讀書習(xí)慣作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀書習(xí)慣作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書習(xí)慣作文 篇1
提到讀書，不少人會(huì)覺得這已經(jīng)是件有點(diǎn)陌生的事，印象中似乎很久沒有認(rèn)真地讀過一本書了，以往從書中讀到一段優(yōu)美段落，學(xué)到一個(gè)新知識(shí)所帶來的愉悅，也逐漸被其他的娛樂方式所代替。雖然經(jīng)常會(huì)買書，但很多時(shí)候也只是看看封面，翻翻目錄，就把它放在桌子一角，有時(shí)覺得比較有意思的，以后找時(shí)間看看，但當(dāng)封面落滿灰塵時(shí)，或許也沒再去觸碰，這種情況周而復(fù)始的出現(xiàn)，似乎也早已習(xí)慣。
“為中華之崛起而讀書”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，學(xué)生時(shí)代老師常用民族大義和對(duì)未來生活的憧憬來鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，我們也將之作為最初刻苦讀書的美好動(dòng)力。慢慢地我們的人生逐漸步入正規(guī)，進(jìn)入機(jī)關(guān)工作。工作繁忙的時(shí)候大家都忙于各自手頭的工作，但空閑下來時(shí)，我們卻少會(huì)主動(dòng)地去翻翻辦公室書架上擺滿的書�！白x書破萬卷，下筆如有神”，現(xiàn)在似乎也只是以往熟知的一句話，有些許印象，卻無多少體會(huì)。平時(shí)遇到不懂的，上網(wǎng)搜索一下就可知一二，有時(shí)寫文章更將引用、摘抄他人的文章段落作為寫稿的常用辦法，從而少了一份自己的思想和見解，寫作成為一場(chǎng)“文字大改造運(yùn)動(dòng)”，讀書也成為一個(gè)很冷門的行為。分析其原因，大致有以下三方面：第一，缺乏進(jìn)取意識(shí)。機(jī)關(guān)單位的工作環(huán)境較為寬松，除了上級(jí)單位、領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)外，并沒有過多的硬性工作、學(xué)習(xí)指標(biāo)，更多時(shí)候依靠個(gè)人自覺。不少人覺得以自身目前掌握的知識(shí)儲(chǔ)量完全可以應(yīng)付當(dāng)前的工作，沒有主動(dòng)通過讀書來豐富知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)本領(lǐng)的意識(shí)。第二，缺乏危機(jī)意識(shí)。由于我國(guó)機(jī)關(guān)單位基本尚未實(shí)行優(yōu)勝劣汰的末位淘汰制，工作總體上較為安穩(wěn)，造成部分人員缺乏一定的危機(jī)意識(shí)，安于現(xiàn)狀，將較多的空余時(shí)間投入于其他瑣事之中。第三，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。讀書屬于“長(zhǎng)期投資”，需要積累到一定程度后才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的效果，因而有人會(huì)覺得讀書對(duì)目前工作的開展并沒有多大的幫助，對(duì)今后的發(fā)展也沒有多大的影響，讀和不讀都一個(gè)樣，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。
我們不一定要做到像孫中山先生那樣“我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活�！�，但我們都應(yīng)積極、自覺的培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，通過不斷讀書來豐富自身的內(nèi)涵，增強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力，提高服務(wù)群眾的水平。正如朱熹《觀書有感》中的“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讓讀書成為促進(jìn)個(gè)人不斷進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。
開卷有益，只有認(rèn)真地去閱讀一本好書，才能體會(huì)到其中的快樂與滿足，才能通過知識(shí)的積累來提高自身的能力與水平。讓我們?cè)跒槊穹⻊?wù)，勤政務(wù)實(shí)之余，多讀讀身邊的書，讓讀書成為大家的一種生存狀態(tài)，一種生活習(xí)慣，在提升業(yè)務(wù)工作水平的同時(shí)，不斷豐富我們的內(nèi)心世界。
讀書習(xí)慣作文 篇2
書是我們的伙伴，我們一生都離不開書，我想有很多人是不愛讀書的，不讀書會(huì)使我們變笨，與人聊天有時(shí)會(huì)覺得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力；能讓我們有修養(yǎng)，開闊我們的視野，成就我們的一生；能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習(xí)慣！。
幼兒園的時(shí)候我就很喜歡看繪本，每次媽媽帶我去安文，我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字，在學(xué)校里總是受到老師的表揚(yáng)，說我是識(shí)字小能手。到了小學(xué)一年級(jí)學(xué)會(huì)了拼音之后，我更是迫不及待地去買拼音讀物，有時(shí)買回來的書兩天就看完了，媽媽也總是想方設(shè)法地為我去找書。每次發(fā)作業(yè)本，老師總是叫我和她一起發(fā)，常常對(duì)我媽媽說我是老師的好助手。等到學(xué)課文時(shí)，當(dāng)許多同學(xué)還在努力地認(rèn)著書上的生字時(shí)，我總是可以輕松地玩耍，每次我總是第一個(gè)到老師那里去認(rèn)生字�？茖W(xué)課上，老師提出問題時(shí)我總能快速地作出回答。因?yàn)樵S多知識(shí)我都已經(jīng)在課外書上看到過，現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一次鞏固而已。
每當(dāng)我遇到傷心的事情時(shí)，除了和同學(xué)聊聊天外，有時(shí)我就會(huì)一個(gè)人靜靜地坐下來看書，看到里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，總能讓我忘卻憂傷。
瞧，讀書多好啊，我們一定要熱愛讀書，我們要讓讀書成為一種習(xí)慣！
讀書習(xí)慣作文 篇3
我想大家都聽過愛比克泰德說過的一句話：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢�，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的'重要啊!
我已經(jīng)11歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己。我改掉了許多壞習(xí)慣，如：不認(rèn)真寫作業(yè)，粗心大意；上課做小動(dòng)作，和前后左右的同學(xué)說話……當(dāng)然，養(yǎng)成愛讀各種書的好習(xí)慣便是我最大的收獲了！
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我訂購了大量的書籍，并要求我每天看一篇好文章。先開始，我不太認(rèn)真，總是慢吞吞的，不當(dāng)回事。后來，我漸漸迷上了閱讀，沒有書的日子就像世界末日一樣。
那么，我是怎樣讀書的呢？每天，當(dāng)我回家高效率完成作業(yè)后，就開始讀書。閱讀，可以使人增長(zhǎng)見識(shí)，每天一篇好文章已令我自己的學(xué)問增添不少。閱讀，還可以幫我解悶，當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，我就讀一篇優(yōu)美的文章，心情立刻豁然開朗。
我已經(jīng)讀到過許多書，例如：驚險(xiǎn)刺激的科幻小說《哈利波特》、四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等。如果我想把自己當(dāng)做書中的主角，做書中的主人公，就讀科幻小說，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀不但可以怡靜、長(zhǎng)才，而且是打開知識(shí)大門的鑰匙。所以，大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。習(xí)慣養(yǎng)成自然，就像我們每天都要洗臉，漱口一樣理所當(dāng)然。每天讀一篇好文章，讓你的生活變得更加豐富多彩吧！
讀書習(xí)慣作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書里面，學(xué)到豐富多彩的知識(shí)。讀書是一種享受，是一種樂趣。
比如，看歷史書，可以看到古代人以前的生活�？赐挄�，可以看到一個(gè)個(gè)美麗的童話世界�？醋魑臅�，可以在里面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書為伴，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。
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