【精品】習(xí)慣作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣難養(yǎng)，壞習(xí)慣卻很好形成。
去年四月份某天，繾綣、蟲子及我在水區(qū)茶館閑聊，不經(jīng)意間說到菠菜，第一次知道什么是菠菜，那時候還信心滿滿的認為自己不會去菠菜，沒想到習(xí)慣就這么養(yǎng)成了，以至于后來體彩區(qū)成我每天必修課，每天都要去菜地耕地施肥，關(guān)注比賽，有比賽要看，沒比賽感覺倒是很不適應(yīng)。菠菜不論輸贏，總歸會投入一些經(jīng)歷在里面。
過年回家沒有網(wǎng)絡(luò)的日子感覺也沒那么煎熬，離開網(wǎng)絡(luò)，離開手機也并不是什么壞事。至少可以讓自己知道有些事情還是要把握好度。
有些事情，已成往事，卻抹不掉。對也好，錯也罷，是永遠也回不來的。我們總是在失去了才懂得珍惜，時時刻刻傷害著身邊的親人。失去了才感覺到失落、后悔。可已經(jīng)過去了，一切也不可能再回到當初。難怪人生若只如初見常被人們掛在嘴邊。
人海茫茫中相遇，是一種緣分。世界很大，霏凡很小。我搬家了，離開咯，到時候我也會想到，在原來的地方，有這樣一位霏友，是不是挺有趣的回憶呢。公益廣告語大全
歲月匆匆過，人生不倒流。
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣就是因為經(jīng)常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，有的人會成功地利用習(xí)慣達到自己的目的。相反有的人切因為壞習(xí)慣害了自己。
我先個大家講個故事：印度和泰國的馴象人在小巷出生不久時就用一條鐵鏈將它鏈在柱子上。無論小象怎么掙扎都無法掙脫，想想逐漸習(xí)慣不掙扎直到長成大象。馴象人不再用沉重的鐵鏈改用了輕便的繩子，習(xí)慣了不掙扎的大象就這樣被小小的繩子拴住了。這個故事里馴象人利用了大象的惰性習(xí)慣，成功地用小小的繩子拴住了力大無窮的大象，我深深地感到驚訝。
回想自己的壞習(xí)慣：上學(xué)時少帶文具書本；東西亂放經(jīng)常找不到；吃完糖果沒把糖果紙放紙簍……如果我仍不改變這些壞習(xí)慣，可能哪天也被“它們”拴住了。再想自己的好習(xí)慣：吃飯不發(fā)出聲音；吃完飯會把碗里的飯粒吃干凈；能自己上學(xué)放學(xué)：不懂的字自個查字典......
我想自己應(yīng)該養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己的學(xué)習(xí)和生活更輕松更快樂。
習(xí)慣作文 篇3
走進荷花小學(xué)起，我的生活習(xí)慣發(fā)生了很大的變化。
以前生活的中心是快樂地玩，現(xiàn)在隨著知識的增加，復(fù)習(xí)并完成作業(yè)逐步占據(jù)了玩的大部分時間，一周只有半天時間沒安排，我感 覺到玩得有點可憐了！但一想到我巳是一名小學(xué)生了，心里便有一種自傲感。
這段時間拼音學(xué)習(xí)接近尾聲，家長們忙中抽時間督促我們復(fù)習(xí)，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒能取得滿意的測試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬里陽光溫暖，十月小陽春啊，是個難得的好天氣。我呢背著書包去外婆家的，路上爸爸同我說好了，同小弟弟開心玩會后要記得完成作業(yè)，因為我已經(jīng)是小學(xué)生了！
經(jīng)過一天的努力，拼音總算可以過關(guān)了，帶著輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂趣。爸走近問：開心嘛？為什么開心？我點頭未答。爸告誡我，要開心輕松看電視，必須先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我很有同感。
到外婆家我首先跟外婆說好，待我玩會后記得叫我讀書，外婆看我這么懂事就點頭贊許。開飯前我開始讀記聲母韻母整體認讀音節(jié)，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導(dǎo)，我弄清了ie和ei，iu和ui的區(qū)別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認讀音節(jié)是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫完了24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應(yīng)該可以過關(guān)了。爸說即使沒默到一百分我也算達到學(xué)習(xí)目的了。
習(xí)慣作文 篇4
老師任務(wù)布置完畢，大家便認真背了起來。“工欲善其事，必先利其器”，“故天將降大任于是人也……”大家唧唧喳喳，屋內(nèi)頓時熱鬧起來。瞧，王清逸那搖頭晃腦的樣子，頗有一番古人吟誦的風(fēng)采，我也不敢怠慢，開始一句一句背誦。這十二句話彼此間沒有什么聯(lián)系，背起來自然也難度很大，但奇怪的是其他幾個男生似乎背得很順利，不一會兒他們便胸有成竹地合上了書，開始默寫，我呢？剛剛背完一頁——六句。我見他們開始了默寫，心想：他們怎么這么快就會默了呢？
這時郭文韜見我仍在發(fā)愣，便“奸笑”著取笑道：“你真是個‘拖拉機’。”我臉一紅，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好驕傲的。想歸想，翻開另一頁一看，哎，不知何時才能全部背完。對了，先默一半嗎，省得待會兒背了后面忘了前面。想到這兒，我便小心翼翼地問孫老師：“孫老師，能不能分兩次默呢？”“可以。”老師回答得很干脆。我心中一喜，心想：這下可好了，分兩次默難度就不大了。于是我便一筆一劃地默寫起來。
“沙沙沙”，家中靜得很，大家專心致志，誰也不敢分神，只有筆尖在紙上跳舞的聲音�！昂昧�！”郭文韜大喊一聲，夸張地把筆一擱，伸了個懶腰，然后像個得勝的將軍一樣掃視著大家，天哪，我才默完六句啊。另六句還沒背熟呢。“我也好了�！毕坛陶芤泊蠼辛艘宦暋Ｎ倚闹懈绷�。幾個伙伴相繼都默好了。我瞅了一眼自己的本子，還有三句，哎，這下準得挨他們笑話了。果然郭文韜的聲音再次響起：“拖拉機，還沒好啊，哎！”他裝出一幅同情的樣子。我又氣又急，手中又不敢停筆，只能把頭埋得更低，心想：隨你笑吧，反正也是最后一名了，我就再當一回“拖拉機”吧。
從小到大，我背書沒別人快，作業(yè)比別的同學(xué)慢，“拖拉”似乎是我最親的朋友一般。哎，什么時候我才能告別“拖拉”這個煩惱呢？
習(xí)慣作文 篇5
人生七十古來稀，猛一回頭我這一輩子，像個故事一切恍如昨天，那是我還是個乳臭未干的毛娃娃，轉(zhuǎn)眼已是土埋半截了。這輩子太多的起起落落，到頭來只是一場煙云，笑笑罷了。唯一不變的是半輩子的習(xí)慣，就是每天晚上看看那枚戒指，這半輩子的風(fēng)雨就是它陪我挺過來的雖然戒指上的金色渡邊已被磨光，但鑲嵌在上面的朱紅色寶石卻依舊鮮亮。
“啪”，戒指與地磚碰撞發(fā)出的清脆的清響彌漫在耳邊，紅色寶石被彈開，寶石下的小坑袒露出來，思緒被拉到了那個瞬間：
“小王，你快走，我們已經(jīng)暴露了，但你不能死�！闭f著，他取下手上那枚亮閃閃的戒指，說：“這里面有著重要的情報，如果不及時送到，我們的地下聯(lián)絡(luò)站將會毀掉，所以，我掩護你離開�！�
“不，不行，你是排長，你先走，我掩護你�！蔽矣职呀渲溉o了排長，排長緊緊地抿著嘴，烏黑的眼睛炯炯有神，那布滿皺紋的臉在月光的照耀下格外平靜，接著，他緩緩的說道：“小王，我年紀大了，只怕沒走幾步就被敵人追上了，你是小孩，跑的自然比我快，我們一定要以任務(wù)為主��！當特務(wù)這么多天，你的機智我能看得出來，如果遇到危險，也比我應(yīng)付得來�！迸砰L長嘆了一口氣，接著說道：“小王，我知道我今天沒有出去的勝算，只是希望，等到革命勝利的那一天，你能到我的墳前告訴我一聲，我就知足了。”排長靜靜的在椅子上坐著，而我早已泣不成聲，手里緊緊攥著那枚朱紅色的戒指。
窗外，腳步聲越來越近，排長拉著我的手說：“時間不多了，記住，趁亂逃走，四周都被敵人包圍了，等到前邊槍聲一響，你就從后面逃走�！薄班拧�。我抹了抹臉上的淚水，狠狠地點了點頭。逃出后，剛才排長在的那間屋子突然爆炸，赤紅色的火焰在天空中燃燒，就像排長那顆赤紅色的心。
幾年后的早晨，天空還是灰蒙蒙的，只有那天空中緩緩升起的一輪紅日在陰霾的天空中格外耀眼，手中這枚火紅的戒指也格外的燙手。排長，以他生命的代價換取了這個情報，換取了革命的'勝利。
我向著太陽的方向前進。不論風(fēng)雨，有時敵人的炮火在我身邊炸響，有時瘧疾讓我渾身發(fā)熱，即使戰(zhàn)前衛(wèi)生所粗鈍的手術(shù)刀割在我清醒的皮膚上，我也從不退縮，那堅硬的紅色的鐵環(huán)在我貼身的衣服上烙燙著我的心。從戰(zhàn)場到工作崗位，從一個小通訊員到戰(zhàn)士，再到新中國的公民。
每天晚上，我都要擦拭這枚戒指，然后輕輕地告訴他，“排長，革命勝利了�！�
習(xí)慣作文 篇6
細節(jié)決定成敗白蟻確實可以造成長堤潰決的后果，必須進行科學(xué)、細致的觀察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。
細節(jié)的實質(zhì)看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
從小事做起密斯·凡·德羅是20世紀世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字“魔鬼在細節(jié)”。他反復(fù)強調(diào)的是，不管你的建筑設(shè)計方案如何恢弘大氣，如果對細節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節(jié)的準確、生動可以成就一件偉大的作品，細節(jié)的疏忽會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。習(xí)慣決定命運案例1：
北京有一家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。但誰都沒想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢？總經(jīng)理要親自面試。
一見面，總經(jīng)理就對大家說：“很抱歉，年輕人，我今天有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我�。俊�
年輕人說：“沒問題，總經(jīng)理，你去吧，我們等您�！笨偨�(jīng)理走后，這些躊躇滿志的年輕人圍著總經(jīng)理的大寫字臺很有興趣，寫字臺上文件一摞，信一摞，資料一摞。結(jié)果，大家是你看這一摞，我看這一摞，沒有一個閑著的�？赐炅诉�互相交換看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，總經(jīng)理說：“面試已經(jīng)結(jié)束�！蹦贻p人很奇怪，說：“沒有啊，我們在等您，還沒開始面試呢？”
總經(jīng)理平靜地說：“我不在期間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒有一個人被錄取，因為本公司不能錄取那些亂翻別人東西的人�！�
這些年輕人目瞪口呆，全傻了。因為從小到大，就很少聽說過不能亂翻別人的東西，所以，在不知不覺之中痛失了這個機會。
一個壞習(xí)慣使你喪失了良機，而一個好習(xí)慣則使你走向成功。案例2：
20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個偶然事件。原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值某晒Γ靡嬗谒己玫牧�(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。案例3：
培根說：人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外，幾乎所有的人力都難戰(zhàn)勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒有多大用。
習(xí)慣是可以主宰人的一生，從小就該建立一種好習(xí)慣。幼年學(xué)習(xí)語言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習(xí)慣。
3~12歲是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期。兒童成長是由四塊基石決定，即自信、興趣、習(xí)慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣化為能力，而核心是人格。
著名心理學(xué)家威廉·詹姆士：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。
伊克戰(zhàn)爭有個特點，由于失誤，美國兵打死英國兵挺多的，但是英國兵打死美國兵并不多，大家說這美國兵怎么回事？這美國兵真的對英國兵刻骨仇恨？那恐怕不是。這個跟他們的教育有關(guān)系，美國老師對學(xué)生采取過于寬松的態(tài)度，比方說，老師問：“五加一等于幾？”學(xué)生回答：“五加一等于七。”老師會說：“差不多，差不多�！彼苌倥u，而是鼓勵，五加一等于六，跟七差不多，所以美國人容易馬馬虎虎，馬馬虎虎的事情特別多。英國就比美國嚴謹?shù)亩�，德國人那就更嚴謹。德國的父母教育孩子就非常有意識。孩子心血來潮：“爸爸，我明天想去爬山�！卑职植粫f“NO”或“YES”，他會說：“你的計劃呢？你準備怎么去呀，跟誰去呀，帶不帶午餐，到哪個地方去？”“我還沒有想過�！备赣H就會說：“你沒想過的事不要說�！钡聡颂貏e講究孩子做計劃，老問你的計劃呢？這些習(xí)慣就使得德國人非常嚴謹。所以習(xí)慣的培養(yǎng)是非常重要的問題。
習(xí)慣作文 篇7
在我們這樣的年紀，正是養(yǎng)成習(xí)慣的好年紀�？墒�，習(xí)慣也有好壞之分。我聽過一句話，習(xí)慣決定一生。好習(xí)慣會使我們的生活變得有規(guī)律，可是壞習(xí)慣，可能會使我們的生活變得亂糟糟的。
我小時候一直在姥姥家，姥姥家的房子不小，孩子也不少。那時候比我小的還有一個妹妹，她還小，所以她對我在這個家庭中的地位沒有任何威脅，因為塔防總是被抱到她姥姥家去。所以，我也算是小的了，平時誰都讓著我，習(xí)慣自然也就不咋地了。
吃飯的時候我總是愛剩下一點兒，說什么也不肯吃下去，家人沒辦法就只能由著我來。直到我十歲左右那天不知怎么了，媽媽硬是要我把那些飯吃下去！最后我只好流著淚一粒一粒地咽了下去，什么味兒也沒有，只是咸咸的。吃是吃下去了，可我還是不停地哭，一開始姥姥來哄我，可是我不肯聽。直到最后沒人理我了，我才停下來，看到他們都在做自己的事，我想他們當時一定是煩透了。第二天早飯之前，媽媽告訴我今天早上無論如何也要讓我把飯吃完。我仍是極不情愿的吃完最后一口。后來我的惡習(xí)才慢慢地改了過來。
我喜歡看書，看書時各種舒服的姿勢都試過，然而我最喜歡的姿勢是躺著看，可是好景不長，我戴眼鏡，冬天一進屋就感覺眼前一片白。媽媽問我：“知道為什么戴眼鏡嗎？”我點了點頭，后來我改正了壞習(xí)慣，開始坐著看書，漸漸的，眼鏡也就不戴了。隨著我的成長，我的好習(xí)慣多了壞習(xí)慣少了，我開始注重養(yǎng)成好習(xí)慣，比如：開學(xué)之后就上交手機，每周只有周五才看電視，這一切讓我現(xiàn)在的生活更加有規(guī)律，身體更加健康，學(xué)習(xí)成績也蒸蒸日上，而且還有更多的時間去干別的事情，習(xí)慣真的是決定人的一生�。�
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