我的好習(xí)慣作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我的好習(xí)慣作文,歡迎閱讀與收藏。
我的好習(xí)慣作文1
習(xí)慣是跟隨人一生的,俗話說:性格決定命運(yùn),習(xí)慣決定未來。一個(gè)人的品格,多半來自于習(xí)慣。沒有好習(xí)慣,就不可能挑戰(zhàn)自我,走向成功之巔。 從小,我就是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。幸虧有一次,老師的一番話深深打動(dòng)了我。 一年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)老師提問,總有一雙雙小手舉起來,而我,只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著。唉,誰讓我害怕答錯(cuò)呢,那也怨不得別人。 有一次,老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題,幾乎全班都把手舉了起來。唯獨(dú)我沒舉,可能老師注意到了我,就說:“高迪,你來回答這個(gè)問題!蔽毅对谀抢,張開的嘴半天不知道收回!案叩!崩蠋熡趾傲艘宦,我才反應(yīng)過來,緩慢而清晰的回答出了問題。下課了,老師對(duì)我說:“你看,只有自信才能成功。加油,你是最棒的!” 老師的一番話點(diǎn)醒了我,我才清醒地看到自己的不足,慢慢地,我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣。 說來有趣,我的另一個(gè)好習(xí)慣——課前預(yù)習(xí),也是在老師的啟發(fā)下養(yǎng)成的。那是在剛上三年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)語文老師的書上總寫一些東西,我很不服氣,心想:老師能寫,我也能寫。后來,我得到了一本輔導(dǎo)書《小學(xué)教材全解》,于是,我也像老師一樣,用最工整的字跡謄抄下書上的段意、主要內(nèi)容、課后題答案。第二天,老師發(fā)現(xiàn)了我做的筆記,當(dāng)堂夸獎(jiǎng)了我。堅(jiān)持一段時(shí)間后,我認(rèn)為只去抄寫是沒有用處的,我又開始學(xué)著自己思考課文的段意、主要內(nèi)容等。于是,就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的正確方法。 記得有一句名言:習(xí)慣是通往未來的基石,是成功的前提。同時(shí)我也覺得:好習(xí)慣會(huì)讓人終生受益,好習(xí)慣會(huì)成就我們輝煌的人生,讓我們的人生更有價(jià)值。
我的好習(xí)慣作文2
人生是由許許多多的習(xí)慣組成的,有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣。
好的習(xí)慣讓我受益終生,壞的習(xí)慣我也會(huì)努力改正過來的。但是呢,在我許許多多的好習(xí)慣中,讓我最自豪的一個(gè)好習(xí)慣就是:我隨手開燈、關(guān)燈,打開水龍頭不會(huì)忘記關(guān)上。也許你會(huì)認(rèn)為這是個(gè)很容易養(yǎng)成的習(xí)慣,有什么好“自豪”的。我開始也這樣想的。我想了好久都不知道我最好的一個(gè)習(xí)慣是什么呀。但是,看到爸爸每次都不知道隨手開燈、關(guān)燈……不,應(yīng)該說,他只知道開燈總忘記關(guān)燈之后,我看到了就會(huì)大喊一聲:“爸爸,燈!啪。”最后一聲“啪”是我關(guān)燈的聲音了。那個(gè)時(shí)候我很開心很開心。哈,再次批評(píng)爸爸一次!而且,隨手關(guān)燈(當(dāng)然不包括開燈)可以節(jié)約的。如果每個(gè)人都不隨手關(guān)燈的話,會(huì)浪費(fèi)多少電力!如果每個(gè)人洗手都不關(guān)水的話,又會(huì)白白流掉多少水啊。別以為地球媽媽的水多,總有一天會(huì)給我們用完的。但是盡管那天遲早回來的,我們也要努力讓那天來得遲一點(diǎn),越遲越好!不要讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水。隨手開、關(guān)燈,關(guān)水龍頭。開了就要關(guān),有始有終才能做好一切的事情。當(dāng)我想到這個(gè)的時(shí)候就會(huì)覺得,我也有一個(gè)很好很好的習(xí)慣,那個(gè)讓我很自豪很自豪的習(xí)慣。還有,我也有不好的習(xí)慣,要努力改正呦。好的習(xí)慣要讓它努力“進(jìn)化”,越做越好!
我的好習(xí)慣作文3
培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!
習(xí)慣對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要,好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人;壞的習(xí)慣也可以毀掉一個(gè)人。
從小我們就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓它成為我們生活中習(xí)以為常的事情,做起來才會(huì)好不費(fèi)勁。為什么有的人做一件事情看起來很簡(jiǎn)單的就可以完成,因?yàn)樵谒憻挼倪^程中早已形成了一種習(xí)慣,日復(fù)一日的鍛煉,成為了肌肉記憶,所以看起來就毫不費(fèi)力的完成了。
我也會(huì)有這種習(xí)慣,在看書或玩手機(jī)的時(shí)候,看見了自己特別喜歡的句子或食物,我就會(huì)把它收藏起來,然后把它摘抄出來背誦,讓它們成為自己的知識(shí)點(diǎn)。每次學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)收獲良多,感受到了揭開文字的面紗的感覺以及學(xué)習(xí)的魅力。
我也是一個(gè)看不得臟亂差的人,每次看見家里面亂糟糟的,心情就不好,總覺得不收拾好它我心里那顆心就懸不下來。這些好習(xí)慣都陪伴我好多年,都沒有丟掉,我會(huì)繼續(xù)保持這種好的方面,向更好的方向前進(jìn)。
我也有不好的一面。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,人又何嘗不是有兩面性的吶?有好的一面也有不好的一面,因?yàn)槲覀兪侨,做不到十全十美,多多少少?huì)存在一些缺點(diǎn)。就像我放假的時(shí)候早上怎么睡也睡不夠,晚上也很難睡著,熬著最晚的夜,第二天起的也晚;做事情還毛毛躁躁的,經(jīng)常摔壞家里的碗筷;有時(shí)候也會(huì)丟三落四的……
我希望好的習(xí)慣可以繼續(xù)保持,不好的習(xí)慣就早些改正,讓好的習(xí)慣陪伴著我們健康、快樂的成長(zhǎng)。
我的好習(xí)慣作文4
大家都有好多優(yōu)點(diǎn),也有好多缺點(diǎn)吧。我給大家介紹一下我的好習(xí)慣吧,好習(xí)慣不是與生俱來的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮,我最大的優(yōu)點(diǎn)是---每天按時(shí)完成作業(yè),堅(jiān)持每天課前復(fù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我還有一個(gè)好習(xí)慣就是每天堅(jiān)持練字。
無論每天的作業(yè)做到幾點(diǎn),我都會(huì)堅(jiān)持把作業(yè)做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導(dǎo)班上課,下課就7點(diǎn)半,我們離家又很遠(yuǎn),到家吃飯洗刷就到9點(diǎn)了,我在開始做作業(yè),有時(shí)候作業(yè)少我就可以早點(diǎn)睡覺,如果作業(yè)多我就要做到12點(diǎn)在睡覺,我媽媽就說,寶貝要不你就睡覺吧,明天早上早點(diǎn)起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說不行,當(dāng)天的任務(wù)一定要當(dāng)天完成,我不肯,因?yàn)槲遗氯f一明天早上起晚了,作業(yè)完不成,我還怕第二天匆匆忙忙的做錯(cuò),當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成,不能拖拖拉拉,我必須堅(jiān)持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)先復(fù)習(xí)一下一天學(xué)的所有功課,在作業(yè)做完的時(shí)候在認(rèn)真預(yù)習(xí)一下明天學(xué)習(xí)的功課,我每天就這樣堅(jiān)持著。
還有一個(gè)好習(xí)慣就是每天堅(jiān)持練字,我之前在老家上學(xué),寫的字都是東歪西倒的,現(xiàn)在在老師教育下,在爸媽的監(jiān)督下,我的字體有了好大的改變,字體寫的工工整整的。媽媽一直對(duì)我說,你必須要做到讀好書,寫好字,做好人必須要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。所以我每天就堅(jiān)持著練字帖。
我一定要不我的缺點(diǎn)慢慢改掉,優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做一個(gè)十全十美的好學(xué)生。一個(gè)好多的習(xí)慣成就一個(gè)人,一個(gè)壞的習(xí)慣毀掉一個(gè)人,我一定要把好習(xí)慣堅(jiān)持到底,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
我的好習(xí)慣作文5
我的一個(gè)好習(xí)慣良好的習(xí)慣是事業(yè)的奠基石,惡的習(xí)慣是人生的絆腳石。
古人曰:“一屋不掃,何以掃天下?”我有一個(gè)好習(xí)慣,整理房間——疊被子。每天早上,我都會(huì)到每個(gè)房間把被子疊得整整齊齊,使人一看就舒服。每當(dāng)家里來客人了,客人總會(huì)問:“你家的被子怎么疊得這么好?”媽媽會(huì)自豪地笑著說:“這是我崽疊的!甭犃诉@話,我就像“五腑六臟抹蜜糖——甜透了心,”我疊被子的技術(shù)越來越好。冬天,我蓋的是毛毯和厚厚的被子,毛毯被我整理后,就像被刀刮過,平整得如同一本書。疊完被子之后,我還會(huì)掃地,把地掃得一塵不染,然后再拉開窗簾,讓柔和的冬日暖陽透射進(jìn)來,把被子上的小細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)殺死,陽光讓我的小屋里充滿溫暖。晚上抱著有陽光味的被子睡覺,我做著一個(gè)又香又甜的美夢(mèng)。夏日,我蓋是毛巾被,毛巾被疊的時(shí)候很容易亂,亂了,表面就像波浪一樣一起一伏,所以要小心翼翼地疊,我疊出的毛巾被像豆腐塊一樣,有棱有角,表面也很平整。疊被子讓我養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。地上有一些紙屑,我就要馬上掃掉,甚至不讓地上的一根頭發(fā)闖入我的眼中,我比以前更愛整潔、干凈了。被我整理后的房間,立刻就煥然一新。在學(xué)習(xí)上,我更加細(xì)心,粗心的情況越來越少,幾乎消失。老師經(jīng)常夸我是一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的孩子。
習(xí)慣,看不見,摸不著,但對(duì)人生的影響卻滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們都有一些好習(xí)慣吧!
我的好習(xí)慣作文6
父母常告訴我:“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異,最終能勝出的,都是擁有好習(xí)慣的人。”從小,在父母的耳提面命下,我常提醒自己要從日常生活中,努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。
大家常稱贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子,因?yàn),我常?huì)熱情的和大家打招呼,也常會(huì)說:“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
每次放學(xué)回家后,我會(huì)有先去洗手再吃東西的習(xí)慣,這樣不但不會(huì)把骯臟的細(xì)菌吃下肚,也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛(wèi)生。還有,我也不會(huì)偏食喔!從小,媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)美味的佳肴,常讓我們看得食指大動(dòng),吃得津津有味,自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的'好習(xí)慣。
此外,自從搬了新家以后,我不再像以前一樣天天看電視,看電視不但虛擲光陰,對(duì)眼睛也有莫大的傷害;挪出看電視的時(shí)間,我就多了許多時(shí)間來閱讀,如此,不但可以拓寬視野、增廣見聞,更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,沉浸在書香中,可以怡情養(yǎng)性,真是一舉數(shù)得!
老師告訴過我們一句靜思語:“多一個(gè)好習(xí)慣,就少一個(gè)壞習(xí)慣。”我覺得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要,它不僅影響我的行為處事態(tài)度,在我的學(xué)習(xí)旅程上也會(huì)是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣,并且持之以恆,讓好習(xí)慣成為我生活的一部分,陪伴我成長(zhǎng)。
我的好習(xí)慣作文7
好習(xí)慣是養(yǎng)成的,我現(xiàn)在就有一個(gè)好習(xí)慣,早睡早起。
每天晚上十點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)上床睡覺,關(guān)燈,閉眼,蓋上一床小被子,然后安安靜靜的入眠。第二天太陽公公都還沒有從山頭爬上來,我床頭的鬧鐘就響了起來了,東邊天空的顏色呈魚肚白,我迷迷糊糊地從被窩里探出了腦袋,窗外的光線還不怎么明亮,我將吵鬧的鬧鐘一把關(guān)上,然后伸個(gè)懶腰,起身,下地,穿鞋。
我將自己全身都收拾了一番,接著出門,因?yàn)槲疫有一個(gè)重要的任務(wù),那就是晨跑。我起得較早,公園里還沒有什么人影,我跑得起勁,原本該是清爽的早朝,在我的奔跑下,我感覺灼熱了起來,額頭上,臉頰上都冒上了汗珠。
跑了一會(huì)后,我繞回了家,家里媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐,我休息過后,就吃起了早餐,我吃飯的速度比較迅速,沒多久,我就完全吃完了。
看到這里,你們極有可能會(huì)對(duì)我的這些個(gè)好習(xí)慣發(fā)出感慨。
因?yàn)楝F(xiàn)在有太多的人喜歡睡懶覺,晚上也會(huì)到深夜才睡,這可不是一個(gè)好的習(xí)慣,可是盡管大家都知道這不是一個(gè)好習(xí)慣,可是卻少人想著起改變。每天里還是這樣繼續(xù)的過著,甚至有時(shí)候第二天是上學(xué),上班的日子,也總有一些人愛熬夜,要到深夜才會(huì)去睡覺,導(dǎo)致的結(jié)果就是第二天,完全無精打采。
其實(shí)我之前也是這么一個(gè)狀態(tài),只是后來我堅(jiān)持著每天早睡,第二天定下鬧鈴起床,這個(gè)習(xí)慣才被我慢慢的養(yǎng)成了。
好習(xí)慣是養(yǎng)成的,也是堅(jiān)持出來的,我的好戲就是在我一日復(fù)一個(gè)的堅(jiān)持下形成了,現(xiàn)在很多的時(shí)候,早上都不需要鬧鈴我就會(huì)自然轉(zhuǎn)醒,我這是隱藏在了我身體里的生物鐘。
我的好習(xí)慣作文8
我有許多好習(xí)慣,比如:愛問問題、愛查資料、愛讀課外書……但最令我難忘的是“查字典”這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在讀書中,我們會(huì)遇到一些“攔路虎”,而字典就是它們的克星,也是我們的“好老師”。遇到生字,我們就可以向它“請(qǐng)教”。
記得有一次,老師布置了一篇有關(guān)閱讀短文的作業(yè),并千叮嚀萬囑咐閱讀時(shí)遇到生字要查字典?晌覀円廊晃倚形宜,偏不查字典。到檢查作業(yè)時(shí),老師讓我們把那篇短文讀下去,可沒有一個(gè)人敢舉手,都趴在桌子上,像打了敗仗的士兵,一個(gè)個(gè)無精打彩的。老師只好讓我們拿出字典,練讀,掃除閱讀障礙,然后詳細(xì)地給我們講解。最后又布置了一篇閱讀題,但這次沒有重點(diǎn)說查字典的事。
我想,這一定是老師特地考驗(yàn)我們的。于是,我吸取上次的教訓(xùn),把不認(rèn)識(shí)的字先標(biāo)出來,然后一個(gè)一個(gè)地查字典,并把讀音和字義記下來。經(jīng)過二十多分鐘后,我終于把生字查好了。果不其然,第二天老師真檢查起來了。我自信地把手高高地舉起來,開心地環(huán)顧四周。只見同學(xué)們有的拿書蓋住頭,企圖一葉障目,不見泰山;有的私底下掏出字典偷偷地查起生字來;還有的趴在桌子上躲避老師的目光。老師當(dāng)然叫了我來讀短文,我讀得正確又流利。老師笑容可掬地表揚(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜。
從此以后,無論讀課文還是讀課外書,只要遇到生字,我就會(huì)拿出字典查一查。掃除了閱讀路上的“攔路虎”,我越發(fā)熱愛閱讀了!
我的好習(xí)慣作文9
在我的成長(zhǎng)歷程中,有不少的好習(xí)慣伴隨著我。
我是一個(gè)要強(qiáng)的小男孩,不到萬不得已我不會(huì)說放棄。記得有一次,奶奶帶著姐姐來我家做客。我正在做作業(yè),我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。姐姐見我愁眉苦臉的樣子,便知道我遇到了難題,她看了一眼題目,臉上掛著不屑的神情,隨即拿起筆,三下五除二就寫好了算式。我一看頓時(shí)恍然大悟,在謝謝姐姐的同時(shí),我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),多做各類題型。現(xiàn)在,我的解題能力有了很大的提高,再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿,單憑口算,從不驗(yàn)算,一做就錯(cuò)的壞習(xí)慣,F(xiàn)在,每做一道數(shù)學(xué)題,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計(jì)算,驗(yàn)算。這樣不僅提高了我的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和正確率,也大大提高了我的自信心。
我剛上小學(xué)的時(shí)候,寫的字大小不一,而且軟綿綿的,一看就感覺要睡覺,媽媽說了很多次,可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心。有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看。姐姐寫的字工整有力,給人一種底氣十足的感覺,讓人一看就賞心悅目。從那以后,我就有意的放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地寫好每一個(gè)字,一直到現(xiàn)在,我的字寫得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的孩子,我知道爸爸媽媽賺錢不容易,每次去超市買東西,我都會(huì)挑實(shí)用的東西買,對(duì)于那些可買可不買的東西,我盡量不買,處處精打細(xì)算,弄得媽媽常常笑我像個(gè)小氣的老太婆。我總是把用過的草稿紙,看過的報(bào)紙收集起來留著賣廢品。呵呵,我會(huì)過日子吧!
我習(xí)慣于每天按時(shí)起床,把書本文具帶齊,不丟三落四,做事情不拖拉,寫字姿勢(shì)端正,寫作業(yè)時(shí)專心,善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
瞧,我的好習(xí)慣不少吧!正是這些好習(xí)慣我才一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
我的好習(xí)慣作文10
好習(xí)慣影響人的一生。如果一個(gè)人沒有好習(xí)慣,那么注定會(huì)被社會(huì)淘汰,如果壞習(xí)慣占據(jù)你的全身,你就會(huì)變得頹廢不堪。
金無足赤,人無完人。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),我也不例外。例如:我不愛勞動(dòng),語言表達(dá)能力不強(qiáng)等。但是我也有幾個(gè)好習(xí)慣,讓同學(xué)們欽佩。
我喜歡看書,書是知識(shí)的寶庫,是心靈的救贖,是提高人素質(zhì)的保障。每當(dāng)我高興或煩悶的時(shí)候都會(huì)找到書來訴說或者傾聽,為此媽媽給我買了許多書,有《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)百科全書》、《湯姆叔的小屋》四大名著等。一有空我就如饑似渴的讀起來,這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
記得周日的一天早晨,我又像往常一樣坐在書桌前讀起了我喜歡的科技讀物,我陷入了書給我提供的遐想中。我仿佛和那些大科學(xué)家們一起乘著光速的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘,勘察了行星,在那里播下了生命的種子,運(yùn)送了一部分人去那里居住,減輕了地球的負(fù)擔(dān)。我也成為了一名為社會(huì)造福的科學(xué)家就在我盡情陶醉的時(shí)候,一雙手把我從夢(mèng)幻中拉了回來。啊!我這是在哪呀!這不是木星嗎?我驚奇的問。媽媽說:兒子你怎么了?這是咱家呀!我這才恍然大悟,原來這是幻覺呀?媽媽又說:你真是個(gè)書蟲,快去吃飯吧?
因?yàn)槲叶嗄陙眇B(yǎng)成了看課外書的好習(xí)慣,所以我的課外知識(shí)也就特別豐富,課堂上我總能回答出與眾不同的問題,記得在一次語文課上老師問我們誰知道沉魚落雁閉月羞花的典故時(shí),全班只有我把手高高舉起,侃侃而談。書給了我自信和力量,也是書讓我成績(jī)一直名列前茅。在上學(xué)年度我們?nèi)h統(tǒng)考中,我以學(xué)年榜第一的好成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光。
我要一如既往的多讀書,讀好書,為我今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),改掉身上的不良習(xí)慣,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的好習(xí)慣作文11
書籍是人類進(jìn)步的階梯,要想干成一翻大事業(yè),必須博覽群書,有讀書的好習(xí)慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣,在我呀呀學(xué)語,還是一個(gè)小孩子時(shí),母親就捧起了《安徒生童話》,念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時(shí)候,讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學(xué)三年級(jí)時(shí),我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著,并樂此不疲,達(dá)到了“廢寢忘食”的境界,我在書海中暢游,初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時(shí)茁壯成長(zhǎng)。
隨著閱歷的增長(zhǎng),我感受到了方塊字下面蘊(yùn)涵的豐富的道理與作者復(fù)雜的感情。當(dāng)我再次閱讀《格列佛游記》時(shí),我有了新的體會(huì):在書中諷刺了一個(gè)腐壞的社會(huì),我看到了作者對(duì)光明的向往與追求。我感到,這時(shí)我才是真正地打開了書的大門,文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。
我每天都會(huì)看書,不管心情如何,一打開書本就會(huì)忘卻一切。有一次我在月考中失利,我的心情十分低落。回家后,我習(xí)慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀得入了迷。我被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了,他不怕困難,勇于承擔(dān)。我回想自己的這次失敗,分析這次失敗的原因——上次考試的好成績(jī)使我驕傲自大,以至于學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。所以,我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不自滿于自己的成績(jī),并勇于面對(duì)挫折、失敗。在下一次的考試中,我又名列前茅。
我想,一定是我讀書的好習(xí)慣幫助了我,茫茫大海上的燈塔一般,為我指明了前進(jìn)的道路;如一盞明亮路燈,不讓我在黑暗中迷失方向;如同光彩奪目的霓虹燈,讓我的人生豐富多彩。
如今,讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹,是這個(gè)習(xí)慣讓我一步步走向成功。好習(xí)慣十分重要,一個(gè)好習(xí)慣可以成就心中的夢(mèng)想。
我的好習(xí)慣作文12
記得西塞羅曾經(jīng)說過:“習(xí)慣的力量是巨大的!焙玫牧(xí)慣能讓人受益終生,而壞的習(xí)慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
星期天,我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來,看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過來,見我正對(duì)著書本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她沖我喊到:“傻丫頭,你又怎么了?”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉,然后自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書都讀瘋了呢!”
你看,我就是這樣一個(gè)對(duì)讀書有著幾分癡迷的人!
考試結(jié)束了,老爸說要帶我去家樂福看電影,我一看表,現(xiàn)在已是下午四點(diǎn),心想:這每日必修課——鋼琴不彈了嗎?這可怎么辦?只聽得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發(fā)哦!”我沒有應(yīng)話,而是徑直坐在了琴凳上,認(rèn)真彈起了練習(xí)曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,并嘿嘿一笑:“董董真不錯(cuò)!”你看,我就是這樣一個(gè)做事有著幾分原則的人!
我正在書房里寫作業(yè),頭不經(jīng)意間越低越下,爸爸正巧看見,河?xùn)|獅吼一聲:“頭要抬高,你是準(zhǔn)備和書來個(gè)親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開了?蛇^了一會(huì)兒,我的頭又不知不覺地低下了,久而久之就成習(xí)慣了。體育課上偶爾一次測(cè)試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書本靠得這么近了。
你看,有壞習(xí)慣就會(huì)“遭殃”吧!
我的這兩個(gè)好習(xí)慣伴我徜徉書山書海,暢游音樂世界,盡享生活的情趣和快樂,而我的這個(gè)壞習(xí)慣則讓我的健康遭遇了危機(jī),我可得好好下決心改一改了。
我的好習(xí)慣作文13
讀書開啟智慧,學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),書是人們成長(zhǎng)的階梯,成才和進(jìn)步的指路明燈。
我在沒有入學(xué)之前,根本就不知道什么是書,只能聽取大人給我講書里的故事。我在上一、二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)了漢語拼音,也只能讀一些帶有漢語拼音的簡(jiǎn)單圖畫書。還是進(jìn)入三年級(jí)以后,開始寫作文,老師要求讀課外書,我也只是讀了一些《小學(xué)生語文新課標(biāo)》必讀書目和《同步作文選》,對(duì)讀書雖然產(chǎn)生了一些興趣,但不是那么濃厚。
真正的讀書還是進(jìn)入四年級(jí)以后,語文老師把讀課外書作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),要求每天必須讀課外書一個(gè)小時(shí),還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記,讓家長(zhǎng)簽字,老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬個(gè)為什么》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學(xué)道理,學(xué)到了許多童話故事,而且使我的讀書興趣越來越濃,真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套,放下飯碗看、睡覺前看、起床后還要看。一拿起書就愛不釋手,別人叫我都聽不見,變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。我常常被書中的人物故事感動(dòng)了,一個(gè)人在臥室里悄悄流淚。有時(shí)看了書中的故事非常搞笑,我會(huì)坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著說我是神經(jīng)病。有時(shí)晚上十點(diǎn)多了我還在看書,奶奶心疼的說:這么晚了,早點(diǎn)睡覺吧!不要把眼睛使壞啦。為了看書方便省錢,還讓爸爸給我辦了一個(gè)借書卡,星期天一有空,我就去書店借書看。
我先后閱讀過《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢(mèng)》、《像他們一樣去成功》·20部書。
我有了一個(gè)看書的好習(xí)慣,看了很多書,懂得了很多道理,同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)上的很大幫助,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去,作為我增長(zhǎng)知識(shí)的源泉。
我的好習(xí)慣作文14
我是一個(gè)活潑開朗的陽光男孩,我有比較多的好習(xí)慣,也有許許多多的缺點(diǎn),我最大的好習(xí)慣是喜歡看書。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚(yáng)的《童年不同樣》這本書,我就深深地被它吸引了。我走到他面前,使出我的“殺手锏”:“好揚(yáng)揚(yáng),我的好兄弟,你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書‘奉獻(xiàn)’給我吧!”話音剛落,司可揚(yáng)已經(jīng)把書放到我的手里.我看到書本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂,笑得合不攏嘴,然后就津津有味地“啃”書了。
奶奶給我制約一個(gè)規(guī)定:一個(gè)星期只能去一次博大書城,對(duì)于家里其他人覺得沒什么意見,但我心里就像火星撞地球似的,久久不能平靜。因?yàn)橐恍瞧谧屛矣X得時(shí)間過得很漫長(zhǎng),所以每次到書城會(huì)用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢!
有一個(gè)星期天,我如愿以償?shù)刈叩綍,不一?huì)兒,我就在書海里博覽群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的作文,專心致志地沉浸在書的世界中。
呀!這一看就是兩個(gè)小時(shí),我伸了伸懶腰,才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語地說:“哎,奶奶怎么還沒來?”平時(shí)這時(shí)奶奶應(yīng)該來找我了!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”,我又開始攻讀第二本書了。
“傅越鋒!”我四處張望,突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神,把我從書中夢(mèng)境拉回來:“快和我回家!蔽也呕腥淮笪,原來吃飯時(shí)間到了。
讀書讓我受益匪淺,每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書,一定會(huì)有豐碩的成果,這就是我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣作文15
有一個(gè)好習(xí)慣,就像花兒有了陽光,可以綻放出迷人的花朵;有一個(gè)好習(xí)慣,就像夜空有了星星,可以展現(xiàn)出璀璨的美麗;有了一個(gè)好習(xí)慣,使我變得優(yōu)秀,開啟了通往夢(mèng)想的大門,讓我走屬于自己的成功之路。
在我的成長(zhǎng)過程中,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話。所以,從上幼兒園起,我就開始讀書了,整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《紅孩子》等一些故事。為此,我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),普通的書籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書的好習(xí)慣。每天放學(xué),我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書店讀書,有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書海里遨游,每次都會(huì)有不同的收獲。也正因如此,當(dāng)我遇到較難的作文題目時(shí),都會(huì)迎刃而解。
養(yǎng)成這個(gè)讀書的好習(xí)慣,使我變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。我會(huì)輕而易舉的理解書本的內(nèi)容,第一時(shí)間洞察到作者的內(nèi)心世界。我也能體會(huì)書中的悲歡離合,為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習(xí)慣,我的寫作水平大大提高,好幾次作文都被老師表揚(yáng)。因此,我比以前有了很大的進(jìn)步,變得優(yōu)秀。
習(xí)慣的養(yǎng)成決定了一個(gè)人一生的命運(yùn),好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。我將繼續(xù)堅(jiān)持我的習(xí)慣,不斷使我優(yōu)秀,走上屬于我的成功之路。
【我的好習(xí)慣作文(合集15篇)】相關(guān)文章:
我的好習(xí)慣作文(優(yōu)秀)12-24
好習(xí)慣我能行作文08-08
我的好習(xí)慣作文四篇02-08
我的好習(xí)慣作文八篇12-08
我的好習(xí)慣作文8篇11-19
我養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣作文07-26
【精華】我的好習(xí)慣作文六篇02-16