當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇1
又過(guò)去了很久,一切恍若隔世。思緒乘著云彩,飄到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。二十多年前，我家老屋的院子里栽種了許多銀杏樹，這是那個(gè)年代各個(gè)村落為響應(yīng)植樹造林政策留下的重要證據(jù)。銀杏樹枝繁葉茂，扇形的小葉片層層疊疊地穿過(guò)矮矮的土墻，吐納著新綠。年幼的時(shí)候，我常常用銀杏葉來(lái)做植物標(biāo)本，抑或是做書簽。所謂的書簽并不是真正意義上的活動(dòng)書簽，事實(shí)上，它被夾在某兩頁(yè)紙之間，便不再挪動(dòng)位置了，直到銀杏葉的汁液徹底被書紙浸漬干凈，就像被漂白過(guò)一樣，原有的顏色褪去了，只剩下薄如蟬翼，形若枯槁的銀杏葉干片。那種混著青草味的雜香沒(méi)有了，聞起來(lái)的時(shí)候，只有無(wú)色無(wú)味的素淡。銀杏葉書簽，就這樣伴隨我走過(guò)了很多年。
后來(lái)，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，一直在外漂泊流浪。偶爾也會(huì)靜下心來(lái)，賞讀幾篇美文，吟誦幾首小詩(shī)。雅興之余，品幾口茗茶，斟幾杯小酒�；蚴窃谑覂�(nèi)，或是在公園，或是在圖書館，地點(diǎn)不停地變幻，時(shí)間慢慢地沉淀，隨心所欲地汲取書中的養(yǎng)分，運(yùn)輸在心里的每一個(gè)角落，遍地開滿自由幸福的花朵。只是，不會(huì)再用書簽了，即使翻看很厚的書也不會(huì)了。因?yàn)樗鼈冎g根本沒(méi)有連貫性，彼此獨(dú)立地存在著。即便是真的有，我也會(huì)斷章取義地把它們割裂開來(lái)。用或者不用，好像意義真的不大了。于是，那個(gè)習(xí)慣，就像是被擱置了多年的古董，漸漸地被掛滿了遺忘的蛛網(wǎng)，再加上沒(méi)有實(shí)地的取材，這個(gè)習(xí)慣最終被歲月沉封了。
再次，回到家中的時(shí)候，翻閱著曾經(jīng)的圖書，看到了那個(gè)熟悉的面孔。它安靜地躺在我的書里，雙眸緊閉,枕著書香睡著了。我沒(méi)敢驚擾它，我怕我一不小心打破了這份寧?kù)o。于是，輕輕地關(guān)上了書門，出去了。
后來(lái)，我想去多采集幾片葉子，想把這種久違的溫存一直留在我身邊。可惜，一切都太遲了。那個(gè)老屋也因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，再加上堆放了很多舊物、雜物，根本無(wú)人打理，姥姥已經(jīng)把它變賣了。老屋，不再屬于我們，還有那一片銀杏林。
從此，我再也沒(méi)有去過(guò)老屋。不是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間，而是我怕看到滄海桑田的世事變遷后會(huì)潸然落淚。我怕老屋的新主人將我心愛的銀杏樹砍伐劈柴燒火做飯，因?yàn)闆](méi)有人愿意等候銀杏開花結(jié)果，畢竟我們是等不到那一天的，除非，僅僅是為了欣賞。倘若，新主人若有良知，沒(méi)有砍殺銀杏樹，我還是不敢面對(duì)它們。我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，靜靜地佇立，在假想中的虛幻世界里。我又該怎樣向新主人提及我的要求？我只是想看一看我的銀杏林，抑或是多采摘幾片銀杏葉，留作最后的紀(jì)念。畢竟，我無(wú)法移栽，無(wú)法保護(hù)它們。這也是我莫大的悲哀。
這就像三千年前的一場(chǎng)跨越時(shí)空的愛戀，歷經(jīng)數(shù)劫，最終未能修成正果。人非人，物非物，夢(mèng)非夢(mèng)，于是，女主人公便自此抱憾終生。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇2
經(jīng)過(guò)時(shí)間沖刷的才是本質(zhì)，時(shí)間留下的，是無(wú)需辯證的事實(shí)。
——題記
“現(xiàn)在的孩子啊，真是太不像話了。吃吃睡睡，怪不得那么胖了呢�！� 一聲譴責(zé)傳入我的雙耳。
說(shuō)這話的是一位頭發(fā)蒼白的老太太。想來(lái)，六十年前她還 是一個(gè)如花似玉的大姑娘�，F(xiàn)在的她有了自己的家庭，美滿的婚姻，但歲月也帶給了她不便的雙一腿。
明明是她的孫子，整天打游戲，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。
當(dāng)金秋的第一縷陽(yáng)光灑在北國(guó)的大地上，當(dāng)金黃色的稻海掀起陣陣波一浪一訴說(shuō)著豐收，當(dāng)陣陣豆鈴聲告訴人們秋天到了，三一江一大地處處洋溢著豐收的喜悅。老太太來(lái)來(lái)去去曬麥子。明明坐在一旁玩著游戲機(jī)，哼著歌曲，別說(shuō)真愜意。說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，剎那間下起了小雨，道路上有些濕一滑，使得老太太跌倒了。她小心翼翼從地上爬起，在彎身去拾那些麥子。換做是誰(shuí)，看到這一幕都會(huì)去幫助。但明明沒(méi)有，或許他不曾體會(huì)到勞動(dòng)人民的艱辛。
就這樣，奶奶在雨中收完了麥子。全身已濕回到了家，也沒(méi)和明明說(shuō)什么。寂靜的夜，她斜倚在陽(yáng)臺(tái)上，一縷清幽的月光投在她拿著的舊相冊(cè)上，她又想起老伴了， 她獨(dú)自偷偷抹眼淚，向老伴訴說(shuō)著心事。明明聽到聲音，敲敲門走了進(jìn)來(lái)。
老太太向他講起了像他這么點(diǎn)大的時(shí)候，放學(xué)回家就到山上趕羊，晚上還 要洗衣服做飯，這日子可沒(méi)現(xiàn)在這樣幸福。要啥有啥，不愁吃不愁穿。
第二年春天植樹節(jié)，明明一家?guī)е鴺涿缛ド缴现矘�，可別看曾經(jīng)那個(gè)只顧玩游戲的胖小子，現(xiàn)在已經(jīng)懂得勞動(dòng)的重要意義了。澄澈的天空下，明明緊緊抱住奶奶……在這些蔥郁的象征著勞動(dòng)的小樹前，“咔嚓！”相機(jī)記錄下了那一刻的美麗與一溫一馨！
21世紀(jì)，高科技的時(shí)代，但卻不要帶走我們的勤勞，好嗎？種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生點(diǎn)綴得亮麗多彩。
伸出雙手，勞動(dòng)起來(lái)！
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，都希望步入大學(xué)的殿堂，走進(jìn)象牙塔。但夢(mèng)想有一天也會(huì)改變，而取代它的就是那平凡卻又珍貴的親情。
張穎，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村女孩，她整天為生活奔波，忙碌。她曾經(jīng)也有自己的夢(mèng)想，也在不斷的為夢(mèng)想而奮斗，但親情始終都放不下癱瘓?jiān)诖驳牡艿芎托羷诘母改福谑�，毅然放棄學(xué)業(yè)，放棄了自己的夢(mèng)想，出去打工。
這樣純樸，善良的女孩不禁讓人為之感動(dòng)，在她的眼里，親情大于一切。她每天都要照顧生病的弟弟，為他擦身?yè)Q衣，從不厭煩。他本可以繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)，把生活的重?fù)?dān)丟給父母，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但她做不到，親情使她覺得自己有責(zé)任去分擔(dān)父母肩上的重?fù)?dān)，有責(zé)任去照顧好自己的家人。
當(dāng)人們被她的事跡所感動(dòng)，給予她極高的贊賞時(shí)，她卻只是平靜地說(shuō)：“這只是人間一種最平凡的親情�！�
是啊，這只是一種人間最平凡的親情，但如今這最平凡的親情卻被某些人遺忘，連最基本的關(guān)愛家人都做不到�，F(xiàn)如今，在人們的眼里，金錢、房子、車子、工作……都是那么的重要，在她們的眼中，金錢可以買來(lái)一切，卻忘了親情是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。面對(duì)張穎的事跡我們?cè)诟袆?dòng)在同時(shí)，也不僅有所汗顏了�，F(xiàn)在有多少人為了工作而忘了自己的家人，為了自己的夢(mèng)想全然不顧父母的感受，還一味的向父母索取，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
曾經(jīng)所聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)事例：“老人有三個(gè)孩子。這三個(gè)孩子都已成家，生活條件還算不錯(cuò)，但老人卻獨(dú)自住在一個(gè)破爛的屋子里，無(wú)人噓寒問(wèn)暖。不知在三個(gè)孩子眼中，曾經(jīng)關(guān)愛她的父親算什么，他們心中對(duì)父親是否有一絲的愧疚，親情在他們心中是否還有地位？”還有那么多的事例，曾經(jīng)的父子、兄弟，為了財(cái)產(chǎn)在法庭上針鋒相對(duì)。在他們看來(lái)親情看來(lái)親情只是靠金錢來(lái)維系。
張穎可以為了家人、為了親情放棄夢(mèng)想，而我們呢？我們可以為了金錢、利益而放棄親情，我們連這最平凡的親情都可以放棄，那我們的生活還有什么意義呢？
我門所要做的不是不顧一切追求夢(mèng)想，不是為了金錢、利益而出賣家人。我們需要的事將被我們遺忘的親情找回，用愛去關(guān)心我們的家人。
我們沒(méi)有張穎這樣貧困的家庭，這樣不幸的遭遇，但我們卻要像她那樣去關(guān)愛、照顧我們的家人，找回那住平凡的親情……
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇4
人工智能，是當(dāng)今的熱門話題，生活在科學(xué)藍(lán)天下的我們享受著社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì)對(duì)科幻片中機(jī)器人統(tǒng)治世界的場(chǎng)景產(chǎn)生擔(dān)憂，這一切真會(huì)發(fā)生嗎？
阿爾法狗這種人工智能，能在圍棋賽中快速?gòu)那f(wàn)種走法中挑選出一種通往成功的捷徑，來(lái)應(yīng)對(duì)對(duì)手出的棋，這種幾乎毫無(wú)漏洞、計(jì)算嚴(yán)密的系統(tǒng)使來(lái)自中國(guó)的圍棋世界冠軍，在幾次對(duì)弈中僅僅獲勝一次，敗北后，他心有不甘落流下來(lái)眼淚。在后來(lái)某次演講中，這位年輕人說(shuō)道：“人類確實(shí)在那場(chǎng)對(duì)弈中輸給了阿爾法狗，但人工智能終究是人類創(chuàng)造的，況且人有情感，而它只是機(jī)器，我覺得人工智能能讓我們?yōu)榭茖W(xué)進(jìn)步所自豪，但它是永遠(yuǎn)取代不了人類的�！彼目捶ê臀蚁嗤谧詈髮�(duì)弈中，他也是處于精神崩潰的狀態(tài)，而高強(qiáng)度不間斷地思考去擊垮不了不斷選擇捷徑的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，人類達(dá)不到這種水平，面對(duì)選擇時(shí)更無(wú)捷徑可走，但人類的情感也是計(jì)算機(jī)無(wú)法擁有的。
城市飛快的節(jié)奏中人們加快了腳步，如同計(jì)算機(jī)一般快速朝著自己認(rèn)為的捷徑向前，以適應(yīng)高效的生活環(huán)境。新聞前幾年的熱詞是“老人摔倒扶不扶？”，總不斷報(bào)道著好心人扶起老人卻反被要求賠償?shù)暮闹�，直到現(xiàn)在，人們還會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣，從大腦系統(tǒng)中調(diào)出這類新聞，也許面對(duì)摔跤老人時(shí)，會(huì)思考后得出捷徑——不扶�！安删諙|籬下，悠然見南山�！贝笤�(shī)人陶淵明歸隱后感嘆著田園生活的悠閑。那里的人們沒(méi)有城市人們飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，只有簡(jiǎn)單的生活。小時(shí)候我住在鄉(xiāng)下爺爺家，有一次爺爺騎摩托車出了事故，摔了下來(lái)，村里人們聽聞后都趕過(guò)去扶他，更有好心人送他去了醫(yī)院，在我們得知這事前，他們?cè)缫褖|付了一藥費(fèi)，真可謂“一方有難，八方相助”��！我想，面對(duì)老人摔倒的問(wèn)題上，我們無(wú)法向人工智能般機(jī)械地重復(fù)用從眾心理分析，而是像那些陌生的鄉(xiāng)鄰們，用正確的價(jià)值觀來(lái)得出“捷徑”——一定要扶。人們想要贏得計(jì)算機(jī)，只能在真摯情感中取勝，因?yàn)槲覀冇杏?jì)算機(jī)所沒(méi)有的一雙溫暖之手和一顆同情之心。
曾經(jīng)我有個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗粣坌l(wèi)生以及說(shuō)話有口音等種種原因，我們不愿接近他，甚至取笑他，我們像計(jì)算機(jī)一樣思考，得出解決問(wèn)題的捷徑——遠(yuǎn)離他。久而久之，他因缺少同學(xué)間的溫暖而得了種怪病，總會(huì)手腳抽搐，神志不清，當(dāng)我們意識(shí)到機(jī)械思考的后果嚴(yán)重之時(shí)，早已失去的正確的價(jià)值觀。好在我們盡力地挽回，平時(shí)生活中關(guān)心他，幫助他補(bǔ)生病落下的課，種種努力之下，他身心上的疾病漸漸得到了治愈。我們不是計(jì)算機(jī)，在做錯(cuò)時(shí)還能使用撤銷鍵，無(wú)論怎樣都有捷徑可走。我們無(wú)法消除不好的結(jié)果，卻能做到彌補(bǔ)挽回，因?yàn)槲覀冇星楦�，我們能感受后果的�?yán)重，我們有顆善良的同情心，此時(shí)的“捷徑”是彌補(bǔ)，而不是撤回。
計(jì)算機(jī)的捷徑是一條最平坦、直通到底的路，我們的人生也許不能和計(jì)算機(jī)一樣可以選擇捷徑，我們“捷徑”也許泥濘、充滿坎坷，但卻能讓我們有所經(jīng)歷和收獲，這條“捷徑”通往的成功更是用真摯的情感和正確的價(jià)值觀換來(lái)的，就憑這一點(diǎn)，人類永遠(yuǎn)不會(huì)被計(jì)算機(jī)所超越。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)七夕被遺忘，當(dāng)文昌孔廟被毀，當(dāng)圣斗士取代了孫悟空，當(dāng)星巴克開進(jìn)了故宮我們本土文化的天空中，早已不再晴空萬(wàn)里�？觳臀幕肭�，韓流來(lái)襲，那一方天空中已陰云密布，大雨如注。
有人說(shuō)，在物欲橫流的當(dāng)下，本土文化的衰敗，是難以挽回的潮流�？墒�，所有的陰霾都將會(huì)被驅(qū)逐，馬克吐溫說(shuō)：所有的雨都會(huì)停的。我們堅(jiān)信雨過(guò)天會(huì)晴，在本土文化的土地上，終有一日會(huì)陽(yáng)光普照。
雨過(guò)天會(huì)晴，不僅僅是因?yàn)橹袊?guó)文化的強(qiáng)大生命力，還因?yàn)樗耐Α?/p>
無(wú)論是春秋以前的南蠻與北夷交侵;，還是十六國(guó)時(shí);五胡亂華，都沒(méi)有撼動(dòng)華夏文化分毫，反而使之日漸漢化。自夏朝滅亡，夏桀之子帶著本族成員遷徙到漠北草原，并且自立為王，卻仍舊逃脫不了中原本土文化的影響，只創(chuàng)立了龍圖騰崇拜的習(xí)俗。而后，匈奴族、鮮卑族、契丹、女真無(wú)一不在歷史潮流中被漢化。
兼、收、并、容、生，正是這五點(diǎn)，使得四大文明古國(guó)中，只有華夏文明未被中斷。印度文化因雅利安人入侵而雅利安化；羅馬文化因日耳曼入侵而沉睡千年；埃及文化因愷撒的占領(lǐng)而伊斯蘭化。而中國(guó)，也只有中國(guó)，在經(jīng)歷八年抗戰(zhàn)后，五千年文化依舊熠熠閃光。魏晉及隋唐間，佛教文化的入侵卻成就了中國(guó)式佛學(xué)禪宗，融入了宋明理學(xué)之中。
這樣的文化生命力，更讓我們堅(jiān)信：雨過(guò)天會(huì)晴！
然而，面對(duì)現(xiàn)今本土文化的衰敗，只要堅(jiān)信就能挽回嗎？不！海南民謠的流失，黎族織錦的失傳，瓊劇、京劇的式微，已經(jīng)是雷聲轟鳴。難道要等這些瑰寶像宋的鈞窯、元的青花那樣，快成為美麗的傳說(shuō)時(shí)，才能喚回我們的重視嗎？
不錯(cuò)，我們有《詩(shī)經(jīng)》，有《茶經(jīng)》，有《史記》但我們僅抱著這些便能抵抗瓢潑大雨了嗎？首先，我們要繼承和發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化就像我們的母親河長(zhǎng)江
與黃河，我們離不開她們的滋養(yǎng)，我們的血管里流淌著她們的血液。其次，我們要用包容的心態(tài)去看待這一場(chǎng)梅子雨。孔子說(shuō)：諸侯用夷禮則夷之，進(jìn)于中國(guó)則中國(guó)之。秦始皇焚書坑儒，蒙古帝國(guó)屠殺花剌子模，古羅馬滅掉拜占庭，最終是走向滅亡。因此，我們要兼容并包，要拿來(lái)。再次，我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，或使用，或存放，或毀滅;。最后，我們還要融合、化用，使其成為自身的營(yíng)養(yǎng)，成就自己強(qiáng)健的體魄。
羅曼;羅蘭說(shuō)：真正的光明絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了。我們堅(jiān)信：有一天大雨滂沱，忽而云開，太陽(yáng)轟轟烈烈，滿天滿地都是它的威光！
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇6
劍，恢不去的刀光劍影；筆，難改殘酷的命運(yùn)；夢(mèng)，一次次被冷酷的現(xiàn)實(shí)打回。你，還是那個(gè)有著強(qiáng)大力量，卻注定永遠(yuǎn)孤獨(dú)的王者。
我的靈魂正在凋落，希望你拼湊我的靈魂�？墒�，最后卻拼出了不屬于我的靈魂，覺得自己跟你很像，都是寂寞的孩子，都是那個(gè)望著星空會(huì)流淚的孩子�？墒�，千年前的思別，而今，我們?cè)诓煌氖澜�。心靈在何處尋找寄托？除了淚，我不知道該做些什么將我的思念寄予到你所在的我不曾認(rèn)識(shí)的世界……
我仿佛有看到你站在窗前看櫻花的樣子：閑散的酒紅色秀發(fā)，如瀑布般瀉下，印著燦爛的陽(yáng)光，美極了……身上的斗篷被風(fēng)兒悄悄吹起，露出精致的鎖骨，比天使還要天使……
為何，會(huì)弄成現(xiàn)在這個(gè)樣子？一伸手，便是一團(tuán)火焰，便是一個(gè)生命的凋落。你應(yīng)該是那個(gè)擁有純實(shí)氣質(zhì)的好。住在幽雅的竹苑里，靜靜的嘆花撫琴，對(duì)月吟詩(shī)，生活情趣應(yīng)是雅致之極，卻，倏地改變了自己的靈魂。千年輪回，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了用身邊團(tuán)團(tuán)烈火來(lái)保護(hù)自己，可是——每一個(gè)強(qiáng)大者的背后都有著一顆脆弱的心。只是不易讓人察覺，因?yàn)樾牡耐鈱邮卿撹F……
爭(zhēng)來(lái)斗去，回頭還是一場(chǎng)夢(mèng)，命中注定天空會(huì)劃出離別的悲哀。可是你只是一個(gè)單翅的天使，試問(wèn)單翅于如何飛向蒼穹？精靈王，不過(guò)是一場(chǎng)華美的夢(mèng)……
輕輕撥開沉淀千年的眼淚，雙眼便看穿了輪回。被光芒刺得睜不開雙眼，當(dāng)短暫的黑暗被奇異的光芒取代，你，便會(huì)從我的記憶中消失。但，在我的心中，光芒永遠(yuǎn)不是第一位……
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)東方的驕陽(yáng)彌漫在天際線，當(dāng)拉長(zhǎng)的日光鋪灑著綠色大地，蕭蕭颯颯侵襲的冷風(fēng)使溫度驟降。冬天，就這么不知不覺地到來(lái)…
在那片廣袤遼闊的草原中，在這個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的大地上，我的母親，您是否還在勞苦奔波？守著祖先留下的牧業(yè)，把希望彌留在草地上？您指引給我無(wú)比的向往，讓我去觸碰我堅(jiān)定的信念；您給予我偉大的力量，支撐起屬于我的夢(mèng)想！您卻留下了自己，省吃儉用，整日整夜的辛苦勞作，還要在閑暇時(shí)，獨(dú)守著待我回家的盼望。
第一次提筆，以母愛為題，提筆之前，苦思良久，讓曾經(jīng)的過(guò)往在大腦間快速百轉(zhuǎn)千回，始終不知從何下筆。原來(lái)敞開心扉后，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)和母親在一起的時(shí)光太多，太長(zhǎng)；那些美好的回憶卻太久，難忘！此刻，懷著對(duì)母親無(wú)限的思念，筆觸于紙，表白于心，記載母親那些對(duì)我無(wú)以取代的愛，記錄于紙上，鐫刻在心間。
時(shí)光如水，片刻間斗轉(zhuǎn)星移，似水流年淡去了我很多回憶，卻始終不改我對(duì)母親的依賴與愛意。春去秋來(lái)，我一日日長(zhǎng)大，母親卻一日日衰老。母親把一切都給了我，給了我朝露，給了我暖陽(yáng)，給了我晨曦，卻唯獨(dú)忘記了她自己。母愛無(wú)言，自古便是如此，孟母三遷，不辭辛勞。岳母刺字，教兒報(bào)國(guó)。母愛深切，任我千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以表達(dá)。
我和母親之間的回憶廣如星河，童年時(shí)我的嬉笑吵鬧……少年時(shí)我的調(diào)皮搗蛋……青春時(shí)我的逆反心理……把母親的教誨等同于啰里啰嗦，把母親對(duì)我的鞭策置若罔聞，那時(shí)的反叛心，帶給母親的操勞，讓我至今細(xì)思深覺后悔內(nèi)疚，經(jīng)常愴然淚下。母親經(jīng)常省吃儉用，把最好的留給我。從小至今，一貫如此！
猶記得初中時(shí)，離家很近的我為了學(xué)習(xí)方便也選擇了住校，母親經(jīng)常來(lái)學(xué)�？赐�，那天母親帶著我愛吃的飯菜來(lái)看我，正值午飯時(shí)，我拉著母親的手留她一起吃，母親說(shuō)吃過(guò)了，要趕緊回家有點(diǎn)活要做�？粗赣H離開的背影消失在視線的時(shí)候，我才突然想起要回家取一本書，于是匆忙扒拉了兩口飯菜，急急忙忙地往家里趕。當(dāng)我推開門的霎那，看見坐在墻角邊的母親，正在大口大口的吃著冰冷的糌粑，那一刻，為了緩解母親的尷尬，我故作無(wú)視，嘴里嘟嚕著是來(lái)取東西，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了自己的房間，卻在不經(jīng)意間淚如雨下，無(wú)法抑制的眼淚奔涌而出……
原來(lái)，總是在我豁然領(lǐng)悟的時(shí)候，母親早已把最好的都給了我。那些曾經(jīng)被我忽視的關(guān)懷，其實(shí)是那樣耀眼。萬(wàn)幸的是我終于長(zhǎng)大了，終于懂得了母親那份叮囑，那些嘮叨，才是值得我拼命去珍惜，去在意的無(wú)價(jià)珍寶。母親給我的陪伴、關(guān)愛與教導(dǎo)，讓我在成長(zhǎng)路上充滿陽(yáng)光。
未來(lái)，我將會(huì)帶著母親對(duì)我的諄諄教誨，帶著母親對(duì)我的愛，努力學(xué)習(xí)，好好生活，走出自己曼妙的人生，并終將撐起屬于自己的一片藍(lán)天。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇8
一直在想，寫給你們的文字，一定要很溫暖很溫暖，足夠可以抵擋時(shí)光，足夠走出思念......
看藍(lán)少的博客，總是讓人不覺心疼他。他就像B612星球的小王子，跟你輕語(yǔ)著星星，玫瑰和小狐貍的故事，跟你輕語(yǔ)著有一個(gè)朋友也好么，讓你總想化身天使保護(hù)他。一直以來(lái)，無(wú)論S貓，猴子，詩(shī)涵還是小胖，張小悅，身邊的人都把我當(dāng)孩子，不斷給我溫暖和保護(hù)，但在藍(lán)少這里，我雖然不是無(wú)往而不能的姐姐，也勉強(qiáng)可以當(dāng)姐姐使啊，可以虔誠(chéng)的為一個(gè)孩子祈禱，給一個(gè)孩子幫助。他說(shuō)，“我們一直都在，班刊一直都在”，是啊，班刊里的每個(gè)人都在。如果風(fēng)來(lái)了，那都是我們給彼此的祝福，我們都是在一起才完整的孩子。
思佳說(shuō)好久沒(méi)上過(guò)查字典，以至忘記了用戶名，說(shuō)起來(lái)，真的是好久好久了。高中的時(shí)候某涵癡迷查字典，有那么一段時(shí)光說(shuō)話不離烏鴉，歐陽(yáng)，結(jié)草，西城島，三月，九州，搞的周圍同學(xué)在背“結(jié)草銜環(huán)”的時(shí)候全跟我說(shuō)結(jié)草公子，每周2封信不定期的瘋打長(zhǎng)途電話，還把玄子，思佳，溪，藍(lán)少，杉子全帶到查字典進(jìn)行文藝小青年教育去了。不過(guò)，那真的是不能忘卻的紀(jì)念，一群被刻上永恒的朋友，即使每天醒來(lái)你們都不在，卻也可以每天有夢(mèng)就有你們。
對(duì)了，最近好多人都在討論20xx，幻沫說(shuō)哎呀一定要好好珍惜愛你的人哪，思佳說(shuō)哎呀如果真有那一說(shuō)怎么辦哩。其實(shí)其實(shí)，某涵不怕，因?yàn)槟銈兇嬖诘拿恳惶炷澈际呛苷J(rèn)真在珍惜的啊，因?yàn)槟澈心銈円惨恢焙苤惆�。就像生日的時(shí)候，滿口袋的祝福，妍娟，猴子，豬，蓓兒，S貓，幻沫，天天，丸子，小直，小胖，就算日歷一天天翻過(guò)去，你們依然出現(xiàn)在我生命里的每一天，有你們我怕什么？
前幾天有一個(gè)深圳的電話打過(guò)來(lái)，我不知道是不是靜超，想念偶們的4．28哈。
昨天晚上又夜談，皇奶奶睡了，我們剩下的5個(gè)皇族HIGH的睡不著，517的親們，我們?cè)谔黄鹛昝懒耍皇沁z憾還沒(méi)找到小雄啊。話說(shuō)此刻五阿哥還在看皇爺爺剛剛上傳的照片，話說(shuō)建寧公主那叫一個(gè)傻，話說(shuō)令妃最近比我還郁悶，話說(shuō)我們都要像皇上一樣好好學(xué)習(xí)天天吃青菜，話說(shuō)我們都要好好的啊。話說(shuō)人們都不自覺不可一世的大喊著自己的無(wú)限可能，甚至于忽略掉身邊的關(guān)心和愛護(hù)，可是我們，有誰(shuí)忍心忽略彼此呢。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇9
我，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我，人人都愛，人人都恨。我的威力無(wú)窮大，人類怕我，卻又會(huì)需要我。我就是大名鼎鼎的戰(zhàn)爭(zhēng)。
對(duì)于我，連自己都不知道該愛還是該恨的，心理真是矛盾，聽我慢慢道來(lái)。
通觀歷史，我似乎就是你們?nèi)祟愖類鄣呐笥�。在很多時(shí)候，總能見到我活躍的身影。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在有記載的5560年的人類歷史上，只有329年沒(méi)有我，我用不同的身姿先后共出現(xiàn)過(guò)14531次，平均每年2．6次。從1740年到1974年的234年中，我就露了366次面，平均每年1．6次。在第二次我的世界巡演（世界大戰(zhàn)）的37年中，包括現(xiàn)在仍在進(jìn)行著的演出，就有87次之多，平均每年2．3次。第二次世界大戰(zhàn)后的37年里，世界上我的小型演出就有470余出。在世界范圍內(nèi)，無(wú)我的日子只有26天�？梢娔銈兪嵌嗝聪矚g我，多么需要我。
但是，每當(dāng)我降臨的時(shí)候，卻總會(huì)遭到很多很多人的咒罵，痛苦的呻吟，無(wú)助的祈求，無(wú)不希望我立刻消失在世界上。特別是在我有史以來(lái)，至盡為止的最大演出——第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候。
在第一次世界大戰(zhàn)中，我巡回演出到了33個(gè)國(guó)家。在演出的`4年3個(gè)半月中，世界人口的62%參與進(jìn)了我的表演，3000萬(wàn)人為我瘋，為我狂。我聽見他們的家人為此聲嘶力竭，看見他們的摯愛為此痛不欲生。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇10
前些時(shí)間，一則“人工智能alphago戰(zhàn)勝人類圍棋冠軍”的消息走紅了網(wǎng)絡(luò)。事實(shí)上，早在1997年，人工智能“深藍(lán)”就以大比分戰(zhàn)勝了國(guó)際象棋世界冠軍。在我們的日常生活中，文字識(shí)別，語(yǔ)音輸入，以及未來(lái)將要出現(xiàn)的自動(dòng)駕駛，無(wú)不依賴于人工智能的核心。在我們驚嘆于人工智能日益強(qiáng)大的功能的同時(shí)，我們不禁發(fā)出疑問(wèn)——我們以后做些什么呢？會(huì)不會(huì)被人工智能取代呢？
實(shí)際上，我們具備的很多能力，人工智能是很難實(shí)現(xiàn)的。人工智能會(huì)下棋，會(huì)計(jì)算，甚至?xí)奶�，而在其�?nèi)部，充其量是0和1的跳動(dòng)，不存在真正的人格和精神。
人工智能沒(méi)有真正的價(jià)值觀。我們告訴它這是好，那就是好；這是壞，那就是壞。它無(wú)法判斷事情的本源孰善孰惡，也難以從辯證的角度來(lái)分析。而我們?nèi)祟愂蔷邆溥@種能力的。每個(gè)人心中都有一把尺，善惡是非，一量即知。
人工智能不懂得變通。開國(guó)元帥之一的陳毅在一次戰(zhàn)役之前與一名老人下棋。老人在暗中讓了幾步，讓陳毅贏得暢快淋漓。數(shù)日后，凱旋而來(lái)的陳毅又一次找老人下棋，這次竟然是輸?shù)靡凰�。老人說(shuō)，將軍出戰(zhàn)前，不可挫其銳氣，否則士氣大減，容易打敗仗。而戰(zhàn)勝后，自然應(yīng)當(dāng)冷靜一下，不能被勝利的喜悅沖昏了頭腦。如果將老者換成alphago，那么它會(huì)故意放水讓陳毅獲勝嗎？顯然不會(huì)。
以上幾點(diǎn)，或許讓我們大松了一口氣。至少，人工智能似乎在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)取代我們。然而，在當(dāng)今浮躁的社會(huì)環(huán)境中，快節(jié)奏的生活，急功近利的思維方式，使我們的精神變得單薄，以至于漸漸磨蝕了這些能力。如果任其發(fā)展下去，最終還是會(huì)落到與人工智能的低級(jí)角逐當(dāng)中。
在高速運(yùn)作的城市中生活的我們，沒(méi)有足夠的閑情逸致去讀一本書，看看風(fēng)景，或者躺在陽(yáng)臺(tái)上，仰望星空，思考人生，享受片刻的孤獨(dú)與寧?kù)o。一旦閑下來(lái)了，寧可三五好友抱團(tuán)，到嘈雜的ktv，酒吧去娛樂(lè)，消遣，而不是利用這些時(shí)間豐滿自己的精神世界。精神因此變得越發(fā)單薄，更加難以應(yīng)付平日里的工作和生活。如此惡性循環(huán)，很可能會(huì)落得被人工智能取代的境況。
急功近利的思維方式使得我們的創(chuàng)造力下降。喬布斯站在和其他程序員不同的角度看待問(wèn)題，終于掀起了一場(chǎng)信息產(chǎn)業(yè)革命，讓電子產(chǎn)品走向了千家萬(wàn)戶。但是當(dāng)今社會(huì)，人們漸漸滿足于“可以賺到錢”的思路，最終在單調(diào)的工作中迷失了自我，陷入了思維定勢(shì)之中。簡(jiǎn)單的，反復(fù)的，機(jī)械的工作，由于人類大腦和身體的限制，終究是敵不過(guò)電腦和機(jī)器的。
面對(duì)這些新問(wèn)題，我們?cè)趺崔k呢？
堅(jiān)持廣泛的閱讀。中國(guó)人的閱讀量相較于歐美地區(qū)發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō)是很少的。書本是精神食糧，要讓精神世界充實(shí)，發(fā)展，閱讀是非常重要的一環(huán)。但是也不是簡(jiǎn)單的閱讀。在閱讀的過(guò)程中，一定要多“想一想”。孟子云：“盡信書，則不如無(wú)書。”對(duì)于書中存疑的，或者是邏輯上說(shuō)不通的地方一定要帶著懷疑和批判的精神來(lái)看待，進(jìn)行考證或者是指出錯(cuò)誤，而不是全盤接納，無(wú)論是錯(cuò)誤還是正確的都當(dāng)成真理看待。
保持善良的心。舉一個(gè)現(xiàn)在社會(huì)一直持續(xù)關(guān)注的例子，倒地老人問(wèn)題。假設(shè)有一個(gè)老人在人行道上倒下了。作為一個(gè)人工智能，它會(huì)冷靜地分析，去幫助還是不去幫助。這需要時(shí)間，并且可能會(huì)對(duì)老人造成不可挽回的損失。而作為一個(gè)心地善良的人，遇見這種情況以后，會(huì)立刻上前予以幫助。
保持感性的思維，用心來(lái)思考問(wèn)題。處理人類的感情，人工智能對(duì)此無(wú)能為力。對(duì)于家人的關(guān)心，戀人的思戀，朋友的支持，我們不應(yīng)該回避，想愛就去愛，該恨就去恨，不要過(guò)度追究愛與不愛的好處與壞處，而是要用心探索自己真正的需求，找到真正適合自己的路。
總而言之，人工智能固然強(qiáng)大，但是終究無(wú)法完全取代人類。僅憑機(jī)箱內(nèi)電流的涌動(dòng)和指示燈的閃爍，是沒(méi)有辦法破譯人們的感情的。只要我們按照“人”的方法來(lái)思考問(wèn)題，使自己的精神生活充實(shí)起來(lái)，就不會(huì)被人工智能所取代。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇11
少年，此刻你在做些什么？是在為未來(lái)努力學(xué)習(xí)，還是迷失在游戲的世界里不知?dú)w路？你可能說(shuō)，未來(lái)還很遠(yuǎn)，現(xiàn)在及時(shí)享樂(lè)才是最重要的，你有自信以后你自己可以找到一份很好的工作，你可能會(huì)很自信地說(shuō)我是一個(gè)足夠棒的人。但是，我想問(wèn)你，你真的足夠棒，但是少年，現(xiàn)在的你是否無(wú)可取代？
你可能覺得自己還行，不需要做出什么努力，你差不多了。但是現(xiàn)在的你有什么不同于其他人甚至超過(guò)其他人的地方？可能沒(méi)有吧。如果你是老板，你會(huì)任用現(xiàn)在的自己?jiǎn)�？你有什么能力能讓你未�?lái)的老板在萬(wàn)千求職者里一眼相中你。如果沒(méi)有，那現(xiàn)在你憑什么不努力！
你可能會(huì)說(shuō)，努力了有什么用，有些人的出身和我們就不在同一起跑線上，他們一出世所擁有的可能我們用盡一生都無(wú)法達(dá)到的。對(duì)，這的確是一個(gè)很殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們不得不去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。但是少年，你真的努力過(guò)嗎，你嘗試過(guò)去改變嗎？沒(méi)有努力過(guò)，你又怎么會(huì)知道努力沒(méi)用。我可以很肯定地說(shuō)，努力了就必然有所改變，嘗試過(guò)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步，關(guān)鍵是你有沒(méi)有嘗試著努力過(guò)！
每個(gè)人都想成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，不被其他人取代。但是世界這么大，你不努力就注定只能平庸地淹沒(méi)在人海里，你沒(méi)有亮點(diǎn)又怎么能讓別人發(fā)現(xiàn)你，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)又憑什么讓別人注意到你。努力過(guò)才知道自己行不行，嘗試過(guò)才不會(huì)有后悔，你不嘗試不努力就說(shuō)我不行，你不是懶惰，是懦弱，因?yàn)槟愫ε率�，害怕嘗試過(guò)仍然沒(méi)有任何變化。可是，你以后想到這些不會(huì)有遺憾嗎？你會(huì)不會(huì)想如果當(dāng)時(shí)努力了，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)有所不同。
少年，從這一刻開始有所改變吧！不要沉浸在你那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里了，那不是你生活的全部，你不會(huì)永遠(yuǎn)在虛擬的世界里活著。行動(dòng)起來(lái)，用睡懶覺的時(shí)間去看看書，用打游戲的時(shí)間去鍛煉鍛煉身體，用看小說(shuō)的時(shí)間去陪陪父母。一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的改變，即使改變很小，你也在進(jìn)步。
少年，努力吧！你的出身可能比不上有些人，但是這些人畢竟是少數(shù)，也許現(xiàn)在的你可能沒(méi)有他們那樣優(yōu)越的家境，可能沒(méi)有他們那些過(guò)人的天賦，但是后天的努力給了你超越他們的機(jī)會(huì)，你怎么能錯(cuò)過(guò)這些機(jī)會(huì)！從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，努力吧，從一件件小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)去改變，讓自己看到一個(gè)別人無(wú)法取代的自己，從此以后，再也沒(méi)有人可以取代你，你才是人生舞臺(tái)上的主角，你的人生不能平庸地做一個(gè)配角，永遠(yuǎn)不被人發(fā)現(xiàn)，你想發(fā)光，想與眾不同，那就從現(xiàn)在開始改變吧！
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇12
隨著時(shí)間的推移，科技作為第一生產(chǎn)力，在21世紀(jì)，也得到了飛速的發(fā)展。人工智能這一領(lǐng)域也不再模糊，漸漸走入了人們的視線中。
例如英國(guó)物理學(xué)家霍金先生所使用的英特爾系統(tǒng)，可以將他的所想轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言告訴人們。如今社會(huì)，計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)已經(jīng)逐漸進(jìn)入了大眾化的時(shí)代。人工智能也頻頻出現(xiàn)在了人們的視線中。但正如蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，人類像人工智能一樣思考，失去價(jià)值觀和同情心，才是最可怕的。
試想一下，在未來(lái)，人工智能漸漸發(fā)展，擁有了思考的能力，而人類卻慢慢退化，失去了感情，再也不會(huì)思考，只會(huì)如同計(jì)算機(jī)那樣冷冰冰的思考、儲(chǔ)存自己所需要的，將過(guò)期文件刪除。那種場(chǎng)景該有多可怕�；蛟S屆時(shí)，侏羅紀(jì)時(shí)代恐龍滅絕那樣，人類也終將走向滅亡。人類發(fā)明了計(jì)算機(jī)，如果最終被計(jì)算機(jī)所統(tǒng)治，不也是人類的一大悲哀么？
是的，在如今的這個(gè)時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分。人們每天用它工作、生活。商人用它收發(fā)郵件；學(xué)生用它查閱資料；科學(xué)家用它計(jì)算數(shù)據(jù)。
人類之所以強(qiáng)大，是因?yàn)槲覀冇兴伎�，有同情心和價(jià)值觀。人們可以使用計(jì)算機(jī)，但不能過(guò)分依賴于它。它是科技的產(chǎn)物，而人類卻發(fā)展了科技。一旦依賴感產(chǎn)生了，只要遇到困難，大家的第一反應(yīng)就會(huì)是“找百度”。但殊不知，自己尋找方法的過(guò)程才是最為珍貴的。
縱使計(jì)算機(jī)擁有了思考的能力，但它的本質(zhì)也不會(huì)變，它是一臺(tái)冷冰冰的機(jī)器，它沒(méi)有人類的感情，沒(méi)有同情心。我們會(huì)因?yàn)橛H人的過(guò)世而傷心流淚，它們不會(huì)；我們會(huì)因?yàn)楦腥耸论E為之動(dòng)容，它們不會(huì)；我們會(huì)為一個(gè)走失的孩子倍感焦急，它們不會(huì)；我們會(huì)為朋友兩肋插刀，它們不會(huì)；我們會(huì)為取得成功激動(dòng)喜悅，它們不會(huì)。
如果人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，那么也將失去這些情緒，成為一臺(tái)冷冰冰的機(jī)器，試想你和親人、朋友互不理睬。你在路邊看到乞討的小女孩或許會(huì)伸出援助之手，但一旦如計(jì)算機(jī)一般失去同情心，你就會(huì)對(duì)她視而不見，任她自生自滅。這該有多么可怕，世界將沒(méi)有任何情感存在，整個(gè)地球?qū)⑾萑胨兰拧?/p>
正如學(xué)生該不該使用手機(jī)一樣，計(jì)算機(jī)也是如此。它也是一柄雙刃劍，如果使用得當(dāng)，會(huì)成為一個(gè)好幫手，而如果過(guò)于依賴，則會(huì)讓自己走向滅亡。所以，請(qǐng)別讓人工智能取代大腦。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇13
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。轉(zhuǎn)眼間，已有一年多沒(méi)見，劉老師，您現(xiàn)在還好嗎？
還記得在初中三年，因?yàn)橛心�，我的生活學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩……
當(dāng)我還是個(gè)稚氣未脫的小女孩，第一次踏入初中校園，對(duì)那里的一切是那么陌生。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，沒(méi)有熟悉的地方，一個(gè)人，像小蝌蚪一樣，找不到家，問(wèn)了許多人，才知道教室的位置。那時(shí)，您正在津津有味的向同學(xué)們講著什么故事，一聲“報(bào)告”，打破了那美好的氛圍，而您，并沒(méi)有怪罪我，用親切的目光，慈祥的話語(yǔ)，像是歡迎我加入這個(gè)大家庭，很興奮地拉我過(guò)去，讓我坐在專屬我的位置上，那一刻，是您讓我感受到了家的溫暖。
慢慢熟悉一些后，我知道了您姓劉，是我的語(yǔ)文老師。在很偶然的一次，您覺得一個(gè)課代表忙不過(guò)來(lái)，想再選一個(gè)，當(dāng)時(shí)您就定下來(lái)了，讓我當(dāng)您的課代表，這一當(dāng)就是三年。您知道嗎？因?yàn)楫?dāng)您的課代表，這三年，我有多幸福。
本來(lái)語(yǔ)文成績(jī)一直不盡人意的我，因?yàn)楫?dāng)了您的課代表，我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，每天都會(huì)多花一些心思在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上。從來(lái)都沒(méi)敢想過(guò)，有一天，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，會(huì)給我?guī)?lái)這么大的樂(lè)趣！當(dāng)然了，我對(duì)最后取得的成績(jī)很滿意，我想您也會(huì)的，對(duì)嗎？
在課堂上，您嚴(yán)厲的言語(yǔ)中，總會(huì)有些或新鮮的或幽默的話作為小插曲，使課堂增添了許多色彩，我們更喜歡，聽得也更認(rèn)真。下了課，您馬上就像變了一個(gè)人，什么和嚴(yán)厲有關(guān)的完全消失不見，就像朋友一樣，尤其是每天收好作業(yè)給您送過(guò)去的時(shí)候，您會(huì)像小孩子一樣一邊擺手，一邊說(shuō)“辛苦了”，還會(huì)再問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有覺得哪里困難，不好學(xué)，如果有，您都會(huì)放下手中的事，無(wú)論那是多么重要的事，您會(huì)仔細(xì)聽我的問(wèn)題，然后耐心指導(dǎo)我，直到我會(huì)為止，最后還不忘鼓勵(lì)鼓勵(lì)我。這些也許您都不會(huì)記著的細(xì)節(jié)，每次都會(huì)令我特別特別感動(dòng)，您說(shuō)，我怎么能不喜歡您呢？
有時(shí)您也會(huì)帶一些好吃的，在辦公室分給各位老師一起吃，還會(huì)給我吃，一邊吃，一邊笑笑，那時(shí)有多可愛？我想我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣冷了，您會(huì)提醒我晚上睡覺要蓋好被子；我感冒了，您會(huì)著急，會(huì)帶藥給我吃，會(huì)囑咐我多喝水；我取得了優(yōu)異的成績(jī)，您會(huì)替我感到高興……
關(guān)于那時(shí)的記憶，我依然清晰地印在腦子里，也許對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，這些事兒都很平常，不值得提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，不一樣，有更深刻的意義。因?yàn)槲沂羌乃奚�，不能每天回家，不能天天見到爸爸媽媽，所以在我心里劉老師不僅是老師，不僅是朋友，更是媽媽。在這三年中，您給我的愛甚至大于我的媽媽。
我都不敢想象，如果沒(méi)有您，我會(huì)怎么樣！劉老師，謝謝您，在那些日子里，幸虧有您！
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇14
在輔導(dǎo)班的這一個(gè)月半里，我認(rèn)識(shí)了六個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要的朋友，他們雖然沒(méi)有陪伴我多久，但在我的心里已經(jīng)有了無(wú)可取代的位置。
欣，她是我去輔導(dǎo)班報(bào)道那天第一個(gè)在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的人。齊肩短發(fā)，小小且矮矮的，看起來(lái)很像是四五年級(jí)的小女孩，一點(diǎn)兒也不像是要小升初的人。她活潑開朗，大大咧咧的性子很讓人喜歡，所以我跟她一見面就是自來(lái)熟的了，讓人覺得我們是認(rèn)識(shí)了很久的樣子，但并不是呢。她呀，擁有著大喇叭聲呢，說(shuō)話聲音很大，每次讓她小點(diǎn)聲，她就開始抓狂，看著好好笑。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但就是非常的馬虎，總是算錯(cuò)題，不是看少符號(hào)，就是看錯(cuò)數(shù)字。而也不知道為什么，在我們班的全都是很馬虎的，我們常常為此而煩惱——怎么樣才不馬虎呢？
樂(lè)，他是我們班的班長(zhǎng)。第一次見到他的時(shí)候，我一眼看到的是他高高的個(gè)子還有他那長(zhǎng)得讓人嫉妒的睫毛，聽他自己說(shuō)，他的睫毛比一厘米還長(zhǎng)呢！真的好羨慕！我在無(wú)聊閑暇也常常趴在桌子上看他的睫毛，那時(shí)總是很想要把他的睫毛拔下來(lái)，我是活脫脫的睫毛控呀。樂(lè)呢，是我們班中學(xué)習(xí)最好的，我們不會(huì)的題都是去問(wèn)他而不去問(wèn)老師，他講的也是很容易明白，講的時(shí)候他又很細(xì)心兼耐心，雖然我的關(guān)注點(diǎn)全是他的睫毛和他那有點(diǎn)帥氣的臉蛋……咳咳，他也是多才多藝的，會(huì)象棋，軍棋還有——帥氣，嗯，沒(méi)毛病。
祥，你是個(gè)四眼仔，哈哈全班就你最特別，也是又小又矮，但好像全班就你最矮，你要多吃點(diǎn)呀，男生不可以這么矮的，況且又小小的，我這個(gè)女生都不如你了，雖然我是班中女生最高的。你唱歌很好聽，當(dāng)時(shí)你在聚會(huì)時(shí)唱的“悟空”就超好聽，我現(xiàn)在也非常想再聽你唱唱歌。你最喜歡和欣打鬧了，有事無(wú)事就跟欣鬧，也不知怎的，你們倆的關(guān)系從朋友變成了“父女”關(guān)系，欣叫你“粑粑”，而她是你的“女兒”，不過(guò)這樣也挺好的，看著你們打鬧我卻很安心。
興，你是班中倒數(shù)第二矮的了，我是不明白為什么你們男生長(zhǎng)得這么矮且又小，可能還沒(méi)到長(zhǎng)的時(shí)候吧。你平常最喜歡和弘玩耍了，雖然你們只是男孩子之間隨便的玩，但你們的動(dòng)作太過(guò)于“暖昧”了，看起來(lái)就像是正在搞基，大概班中就我一個(gè)這樣想吧，他們不懂而且又不觀察你倆，反而讓我這樣腐女大飽眼福啦。你雖然看起來(lái)小但也是會(huì)很多東西的:象棋，軍棋，魔方還有其他小游戲你也會(huì)玩，也不知道怎么學(xué)這么多東西的，就想對(duì)你說(shuō)倆字——厲害。
弘，高高的個(gè)子，號(hào)稱“十年賭王”，這個(gè)稱號(hào)可是男生們幫你取的，可能是因?yàn)槟愦驌淇伺坪茼樖�，看起�?lái)像是老手的樣子，經(jīng)歷了十年賭場(chǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨才練得的。你呀，長(zhǎng)著一張頗有喜感的面孔，沒(méi)想到也是很會(huì)逗人笑的，只要你的眉毛一動(dòng)，都能把我們笑得東倒西歪的，他的樣子讓你看了就想笑，就連聲音都是一樣，他會(huì)故意壓低聲，講的話就變得特別的搞笑，現(xiàn)在又想你再逗笑我們了，不管有多難過(guò)你在就會(huì)充滿快樂(lè)。
詩(shī)，蓬松的齊耳短發(fā)，看起來(lái)總是很像剛剛睡醒的模樣，祥還總調(diào)侃她的頭發(fā)。你平常是很少說(shuō)話，我大概就是跟你說(shuō)話最多的。你唯一擅長(zhǎng)的就是畫畫吧，這可是我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，畫的也非常好看，我很想拜你為師讓你教我畫畫，但就是一直沒(méi)有時(shí)間。可是你也不可以一直專注著畫畫，也得好好的學(xué)習(xí)才行呀，你的學(xué)習(xí)情況我可是很擔(dān)憂的，班中最差的就屬你了，我和欣也教過(guò)她，可她就是不會(huì)那也沒(méi)有辦法了，只能靠她自己啦。
輔導(dǎo)班之旅雖然結(jié)束了，但我知道我們七人友誼還未到頭，以后總會(huì)在相遇的，不管怎樣，你們?cè)谖倚闹械姆至渴遣豢扇〈摹?/p>
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇15
母愛是冬日里的一縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)了我的心田;母愛是烈日下的一把巨傘：母愛是清潔的泉水，為我清洗了心中的污垢：母愛……
我也不知在怎樣的天里，發(fā)生了令我難以忘懷的一件事。在那一天，媽媽發(fā)燒了，得了病，體溫升到了三十八度，我們都十分地緊張。我心里想：媽媽!你沒(méi)事吧!媽媽卻在他那憔悴的臉上擠出了一絲笑容。說(shuō)道：兒子，我沒(méi)事，別擔(dān)心。有了這句話，我似乎好了些。
到了十二點(diǎn)半，要去上課外補(bǔ)習(xí)班，剛好爸爸那時(shí)也很忙，不知誰(shuí)能送我，誰(shuí)知媽媽扶著床猛地站起來(lái)說(shuō)：“我送!”
我和爸爸驚訝極了，連忙把她扶上床。誰(shuí)知，他不知渾身哪來(lái)了一股勁，偏要送我。
爸爸見狀斬釘截鐵地跟媽媽說(shuō)：“你發(fā)燒了，不能去，我去!”
誰(shuí)知媽媽也不讓步，沒(méi)辦法，媽媽偏偏不讓爸爸去。因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，不讓爸爸放下手頭的工作。
終于，媽媽還是媽媽送了我，記得那天霧蒙蒙的，風(fēng)雨交加。大雨像潑、像倒，十分猛烈。我那時(shí)竟忘記了我是怎么出家門的。
我被媽媽送到了上課的地方，上好了課。是叔叔接我回去的。
那時(shí)我才知道，媽媽為了送我，冒雨因此燒發(fā)到了四十度。
我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚在眼睛與眼眶之間不停地打轉(zhuǎn)，甚至眼淚快從眼眶旁邊跳出來(lái)了。
爸爸也在一邊愧疚地埋怨自己。
啊!我感受到了……那不就是濃濃的母愛嗎!
您說(shuō)這比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷呢?
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇16
繼工業(yè)革命之后，人類又進(jìn)入了計(jì)算機(jī)時(shí)代；計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)給社會(huì)帶來(lái)了福音。近幾年又出現(xiàn)了一個(gè)新名詞“人工智能”，這種新型的高科技產(chǎn)品實(shí)際上是一種趨向于人類思維模式的計(jì)算機(jī)。
對(duì)于“人工智能”的問(wèn)世，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：既然計(jì)算機(jī)已經(jīng)擁有比人類更高的效率，連思維模式也在向人類靠近，那它或許會(huì)在將來(lái)顯示出超越人類的優(yōu)勢(shì)；由此看來(lái)，如果計(jì)算機(jī)真的取代了人類，會(huì)發(fā)生些什么呢？
現(xiàn)在市面上有許多以機(jī)器人向人類發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)為素材的科幻電影。實(shí)際上，這些導(dǎo)演在腦中構(gòu)想出“機(jī)器人世紀(jì)大戰(zhàn)”是出于對(duì)機(jī)器人這個(gè)“外來(lái)物種”的恐懼罷了。我想，計(jì)算機(jī)有了人類的思維，那它頂多成為和我們一樣的——人類；既然都是同一物種，我們就能夠和諧共處。
假如計(jì)算機(jī)取代了人類，會(huì)怎么樣？對(duì)于這個(gè)假設(shè)，我認(rèn)為它會(huì)存在兩種情況：一是計(jì)算機(jī)變成了人，二是人變成了計(jì)算機(jī)。
假如計(jì)算機(jī)變成了人，未嘗不是一件好事？我倒覺得老師這個(gè)職業(yè)可以讓計(jì)算機(jī)取代。那樣就沒(méi)必要讓人來(lái)做這么辛苦的工作；讓機(jī)器人來(lái)教書，它會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆耐心，也不知道疲倦。并且，它的頭腦中裝著“百科全書”，沒(méi)有任何一個(gè)人類教師能比它更淵博吧。除此之外，機(jī)器人應(yīng)用在其他領(lǐng)域也是十分可取的。
我并不擔(dān)心以上這一情況，我更擔(dān)心假如人變成計(jì)算機(jī)，那就可怕了。這樣一來(lái)，人的思維模式就變得機(jī)械化、模板化。學(xué)生做考試題，其實(shí)就是把思維模式化的一種體現(xiàn)。答數(shù)學(xué)題時(shí)，總是有固定的“套路”可以找到。就算是語(yǔ)文學(xué)科，也不像許多人認(rèn)為的那樣靈活多變，它也有規(guī)律可循；先答手法，再答表現(xiàn)效果，最后是表達(dá)了作者怎樣的情感。我想，這些都是我們學(xué)生熟爛于心的吧。
我對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科深有體會(huì)，有許多話想說(shuō)。我熱愛文學(xué)，也熱愛寫作，這種熱情在我高中時(shí)代變得愈加強(qiáng)烈了。可對(duì)于語(yǔ)文，我卻提不起太大的興趣；因?yàn)槲以诟褡又兴磉_(dá)的觀點(diǎn)，流露的感情總是被分?jǐn)?shù)衡量。應(yīng)試教育使學(xué)生們的思想受到了一定束縛，不能自由的發(fā)散出去。如何讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我探索，這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。
區(qū)別于語(yǔ)文，文學(xué)總讓我感到愉悅。學(xué)習(xí)文學(xué)，我可以通過(guò)觀察生活取得素材。從觀察一片葉子的脈絡(luò)，到觀察教室中同學(xué)的行為舉止；從觀察自然萬(wàn)物，到觀察人文社會(huì)，我樂(lè)在其中。我想，這便是一種“格物致知”的精神吧。程朱理學(xué)主張?zhí)剿魍馕铽@得真知，而陸王心學(xué)主張內(nèi)省獲得良知，不都是說(shuō)要通過(guò)親身探索獲取知識(shí)嗎？
切勿使我們的思維機(jī)械化。人類擁有其獨(dú)特的思維能力，是任何其他外物都學(xué)不來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜自己這份獨(dú)特的才能，給予思想自由廣闊的空間，而不是把它禁錮在牢籠之中。
假如計(jì)算機(jī)變成了人，這沒(méi)什么好擔(dān)心的。但倘若人類變成了計(jì)算機(jī)，被它所利用，就真是人類歷史上的一大悲劇。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇17
“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”，古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，戰(zhàn)爭(zhēng)中的書信更是難得。不僅是因?yàn)榧視y得，更因信中飽含著親人濃濃的情感，家書才會(huì)抵萬(wàn)金。
在這個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，電子郵件無(wú)處不在，但書信不應(yīng)該、也無(wú)法被電子郵件取代。一份親手書寫的書信能更好地表達(dá)人們的情感，增進(jìn)人們感情的交流。雋秀的字跡，整潔的版面，讓人們?cè)谧掷镄虚g感受到寄信者的用心。若是電子郵件，統(tǒng)一機(jī)械的字體，雖然整齊，但卻看不出寄信者的內(nèi)心感受。再者，電子郵件，很容易會(huì)使用統(tǒng)一的語(yǔ)調(diào)，讓人無(wú)法感受其冷暖，真誠(chéng)與否。打開一封信，傳來(lái)淡淡的墨香，熟悉的字體映入眼簾，友人親切問(wèn)候與笑聲在耳旁回響，心中的暖流被誠(chéng)懇的話語(yǔ)勾出，一發(fā)不可收拾。這種溫暖，這份欣喜，是電子郵件無(wú)法帶給我們的。書信，滿載著我們的情感，向遠(yuǎn)方的他送去。我們的一份份感動(dòng)、溫情，只有通過(guò)書信，才能準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)對(duì)方的心中。書信，能使人與人之間更加親密。電子郵件的快捷，的確使人之間的交流更為頻繁，但這并不代表使人與人之間的關(guān)系更加密切。手機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用，帶人們進(jìn)入的新的時(shí)代，但隨之，人們發(fā)現(xiàn)，正是手機(jī)的便利，使人們間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。同一層樓的同事間，往往是用電話交流而不是面對(duì)面地討論。于是，在一個(gè)非常近的地理距離里，人們見面的次數(shù)越來(lái)越少，長(zhǎng)此以往，對(duì)對(duì)方的了解便越來(lái)越少，人與人間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。而電子郵件，也因快捷，而使他失去了魅力。而那封用牛皮信封包著的信，在你等待多日后，終于，帶著友人的關(guān)懷，來(lái)到你的手上，揭開你腦中塵封的記憶，找回那些流逝了的美好回憶。然后再次將回信寄出，等待對(duì)方的來(lái)信。在等待的日子里，我們期盼著，想象著，糾結(jié)著，隨著時(shí)間的推進(jìn)，興奮與激動(dòng)也在疊加著，知道收到來(lái)信的那一刻，所有的心情一并激出。懷揣著這樣的心情，這封信也變得格外的珍貴。
越是容易得到的東西，人們?cè)讲欢萌フ湎В绞请y得的，人們?cè)綍?huì)重視，書信如此，信中所含的情感更是如此。放在電子郵件中的感情，由于人們的關(guān)注度減少了，語(yǔ)句中的關(guān)切、溫情，也會(huì)隨之減少。懷有珍惜的態(tài)度，時(shí)刻都認(rèn)真地閱讀對(duì)方的書信，能使雙方更加親密。因此，書信能使人們更親密。由此看來(lái)，書信不應(yīng)該被取代。再者，書信也不能被取代。道歉信，能打動(dòng)人的，往往是書寫體。錄取通知書，若是全都用電子郵件，就很容易被人篡改，豈不混亂？況且，許多打動(dòng)人心的文字，我們都想反復(fù)閱讀，而書信，可以永久保存，不會(huì)有錯(cuò)誤刪除、過(guò)期無(wú)效的危險(xiǎn)。因此，書信不能被取代。時(shí)間在不斷地向前推移，科技也在不斷地向前發(fā)展。電子郵件，無(wú)疑方便了人們的交流，但書信作為情感的良好載體，不應(yīng)該也不能被取代。
被烙上一個(gè)時(shí)代的烙印的書信，一直存在于人們的腦海中。作為中華文化的一部分，它一直感動(dòng)著別人。因此，書信，無(wú)法被取代。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇18
我是一個(gè)生活在地球上的一個(gè)普通的不能再普通的女孩，每天像其他孩子一樣上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，和爸爸媽媽一起吃飯。
有時(shí)，我在想，我們來(lái)到世界上到底是怎么一回事，有時(shí)，甚至自己都覺得問(wèn)題很可笑，而往往就是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，科學(xué)家也未必能說(shuō)出非常合理的回答。但，有一點(diǎn)是可以非常肯定的，我，只有一個(gè)，誰(shuí)也不能取代。世界上永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)＂我＂的。所以，誰(shuí)也不能認(rèn)為自己不如別人，要永遠(yuǎn)記住，世上，＂我＂是獨(dú)一無(wú)二的。
我的人生名言就是：我就是我，沒(méi)人能取代，永遠(yuǎn)是我！
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇19
前不久，人工智能“恐已具有自我意識(shí)”成為網(wǎng)上的熱門話題。若有一天，人工智能真的能如人腦一般思考，機(jī)器人會(huì)不會(huì)真如電影中的一樣“支配”人類？但蘋果總裁庫(kù)克卻認(rèn)為，我們更應(yīng)該擔(dān)心的是人會(huì)變得像機(jī)器一樣思考。
眾所周知，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)運(yùn)算法則是二進(jìn)制，即只有0或1——沒(méi)有好壞，只有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有善惡，只有是非�，F(xiàn)代人的思考方式也是如此？有利的為“1”，無(wú)益的為“0”，真實(shí)的為“1”，虛假的為“0”……。人逐漸變成利己主義的純理性思考者，其背后代表的是價(jià)值觀的扭曲和認(rèn)知的錯(cuò)亂。
康德認(rèn)為，認(rèn)知的順序是從感性到知性，最終進(jìn)入理性。然而在現(xiàn)代生活中，互聯(lián)網(wǎng)的傳播性、高效性使人們更容易達(dá)到認(rèn)知的終點(diǎn)——理性認(rèn)知。感性的認(rèn)知和知性的思考被簡(jiǎn)化，人們便如計(jì)算機(jī)一樣近乎于追求崇拜絕對(duì)理性。老人摔倒了，人們的第一反應(yīng)不是為了人性和道義出手扶救，而是人格道義和自身利益的衡量。在這種思考的方式下，恐怕更多人選擇維護(hù)自我利益。自私是人的本能，在這種思考方式下這一本能被放大了，致使了人本應(yīng)具有的同情心的喪失。
只知是非對(duì)錯(cuò)同樣也會(huì)導(dǎo)致價(jià)值觀的盲目。一位貴婦人曾對(duì)大畫家威斯婁說(shuō)，“我不明好壞，我只知道我喜歡什么�！�，威斯婁恭敬地說(shuō)：“這一點(diǎn)您與禽獸相同。”如二進(jìn)制般單純的思想方式也于此類似，即不知除了目的之外還應(yīng)該追求什么。人之為人，貴在于明白除了理性地達(dá)到目的外，也要追求善于美。不明正確的價(jià)值觀，不明善與美，也將忘記何為惡與丑。與其說(shuō)人變得像機(jī)器，稱之為動(dòng)物或許更為貼切！
人生如此多彩，怎能將其視作機(jī)械化的程序？面對(duì)困難挑戰(zhàn)應(yīng)勇敢攀登高峰，怎能如一個(gè)算法，去解一個(gè)未知，卻也必知的解？再美好的壯闊之景，將其細(xì)分等為一個(gè)個(gè)像素，用1或0代表色彩，也是多么的單調(diào)無(wú)趣！多元的思考方式使人覺察色彩的漸變，品味水墨的暈染，明白色彩不只有三原色，應(yīng)如彩虹般繽紛美麗。
不要以“二進(jìn)制”取代應(yīng)有的思考方式，在這個(gè)時(shí)代下社會(huì)不缺“電腦”，更卻“人腦”。獨(dú)特、創(chuàng)新，也更需靈活、多角度的思考。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇20
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，我們的生活中越來(lái)越多的運(yùn)用到電子產(chǎn)品，電子書就是其中之一。隨著電子書的普及，人們開始擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題：電子書會(huì)取代紙質(zhì)書嗎？有人說(shuō)會(huì)，也有人說(shuō)不會(huì)。
在我看來(lái)，紙質(zhì)書不會(huì)被電子書取代。電子書的好處在于它內(nèi)存大，占地小，重量輕，一個(gè)小小的U盤就能存入成千上百本的書籍，滿足人們隨時(shí)隨地可以讀書的欲望。而且好多珍貴的古籍書、古畫等等在保存的時(shí)候特別怕潮濕，這樣紙張就會(huì)被損壞，已經(jīng)不能隨便翻閱，我們只能在博物館里欣賞，但是把它們拍照做成電子書就不會(huì)有這個(gè)問(wèn)題。
但是紙質(zhì)書是人類智慧的結(jié)晶，從竹簡(jiǎn)到紙張，是人們千百年來(lái)研究的結(jié)果。紙質(zhì)書散發(fā)著特殊的味道――油墨香和書香。這是電子書所不具有的。不只是嗅覺，在視覺上也有不同，書是立體的，電子書是平面的，在閱讀的時(shí)候我喜歡聽翻書時(shí)的沙沙聲。我有整整一書架的書，我特別喜歡看書，每當(dāng)我坐在書桌前、圖書館、甚至旅行途中我都喜歡帶一本書，在空閑的時(shí)候拿出來(lái)翻閱。當(dāng)我捧著書本閱讀時(shí)，我會(huì)在上面記筆記，劃好詞好句，還可以引發(fā)我的遐想。
所以我想，電子書是不會(huì)取代紙質(zhì)書，它們只會(huì)同世而立，在不同的情況下進(jìn)行各自不同的使命，豐富人們看書的方式。凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時(shí)代的產(chǎn)物，紙質(zhì)書是古人智慧的結(jié)晶。不論紙質(zhì)書是否會(huì)被取代，它們都是人類前進(jìn)大道上的一盞盞明燈。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇21
在這樣一個(gè)新時(shí)代下，有人問(wèn)：“學(xué)歷代表了一切嗎？”當(dāng)然，我會(huì)給予一個(gè)完全否定的回答。
學(xué)歷不代表知識(shí)。傳統(tǒng)思維上，學(xué)歷貌似像是代表著知識(shí)，代表著人才。那又是什么促成了我們具有這樣的思維？我認(rèn)為這定少不了處于傳統(tǒng)奮斗時(shí)期的父母的思維灌輸，而這種喬伊沫化的影響勢(shì)必不利于處于新時(shí)代的我們的發(fā)展。還記得哪位在北大做了多年保安的大哥嗎？他多年在風(fēng)里雨里盡職盡責(zé)地工作，又有誰(shuí)料得到他所積累的知識(shí)甚至可以與北大的學(xué)生媲美？這位沒(méi)有大學(xué)名校學(xué)歷的保安以他自己為例子告訴我們：學(xué)歷不代表知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，而學(xué)歷僅僅是一張過(guò)時(shí)的鑒定紙。
學(xué)歷不代表創(chuàng)新�；蛟S有不少人會(huì)想入為主的認(rèn)為有學(xué)歷的人便是一個(gè)有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力的人，而他們的“創(chuàng)新”也一定會(huì)具有價(jià)值意義。但我僅僅是否定。眾所周知，馬月的淘寶是他的創(chuàng)新之作，但誰(shuí)又知道他的創(chuàng)新遭到了多少人的不屑？當(dāng)然還包括了一些高學(xué)歷的人，不是每一個(gè)有學(xué)歷的人都對(duì)創(chuàng)新具有認(rèn)知感和認(rèn)同感。再例如，不久前有一對(duì)高學(xué)歷的相聲迷夫妻創(chuàng)新除了一組數(shù)學(xué)相聲規(guī)律。正當(dāng)他們自喜與自己的創(chuàng)新價(jià)值時(shí)，卻遭到了著名相聲演員郭德綱的嗆聲，這個(gè)創(chuàng)新毫無(wú)意義。相聲文化是活的，而規(guī)律是死的，二者又怎么能輕易地被糅合呢？
拒絕做思想上的巨人，行動(dòng)上的小人。我認(rèn)為可以把“學(xué)歷”與“知識(shí)”看作是“理論”，把“創(chuàng)新”看作為“實(shí)踐”。在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的今天，我們?cè)械膫鹘y(tǒng)奮斗思想已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的發(fā)展。這樣必定是要讓我們把高度革命的熱情與嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度相結(jié)合，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐，而不是唯理論主義，也不是認(rèn)為學(xué)歷代表了一切。我們應(yīng)該把傳統(tǒng)奮斗的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)下的奮斗觀念，注重提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)與提高自己的實(shí)踐能力。
作為一位新時(shí)代的年輕人，我認(rèn)為從“傳統(tǒng)奮斗的思想”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爱?dāng)下奮斗的思想”的變化恰恰是反映了時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展，也恰恰告訴了我們：在新時(shí)代，他們都具有在一紙文憑下無(wú)法取代的潛能。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇22
“書非借不能讀也”，袁枚早在自我的借書記中便曾提出這樣一句話。
的確，無(wú)論于書于詩(shī)，我們都愈發(fā)顯露一種占有的本能，可在把他們買下、收藏起來(lái)后，卻總拋諸腦后，再難想到細(xì)細(xì)地咀嚼、品味它。我們似乎總在占有，占有了很多東西，可它們卻從未真正豐富過(guò)我們的心靈。
我們占有，卻將“占有”這一過(guò)程作為了書籍、詩(shī)歌的最終目的�；蜃鳛槲镉笮衅涞�、感性生活蹤跡難尋的快節(jié)奏生活的一種金錢的代償機(jī)制，或作為一種現(xiàn)實(shí)中價(jià)值難以確立的窘境中難得的主體價(jià)值快感，亦或僅僅將好書標(biāo)榜為一種階符號(hào)、所謂“文化”象征，以此包裝自己空虛的無(wú)處可依的孤寂魂靈，我們用占有，滿足內(nèi)心的虛妄價(jià)值感，本出于理性生活的感性平衡，卻也因過(guò)度占有，忽視了所占之物。真正的意義和價(jià)值所在。也就是說(shuō)，我們用“物”的表象價(jià)值取代了其之為“物”的涵養(yǎng)價(jià)值，偏執(zhí)于“物”之一端，而忽視了其“仁”之心靈一端。
王開嶺曾說(shuō)：“我在現(xiàn)代人輕薄的裙擺中窺見的是詩(shī)意的貧乏和潰敗�！本捅举|(zhì)而言，其皆出于我們這種束之高閣的惰性。多少裝飾華美文藝的書店充斥著蜂擁而至的“顧客”，《百年孤獨(dú)》作為暢銷書擺在多少人的書架上�？捎钟卸嗌佟白x者”愿真正靜下心來(lái)，走進(jìn)布恩迪亞上校百年一輪回的孤獨(dú)？《我與地壇》中史鐵生的苦與淚與恨與悔，夾以生命回溯的人生宇宙觀，又有多少人能感同身受？《紅樓》于悼紅軒中“批閱十載，增刪五次”的字字辛酸與血淚，又真正扣動(dòng)了多少心靈，而非停留在“四大名著”收集齊全的書架上積灰？
我并非批駁“占有”，而是反對(duì)“占有在閱讀“感性體悟中的上位。這種“占有”，實(shí)際只是一種錯(cuò)誤的“拿來(lái)主義”，一味拿來(lái)，卻始終只停留在外表上的碰觸，擁有，無(wú)法化作
自己的東西，真正汲進(jìn)其骨髓，與之合而并一。其便永遠(yuǎn)為物，為包裝，為不屬于主體的次要廢物。
書與詩(shī)需要對(duì)話，平等的，溫柔的對(duì)話，而非由上而下、居高凌下的占有與棄置�？鬃右苍皯n道而不憂貧”，他所擔(dān)心的不是無(wú)法占有，而是無(wú)法得道。他主張的“自愿貧窮”，也可理解為一種“自愿舍棄”，關(guān)鍵在于一種超越，超越物質(zhì)多寡，占有與否的是非，由此秉持人之主體性，主動(dòng)地“好學(xué)”，“求學(xué)”，其好學(xué)之心至，便成“仁”，便為一種“不厭不倦不棄”之心，其“見于行”，便成“道”，故而關(guān)鍵在“學(xué)”、在“行”，空有書籍卻無(wú)法成之以好學(xué)之心，行之以仁人君子之意，便永遠(yuǎn)無(wú)法獲得真正的“道”，與超然物外而我心自足的充盈心境。
能夠占有固好，不能擁有亦無(wú)妨。關(guān)鍵是品讀，細(xì)嚼，與作者，與人物合而化一，真正用“心性”走進(jìn)文字，走進(jìn)18年諾獎(jiǎng)得主筆下“茶壺的世界”，細(xì)細(xì)品讀，正如簡(jiǎn)·奧斯丁用細(xì)毛在象牙上細(xì)細(xì)勾勒一樣，真正地從人物的一思一行，一嘆一默中品悟人生，觸碰心靈，跨越百年而不滅的文學(xué)之火，以讀綿延之。
莫讓占有代替心性，莫讓忙碌成為心靈的鐵柵欄。莫讓詩(shī)與書，莫讓年微與崇高，莫讓平庸與偉大，在外界信息狂降與心靈的浮躁怠惰中喪失其應(yīng)有的光芒。
真正的“讀”，或由占有起，雜與心性，表現(xiàn)為心靈真正的富足與充盈。
當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文 篇23
在成人看來(lái)，坐車比走路好，坐小車比坐公交車好，坐飛機(jī)當(dāng)然最最好，這是成人衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)，它是以錢為價(jià)值尺度的。但這原本不是孩子和價(jià)值觀。
在孩子眼里，坐過(guò)幾飛機(jī)、汽車后，也許會(huì)覺得，坐飛機(jī)最不好，坐在里面不能動(dòng)，只有白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，亮亮的太陽(yáng)，沒(méi)多少可看景物；坐火車比它好，因?yàn)樽疖囇赝灸芸达L(fēng)許多不同景色，田野、河流、樹木、村莊，而且它們都一樣樣往后“跑”。
坐汽車就更好，能隨時(shí)停下來(lái)。從孩子角度說(shuō)，走路可能最好，可以隨時(shí)觀察，這兒螞蟻在打架，那兒有個(gè)小蟲，他可以去捉。但我們往往忽略了孩子的價(jià)值觀，有意無(wú)意地把自己的強(qiáng)加于孩子。慢慢地，孩子接受了成人的觀念。這樣到十四五歲，就有一種情況出現(xiàn)了：“我的衣服600多快，你的才400快。”被比下去的就要回家跟媽媽要好的，這時(shí)，媽媽會(huì)承受不了，埋怨孩子，覺得孩子的要求太過(guò)分了，可反過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)你想漢想過(guò)，是誰(shuí)把這種價(jià)值觀灌輸給他的？
在孩子幼小時(shí)，正是家長(zhǎng)說(shuō)話、做事，把自己的觀念，自己的價(jià)值評(píng)判帶給了孩子，影響了孩子。
【當(dāng)習(xí)慣漸漸被取代高中優(yōu)秀作文（通用23篇）】相關(guān)文章：
當(dāng)淚水被擦干后04-18
高中優(yōu)秀作文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)12-22
當(dāng)責(zé)任成為習(xí)慣作文800字04-03
《漸漸》詩(shī)歌11-18
我漸漸獨(dú)立作文12-14
當(dāng)痛苦一直被延續(xù)作文1200字08-16
漸漸的近義詞02-01
漸漸詞語(yǔ)造句05-08
我當(dāng)小老師優(yōu)秀作文10-17