我有一個(gè)好習(xí)慣作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我有一個(gè)好習(xí)慣作文,希望對大家有所幫助。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
是成長道路中的烙印,習(xí)慣是陪伴在身邊的好友,習(xí)慣是人生之船的船舵。一個(gè)好習(xí)慣能帶領(lǐng)你走向成功,我就有一個(gè)好習(xí)慣——看書。
書,我對它有著一種莫名的興趣。小時(shí)候我總是看見爸爸埋頭在書房里津津有味地看著一個(gè)“大磚頭”,這引起了我強(qiáng)烈的好奇心。有一天,我趁爸爸媽媽都不在家,跑進(jìn)書房,拿起一塊“大磚頭”,打開一看,里面什么都沒有,沒有漂亮的衣服,也沒有美味的糖果,有的只是一行行密密麻麻的黑字,整齊劃一,井然有序。我失望極了,同時(shí)也困惑不已:什么都沒有!爸爸怎么會(huì)這么喜歡它呢?
漸漸地,我上小學(xué)了,開始和書交流了。那上面一個(gè)個(gè)文字,拼音,甚至是符號(hào),都像跳動(dòng)的精靈,吸引著我的眼球,我迷上了看書。爸爸媽媽也給我買了許多童話書。翻開書,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界,結(jié)識(shí)了許多新朋友:白雪公主、小紅帽、尼爾斯......從此,我每天回家后的第一件事便是與書相伴。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行散發(fā)著墨香的鉛字,難道不是一種享受嗎?
隨著時(shí)間的推移,年齡的增長,如今,我已上了六年級(jí),不再滿足于看童話書的現(xiàn)狀,于是便開始閱讀小說:如《哈利波特》、《城南舊事》、《青銅葵花》......這些書給了我知識(shí),同時(shí)也給了我一種精神、一種力量。
書,是我學(xué)習(xí)上的好助手,是我人生路上的引路人,所有知識(shí)的源泉。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是讀書,俗話說:“好讀書,讀好書!毕旅婢褪俏业淖x書歷程。
幼兒時(shí),我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識(shí)字,所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事,沒完沒了的。那時(shí),也不知我的記憶怎么那么好,爸爸、媽媽講一遍,我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事,看著他們那一雙雙崇拜的眼睛,我心里別提多得意、自豪了。
再大一點(diǎn),我便可以自己看書,書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書,在我人生的旅程中,起了不可替代的作用。六歲那年,我邁進(jìn)了小學(xué)校門,開始接觸更多的知識(shí)。我在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間里看了中國的四大名著,其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動(dòng)人心的場面,我都會(huì)激動(dòng)不已;讀到令人悲痛欲絕的場面,我總是淚流滿面;讀到驅(qū)逐惡魔的場面,我都不禁為正義擔(dān)心。童年時(shí)代,就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了,但童年書海里的收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬,帶著一絲的興奮,我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識(shí)越來越多,我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識(shí)寶庫的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難,數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運(yùn)算中正、負(fù)號(hào)的變化,語文、英語閱讀量的突然增多,讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績的不理想,使我感到了壓力,感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫,心里充滿了焦慮。老師鼓勵(lì)我,爸爸、媽媽安慰我,我自己也暗下決心一定要加緊讀書,不浪費(fèi)一分一秒。這時(shí),一次偶然的發(fā)現(xiàn),就像一場及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天,我在圖書館借書時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書,我拿起來隨手一翻,正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎?”這篇文章。我的心為之一震,遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求,我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢?從圖書館出來,我的心一下子豁朗了,我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始,我有信心,也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè),決不輕言放棄。
書,不僅能揭示社會(huì)的丑陋,還能展示人間最美好的親情和友情,給你奮進(jìn)向前的力量。朋友,如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣,就快快行動(dòng)起來吧
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
我很小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示,每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂的感覺。
六歲時(shí),我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的`快樂而快樂。我愛書中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué),我都要捧起書津津有味地看,沒當(dāng)看到有趣的情節(jié),我就哈哈地笑個(gè)不停。
到了我上小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候,我還保留著這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重,可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動(dòng)人的語言深深地打動(dòng)了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡直埋在書堆里了。
盡管媽媽說我是個(gè)“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的是個(gè)好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了知識(shí)和力量!
我很高興,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
擁有了一個(gè)好習(xí)慣,猶如擁有了人生的起點(diǎn),為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有人生大門的鑰匙,為你開啟成功的大門;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有了一筆巨大的財(cái)富,讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習(xí)慣———愛讀書。
你可別看我現(xiàn)在有這樣的一個(gè)好習(xí)慣,以前我是從來都不和書“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬事大吉了,家里堆積如山的課外書都在“睡大覺”呢。
哎!我原來不愛看書,當(dāng)然,作文就寫得很差。老師為了讓我的寫作水平提上去,叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句,讀優(yōu)秀的文章,還要讓家長簽字。沒辦法,只能從命了,誰叫這是老師下達(dá)的“死命令”呢!我只好硬著頭皮按老師的要求做。
這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期,我也漸漸體會(huì)到了讀書的好處,從書本中感受到了讀書的樂趣。我發(fā)現(xiàn)了“書本是甜的,讀書是甜的,知識(shí)更是甜的!蔽覑凵狭俗x書,即使老師沒有“下達(dá)命令”,我也會(huì)如餓似渴地捧著書,品味知識(shí)的“甜”。
書真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋暢游,發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍(lán)天遨翔,采摘天上的朵朵白云;它牽著我的手在森林漫步,探索大自然的奧秘……這個(gè)好習(xí)慣將伴隨我一生,幫助我開啟成功的大門。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
每個(gè)人都有一棵習(xí)慣樹,上面點(diǎn)綴著很多習(xí)慣的果實(shí),有的讓人快樂,有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上,有一顆最明亮的果實(shí),它讓人很快樂,想想也知道是顆好的習(xí)慣果。
這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的,當(dāng)時(shí)我們和老師在玩游戲,突然,時(shí)間好像加速了一樣,我們的睡覺時(shí)間到了,大家依依不舍地放下玩具去睡覺了。可沒想到一覺醒來,大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了,很多人都哭了起來。老師想了一下,就對我們說:我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象,我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我,說我的想象力很豐富。就這樣,我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。
一直到上了小學(xué),我這個(gè)習(xí)慣一直沒變,并且這個(gè)好習(xí)慣還在不少時(shí)候幫了我,我在寫想象的時(shí)候,我的想象火箭開始發(fā)射,這讓我每次的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試,通過想象,我的邏輯思維能力得到了很大的提升,這讓我在數(shù)學(xué)考試時(shí)總能比別人想得更多,我的正確率也因此提升了不少,并且所用的時(shí)間也會(huì)減少,讓我有更多時(shí)間做題目。
這顆想象果實(shí)也經(jīng)常會(huì)給我意想不到的驚喜,我喜歡這顆果實(shí)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是勤寫日記。
說起我這個(gè)習(xí)慣,話可就長了。上初中以前,對于日記,我總是新血來潮時(shí)就寫寫。有時(shí),老師要檢查,逼得急了,就亂寫一氣,交差了事。再者,就是東抄一段,西抄一段,敷衍老師;蚰芏憔投悖懿粚懢筒粚。我認(rèn)為,日記嘛,就是一門作業(yè),老師也不會(huì)過多檢查,不必太在意,完成就可以了!所以,我的日記經(jīng)常屬于不合格層次。這對于我這個(gè)愛好寫作的人來說,簡直是莫大的恥辱,使得我從來不敢在別人面前提起日記,媽媽為此也說過我不下N次,可我總是左耳進(jìn),右耳出。
有一天,媽媽讓我把日記給她讀一遍,看水平是否有所提高,我只好極不情愿讀起來,可不僅讀得不流暢,還有許多字不認(rèn)識(shí)。顯而易見,這篇日記不是我寫的,媽媽只是說了聲:“別人吃過的饅頭,你怎么吃都不會(huì)甜?”便丟下我,出門去了。我不爭氣的淚水順著我的臉頰一直流到我那已傷痕累累的心里,在我心頭如灑了一把鹽,好痛,好痛……
我撕掉了那本日記,在心里默默發(fā)誓,我一定要寫好日記!
頭幾天還好,可沒過多久,我便堅(jiān)持不住了。便把當(dāng)時(shí)的誓言也給忘了個(gè)一干二凈,依舊過著逍遙快活的日子……
半個(gè)多月后,我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請客。家中來了一位高中語文教師,不知媽媽是否“別有用心”,竟讓我把日記拿來讓他指點(diǎn)指點(diǎn),說是“指點(diǎn)”,道不如說是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的種種錯(cuò)誤,還將其丟在一邊說到:“這也算日記嗎?我怎么瞧,都跟記‘流水帳’似的?”我不顧周圍親友詫異的眼光,含著淚水沖進(jìn)了臥室,猛地關(guān)上門,大哭起來。淚水猶如泛濫的河水,滔滔不絕地涌了出來……
我告誡自己:一定不能忘記這次的恥辱,一定要寫好日記。
從此,我天天堅(jiān)持寫日記,記下身邊事物的變化,記下自己最真實(shí)的內(nèi)心感受。久而久之,我不僅養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,“日記”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地變成了我無話不說的朋友,記錄下了我成長的喜怒哀樂。
我的日記,我的世界。它豐富了我的課余生活,提高了我的寫作水平!我堅(jiān)信養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,將會(huì)開啟我們?nèi)松拇箝T,讓我們獲得一雙飛翔的翅膀,使我們走得更遠(yuǎn),飛得更高!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
習(xí)慣這個(gè)詞,大家一定不會(huì)陌生,但習(xí)慣也有好壞之分,好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生,壞習(xí)慣會(huì)讓你生追悔莫及。
俗話說得好:“冰凍三尺,非一日之寒”,想要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,不是一天兩天就可以完成的,要經(jīng)過長時(shí)間的積累和一顆持之以恒的心。那么,我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?同學(xué)們,你們想寫好作文嗎?我告訴你們一個(gè)我的好習(xí)慣,也許就是能讓你寫好作文的秘密呢。
如果你來到我家,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),我家里有許許多多的書,各種各樣的書都有。有生動(dòng)有趣的小說;也有美文諸多的作文選……總之,各種各樣的書都是優(yōu)秀的作品,并不是只有語文書,數(shù)學(xué)書才是好書,那些“閑書”也很值得我們閱讀。課外閱讀可以開闊我們的眼界,增長我們的見識(shí)。
但是,我們不能只是看好玩而已,要仔細(xì)體會(huì)作者這樣寫的用意,這樣寫有什么好處,并學(xué)習(xí)作者的寫作方法,這樣才能使我們的寫作水平“更上一層樓”。而且,一本書不能知讀一遍,要一次又一次的反復(fù)閱讀,孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新”,同一篇文章,每次閱讀都因該要學(xué)到新的東西,而不是盲目的去瞎看。
這就是我的好習(xí)慣多讀書,讀好書。讓我們一起來看書,養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣吧!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
以前我最討厭背書,而且即便是背了,也總是記不住,學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè),我總是很頭疼,為此,媽媽也那我沒辦法。
一天, 我正在看《三字經(jīng)》,爸爸把我叫到他房間,神秘地對我說:“你不是想要一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳悄氵差多少錢能買臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)呢?”爸爸問!拔灏侔伞!蔽乙苫蟮卣f,不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。
“那好,我們立個(gè)協(xié)議吧,如果你這個(gè)星期能把《三字經(jīng)》背會(huì),你買點(diǎn)讀機(jī)差的錢我補(bǔ)給你。”“好!一言為定!蔽宜斓拇饝(yīng)。
從此以后,我早起背《三字經(jīng)》,中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》,晚上寫完作業(yè)也背《三字經(jīng)》,課間別人都出去玩,我還在背《三字經(jīng)》,功夫不負(fù)有心人,我終于在爸爸規(guī)定的時(shí)間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》,爸爸信守承諾,當(dāng)即給了我500元錢,我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢買了點(diǎn)讀機(jī)后,爸爸又“懸賞”1000元讓我來背《論語》,不用說,1000元錢也被我賺到了。
現(xiàn)在,不用和爸爸訂協(xié)議,我也能自覺背書中的好詞好句了,并能在作文中活學(xué)活用,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。爸爸夸我會(huì)自主學(xué)習(xí)了,我也樂在其中。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
人人都應(yīng)該有幾個(gè)好習(xí)慣,有的人生活簡樸,有的人愛整潔……我呢,就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。
我可能就是那種天生就愛看書的人吧。在我小時(shí)候,就對書有種特別的喜愛。當(dāng)我大哭時(shí),媽媽拿起一本故事書,我就立刻停止哭泣,跟媽媽搶書。搶到書后,就一本正經(jīng)地看起來,雖然什么也看不懂,可還像個(gè)書生似的,認(rèn)真看書。慢慢地,我長大了,從識(shí)字的那天起,爸爸便給我買了一些帶拼音的繪本。我翻開那些書,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇妙美麗的世界,同時(shí),也結(jié)識(shí)了不少新朋友:白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們變成了一個(gè)可愛的小精靈,唱啊、跳啊,多么的有趣!這難道不是一個(gè)學(xué)習(xí)?
隨著時(shí)間的推移,年齡的增長,我已經(jīng)上六年級(jí)了,開始不滿足于看小人書了。于是,我開始閱讀其它書籍,看的最多的就是作文書了,如《快樂作文》、《新編作文一千篇》等,這些書籍使我的作文寫得更棒了!
現(xiàn)在,家里的書已經(jīng)不夠我閱讀了,怎么辦呢?嘿,嘿,我家后面新建了圖書館!爸爸給我辦了一張借書卡。有了借書卡,我就每周都去借書、看書。每周日,我都會(huì)到圖書館“泡”一上午,再借兩本好看的書。這樣,就不擔(dān)心沒書看了。
書,是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人。很慶幸,我養(yǎng)成了愛看書這個(gè)好習(xí)慣,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)指引我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
我們都有一個(gè)好習(xí)慣,有一句話說:“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天,而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長時(shí)間!蔽业暮昧(xí)慣是愛讀書,這個(gè)好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來的。
有一次我們學(xué)校放假,我一到家就看電視,媽媽看見了,就說:“一到家就看電視劇,看書去!”我只好被迫去看書了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個(gè)小時(shí)的書,看不完就不要出去,我只好說:“知道了!”說完,我就去看書了。
就這樣,我每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書,漸漸地,我感覺書中的內(nèi)容非常有趣,也越來越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺地養(yǎng)成了。
有一次,我放學(xué)回家寫好作業(yè)就去看書,媽媽喊我:“吃飯了,吃飯了!”媽媽沒見我出來,就進(jìn)房間去叫我。這時(shí),我卻說:“媽媽,你干什么?嚇?biāo)牢伊。進(jìn)房間也不說一聲!薄拔液澳隳敲炊啾,你一句也沒聽見。”“不會(huì)吧?你叫我了嗎?”媽媽說:“別說了,去吃飯吧!”
自從我有過這個(gè)愛讀書的好習(xí)慣以后,我成了班里的“小博士”,這個(gè)好習(xí)慣,我會(huì)一直保持下去的。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
隨著時(shí)間一分一秒地走過,我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走來。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。在過去的時(shí)間里,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
以前,我是一個(gè)體育成績較差的學(xué)生,爸爸經(jīng)常對我的體育著急,我也十分苦惱,經(jīng)常生病,這樣連學(xué)習(xí)也落下了,唉!
為了養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,每天我早早地做好作業(yè),吃好飯,我就讓爸爸拿好籃球,去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸,可沒過幾分鐘,我的速度就跟不上了,但是我想:我不能讓我的體育成績再下降了,加油!加油!于是我咬咬牙,沖了上去。就這樣,我每天堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。
從此以后我的體育成績直線上升,之后我被選進(jìn)了校隊(duì)。當(dāng)校隊(duì)要比賽了,我每次六節(jié)課,專心訓(xùn)練。當(dāng)我想到了我們學(xué)校的口號(hào):“實(shí)小光榮,我光榮,我為實(shí)小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志,堅(jiān)持訓(xùn)練,無論多大的困難我都不會(huì)放棄。經(jīng)過堅(jiān)持訓(xùn)練和在籃球場上的奮勇拼搏,終于拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
從這以后,我經(jīng)常參加比賽,比賽時(shí)一定要好好表現(xiàn),把這個(gè)好習(xí)慣保留下來。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文12
習(xí)慣是把雙刃劍,好習(xí)慣使你終身受益,壞習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。
5歲時(shí),我就十分勤快,和媽媽搶著拖地,抓著拖把到處亂跑,有時(shí)還不滿意,拖著拖把像逛街似的又逛一圈,與拖把“難舍難分”,似乎把拖地當(dāng)成了一種樂趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。
一次,幼兒園大掃除,我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把,把掃把伸進(jìn)桌子底,橫著卡到縫隙里,豎著“入侵”椅子下,把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來檢查了,看到我打掃的地方,直夸我能干。
到了小學(xué),這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生,我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生,我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期,我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次,一到操場上,一看見一堆散落的樹葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵,我就不順眼了,立刻掃除起來,由于操場較大,我和組員們決定實(shí)行“接力賽”,我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了,掃起來非常困難,還要小心隨時(shí)可能飛來的足球……即使這樣,也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的工作,我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱,然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人,我的任務(wù)就完成了,有時(shí),還會(huì)幫助別人掃一掃呢!
好習(xí)慣就猶如一顆大蘋果,有滋有味,擁有好習(xí)慣可以說是我畢生的榮幸。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文13
每一個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣,每一個(gè)好習(xí)慣都有一個(gè)好處,而我的好習(xí)慣就是愛看書,愛看書的好處就是考試上有試外擴(kuò)展就可以用了。
我小時(shí)候已經(jīng)接觸書了,小時(shí)候,媽媽把書上的內(nèi)都講給我聽,等我快上小學(xué)時(shí),不識(shí)字,只看片,長大了,我就自己看書。
有一次,上活動(dòng)課,自由活動(dòng),我在位子上看作文書,都忘了生活老師叫我?guī)屠蠋熂魣D案,后來,我同桌提醒了我我才想起來。
還有一次,廣播叫中隊(duì)委屈合影,我還在座位上看課外書,還是別人提醒我才反應(yīng)過來。
還有一次,因?yàn)榘嗬飫偨▓D書角,那里有好多我沒看過的書。于是,我一下課就跑到圖書角里看書,等上課了才會(huì)座位。
在家里我已經(jīng)把作業(yè)寫完了,我就跑到我房間的書櫥那看書,到了晚上睡覺前我也會(huì)看一會(huì)書,沒事的時(shí)候,我也會(huì)看書。
其它同學(xué)你們也要愛看書,珍愛書啊!俗話說書是人類進(jìn)步的階梯,造紙人蔡倫也曾寫了一首詩《讀書有所見作》“一日不讀書胸臆無佳想。一日不讀書耳目矢清爽可見,書,對于我們這么重要。大家一定要看書!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文14
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是讀書時(shí)做筆記。
正如瑪格麗特所說:我最初的故鄉(xiāng)是書本。自從每個(gè)人出生開始,就注定與書有著分割不開的關(guān)系。
記得有一次,媽媽領(lǐng)我出去玩時(shí),我拿了一本書、一支筆、一個(gè)筆記本。媽媽疑惑地問:拿這些東西干什么?我說:出去玩,肯定有閑暇時(shí)光,晚上睡覺前也有空閑時(shí)間,我可以看會(huì)兒書,做筆記呀!媽媽看我這么愛看書,并沒阻止,說:那快裝包吧!我們收拾好行李,就出發(fā)了。
到了目的地,我們要等一個(gè)小時(shí)的車,我便拿起書看了起來,邊看邊笑,手里拿著筆做筆記,寫著,寫著,車來了,我才悻悻不快地收起了書。我們雖然去了很多地方,可書中的故事情節(jié)卻時(shí)常在我腦子里縈繞著,回到酒店,我顧不得舟車勞頓,又拿起了我的書、筆、本。
平時(shí),下午放學(xué)以后,我會(huì)在等家長的時(shí)間寫作業(yè),寫完作業(yè),我就會(huì)看書,不論是幽默可樂的故事書,還有憂愁感傷的小說,疑惑是經(jīng)典名著,我都會(huì)把這些情景記錄下來。
這就是我的一個(gè)好習(xí)慣!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文15
“我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是……”我剛寫到這兒,媽媽說了我一句:“你學(xué)習(xí)不怎么樣,書桌都整理不好,還有好習(xí)慣?你就吹吧!”頓時(shí)我感到很委屈,我有好習(xí)慣,我的好習(xí)慣是——愛動(dòng)腦筋!
上課時(shí),很多人在底下玩,不認(rèn)真聽老師講課,也不認(rèn)真思考老師提出的問題,而我每次高高地把手舉著,這是我愛動(dòng)腦筋的體現(xiàn)。有一次,李老師出了一道數(shù)學(xué)題,這道題可真難呀,雖然我學(xué)過這種題,但是費(fèi)了九牛二虎之力也沒做出來,后來我一步步認(rèn)真算,最終,我“單槍匹馬”的沖進(jìn)了這座易守難攻的“城堡”,獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。
除了學(xué)習(xí)方面我很愛用腦,生活方面也是如此。有一年夏天,我家不知從哪兒飛來一大堆小蟲子,因?yàn)樗鼈凅w形很小,沙網(wǎng)檔不住,那怎么辦呢?我想了半天,終于我想到了:我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲劑,然后再在紗網(wǎng)旁做一個(gè)小燈泡,旁邊放著電蚊拍,就算小蟲子再厲害,也沒逃出我的“圈套”!
想到這兒,我連忙對媽媽說:“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過去說:“是愛動(dòng)腦筋!”原來,媽媽沒有忘記我的好習(xí)慣呀!
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