【精品】好習(xí)慣作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的好習(xí)慣作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
好習(xí)慣作文 篇1
自從上了三年級以后,除了每天寫作業(yè)以外,老師還給我們布置了另外一項(xiàng)不是作業(yè)的作業(yè),那就是寫日記。我們大家都知道,日記是記錄我們自己的一天的,記錄這一天發(fā)生的事情或者是自己的一些體會,對一些人或事的感悟等等,日記可以提高我們的寫作水平,還可以增加我們一項(xiàng)樂趣,因?yàn),?dāng)你寫日記時間久了,偶爾翻看曾經(jīng)自己寫的日記,看到那些有趣的事情的時候,會不自覺的大笑起來,想起來那個時候的自己是那么的搞笑,那么的有趣!
剛開始的時候?qū)τ趯懭沼涍@件事情來說,我是不愿意的,因?yàn)榭傆X得這是多了一項(xiàng)作業(yè),但是也沒辦法,只能聽從老師的話,每日都寫,而且要寫真正的事情,真正的感悟與體會。剛開始寫的時候不知道從哪里下手,不知道寫什么東西,也不知道體會怎么寫,每寫一個字都會覺得苦難,抓耳撓腮的。老師要求每篇日記字?jǐn)?shù)達(dá)到200字,這無疑對我來說是一種困難,硬著頭皮一個字一個字的往外憋,直到湊夠這200個字為止。就這樣不知道過了多長時間,寫日記變得越來越輕松了,做完作業(yè)以后,自覺地拿出日記本,記錄這一天的情況還有自己的感悟,字?jǐn)?shù)也逐漸變得多了。
直到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了有五、六本日記了,有時候還會拿出以前的日記翻一翻,那些有趣的事情還會清晰的出現(xiàn)在我的面前。
好習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做,就像我,用不著別人催促,每天自覺地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習(xí)慣,因?yàn)樵焖木褪亲约。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己?
先清點(diǎn)一下自己一天的習(xí)慣:每天早上對著鏡子說幾句英語,可以清醒頭腦,以保持一天的清爽。坐公車的時候打瞌睡,保存體力。到校后,把一天的計(jì)劃寫好,找時間逐項(xiàng)完成。上課呢,就積極思考,筆頭跟得要緊。一連很多節(jié)課,所以中午午休時必須的,雷打不動。掐指算來,自己一天很少有時間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業(yè)的速度很慢,所以很晚才能入睡。零零散散,習(xí)慣有好有差。差的習(xí)慣總是拖累自己。
修補(bǔ)方案:想過上上不挑燈夜讀的日子,抓緊寫字的速度相當(dāng)重要,手腦并用,思維也要轉(zhuǎn)的夠快。寫作業(yè)時不能被任何事物打擾,只認(rèn)真是不夠的,最重要的是“專注”?磿臅r間多留在家里,學(xué)會利用一切可用的資料,了解世界是一名高中生每日必不可少的,根據(jù)世界每天發(fā)生的變化,對自己做相應(yīng)的調(diào)整,決不能一心只讀圣賢書,用世界的眼光看世界,是21世紀(jì)一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調(diào)整放松自己,各有各的妙方。文武之道,一張一弛。
請相信習(xí)慣形成性格,當(dāng)你覺得自己的性格不夠好時,檢查一下是不是自己的習(xí)慣出了問題。隨時檢查自己,就像我們定期為電腦殺毒一樣,防微杜漸,也是一個好的習(xí)慣。
擇善從之,不善改之。
我們每一個地球人都知道要保護(hù)環(huán)境,可又有多少人能自覺地去創(chuàng)造美好的環(huán)境呢?我卻有這樣一些環(huán)保好習(xí)慣:
也許我是一個女孩子的緣故吧!特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿了碎磚和瓦礫。我想:要是把它清理出來,種上一些花草,那該多好啊!我把這個想法告訴了媽媽,媽媽連說這個主意好。于是,我請媽媽幫我,立即付諸行動。三天后,終于搬走了碎磚、瓦礫,又運(yùn)來了幾筐碎土,平整好,栽上了兩株月季,又種了一些馬菜花、太陽花。每到放學(xué),我總要去看看它們,除除草啊,澆澆水!在我的精心照顧下,如今,我的小花圃里,生意盎然,紅紅綠綠,真叫人賞心悅目。
我不僅喜歡花草,也喜歡種樹。每年的三月,我都會邀上爸爸媽媽回到洪林老家,在房前屋后,或小河邊、田埂上,植上幾株樹,有桃樹、蘋果樹、意楊樹、柏樹……左鄰右舍都說:“你們家都快成樹林了!”
我家門前是街道,過往行人很多,常常會有一些不自覺的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類的。我每天起床的第一件事,就是打掃衛(wèi)生,一手提著畚箕,一手拿著掃帚,仔細(xì)地清掃那些垃圾,不僅掃自家門前的,還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個愛干凈的小姑娘!
你說,如果每個人都能像我一樣,我們的環(huán)境還會越來越差嗎?!
不積跬步,無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級,我在徐州市青年路小學(xué)讀書。
“咔!”“呀!班里的教學(xué)米尺斷了!”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前,盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來!翱烊ジ嬖V路老師!”班長發(fā)話了。幾個班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去,后悔的李同學(xué)把米尺撿起來,臉紅紅的,眼淚都快掉下來了,試著對接,終究不能成功。誰都知道,迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”,我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課,她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機(jī)一動,買一把一摸一樣的不就“瞞天過!绷藛。說干就干,中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師,下午的課上,我們這一切都被老師知道,他表揚(yáng)我為班級著想的同時,也批評了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事,受表揚(yáng),那個事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
好景不長,沒過多久,米尺又遭遇不幸!
那天中午,我和幾個小伙伴在玩“八仙過!。班中的肖翰陽,就是那個肖大塊頭,玩起了“單指撐尺”,從左到右,一路炫耀。忽然,“啪”,米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過,摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來,齊刷刷把頭伸向窗外,聳聳肩,無可奈何。“大塊頭”這時猶如一只被風(fēng)臘的老鴨,掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉,我心善良啊,看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時間不長,老師上課時似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是,你想想啊,我的那些同學(xué),都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天,知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚(yáng)了俺,說俺幫助別人不惜代價,肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺,云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長。
來到常熟,每次輪到我們組值日,倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒?墒,我們那個組就是有人拈輕怕重,硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟!打開蓋子,就有一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里,那些值日同學(xué)早已溜之大吉,只剩下俺了,但俺也很開心。
沒有強(qiáng)制,只有習(xí)慣,做小事的習(xí)慣,做好事的習(xí)慣。
一尺不捐何以待天下,一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣,在好習(xí)慣中成長。
好習(xí)慣作文 篇3
想知道我的好習(xí)慣是什么嗎?讓我來告訴你吧。
我的好習(xí)慣就是,每當(dāng)我看書時,旁邊都會放著一本字典,當(dāng)我遇見不認(rèn)識的字時,我就會向字典這位“小老師”請教。每次,我總能得到滿意的回答。
但是,我還有一個壞習(xí)慣,那就是寫作業(yè)時不認(rèn)真,所以就出現(xiàn)很多的錯題。媽媽告訴我,寫作業(yè)時要認(rèn)認(rèn)真真的寫,寫完作業(yè)就可以痛痛快快的玩了。
聽完這話,我覺得很羞愧所以,我一定要改掉這個壞習(xí)慣,我要加強(qiáng)我的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇4
在我的印象中,媽媽總是“冷酷無情”,我三歲時就會自己穿衣,而別人卻是媽媽幫穿,四歲時開始自己洗臉、刷牙,而別人卻是媽媽幫著弄,五歲時自己配衣服,自己洗澡,而別人卻是媽媽 幫著配,幫著洗。
隨著年齡的增長,我越來越肯定媽媽一點(diǎn)也不愛我。
曾有幾次,我去找媽媽理論,可媽媽只是微微一笑,說:“長大后,你就會明白媽媽為什么這樣做了!
此后,我便沒有找過媽媽了,只是越來越恨她,恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛我、寵我。
不過說來也怪,我一點(diǎn)也不羨慕別人,因?yàn)槲铱茨切┬『⒁粵]大人就又哭又鬧,像個笨蛋,這說明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習(xí)慣,只是那時不知道罷了。
當(dāng)我理解媽媽時,我已經(jīng)九歲了,那時我正在開往上海世博會的火車上。
那一年我憑借快速的反應(yīng)力,良好的交際能力,以及遇事冷靜考上了共青團(tuán)成都市委的小記者,前往上海世博會進(jìn)行采訪。
去夏令營并不能帶家長,只能靠自己,當(dāng)我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時,我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無情”了。
媽媽就是為了讓我擁有“自理”,因?yàn)橹挥袚碛小白岳怼辈拍茉跊]有父母的時候冷靜。
當(dāng)我從上海回家是,我一把抱住媽媽,“謝謝您,媽媽,是您讓我擁有了自理的能力,也感謝您一直以來對我的包容,謝謝您!薄昂⒆,你終于明白了媽媽這些年來的苦心了!
這就是我養(yǎng)成的好習(xí)慣,你呢?
好習(xí)慣作文 篇5
早上你能按時到教室嗎?吃完飯后,你能把餐具放到指定位置嗎?上課前,你能預(yù)習(xí)新課嗎?課后你能及時鞏固做練習(xí)嗎?
也許你們會說:“我能這很簡單”,可是你有做多久?一天、一個月、還是一個學(xué)期?
習(xí)慣并不是一天、兩天可以形成的,沒有時間的`滋潤成不了習(xí)慣。
蘇格拉底在一個新學(xué)期開始就對學(xué)生說:“同學(xué)們,我現(xiàn)在要求大家進(jìn)行一種簡單的身體鍛煉,把自己的胳膊盡量向前甩,每人每天做三個來回!贝蠹覜]意見,同學(xué)們想了想這很簡單,最后都點(diǎn)頭同意了。
一個月后,蘇格拉底問有多少同學(xué)按照要求進(jìn)行甩手運(yùn)動,結(jié)果有三分之二的同學(xué)驕傲的舉起了手。又一個月后,蘇格拉底問了同樣的問題,這時只有三分之一的同學(xué)舉起了手。一學(xué)期后,蘇格拉底還是問了同樣的問題,這時只有一名同學(xué)害羞的舉起了手,這位同學(xué)就是古希臘哲學(xué)家柏拉圖。
世界上的成功者,亦或是成大事者,都能的把所謂的小事,簡單的工作做到細(xì)致,而做好每件小事逐漸積累形成習(xí)慣,小事也會成為大事。
正所謂未來形成于今天,只要大家在今天養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就會在未來收益無窮。
要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,首先這就要求我們要有養(yǎng)成良好習(xí)慣的思想意識,只有在思想中意識到行為習(xí)慣的重要性,我們才能將想法付諸于行動,這做起來其實(shí)很簡單,我們只需要從身邊的小事做起這就夠了。
離開教室,隨手關(guān)燈,路過水池時,隨時關(guān)掉水龍頭,身邊有一塊垃圾時,隨手撿起它,把它送到該去的地方。
也許大家覺得這些小事很簡單,很容易,可是你能堅(jiān)持每次這樣做嗎?
行動轉(zhuǎn)化為習(xí)慣,貴在堅(jiān)持,只有在多次的重復(fù)中堅(jiān)持不懈,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
現(xiàn)在,無論是學(xué)習(xí)還是生活,無論是為人還是處事,一些細(xì)枝未節(jié)都會受到習(xí)慣的影響。
在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的學(xué)習(xí)才會有效率;在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,父母才會放心,在為人處事中養(yǎng)成好習(xí)慣,才會被人喜愛。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就如同獲得了一座金山。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣收獲性格,播種收獲命運(yùn)。哲人用凝練的語言告訴我們,好習(xí)慣可以讓我們的人生更加完美,可以讓我們在成功的路上事半功倍。
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。從小播種習(xí)慣的種子,長大后,讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天,帶來芳香,帶來甘甜。
好習(xí)慣作文 篇6
有一句名言說得好:孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。從小,在媽媽的教育下,我就和很多好習(xí)慣成了好朋友。例如:自己的事情自己做,幫家長做力所能及的家務(wù)事,這些好習(xí)慣讓我比同年人體驗(yàn)到了更多的生活樂趣。
又一個暑假到來了,同學(xué)們都?xì)g天喜地,因?yàn)榭梢栽诩耶?dāng)小皇帝,小公主了,什么時候想玩游戲就玩會游戲,想吃點(diǎn)東西就吃點(diǎn)東西,逍遙自在得很。我可不一樣哦,我卻來到農(nóng)村的外婆家體驗(yàn)生活來了。我騎著我的小“寶馬”,穿著奶奶的套鞋,全副武裝地來到菜園,準(zhǔn)備給奶奶摘辣椒做菜。有些同學(xué)肯定會厭煩,嫌菜地太臟,雜草叢生,嫌太陽太辣曬黑了自己的皮膚。但我卻哼著兒歌,樂此不疲?粗切├苯窉鞚M枝頭,好像個個都爭先恐后要我摘似的,我彎下腰,小心翼翼地摘起來,生怕弄壞了辣椒枝干,不一會功夫,我就滿載而歸,雖然有點(diǎn)累,身上被雜草碰得有些癢,但我享受到了勞動帶給我的樂趣,臉上不禁露出了會心的微笑。
當(dāng)然,人無完人,金無足赤。我也有一些有待改掉的壞習(xí)慣。粗心大意是第一號殺手,幾次英語數(shù)學(xué)考試,讓我與滿分無緣,我痛下決心,要與之告別,和細(xì)心交上好朋友。媽媽說:“孩子,如果每年根除一個惡習(xí),那么你用不了多久,一定會成為一個人見人愛的人。”
是的,正如一句名言所說:一個人有什么樣的思想,就會有什么樣的行為;有什么樣的行為,就會有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就會有什么樣的性格;有什么樣的性格,決定什么樣的命運(yùn)。讓我們和好習(xí)慣為友吧!
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