養(yǎng)成好習(xí)慣作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
在生活中，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是至關(guān)重要的。為什么要養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣呢?因?yàn)檫@良好的習(xí)慣對(duì)我們是非常有益的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
做為我們這些小學(xué)生，這些你都能夠做到嗎?早起疊被子、刷牙、洗臉、掌握好看電視的距離、幫父母做家務(wù)、對(duì)人要有禮貌、睡前看書……總之要有各種各樣構(gòu)成文明細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，這樣我們就漸漸的培養(yǎng)了良好的自身素質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。如果擁有好習(xí)慣那我們就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。
養(yǎng)成了好的習(xí)慣，也就很容易的找準(zhǔn)自已的位置，找到適合自已的枝頭，這樣人的一生才能達(dá)到極致。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
七月份學(xué)生們迎來了暑假，暑假要怎么過？有什么安排？這個(gè)問題如今擺在學(xué)生和家長的面前，需要我們回答。
有人認(rèn)為，好不容易有了個(gè)長假，要多多睡覺、好好地玩，因而把課本扔到一旁，學(xué)習(xí)丟諸腦后，晚上不想睡，早上不想醒，養(yǎng)成壞習(xí)慣，成為懶散一族。我認(rèn)為這是很要不得的。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。人生像爬上坡路，停頓就會(huì)滑下山谷。暑假是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，預(yù)示著新學(xué)年即將開始。這里是加油站，不是拋錨站，需要的是加油、加油再加油！
暑假生活應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、有安排，勞逸結(jié)合，豐富多釆。比上課時(shí)放松一些可以，但是如果主旋律變成吃、睡、玩，沒有要求、沒有約束則不足取。人生不可一日浪費(fèi)，大好青春不能虛度。要自強(qiáng)不息，日日進(jìn)步，活得有價(jià)值、有意義！
近日在報(bào)上看到《暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)》的文章，深有同感。好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀掉前程。不養(yǎng)成好習(xí)慣，壞習(xí)慣自然就成為主宰。確實(shí)，暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，不管是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生，都要自覺抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、計(jì)劃習(xí)慣、晨讀習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、計(jì)算習(xí)慣、高效習(xí)慣。如果能利用暑假培養(yǎng)三、五個(gè)好習(xí)慣，則終生受益，非常非常成功了！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
在我的印象中有這么一句話：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！這句話時(shí)刻讓我記得我應(yīng)該做的事，然而在這句話中，“習(xí)慣”二字的分量也很大��！他掌控著我們的性格，而性格又掌控著我們的命運(yùn)！
每個(gè)人應(yīng)當(dāng)在從小就養(yǎng)成各種好習(xí)慣，習(xí)慣也有很多，比如：舉手投足是一種習(xí)慣，一顰一笑是一種習(xí)慣，優(yōu)雅的談吐是一種習(xí)慣，理性的思考是一種習(xí)慣……我也養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣還要從我的壞習(xí)慣說起呢！
我以前特別的懶，不愿意收拾自己的東西，也不愿意多勞動(dòng)，更不愿意運(yùn)動(dòng)，所以呢，我現(xiàn)在就很胖。但是，最近我發(fā)現(xiàn)整理自己的東西，多多勞動(dòng)，多多運(yùn)動(dòng)，是一件很好的事情。整理自己的東西，會(huì)讓自己找東西時(shí)，不在迷茫；勞動(dòng)會(huì)讓自己給家人分擔(dān)一些痛苦；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓自己的形象好一點(diǎn)。
所以，我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，就是要多多勞動(dòng)，而勞動(dòng)了也就運(yùn)動(dòng)了，這還是個(gè)一舉兩得的事情呢！
有時(shí)候人會(huì)不自覺的養(yǎng)成好習(xí)慣，但有時(shí)候人就做不到，但他們也知道有一種好習(xí)慣是多么的好，多么的重要。所以我相信每個(gè)人一定都想努力養(yǎng)成更多的習(xí)慣的！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
我有一個(gè)壞習(xí)慣，寫作業(yè)的時(shí)候總是把頭低得很低，教師曾經(jīng)教過我們眼睛離紙要一尺，可我呢？！是眼睛離紙只一寸！
在家做作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)有人從我身邊走的時(shí)候，都會(huì)說一聲“寶貝，把頭抬起來！”。媽媽更是夸張，如果她發(fā)現(xiàn)我寫字的時(shí)候低頭，第一次她會(huì)嚴(yán)厲地說：“腦袋高一點(diǎn)，忘了呀！”，再次她會(huì)發(fā)出象雷鳴般地聲音：“李思锫，告訴你多少回了，注意腦袋，注意眼睛，注意姿勢，你怎么回事！”，我無可奈何地抬起頭。我和姥姥更是有趣，我們之間有個(gè)暗號(hào)，姥姥在那做飯，我在寫作業(yè)的時(shí)候，只要她發(fā)出聲音就是提醒我抬頭，她一會(huì)敲敲案板，一會(huì)敲敲碗，一會(huì)敲敲盤。為了我的坐姿，大家真的是煞費(fèi)苦心呀。
我的壞毛病太“頑固”了，沒有辦法，我的家人給我買了個(gè)“視力�！保@個(gè)視力保有個(gè)象尺子的東西，可以往上升也可以往下降，它的尺子就會(huì)立起來下面卡在桌子上，上面正好卡在我的脖子的位置，這樣一來我是想彎腰彎不了，想低頭低不成了，保持了正確的坐姿。
從那以后我的壞習(xí)慣算是被強(qiáng)行地“幫”我改掉了，現(xiàn)在不用“視力�！蔽业念^也不會(huì)低得那么低了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
白駒過隙，我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩。
每天，迎著清晨的陽光我都要吟詩一首，來表達(dá)我的暢意。至今，我已讀過百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩。
“四海無閑田，農(nóng)夫，農(nóng)夫猶餓死”中，我知道了封建社會(huì)時(shí)，農(nóng)夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國家的著想�！奔t軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑“讓我體會(huì)到，紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩的魅力是無限的，猶記得從我5歲開始第一次接觸到古詩，我就對(duì)他充滿了好奇，這份好習(xí)慣就從那時(shí)開始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿腔豪情，每當(dāng)他譜寫出偏偏樂章時(shí)，在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報(bào)國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著那祖國的大好河山心中充滿了感慨。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩，這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩詞把，他會(huì)讓你感到滿腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
我們從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣�！帮埱氨愫笠词帧笔瞧渲凶罨镜囊粭l。同學(xué)們，你們做到了嗎？接下來我來講講我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我沒有洗手的習(xí)慣。有時(shí)寫完字，手上黑糊糊的，可我還是沒有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正巧看見桌子上有一只大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來吃。
我做完回家作業(yè)，吃完晚飯，洗好澡就睡覺了。睡到半夜，我的肚子便疼了起來，而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫(yī)生，醫(yī)生問我：“你吃了什么東西？”我說：“放學(xué)回家我吃了一只雞腿�！薄澳悄阍诔噪u腿前有沒有洗手？”醫(yī)生又問。“沒……沒有。”我說。
醫(yī)生幫我開了藥，打了針，還對(duì)我說：“你肚子痛可能是因?yàn)槌噪u腿前沒有洗手，而手上有很多細(xì)菌，還有許多灰塵……你以后一定要注意個(gè)人衛(wèi)生�！�
通過這件事，我牢牢記住了飯前便后要洗手，并且每次都這樣做，不要大人提醒。從此，我的肚子再也沒有疼過。
同學(xué)們，為了身體健康，我們從小要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
我有一個(gè)愛查字典的好習(xí)慣，提起這個(gè)習(xí)慣，還有一段經(jīng)歷呢！
以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個(gè)詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說�！澳趺蠢鲜钦f‘大概’呀？準(zhǔn)確點(diǎn)行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以后再遇到不會(huì)的字，就問這個(gè)不會(huì)說話的老師吧！
過了大約一個(gè)月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎么不見你問我你不認(rèn)識(shí)的字了？”我神秘地說：“我有一個(gè)永遠(yuǎn)跟著我而且回答準(zhǔn)確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠(yuǎn)跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點(diǎn)著頭笑了。
從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時(shí)，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學(xué)們都說讀chàn，我也拿不準(zhǔn)，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表揚(yáng)了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，各國的領(lǐng)土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個(gè)習(xí)慣好！”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
“咚、咚、咚，”門外傳來響亮而富有節(jié)奏的敲門聲�！霸趺锤愕模皇怯虚T鈴嗎？”我一邊嘀咕著，一邊放下手中的書本跑去開門�！鞍。职�！怎么會(huì)是你？你怎么不按門鈴？這玩意兒不是你前幾天新裝上去的嗎？”爸爸摸了摸腦袋，笑著說：“哎，習(xí)慣了�！�
家里有門鈴就是好，，只要輕輕一按門鈴，就會(huì)傳出一陣美妙的音樂，聽著音樂去開門，這多好�。�
“嘭、嘭、嘭，”幾聲急促的敲門聲又從門外傳進(jìn)我的耳朵。我打開門，是表弟，只見他滿頭大汗，一副急匆匆的樣子。一看就知道啊又去踢球了。我剛要開口說他幾句，表弟卻好像明白了我的意思，忙說：“sorry、sorry！”“表弟也不習(xí)慣”我自言自語的說。對(duì)了，寫幾個(gè)字提醒大家吧。
于是，我拿出一張白紙，工工整整的寫上了“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字，把它貼在門上，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回屋時(shí)。一陣風(fēng)刮來，把門關(guān)上了�！鞍职挚扉_門！”我大嚷著還使勁的敲了一下門，當(dāng)我再次舉手要敲門時(shí)，一抬頭，“請(qǐng)按門鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的眼簾，哦，原來自己也是……
怪不得人人都說養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣難，改掉一個(gè)習(xí)慣更難。以后，作任何事情可都得注意養(yǎng)成好習(xí)慣啊!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
每個(gè)人都有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣，而我呢，也不例外，也有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。說起我的`習(xí)慣。還有一個(gè)故事呢，請(qǐng)聽：
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我正在家里看書，不知不覺地我背書的故事吸引住了，完全忘記了周圍的一切，媽媽卻再叫我：“李巖鑫，一會(huì)兒出來吃飯�！蔽艺f：“哦！”可是過了一會(huì)兒，媽媽不見我出來，就又去叫我了。媽媽大聲的說：“吃飯�！倍夷�，卻在一旁說‘笨蛋’，媽媽聽了哈哈大笑，說：“我叫你吃飯，又沒說你‘笨蛋’，你呦，連聲音都聽錯(cuò)了，真是一個(gè)小書迷。”
我好奇地說：“媽媽，您對(duì)我說不是笨蛋嘛，咋又改成吃飯了？”
媽媽聽后，語重心長地給我講了事情的經(jīng)過。我點(diǎn)點(diǎn)頭，就繼續(xù)看書了。
同學(xué)們，你們看看我，把吃飯聽成‘笨蛋’是不是覺得可笑。想笑你就笑吧！不過我告訴你們，現(xiàn)在每到星期天，我都上書店里看書，遇上自己適合的書，還把它買回來讀呢！
同學(xué)們，讀書吧，讀書能讓你成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
俗話說：“養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，然而壞習(xí)慣是在不知不覺中放縱自己，不加約束而形成的，好習(xí)慣是在生活中有目的的日積月累，通過堅(jiān)持而養(yǎng)成的。生活中，我就發(fā)現(xiàn)了好習(xí)慣養(yǎng)成的秘密。
我的外婆就有早起的好習(xí)慣，天剛蒙蒙亮，就早早起了床，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都阻擋不住早起的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我曾好幾次勸她說：“外婆，外面那么冷，你遲點(diǎn)起床多睡會(huì)吧！”外婆總是笑呵呵的說：“沒關(guān)系的，這么多年早起，已經(jīng)習(xí)慣了”。
我媽媽在工作上又仔細(xì)的習(xí)慣。每次她睡覺前都要把當(dāng)天的賬目核對(duì)一遍，看看有沒有出錯(cuò)和遺漏的賬目。我總在旁邊說：“媽媽，太晚了，早點(diǎn)休息吧！再說，爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說你爸太忙，我?guī)退謸?dān)的，這也是我的工作，我也習(xí)慣了�！�
我也有個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣了每天閱讀，如果不看書，就感覺心里空蕩蕩的，只要一閱讀我就停不下來。以前爸爸總叫我多看書多閱讀，現(xiàn)在是媽媽嘮叨我看書要注意眼睛衛(wèi)生不能用眼疲勞。不過，我還是慶幸我養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的秘密了嗎？我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣的秘密就是————堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
現(xiàn)在，只要家里一來客人，媽媽就笑瞇瞇地對(duì)客人說：“我家文文進(jìn)步可大了�！币�?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，我每天上課都能做到全神貫注地聽老師講課，不開一點(diǎn)小差。
其實(shí)我以前不是這樣的。一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我覺得上課聽課特別累，沒有在幼兒園時(shí)有趣，于是上課時(shí)就開小差，總被窗外的事情吸引，一個(gè)腳步聲，一聲鳥叫聲都會(huì)引起我的東張張望；有時(shí)打哈欠，甚至用書遮面躲在書后和同桌講話。有一天上午，我們正上語文課，我被教室外面的小鳥吸引了，正側(cè)頭張望尋找，這時(shí)，語文老師讓我回答問題，我站起來后，不知道老師的問題是什么，站在座位上像傻子一樣一動(dòng)也不動(dòng)。老師生氣地說：“這一陣子，你上課總是開小差，在想什么？你給我好好想想！”聽語文老師這么一說，我的淚水流了下來。我也發(fā)現(xiàn)如果我再這樣下去，成績就會(huì)越來越差的。哼，壞習(xí)慣，我要和你說再見！
于是，我每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，教室外再大的聲音我也不去尋找，并時(shí)刻提醒自己每節(jié)課都要用心聽講，做個(gè)人人喜愛的好孩子！一個(gè)月過去了，我的成績越來越好了，每節(jié)課老師都要夸獎(jiǎng)我。
小朋友，佩服我嗎？好習(xí)慣讓我們受益無窮，現(xiàn)在就讓我們先養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
今天晚上，哥哥愁眉苦臉的，好像心里在想什么，我迎上上去問：“哥哥，你怎么了？是不是身體不舒服�！备绺缯f：“我的牙疼。”“那你怎么不去告訴爸爸，”我說。哥哥聽了，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你呀，肯定天天不刷牙，要不就不會(huì)牙疼�！备绺缏犃�，急匆匆的去拿牙刷和牙膏，想把這種疼痛解脫，哥哥刷完了，感到口氣特別清香，爸爸說：“以后要常常刷牙�！�
過了幾天，哥哥把爸爸說的那句話給忘了，他每到早晨和晚上他都不刷牙，后來，我對(duì)哥哥說；“哥哥，難道你還想忍受那樣的痛苦嗎？”哥哥聽了，不理睬，還不刷牙。
可有一天，哥哥的老毛病又犯了，哥哥的牙又疼了起來，爸爸看了，說：“這次比上回更加嚴(yán)重，必須上醫(yī)院。”到了醫(yī)院，醫(yī)生說；“嘴里起了一個(gè)氣泡，必須用針扎掉它�！贬t(yī)生用一根又細(xì)又長的針一扎，把這個(gè)氣泡扎掉了。
幾天過去了，哥哥的氣泡消失了，哥哥興高采烈的說：“我嘴里的氣泡沒了�！边@件事告訴我們，不要像哥哥那樣，否則就會(huì)像哥哥那樣自找苦吃，好了，你們記住了嗎？要養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣哦！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
書，就像冬日里的一縷陽光給我們帶來溫暖；書，就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候?yàn)槲覀兂漯�；書，就像一支彩筆為我們描繪美好的未來。我喜歡浸泡在濃郁的書香里，享受著閱讀的快樂。最近，我又讀了一本好書《爸媽不是我的傭人》。
書中的主人公胡小鬧享受著父母的寵愛，過著神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來到了農(nóng)村，遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達(dá)，是一名貧困山區(qū)的孩子。李達(dá)家里很窮，但他從小就會(huì)幫長輩們做家務(wù)事，一個(gè)十一歲，才剛剛上五年級(jí)的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因?yàn)獒t(yī)生的一句囑咐，李達(dá)天天給奶奶按摩大腿；因?yàn)闋敔敽湍棠痰难例X不好，李達(dá)每次煮飯都會(huì)多放些水、多煮一會(huì)。李達(dá)將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強(qiáng)的毅力呀！讓我不得不佩服李達(dá)的獨(dú)立、孝順和懂事。
把書合上，我感悟甚多。是��！自己不也和胡小鬧一樣，整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒有，就把火全部撒在媽媽的身上：“在家里什么事情都沒做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說的話，一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個(gè)自立、自尊、自強(qiáng)、自主的新一代少年！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書。
我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍苌想S意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有�。∥矣滞蠓�，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。
從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！
直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老嘛。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
以前，我覺得讀書占用了玩的時(shí)間，而且讀書很枯燥，上面的故事沒意思，所以我不喜歡讀書，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。
有一次，我參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，主持人組織了一個(gè)游戲，名字叫：看圖猜書名。游戲開始了，圖上出現(xiàn)了一幅畫：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說：“它的名字是《小泡泡》�！蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了。
回到家，我深刻地回想起奶奶對(duì)我說的話：“讀書要認(rèn)真，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下終于明白奶奶說的話，于是，我拿起書本，認(rèn)真地看了起來�？粗粗�，我笑了起來，原來，讀書也有快樂。我認(rèn)真地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺。
從此，我發(fā)憤圖強(qiáng)，不但把家里的書都看完了，還買了四十多本課外書。不知不覺，三年過去了，書架上已有一百五十七本課外書了�，F(xiàn)在的我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書，每天晚上睡覺前也要看一會(huì)兒書。書看得越來越多，知識(shí)也越來越豐富，我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。
【養(yǎng)成好習(xí)慣作文匯編15篇】相關(guān)文章：
養(yǎng)成好習(xí)慣作文08-09
如何養(yǎng)成好習(xí)慣作文03-06
作文要養(yǎng)成好習(xí)慣08-08
養(yǎng)成好習(xí)慣的作文08-09
養(yǎng)成道德好習(xí)慣作文08-09
養(yǎng)成良好習(xí)慣 作文08-09
養(yǎng)成好習(xí)慣作文五篇03-06