【推薦】習(xí)慣作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣作文 篇1
《孤獨(dú)的滋味》我早已習(xí)慣了孤獨(dú)的感覺(jué)，那感覺(jué)非�？酀珔s不能一口吞下，非要你慢慢的品味，感受那孤獨(dú)的苦澀。總是傻傻的嘲笑自己，笑自己傻，笑自己蠢。為什么會(huì)覺(jué)得自己傻，其實(shí)自己也不清楚。我習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味，習(xí)慣了回憶。我總是會(huì)被落單，在旁邊扯出一個(gè)最完美的微笑，而在內(nèi)心默默流淚。我遇到事情時(shí)總會(huì)逃避，就像我遇到一個(gè)真心想要做朋友的一個(gè)人一樣；我強(qiáng)迫自己去面對(duì)而不是去逃避。但我做不到……我總是靜靜的守護(hù)著定格在時(shí)光里的記憶。那些微如毫發(fā)的細(xì)節(jié)，仍清晰地保留著最初的姿態(tài)。比如，記憶中的某些人，某些事。閉上眼，還是彼此稚嫩的臉，抬起頭，望著天，她們便像清風(fēng)一樣散在天邊。我曾在夜里醒來(lái)，滿心是憂傷，窗外的月光依然明亮，卻再也找不回真摯的友誼。我該如何去面對(duì)這個(gè)真實(shí)的世界，這個(gè)沒(méi)有童話的世界。深夜，我總是躲在被窩里靜靜地哭泣，品嘗這苦澀的孤獨(dú)的滋味……從前的我我還天真地認(rèn)為，這個(gè)世界只要付出了就一定會(huì)有回報(bào)，世界是不會(huì)冷落你的，不一定。就算你對(duì)人家再好，對(duì)人家掏心掏肺，可他會(huì)嫌棄你那股血腥味。打你一巴掌，再給你揉幾下——這就是人心�？墒怯械臅r(shí)候，不一定會(huì)有人給你揉幾下。我一直想做一個(gè)遇到任何事都會(huì)微笑的女孩子，可是總有人在背后說(shuō)你矯揉造作。為什么？為什么世界會(huì)變成這樣？原來(lái)小學(xué)里
習(xí)慣作文 篇2
我有一個(gè)缺點(diǎn)——做事很懶，拖拖拉拉。
星期六，我什么事都沒(méi)有，只管睡懶覺(jué)。這時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)半了，連爸媽設(shè)置好的鬧鐘都吵不醒我。即將九點(diǎn)，我的房間門(mén)被打開(kāi)。
“我的天吶，這個(gè)人，居然還在睡覺(jué)�！彼罂诖罂诘卮鴼猓挥谜f(shuō)，我的媽媽。她趕緊掀開(kāi)被子，扯著我的雙腿搖來(lái)?yè)u去，最后把我倒舉起來(lái)，我還是半夢(mèng)半醒。直到我全醒了，媽才肯放過(guò)我。我懶懶散散，心里一直嘀咕：“畢竟睡覺(jué)是人生中一大事啊。”雖然憤憤不平，但面對(duì)媽媽這位“老皇上”，還是手足無(wú)策，心不甘情不愿。
洗漱完畢，我大步流星走進(jìn)房間，慢吞吞地端起故事書(shū)時(shí)，我一臉迷糊，因?yàn)槲矣致?tīng)到很有刺激的一句話：“快點(diǎn)拖地�！蔽冶┨缋�，眼睛里充滿了怒火，又帶著點(diǎn)悲傷。
眼皮垂下來(lái)，眼瞼低下來(lái)，耳朵耷拉下來(lái)，有氣無(wú)力，吞吞吐吐，嘴里嘀咕著什么，走向陽(yáng)臺(tái)，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，拿下拖把，駝著背，淡淡的目光，黯然神傷，一步步走回房間，還往茶幾上放零食的地方瞅了幾眼，全身松懈。我提著拖把，像拿著畫(huà)筆，在地上漫無(wú)目的地畫(huà)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于拖完了。
后來(lái)，陸續(xù)有許多事情，我總拖拖拉拉，也挨了不少訓(xùn)斥，得到不少懲罰。慢慢地，我汲取了教訓(xùn)，覺(jué)得自己真不應(yīng)該，才改正這些壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
每個(gè)人都有一到兩個(gè)好習(xí)慣沒(méi)，不亂仍垃圾，不亂花錢，勤洗手……我也不例外，那就是愛(ài)看書(shū)。肩窩與我相伴，教我冷靜，給我安慰。
一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)看到各種各樣的書(shū)，上至天文，下至地理。所以每當(dāng)雙休日，作業(yè)做得疲勞時(shí)，就拿來(lái)一本書(shū)，緩解一疲勞。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，我就感到似乎飛了起來(lái)，翱翔這里書(shū)的天空中，每當(dāng)我漫游在書(shū)的世界里的時(shí)候，作業(yè)就被拋在了腦后沒(méi)，然而，當(dāng)我飄飄欲仙的時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我的身后，用“地雷式”的聲音把我“炸”醒，我便知趣得做起作業(yè)。所以，我通�！翱小睍�(shū)就是幾個(gè)小時(shí)，絲毫不感覺(jué)累，每當(dāng)看完一本書(shū)，我就會(huì)感到全身精神煥發(fā)，再看看窗外的綠樹(shù)，呼吸一下新鮮的空氣，做作業(yè)就會(huì)專心致志。這就是我的好習(xí)慣。
到了星期天，我都會(huì)整理書(shū)架，因?yàn)槲抑芪�、周六看得�?shū)太多，書(shū)架有點(diǎn)亂，影響美觀。當(dāng)然，我在理書(shū)架的時(shí)候也會(huì)再一次拿起書(shū)，再一次回味，陶醉在書(shū)的世界里，這就是我的好習(xí)慣。
我的這個(gè)好習(xí)慣像一個(gè)不開(kāi)口的老師，教給我一些做人的道理，讓我知道了榮辱，豐富了我的知識(shí)面我喜歡讀書(shū)，因此我變得文靜，不再玩無(wú)聊的游戲；讓我進(jìn)入另一個(gè)嶄新的世界，讓我懂得人間真情。我會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而喜怒哀樂(lè)，隨著書(shū)中的情節(jié)慢慢地了解書(shū)中的含義，這就是我的好習(xí)慣。
正如高爾基所說(shuō)：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讀書(shū)是我的一個(gè)好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
前幾天，老師給我們發(fā)了一張《28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證》的表，并告訴我們說(shuō)：“好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，堅(jiān)持去做就可以成功。”
每天放學(xué)后，我就立即寫(xiě)作業(yè)，讀課文。我還把用完的用具放回原處 、整理房間、主動(dòng)閱讀、遵守校規(guī)等。媽媽讓我洗碗，我立刻幫媽媽洗碗。我還自己洗襪子呢。因?yàn)槲蚁氲玫礁嗟摹癮很好”。
媽媽看我的表現(xiàn)，給我填了很多“a很好”，還在評(píng)語(yǔ)上說(shuō)我有很大進(jìn)步。我很喜歡這張表，是它讓我改掉了壞毛病，做個(gè)好學(xué)生。
我感覺(jué)自己真的很棒，我慢慢地養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，比原來(lái)更棒了。
習(xí)慣作文 篇5
我也是在很久之后才明白的，至于究竟明白了什么，正欲言說(shuō)，卻又似煙火般稍縱而逝，無(wú)跡可尋。
昨天下午去了一趟學(xué)校，一下車，步入眼簾的便是一派喜慶的布置，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，燈籠，還有到處牽起的大紅對(duì)聯(lián)。久久駐足，身旁的人流晃過(guò)了一波又一波，不禁暗想，這之后便將空無(wú)一人的校園是否也要開(kāi)始他的新歡。
校門(mén)口距教學(xué)樓有一段不小的距離，疾馳而過(guò)的寒風(fēng)凜冽的擦過(guò)我的鬢角，掀起一次一次的波瀾。我不知道走了多久，反正是一段很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的時(shí)光，看著身旁的兩兩對(duì)對(duì)，我竟有一絲空靈的臆想。原來(lái)，害怕孤單害怕寂寞的時(shí)候就是這樣的。
可惜，自始至終，都只是習(xí)慣而已。習(xí)慣了的一個(gè)人，習(xí)慣了的生活，習(xí)慣了的寂寞。
開(kāi)始習(xí)慣了，無(wú)盡而又綿長(zhǎng)的沉默。
走到教室門(mén)口，攏了攏衣領(lǐng)，踏步走了進(jìn)去，有那么一瞬間，我感覺(jué)所有的目光都聚攏在我身上�？桑仓皇且凰捕�，再度回首時(shí)，便已暗淡了所有光華。
而后，我便開(kāi)始孤立無(wú)援的.屹立不倒，像個(gè)小丑一樣用世人遺漏的丑態(tài)從容不迫。
我能明顯感到自己腳步的滯慢，回到座位，坐下，有好多個(gè)蒼漠的間隙我竟窘迫的不知該何去何從，內(nèi)心開(kāi)始刮起絮亂的詩(shī)篇，大片大片的雪花漫天遍野，寒冷刺骨。
我不知道我做了多少個(gè)百轉(zhuǎn)千回的動(dòng)作緩解我的窘境，只知道，當(dāng)我看到不斷的有人涌進(jìn)這間教室的時(shí)候，空實(shí)的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)被填滿。
起身，洋楊落座，生物抬頭。莫名的很想講點(diǎn)什么，開(kāi)口卻又梗咽了些個(gè)的音節(jié)。我只能緊緊抓住衣角，任憑鋪天蓋地的落寞向我襲來(lái)。什么時(shí)候，連開(kāi)口講話都成了一種奢侈。
只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很快很快，不一會(huì)便有人陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，就這樣了吧。一個(gè)學(xué)期，無(wú)論熟悉的陌生的講過(guò)話的沒(méi)講過(guò)話的有過(guò)隔閡的沒(méi)有聯(lián)系的所有人，這一刻，靜默的可怕，就像一個(gè)又一個(gè)陌生的國(guó)度，交叉彌補(bǔ)的時(shí)空，突兀的闖進(jìn)一些入侵者，原以為會(huì)大鬧一場(chǎng)的別離，卻是無(wú)聲無(wú)息的一場(chǎng)沒(méi)有預(yù)演的暗殺。
任何一張臉，都陌生的可怕。蒼茫而遼闊的原野開(kāi)始綻放一朵一朵血色的蓮花。有你，有我，誰(shuí)都死在了時(shí)間過(guò)往的洪流中。而我的內(nèi)心，則是漫天滿地的銀白色，銀裝素裹的外衣開(kāi)始冰冷龜裂。
我收拾的很慢，直到我走出教室，外面的天空變得更加陰暗了，過(guò)往的人群，正臉也好，側(cè)臉也罷，都驀然滋生出一種可怖感。想來(lái)想去，習(xí)慣不習(xí)慣都好，還是要獨(dú)去獨(dú)從，或許早就沒(méi)有預(yù)想的決定了，就像凱撒的血之哀一般，無(wú)盡蒼涼。
出了校門(mén)，肆虐的寒風(fēng)更加猛烈的襲來(lái)，夾雜著口袋里手機(jī)的震動(dòng)，蓋過(guò)了嘈雜的喧鬧。
抬出來(lái)一看，是爸爸的，問(wèn)要不要來(lái)接我。短短幾個(gè)字，卻讓我心中的風(fēng)雪頓時(shí)消去了一大半，那么溫暖。簡(jiǎn)短的回復(fù)后，把手機(jī)調(diào)成了標(biāo)準(zhǔn)模式，不知道為什么，只是突然間很想聽(tīng)到前世今生的前序曲，亦或者我是希望有個(gè)某某某誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的給我一個(gè)電話。
買票，進(jìn)站。
�。拢遥缘暮蜍囌撅L(fēng)依舊很大，鼓動(dòng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的衣擺，和額前凌亂的碎發(fā)，就在我偏頭整理頭發(fā)的時(shí)候，我看到了這最后一刻我始終不想再見(jiàn)的一行人，３個(gè)女生。確切的說(shuō)我不知道時(shí)間過(guò)了多久，但我知道我們到后半學(xué)期，至始至終沒(méi)再講過(guò)一句話。現(xiàn)在想來(lái)，曾經(jīng)那些委曲求全，曾經(jīng)那些痛不言喻，早就不是而今的我們所能控制的了。不管我做過(guò)什么，錯(cuò)過(guò)什么，解釋過(guò)什么，無(wú)論什么，只要習(xí)慣便好。就算，我理直氣壯的抨言堅(jiān)信，自己沒(méi)有錯(cuò)，結(jié)果還是一樣。所有的人，縱是看清了事實(shí)，卻也無(wú)法懂我。
長(zhǎng)長(zhǎng)的廊道，站滿了人，大多是我認(rèn)識(shí)的三三兩兩，沒(méi)有任何人打招呼，溫婉的眼瞳里盡是無(wú)情的冷漠。驀地，一道道身影，化作銳利的鋒刃，向我的心口狠狠宛來(lái)。就連曾經(jīng)有說(shuō)有笑的些許也不再例外。
然后，我才明白。
成長(zhǎng)的標(biāo)志，便是沉默，而成熟的標(biāo)志，則是如何去沉默。
就像我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)寶惜，問(wèn)過(guò)光光，前者是沉默，后者是肯定。
我問(wèn)，我一個(gè)人，和琳山他們，若要選擇，建立在堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)上，會(huì)選擇我嗎？
我知道這樣的問(wèn)法多多少少有些自私，我何德何能讓她和他為我一人背負(fù)如此眾多的別離。我不忍，他們亦不愿。這種事情，不是習(xí)慣了傷痛又如何抉擇的來(lái)。就算這一刻，是堅(jiān)貞不渝，那么下一刻呢？下下刻呢？我從來(lái)就不相信什么�？菔癄�，什么天長(zhǎng)地久，什么海誓山盟至死不變。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還不是為自己日后的無(wú)能許下一個(gè)虛偽的假裝。
所以，與其被絕望的拋棄，倒不如自己開(kāi)始自己的救贖。我和所有人分道揚(yáng)鑣，南轅北轍，關(guān)閉內(nèi)心的大門(mén)，就算里面布滿傷痕，布滿鮮血淋漓的痛楚，那也是自己的過(guò)錯(cuò)。
如絲之痛，且長(zhǎng)且短。
快２呼嘯而過(guò)，帶走的是冗雜而繁復(fù)的思緒，倘若我能放飛一種念想，天空是否早也就換了色彩。
這么些年，我們過(guò)得這么似水流長(zhǎng)，靜靜的，卻只在深處才見(jiàn)暗礁和漩渦，悄無(wú)聲息地隱藏在粼粼波光的青春河床深處。
那樣一個(gè)時(shí)刻，我竟開(kāi)始懼怕自己了——但又覺(jué)得，其實(shí)自己一直都是如此。
我知道，車窗外的世界開(kāi)始剝落，只留下一個(gè)充滿悲痛卻不再傳奇的人世間。
虧在我沒(méi)有生成那樣一個(gè)薄如紙，脆如瓷，盛如花的人。種種傷痛，軟弱，若我能夠擔(dān)起，卻也孜然繁華。
下車的時(shí)候，我才終于做了一個(gè)決定。
我要背起行囊，開(kāi)始遠(yuǎn)行，離開(kāi)這個(gè)大大的卻落寞的城市。甩開(kāi)這里所有的念想。無(wú)論是值得追念的還是應(yīng)當(dāng)?shù)繎训乃校紩?huì)在冷風(fēng)出席的時(shí)候消失不見(jiàn)。
接下來(lái)，我要開(kāi)始旅程，我要朝著從未出現(xiàn)的風(fēng)景，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人群進(jìn)發(fā)，開(kāi)始一個(gè)人的旅程。
就算是鋪天蓋地的落寞傾覆覆滅了我，我也要生如夏花之殉爛，死如秋葉之靜美。
Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leave.曾經(jīng)的你們，請(qǐng)?jiān)徫业淖运�，和我的率先拋棄�?/p>
習(xí)慣作文 篇6
相信大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧！當(dāng)然，我也不例外，養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事，為了養(yǎng)成好的習(xí)慣，我可下了不少功夫．下面就請(qǐng)你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧！
我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂(lè)等．學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧．寫(xiě)作文每一個(gè)同學(xué)都會(huì)，可往往得到的成績(jī)卻不同，這是什么原因呢？如：寫(xiě)作文時(shí)我們會(huì)遇到一些不會(huì)寫(xiě)的字，有的同學(xué)很懶就隨便寫(xiě)上一個(gè)，也是為了省出時(shí)間玩．有的問(wèn)老師，家長(zhǎng)或親自查字典．我就是后者．記得有一次，作文課上周老師給我們輔導(dǎo)一篇作文，題目是。。。，指導(dǎo)完后，我選擇了去年過(guò)年媽媽教我搟餃子皮的事，可我又想：”搟”怎么寫(xiě)呢？正想著，我朝前一看，前面不是有我們會(huì)說(shuō)話的字典－－老師嗎！我舉起手問(wèn)周老師，老師沉思了片刻，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了出來(lái)．一整篇作文除了這個(gè)字就”風(fēng)雨無(wú)阻”，”一帆風(fēng)順”了．這多虧老師幫我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣．
我不僅在學(xué)習(xí)中有好習(xí)慣，在生活中也有．爸爸可疼我了，每天都給我4到5元的零花錢，每次爸爸給我錢，就毫不猶豫的花了，可自從一件事后，就讓我養(yǎng)成了不亂花錢的好習(xí)慣．一次爸爸給我了5元錢，我高興極了，便帶著去了學(xué)校．那天正好是讓我們給山里的孩子捐錢買書(shū)，買本子，每位同學(xué)都要捐款，老師給我們講那些孩子們，沒(méi)法上學(xué)，只能在家里干活，有時(shí)還吃不上飯，我們每天都能吃飯而且吃大魚(yú)大肉，聽(tīng)了這些，我便下定決心不再亂花錢，把錢存起來(lái)買些有用的書(shū)．老師說(shuō)捐多少都可以，我便把五元錢全都捐上了，通過(guò)這件事我不再亂花錢了，還告訴了媽媽，她夸我說(shuō)：”好孩子真是長(zhǎng)大了，不亂花錢了！”說(shuō)著臉上露出了欣慰的笑容，聽(tīng)了夸獎(jiǎng)的我心里像喝了蜜一樣甜．
人生的路還很長(zhǎng)，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，”養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書(shū)讓我看;漸漸長(zhǎng)大了,又給我買帶拼音的各類童話書(shū)看;上三四年級(jí)了,我就開(kāi)始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書(shū);到高年級(jí),我讀一些有文學(xué)性的書(shū),如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。
開(kāi)始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū),慢慢地,我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一天不讀書(shū),心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書(shū)，媽媽叫我:彭浩,吃飯了!可我當(dāng)時(shí)還沉浸在書(shū)里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢(mèng)初醒地合上了書(shū)，依依不舍的離開(kāi)了房間。
讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo),每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的理想,只要堅(jiān)持不懈地努力,就能取得最后的勝利。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要絕望,不要輕易放棄,只有努力奮斗才能取得成功。從《西游記》中我學(xué)到了:要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。從……
書(shū),是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識(shí)的源泉.讓愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大,伴我一生!
習(xí)慣作文 篇8
六一了，我們作為畢業(yè)生，它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn)，更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn)，新起點(diǎn)，好習(xí)慣作文。我們長(zhǎng)大了，意味著我們應(yīng)該約束自己，不去做不該做的事，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)！
眼睛，是我們心靈的窗戶。如今，有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對(duì)等，而為這扇窗戶套上了一層厚厚的玻璃！我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好，很遠(yuǎn)的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái)，家里有了電腦，網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地，我的眼睛開(kāi)始不對(duì)勁了——我發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊，嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了，于是讓我少玩電腦�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了！我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了！可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視�。∵@令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課，我低著頭做筆記，老師突然輕輕地拍了拍我的后背，溫柔地說(shuō)：“黃澳莎，以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著寫(xiě)作業(yè)，這樣既對(duì)你的骨骼生長(zhǎng)不利，又對(duì)你的眼睛有害！可要注意哦！”老師的一席話終于解開(kāi)了我的疑惑，小學(xué)三年級(jí)作文《新起點(diǎn)，好習(xí)慣作文》。從那開(kāi)始，我不再趴著寫(xiě)作業(yè)，而是開(kāi)始挺直腰板，眼睛離書(shū)本有一定的距離。
現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及，可我決心要將視力好起來(lái)！所以我每天堅(jiān)持做眼保健操，坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，度數(shù)增長(zhǎng)的越來(lái)越小了。
由此可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”，但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為，就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的！它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處，更是美好的未來(lái)！同學(xué)們，讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧！
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