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      讀書習慣作文

      時間:2021-04-11 17:03:17 習慣 我要投稿

      讀書習慣作文三篇

        在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的讀書習慣作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      讀書習慣作文三篇

      讀書習慣作文 篇1

        讀書要有效,習慣很重要,養(yǎng)成了讀書的好習慣,對你一輩子的學習都是受用不盡的。

        要養(yǎng)成專心讀書的習慣。古人說過,讀書要眼到心到。一開卷,你就進入到書的情景中去,不受周圍噪音的干擾。有些學者為培養(yǎng)自己專心讀書的習慣,執(zhí)意到城門口或集市上去讀書,鍛煉自己抗干擾的能力。養(yǎng)成了這樣的讀書習慣,你就能在各種不利環(huán)境中專心讀書。

        要養(yǎng)成努力讀懂的習慣。在讀書時碰到意思不理解的地方?jīng)Q不隨便放棄,而要努力把它弄懂。你可以及時向老師、同學和家長請教,也可以借工具書幫忙,例如等。堅持這樣做你就會養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W風。

        要養(yǎng)成思考和質(zhì)疑的習慣。古人說:全信書,不如無書。你在讀書時要動腦筋思考:書上講的是否真有道理。你也可以找出幾個問題。經(jīng)過思考、聯(lián)想、分析,提出自己的見解,或者是用你的切身體會來贊同書上的觀點,或者也舉出相反的例子對書上的觀點提出質(zhì)疑,這樣,你才能真正做書的主人。

        要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣。好記性不如爛筆頭,閱讀書時在本上圈圈點點或摘下自己認為重要的語句,或以眉批形式寫上自己的見解、感受,或在讀后整理書的內(nèi)容線索,寫出讀書的`心得體會,都會提高你的讀書效果。

        你如果有志于養(yǎng)成讀書好習慣的話,就不妨試試。

      讀書習慣作文 篇2

        養(yǎng)成好習慣能受益終生。

        習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,而是靠長期的日積月累的訓練而成。學生如果能養(yǎng)成好讀書和善于鉆研的好習慣對以后人生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重大作用。

        在語文學習中,要養(yǎng)成勤閱讀的習慣。語文成績的提高,全在于平時的積累,如果平時做個有心人,善于學習而又善于積累,那么語文成績的提高將會突飛猛進。對語文來說閱讀理解是關鍵,是語文學習的重點又是難點,如果能突破這個重點和難點,那么平時的語文基礎知識的掌握稍用力,語文整體水平就會提高。初中階段,重點是記敘文和散文的閱讀理解,而記敘文又是難點。記敘文的閱讀,要求記人的文章會刻畫人物形象,運用多種方式描寫人物;記事的文章能分清要素。記人的要分清肖像描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫,通過描寫了解一個人的性格特點。而寫作時,又是通過描寫來刻畫一個人。記事的要知道記敘的要素(時間、地點、人物、事件),事件又有起因、經(jīng)過和結果。弄清這些要素,然后分析這是一件什么樣的事,揭示的什么樣的主題。那么在寫作時,就可以將記事的文章寫清楚,這件事能反映什么主題,這件事的起因、經(jīng)過和結果是怎樣的。

        散文的閱讀要理解散文的形散而神聚的特點,一條主線貫穿。中心思想明確,圍繞中心作者怎樣選材的。通過什么樣的外在形式表現(xiàn)。散文善用比喻、擬人、排比、引用、反問等修辭方法來增強表達效果。寫景散文和抒情散文都是如此。

        在語文基礎知識中,動詞、形容詞、疊詞是用途最廣泛的,量也是相當大的。在寫作中起的作用非常大。動詞在記敘文中用于人的動作描寫,形容詞主要用于人的肖像描寫,散文中形容詞用于寫景,疊詞能增強散文的表達效果。而那些修辭方法在散文中尤其重要。

        而作者簡介和主要作品這就靠平時的記憶了?傊,閱讀和寫作是語文學習的重點和難點也是兩大任務。而養(yǎng)成勤于閱讀的好習慣將形成對以上知識的深化。在閱讀中作筆記、認真思考、學思結合,而用于寫作,那么閱讀理解能力提高了,寫作水平也提高了。具體詞語的運用在閱讀的時候通過上下文就能掌握,打開語文大門的金鑰匙掌握在自己手中。

        勤于讀書吧!閱讀一本好書,就好像和一位高尚的人談話。讀書使人明智、讀書使人思考、讀書使人進步,而養(yǎng)成勤于讀書的好習慣,你就向成功邁進了一大步。

      讀書習慣作文 篇3

        “書籍是人類進步的階梯!边@句話是名人高爾基說的。以前,我不愛讀書,一有空就想著去玩電腦。有一件事卻改變了我。

        記得那時候是三年級,老師推薦我們看《中華傳統(tǒng)故事:漢字趣味故事》,這本書通過圖文并茂形式講述了漢字歷史變遷許多經(jīng)典文化事件,讓我明白中國漢字是世界上之古老漢字,它承載著華文明源遠流長歷史華漢字具有形體美、意蘊美、哲理美等多重特征漢字形成、演變和發(fā)展時時刻刻都與華歷史文化發(fā)展緊密連接。讓我深深在感受到中國漢字的偉大和神奇。從那以后,我就每天堅持看一個小時的書。

        我從書中獲得的知識真是豐富多彩:從《封神演義》中讓我感受到了神話的神奇,讓我對神話故事特別感興趣了。從《三國演義》中我知道了桃園三結義講的是劉備、張飛、關羽,也讓我認識了足智多謀的諸葛亮,他用自己的聰明才智幫助劉備攻克一個個難關;還有歇后語周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨的來自于這一本書,更讓我了解曹操雖然奸詐多疑,但他卻是一流的政治家、軍事家、文學家……

        我不但從書中汲取了知識,更從這些書中明白了一些道理:《漁夫的故事》讓我懂得遇到任何事都要冷靜,堅強,不能半途而廢;《笑貓日記——球球老老鼠》讓我明白做好事不能強行做,而是發(fā)自內(nèi)心的想做好事。

        就像我們“小逗號書屋”的墻上貼著醒目的一句話:閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然。因此,大家一起讓讀書成為一種習慣吧!

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