好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文1
在幼兒園大班的時(shí)候,老師送給了我們四個(gè)詞八個(gè)字:頭正、身直、臂開、足安。就是說(shuō),寫字的時(shí)候頭要正,面對(duì)紙,不要向兩側(cè)歪斜。身體要坐直,肩要平,不要聳肩塌背,胸部略挺起,上 身稍向前傾。雙臂敞開,平放桌上,左手按紙,右手執(zhí)筆。雙腳要自然放在平地上,使下肢得力,雙腳略開,使身體重心穩(wěn)定。上小學(xué)的時(shí)候老師又教會(huì)了我們讀書寫字三個(gè)一:眼離書本一尺遠(yuǎn),身離 桌沿一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
這八個(gè)字、三個(gè)一真是說(shuō)起容易做起難。∥覍懽值臅r(shí)候總是忘了這八個(gè)字三個(gè)一。我一坐在桌子旁邊寫字的時(shí)候,頭就低的連半尺都不夠,身體彎的像個(gè)大蝦米,胸膛緊緊靠在桌子上,做不到 足安,雙臂還算可以。為此,爸爸媽媽不知吵過我多少次。上次開家長(zhǎng)會(huì),爸爸聽我們班主任郭老師說(shuō)二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我爸爸就讓我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,并告訴我,如果在上大學(xué)以前,我眼睛 近視了,或者視力低于5。0或1。5,就不讓我上學(xué)了。如果小學(xué)或中學(xué)就近視了,那么長(zhǎng)大了就有很多事情都干不了了,那是多么遺憾。∮绕涫俏易罱x了《假如給我三天光明》這本書之后,我發(fā)現(xiàn)保 護(hù)眼睛是多么的重要啊!書中的女主人公海倫凱勒一生中的最大愿望是有三天光明,我們每天都有光明更應(yīng)該知道珍惜,保護(hù)好我們的眼睛。我要盡我最大的努力養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文2
在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都離不開好習(xí)慣,而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的,例如高爾基說(shuō)過:書是人類進(jìn)步的階梯,開學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群,養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
在這段時(shí)間里,我讀了很多本書,每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書是我明白了,每個(gè)人都有自己不同的性格,有的人光明磊落,有的人陽(yáng)奉陰違,有的人俠肝義膽,有的人冷漠無(wú)情……當(dāng)我看到中意的君子,我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人,我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》,他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活,也讓我感受到了,那時(shí)殘酷的生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。
讀書這個(gè)好習(xí)慣,我將一直堅(jiān)持下去,我相信日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文3
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我有很多好習(xí)慣,比如說(shuō)自己的事情自己做,從幼兒園開始,我就自己吃飯,自己穿衣服,自己睡覺,F(xiàn)在我上學(xué)了,依然還是自己的事情自己做,從上學(xué)和第一天開始,我就自己整理書包。每次寫完作業(yè),我都是會(huì)按照課程表整理書包,把第二天的課本文具全部帶好。這樣早上就不會(huì)因?yàn)槭帐皶速M(fèi)時(shí)間了,也不會(huì)因?yàn)橥鼛W(xué)具而影響上課學(xué)習(xí)。
當(dāng)然了,我也有壞習(xí)慣。寫作業(yè)的時(shí)候姿勢(shì)不對(duì),頭總是趴得太低。每次寫完作業(yè)后,眼睛都會(huì)又酸又疼,媽媽說(shuō)要是再這樣繼續(xù)下去,很快就會(huì)成為近視眼的。我可不想戴上難看的小眼鏡,在媽媽的督促下,我慢慢地改掉了這些壞習(xí)慣,我覺得很快樂。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4
習(xí)慣,常聽媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯。是你用右手寫字。習(xí)慣重要,它可以利于你的一生,而你也能因?yàn)榱?xí)慣而苦惱不已。俗話說(shuō)得好:"冰凍三尺,非一日之寒。"同學(xué)們,今天我來(lái)告訴你們我的好習(xí)慣吧!
如果你到我家來(lái),陽(yáng)臺(tái)上的書柜也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方,因?yàn)槟抢锇菰L的不是枯燥乏味的優(yōu)秀作文,而是生動(dòng)、有趣的小說(shuō)集!段业膵寢屖蔷`》、《夏洛的網(wǎng)》等等都是我眼中優(yōu)秀的作品。
以前的我,也很喜歡跟別的孩子一起玩,直到爸媽叫我回家吃飯,我才肯罷休。偶爾有一次,媽媽帶我去圖書館借書,我看見了那么多書,有些是我聽說(shuō)過的名著,我就隨手抽了一本翻閱起來(lái)。讀者讀者,書里的情節(jié),還有那運(yùn)用自如的絕妙此舉,深深吸引我,300字作文大全《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文300字》。當(dāng)時(shí)媽媽就借了兩本回家。 雖然我很喜歡看這些書,但有時(shí)看見別的孩子在玩,我還是忍不住這種誘惑。但是經(jīng)過我年齡的增長(zhǎng),我慢慢體會(huì)到書是我的玩伴,我漸漸地愛上看書,看書也成了我寫完作業(yè)后的必修課程了。
好習(xí)慣是成功之母,好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們還猶豫什么呢?趕快攜起手來(lái),共同養(yǎng)成好習(xí)慣,才能更好的做人,生活、學(xué)習(xí)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文5
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是很不容易的。當(dāng)然這需要堅(jiān)持,千萬(wàn)不要讓壞習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。
習(xí)慣是生活中離不開的,例如:夜晚睡覺時(shí),總是忘記關(guān)燈,因此,燈就開到了第二天早上。每天如此,你就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,當(dāng)你收到電費(fèi)單時(shí),一定很驚訝,怎么用了這么多電?所以生活中的壞習(xí)慣,你不及時(shí)改正,就可能一輩子改不過來(lái)了。接著,我再來(lái)給你舉一個(gè)學(xué)習(xí)上的例子:我們都背過姿勢(shì)歌,其中有一條是這樣的:胸里桌沿一拳。但是大部分同學(xué)胸都貼在桌子上,我也試了一下,很舒服,但時(shí)間久了,你一起來(lái),胸口就特別的疼。這樣對(duì)身體有危害,我勸大家千萬(wàn)不要這樣做。
再一個(gè)就是寫字的姿勢(shì),有的同學(xué)頭一歪,本子一斜。嘿,挺舒服。但是這更容易讓你帶上眼鏡,把本子也放歪,這種姿勢(shì)既不文雅又讓你養(yǎng)省成了不好的習(xí)慣。
看,這是多么樸實(shí)的列子啊,讓你受到啟發(fā)。我們一定讓好習(xí)慣留在我們身邊,讓壞習(xí)慣永遠(yuǎn)走開,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!一個(gè)小小的習(xí)慣就可以改變?nèi)说囊簧。一個(gè)小小的動(dòng)作,一句小小的話,你的言行舉止都在習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益終身,讓好習(xí)慣陪伴我們成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文6
我一年級(jí)種下的“習(xí)慣樹”,現(xiàn)在已經(jīng)開花結(jié)果了。這些果子,有的甜,有的苦,有的酸,有的辣。但是最好吃的'那顆,是“守時(shí)”。
一年級(jí)時(shí),我不愛上學(xué),能在家磨蹭一會(huì)是一會(huì),能晚去就晚去。記得有一次,我竟然遲到了十五分鐘,老師狠狠地訓(xùn)斥了我一通,同學(xué)們都在一旁幸災(zāi)樂禍,當(dāng)著這么多人的面被老師批評(píng),我感到無(wú)地自容。從那次以后,我痛改前非,不斷提醒自己要有時(shí)間概念。在自己的努力下,漸漸養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣,到了二年級(jí),我或多或少遲到幾次,可到了三年級(jí)我每天都能按時(shí)到校。受到老師的表?yè)P(yáng),心里暖暖地,F(xiàn)在我上四年級(jí)了,我現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到校,到學(xué)校以后,我?guī)屯瑢W(xué)放凳子,拿出書提前做課前預(yù)習(xí)等,因?yàn)檫@個(gè)老師給我加過很多分。
現(xiàn)在,有時(shí)和同學(xué)聚會(huì),我會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的到達(dá),看見同學(xué)高興地樣子,我也很開心。到這時(shí)我才深深地明白:“做事要守時(shí),守時(shí),是對(duì)別人的尊重。”
嘩嘩嘩,一陣微風(fēng)拂過,我種下的“習(xí)慣樹”唱起了春天的歌。茂密的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著金色的光,挺拔的身姿站在那里,仿佛在悄悄地告訴我們:十年或者二十年后,也就是在不久的將來(lái),它就會(huì)長(zhǎng)成一棵高大的、粗壯的參天大樹。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文7
以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是放學(xué)以后不能先寫作業(yè),我總是玩一會(huì)兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個(gè)壞毛病,想了很多辦法,但都沒成功。
最近,老師說(shuō)要開展“28天養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動(dòng),同學(xué)們都開始行動(dòng)起來(lái)了,我也決定改掉自己放學(xué)不先寫作業(yè)的壞習(xí)慣。于是,我每天放學(xué)后,先寫作業(yè)再出去玩,媽媽也開始高興起來(lái)。有時(shí)我也控制不住自己出去玩,被媽媽教育了一頓,但我相信在我的努力下,好習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的,因?yàn)槲乙呀?jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了。
現(xiàn)在,我一直在努力堅(jiān)持,我還打算再慢慢改掉身上的其他壞習(xí)慣,我感謝這次活動(dòng),我會(huì)加倍努力的!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文8
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn),我最喜歡的歷史人物,世園小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 炎炎的烈日高懸當(dāng)空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。 雨點(diǎn)像斷了線的珠子,一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛,染綠了山,;染綠了水,染綠了石板小路。星期天,我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年,他算不上胖,但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上,兩道細(xì)眉,一雙大眼睛,配上稍小了點(diǎn)的鼻子,也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn),像非洲人似的。機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古 整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽中等身材,梳著短發(fā),穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí),她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。 嚴(yán)冬的夜晚,幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍,瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9
一個(gè)好的習(xí)慣就好似一條漂亮的“大尾巴”,陪伴著你成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己那漂亮的“大尾巴”,當(dāng)然我也不例外。我可是班上公認(rèn)的小書迷讀書這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我是不會(huì)放過一點(diǎn)點(diǎn)可以看書的時(shí)間的。有時(shí)下午只有一節(jié)課,我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過這樣的好機(jī)會(huì)的。一放學(xué),我就趕緊跑出校門對(duì)媽媽說(shuō)“媽,我要去新華書店看書”。要是媽媽不同意,我就會(huì)一邊搖晃著媽媽的身體,一邊不停的央求著媽媽“我要去,我就要去,你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。
到了新華書店,我三步并作兩步地跑到四樓的少兒圖書廳,沿著書柜一排一排的"巡邏”,找到一本喜歡的書便定下心來(lái)看。在這些書里我領(lǐng)悟到人生的真諦。比如:《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底才能將其征服;《守株待兔》讓我明白做人要勤奮,不能不勞而獲;《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進(jìn),不能遇到困難就退縮……看書還讓我的生活更加的豐富,增添了更多的樂趣。比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物;《語(yǔ)文笑話》讓我笑過之后知道了漢字非常的深?yuàn)W,是要用心的領(lǐng)悟的。
看書,這個(gè)好習(xí)慣讓我變得更加聰明,伶俐。讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我愛我的這條漂亮的“大尾巴”!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文10
生活中,能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂的事,我的好習(xí)慣就是——寫得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲,讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂趣。
我從八歲就開始練字了,不管你們相不相信,但這是千真萬(wàn)確的!熬氉帧鳖櫭剂x——練習(xí)寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂,別人總說(shuō)就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽到別人這樣說(shuō),我心里就很難受,連走起路來(lái)兩腿都像灌滿鉛似的。于是,我在心里下定決心:一定要把字寫好!說(shuō)到做到,我讓媽媽一口氣買了三本字帖,每天都要練幾頁(yè)。心想:把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完,相信我的字一定會(huì)寫好。剛開始總是寫不好,不是寫錯(cuò)了字,就是把字寫重了,把紙劃破了,要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩,我就想放棄,不想練了,但一想到“只要功夫深,鐵棒磨成針”的俗語(yǔ),我就能堅(jiān)持到底。只要寫錯(cuò)了字,我的腦海里就浮現(xiàn)出:“失敗是成功之母”的名言,我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。
在媽媽的指導(dǎo)下,在我堅(jiān)持不懈地努力中,日月積累,我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了,F(xiàn)在我的字寫得越來(lái)越好了,但我依然堅(jiān)持練字,讓好習(xí)慣伴我左右。不過我知道,練字也要注意方法,不能用眼過度,不然會(huì)近視的,還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧!它能幫你創(chuàng)造美麗,創(chuàng)造自信,更能創(chuàng)造成功快樂幸福的人生!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文11
今天下午第二節(jié)課時(shí)又是一節(jié)班會(huì)課,剛上課于老師就在黑板上寫了兩個(gè)大字“習(xí)慣”。于老師說(shuō)習(xí)慣決定人生。
老師又給我們說(shuō)只要好習(xí)慣堅(jiān)持21天,你就是最優(yōu)秀的學(xué)生。于老師又給我們講了她年輕時(shí)候的故事,其他老師都進(jìn)了屋子,只有于老師被趕出門,因?yàn)榕c老師沒寫一篇作文。
于老師寫了一篇作文,作文又被發(fā)到環(huán)翠區(qū)報(bào)刊上,,隨后被刊發(fā)到國(guó)家報(bào)刊上。
于老師又給我們講了每天甩手三百下,從前有一個(gè)老師說(shuō),每天甩手三百下,同學(xué)們都答應(yīng)了,可是只有一個(gè)同學(xué)成功了,那個(gè)同學(xué)就是柏拉圖。
這個(gè)故事給我們了一個(gè)堅(jiān)持就能成功的道理!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文12
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會(huì)成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。
每個(gè)人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意,這是家長(zhǎng)最頭疼的問題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因?yàn)轳R虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。
再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí),我家有一本厚6.0厘米的叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng),這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛好運(yùn)動(dòng):乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽(yáng)光,也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時(shí)難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時(shí),還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會(huì)半途而廢,也許人生就毀于一旦。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文13
在六年的小學(xué)生活中,我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹”,樹上結(jié)了許多果實(shí),有的甜,有的酸,有的苦,而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng),一向伴我成長(zhǎng)的,就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天,我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué),為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝,起床時(shí)間越來(lái)越晚,最終還是有一天我遲到了。那一天,教師狠狠提批評(píng)了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面!我感到十分羞愧,同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我,都在嘲笑我。嘿!活該,誰(shuí)叫自我沒有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢?
有了這次教訓(xùn),我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚,第二天還是早早地起床。久而久之,我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
從此,不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班,還是和朋友約好了一齊出去玩,我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng),我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論:守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn),遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言。“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),從一年級(jí)到六年級(jí),我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣,而樂意約我去看看書、逛逛街,散散步,我自然十分慶幸:“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”,自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”。可是,再漫漫的成長(zhǎng)之路上,壞習(xí)慣會(huì)被克服掉,而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文14
在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。曾記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我不知道整理書包,一到學(xué)校不是忘了帶名篇佳作書,就是忘了帶文具盒。這丟三落四的壞習(xí)慣總是讓我難過。
有一次,下午放學(xué)的鐘聲一響,我急忙收起作業(yè)本,端端正正地坐在座位上等著老師來(lái)放學(xué)。當(dāng)老師一聲令下——出去站隊(duì),我像小鳥似的飛出了教室。一回到家,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子忘帶了。頓時(shí),我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我把書包倒出來(lái)了兩邊,也不見它的蹤跡。在旁邊的媽媽有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“就知道倒書包,結(jié)果有什么用呢?時(shí)間也耽擱了。來(lái)!先用大白紙寫,明天你再在卷子上做一遍。”“天哪!明天我還要再在卷子上做一遍。老媽您也太狠心了吧!”第二天,我又把卷子做一遍。我只有這樣了,誰(shuí)叫她是我老媽,誰(shuí)叫我習(xí)慣不好呢?從此,我吃一塹長(zhǎng)一智,再也不出現(xiàn)這麻煩的事了!我也快樂起來(lái)了!
我國(guó)著名青少年教育家孫云曉先生曾說(shuō):“好習(xí)慣對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道,是終身的財(cái)富,是人生的格調(diào)!彪m然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我在老師和媽媽的諄諄教誨下,逐漸知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗起著決定性的作用的。我一定從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,種下“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15
今天,上班會(huì)課時(shí),老師在黑板上寫了習(xí)慣兩個(gè)字,就給我們講了每天甩手三百下這一個(gè)故事,每天甩手三百下這個(gè)學(xué)生成了哲學(xué)家。
于老師說(shuō):“我不是最聰明的,校園里有好多老師在我前面,但他們成績(jī)不如我,”這讓我們很吃驚。
老師然后給我們講了一個(gè)她自己的一個(gè)故事,老師因?yàn)樵诩颐刻鞂懥?千字文章,老師拿到國(guó)家的展品上,也被看上了。
老師說(shuō):“有很多個(gè)老師普普通通,然后就不是那么普通,所以老師要讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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