好習(xí)慣我養(yǎng)成三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的好習(xí)慣我養(yǎng)成三年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣我養(yǎng)成三年級(jí)作文1
在我的家庭里,好習(xí)慣是處處都有的,在這就向大家介紹我的好習(xí)慣吧。有一次,我在家里,看到地上有好幾張?zhí)羌,我隨手拿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱里,我想去書(shū)房玩電腦,進(jìn)來(lái)一看,地上全是紙,我大吃一驚,急忙把紙拿起來(lái),可是太累了,于是我拿掃把掃啊掃啊掃,干了一上午,家被我打掃的干干凈凈,、使用頓號(hào)漂漂亮亮的。
使用句號(hào)我很高興,可是媽媽回來(lái)了,我不能再玩電腦,只好乖乖的刪除地寫作業(yè)去了,。使用句號(hào)媽媽說(shuō):“兒子,過(guò)來(lái)看,我給你買來(lái)了什么!”我一看,原來(lái)是魚(yú)香肉絲,我洗洗手,就大口大口的刪除地吃起來(lái),我本以為去寫作業(yè),而不是大吃一頓,刪除吃完后我發(fā)現(xiàn)地上有紙,我又拿掃把掃了起來(lái),知道刪除直到快睡覺(jué)的時(shí)間了,才掃完,今天可累死我了,。使用句號(hào)我想:終于可以睡上一個(gè)香美得覺(jué)了!真是太難忘了!我醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)垃圾箱不知怎么倒了,垃圾撒出一大片來(lái),我真是氣死了,可我只好重新開(kāi)始掃了。這一天讓我養(yǎng)成了掃地的習(xí)慣。
好習(xí)慣我養(yǎng)成三年級(jí)作文2
學(xué)校主任曾說(shuō):“命好不如習(xí)慣好,好行為需做二十一次以上才能養(yǎng)成好習(xí)慣,壞的行為則只要做個(gè)二次就會(huì)定型。”可見(jiàn)要養(yǎng)成好的習(xí)慣真的很不容易。好習(xí)慣會(huì)幫助我們邁向成功,完成更多的夢(mèng)想,除了師長(zhǎng)們的叮嚀外,更要時(shí)時(shí)提醒自己,因?yàn)橐S持一個(gè)好習(xí)慣是要日積月累的。
每當(dāng)媽媽叫我起床時(shí),從不賴床的我,總是乖乖的配合,沒(méi)有下床氣,也不會(huì)置之不理,主動(dòng)盥洗后,很有禮帽的向爺爺奶奶問(wèn)早,深獲大家的贊美,讓我很得意,我總是快樂(lè)的開(kāi)始過(guò)每一天。
儲(chǔ)蓄也是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,無(wú)論是零用錢、獎(jiǎng)勵(lì)金或壓歲錢,都會(huì)存入我的“大豬公”。過(guò)年“殺豬”時(shí),我和哥哥都很興奮的看誰(shuí)存的比較多,再拿去銀行存起來(lái)。每當(dāng)存款簿里的金額越來(lái)越高時(shí),我會(huì)忍不住邊看邊笑,心想:我是一個(gè)小富翁了!愉悅的心情真是無(wú)法言喻。出去旅游、買文具用品的費(fèi)用都有著落,不僅減輕爸媽的負(fù)擔(dān),也實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,真是一舉二得。
改掉壞習(xí)慣,相對(duì)的就多了好習(xí)慣,我希望自己會(huì)越來(lái)越好,讓自己過(guò)得更充實(shí)、更有自信。
好習(xí)慣我養(yǎng)成三年級(jí)作文3
俗話說(shuō)的好:一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思?墒呛髞(lái),我明白了也理解了它的含義,并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的`好習(xí)慣——放學(xué)后先寫作業(yè)。
記得我從三年級(jí)開(kāi)始,就寄居住在外婆家。由于爸爸媽媽不在身邊,外婆家成了我的“自由王國(guó)”。那是剛開(kāi)學(xué)的一天,我一放學(xué)回到家,就“沖”向廚房,大聲喊到:“外婆,我餓了,有吃的嗎?”外婆回答:“沒(méi)有,一會(huì)就該吃飯了!薄皼](méi)有就沒(méi)有!”我邊說(shuō)邊走出家門去玩,把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了,在外婆的催促下,我才做起了作業(yè),但做作業(yè)時(shí)可忙了,東瞧瞧,西看看,邊做還邊哼歌,小伙伴又來(lái)找我玩,我把作業(yè)一推,一溜煙兒就沒(méi)人影了。玩夠了,我回到家,才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè),不止浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè),我吃飯了,吃完飯。我們又看電視。“十點(diǎn)了,智育趕快洗漱睡覺(jué)!蓖馄艑(duì)我說(shuō)。我一扭頭,看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事:壞了!沒(méi)寫數(shù)學(xué)作業(yè)!我小聲地說(shuō):“外婆,我……我還沒(méi)……沒(méi)寫作業(yè)呢,先讓我寫會(huì)吧?”結(jié)果,我一直寫到十一點(diǎn)……倒。。〉诙,因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè),我看到老師慈祥的面孔立刻“陰天”,又是訓(xùn)斥又是罰抄、罰站。于是,我暗下決心:今天開(kāi)始,放學(xué)后先把作業(yè)做完。
從那天起,我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力,我終于改了過(guò)來(lái)?蓻](méi)過(guò)幾天,我又打了“退堂鼓”,因?yàn)闆](méi)寫日記,被老師告上“法庭”。害得我在辦公室一直寫,同學(xué)一個(gè)個(gè)回家了,我卻還在寫……。我再次下決心,一定要徹底改邪歸正?蓻](méi)想到,剛過(guò)一個(gè)月,我的老毛病再次重犯,邊寫邊玩。外婆看見(jiàn)后,嚇唬我:“以后再也不要寫作業(yè)了,讓***接你回濯田老家跟奶奶種菜,也不用上學(xué)了,讓你天天玩,玩?zhèn)痛快。”我害怕了,不上學(xué)還行?外婆的這招還挺靈,我的老毛病徹底消失了。每天放學(xué),回家就寫作業(yè),小伙伴來(lái)找我玩,我對(duì)他說(shuō),我必須做完作業(yè)才能玩兒!
放學(xué)后先寫作業(yè)——這就是我的好習(xí)慣!
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