養(yǎng)成好習(xí)慣作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
“習(xí)慣的力量是巨大的�！蔽魅_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。沒錯(cuò)，一個(gè)好習(xí)慣是可以給你帶來(lái)很多好處，而我也有這樣的好習(xí)慣。
以前我很討厭讀書，因?yàn)槲矣X得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，所以我其他的科目回回都能考出好成績(jī)，唯獨(dú)語(yǔ)文考不好。我很不甘心，決定從現(xiàn)在開始，要多讀書，讀好書。
我從書架上翻出一本落滿灰塵的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，決定從這本書開始我的讀書之路。
我想這一讀，肯定又要浪費(fèi)不少時(shí)間，這些時(shí)間夠我干好多事的了，可不讀，語(yǔ)文成績(jī)又提不上去，天天還得被老師批評(píng)。“唉，怎么辦呀？”我自言自語(yǔ)地念叨了半天，還是決定開始讀書。
我拭去上面的塵土，打開了書，開始讀了起來(lái)�？烧l(shuí)曾想我一頓就入了迷，遲遲不肯放下書，一頁(yè)、兩頁(yè)，我不停地翻著書，不知不覺已經(jīng)讀了十來(lái)個(gè)章節(jié)了。
“兒子，吃飯了！”媽媽喊了好幾遍才把我從書中拽了出來(lái)，當(dāng)我再看鐘表時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了一上午了，再看看我翻過(guò)去的書頁(yè)，我已經(jīng)看了大半本書了。原來(lái)讀書這么有趣啊！
從此，我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)的書，時(shí)間一長(zhǎng)，書架上的書基本上都被我翻了個(gè)遍。
我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后語(yǔ)文成績(jī)上去了，老師對(duì)我也越來(lái)越重視了，這個(gè)好習(xí)慣，帶來(lái)的好處真多呀！
同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
習(xí)慣是每個(gè)人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)習(xí)慣的力量是巨大的。這讓我深思，習(xí)慣有多少能量？
“高達(dá)90%的日常行為是由習(xí)慣造成的。。也就是說(shuō)，如果我們能看清楚并改掉壞習(xí)慣，看清楚并堅(jiān)持好習(xí)慣，我們?cè)谌松牡缆飞现辽倌艿?0分。關(guān)鍵是要看清自己。關(guān)鍵往往是“自我評(píng)估。。例如，一句西班牙諺語(yǔ)說(shuō)，自知是自我完善的開始。例如，中國(guó)人都知道:我一天拯救自己三次�！爱�(dāng)一個(gè)人傾身向下壓時(shí)，寫起來(lái)比做起來(lái)容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！币话賯�(gè)人對(duì)他們是什么樣的人有一百個(gè)答案。這就是習(xí)慣的力量，它可以影響生活的進(jìn)程。
世界上的一切都是無(wú)窮無(wú)盡的。有積極的也有消極的。因此，一個(gè)人應(yīng)該控制自己的習(xí)慣，不要讓習(xí)慣控制自己。作為一個(gè)人，當(dāng)然有壞習(xí)慣，但是如果一個(gè)人不能改掉他的壞習(xí)慣，那它絕對(duì)是沒有價(jià)值的。然而，好習(xí)慣不是來(lái)自大自然。來(lái)自大自然的通常是壞習(xí)慣，如懶惰、不規(guī)律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣，這種培養(yǎng)不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅(jiān)持不懈對(duì)習(xí)慣是多么重要。
“小偷的針偷金子�！泵總�(gè)人都一定聽說(shuō)過(guò)。這句話生動(dòng)地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必須有好習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人可能不會(huì)成功，但是如果一個(gè)人有壞習(xí)慣，他肯定會(huì)失敗�？v觀歷史，所有失敗的人都沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。一千英里長(zhǎng)的堤壩在蟻巢中坍塌。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，蟻巢是個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)心“蟻群。這也是改變一個(gè)人習(xí)慣的好方法來(lái)抑制壞習(xí)慣的跡象。
在生活的道路上，我們經(jīng)常遇到許多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向，而那些有好習(xí)慣的人往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)一些東西。這是習(xí)慣，但總而言之，習(xí)慣確實(shí)是一件非常廣泛的事情。我坐在習(xí)慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預(yù)見世界。我獨(dú)自站在十字路口，等待著什么；我旁邊的一片葉子掉在了長(zhǎng)凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的習(xí)慣掩蓋了所有的差異。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
習(xí)慣，往往是不容忽視的。一種壞習(xí)慣，可能讓你走向萬(wàn)劫不復(fù)，自此不能回頭。而一種好習(xí)慣，迎來(lái)的則是自信充實(shí)的一生。學(xué)習(xí)需要一個(gè)好習(xí)慣，生活也需要一個(gè)好習(xí)慣。如果沒有今天好習(xí)慣的養(yǎng)成，又何來(lái)明天的鮮花和掌聲呢？
一個(gè)人若是沒有良好的習(xí)慣，那么他的生命將會(huì)是暗淡的，生活將會(huì)變得空虛且了無(wú)趣味。對(duì)于正處于初中階段的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上有一個(gè)好習(xí)慣尤為重要。最基本的要做到：上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課仔細(xì)梳理，考前細(xì)心復(fù)習(xí)�？墒聦�(shí)上做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要注重課內(nèi)知識(shí)的運(yùn)用，還要注意內(nèi)外結(jié)合。不閱讀，知識(shí)面就會(huì)受到局限，思維拓展的空間也會(huì)受到限制。所以，閱讀是每天必不可少的一件大事。但凡是有一番成就的人，他們都有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是——在每天擠出來(lái)的空余時(shí)間中留下一大部分來(lái)閱讀。也有很多人嘗試這樣去做，但始終不能堅(jiān)持下來(lái)，三天打魚兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會(huì)把事情做好呢？其實(shí)，成功者之所以能成功，就是源于他們比別人多堅(jiān)持一會(huì)兒。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，第一個(gè)需要明確的就是目標(biāo)。其次，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，需要時(shí)刻保持一顆競(jìng)爭(zhēng)心。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，無(wú)論做什么事，誰(shuí)也無(wú)法逃避競(jìng)爭(zhēng)，只有具備參與競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和智慧，才有資格接受生活和人生的挑戰(zhàn)，在這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會(huì)有“三分天注定，七分靠打拼”？一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生：同樣，一個(gè)平凡的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，那么他也將一無(wú)所獲。勤奮就是好習(xí)慣的體現(xiàn)！天道酬勤也從未說(shuō)錯(cuò)！
馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節(jié)約，歸根到底都是時(shí)間的節(jié)約�！鄙朴诶煤驼湎r(shí)間就是最好的習(xí)慣，時(shí)間就像水珠，一顆顆水珠分散開來(lái)，可以曬化，變成煙霧飄走；集中起來(lái)，卻可以變成溪流，匯成江河�？此屏阈堑臅r(shí)間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時(shí)間內(nèi)將事情做好。
那個(gè)讓人受益終身，讓人學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間，讓人笑對(duì)生活的，就是好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，媽媽和老師都說(shuō)我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個(gè)特殊的假期里，我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下。
我準(zhǔn)備每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁(yè)字。前幾天，我都是信心滿滿地積極練習(xí)，我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來(lái)。
可是，當(dāng)我堅(jiān)持寫到第十天后，我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大，就有點(diǎn)氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個(gè)胖子，再堅(jiān)持下去字也不可能一下子寫好的。
但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你一定要堅(jiān)持，不要輕言放棄啊，你一定可以寫得很漂亮的。我正猶豫不定的時(shí)候，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)馬上顯示出結(jié)果的，但是每天的一點(diǎn)努力，匯集起來(lái)就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對(duì)參天大樹的一次撞擊，每一次撞擊都看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹終會(huì)倒下。
聽了爸爸的話，我靜下心來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持練起字來(lái)，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，堅(jiān)持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了，如果哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成，有點(diǎn)不習(xí)慣呢。經(jīng)過(guò)自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，字很漂亮，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！聽到大家的鼓勵(lì)，我練起字來(lái)更有信心了，今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練下去的。
練字不僅讓我的字變漂亮了，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅(jiān)持不懈，通過(guò)努力夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，加油！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
小熊樂樂別的什么都好，就是不愛吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯?jiān)趺葱邪�？人足鐵，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂樂一邊搖手，一邊跑來(lái)跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對(duì)了，你不是馬上要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎？你不好好吃飯，就沒有力氣，到時(shí)候也拿不到好成績(jī)！”熊媽媽想到了一個(gè)理由。
“不會(huì)的！”樂樂一挺身子，得意地說(shuō)，“媽媽，你沒聽說(shuō)過(guò)‘虎背熊腰’這個(gè)詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會(huì)拿冠軍的！”樂樂說(shuō)完就溜得沒影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼劍運(yùn)動(dòng)會(huì)了，樂樂參加的是投鉛球比賽。樂樂前面的幾位選手都上場(chǎng)了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂樂捧著肚子樂翻了：“哎喲，別砸了自己的腳啊！”
輪到樂樂了，先別提投多遠(yuǎn)，他居然連鉛球都沒搬起來(lái)，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂樂氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂樂被急救車送進(jìn)了醫(yī)院。
啄木鳥醫(yī)生做完檢查，嚴(yán)肅地對(duì)隨后趕來(lái)的熊媽媽說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，你是怎么當(dāng)媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長(zhǎng)的需要��！”樂樂迷迷糊糊聽到媽媽挨批評(píng)，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開眼睛，羞愧地說(shuō)：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者為我們描述的是不愛吃飯的小熊樂樂的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動(dòng)的一課。小作者細(xì)心觀察生活，從生活實(shí)際出發(fā)，大膽展開想象，編寫了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會(huì)沉到水底，有幾個(gè)小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨(dú)立下水游泳，有的到后來(lái)干脆不來(lái)學(xué)了，說(shuō)等長(zhǎng)大些再來(lái)學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個(gè)讓我“膽戰(zhàn)心驚”的游泳池，但當(dāng)我的眼前浮現(xiàn)媽媽期盼的眼神時(shí)，我的耳邊又不禁回響起那個(gè)故事，我仿佛聽到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅(jiān)持到底！于是我比別人更加刻苦地練習(xí)，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，我就頂著烈日學(xué)上三、四個(gè)小時(shí)，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜。現(xiàn)在，我已經(jīng)不怕水了，能自己?jiǎn)为?dú)在深水區(qū)來(lái)回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個(gè)愛好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾，我想對(duì)他們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”
今年我在外面學(xué)英語(yǔ)，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認(rèn)為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)�？墒俏也]有退縮，要求老師讓我跟讀一段時(shí)間看看。上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，課后堅(jiān)持不懈挺到了最后，在結(jié)束時(shí)的達(dá)標(biāo)測(cè)試中，全班只有三個(gè)人得了滿分，我就是其中之一呢！
正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了做任何事都認(rèn)真對(duì)待、堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，所以在學(xué)習(xí)和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅(jiān)持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：教給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣，是教育的根本目的。“少成若天性，勤始贏未來(lái)。”好習(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
為此，我們學(xué)校將進(jìn)行新教育的每月一事活動(dòng)。每月一事，就是通過(guò)閱讀，實(shí)踐，評(píng)價(jià)，展示等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每月一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)。12個(gè)月12個(gè)好習(xí)慣，比如，1月學(xué)會(huì)吃飯，2月學(xué)會(huì)不闖紅燈，3月讓我們種下一棵樹，4月學(xué)會(huì)閱讀，5月學(xué)會(huì)掃地……每一個(gè)小事的背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)好習(xí)慣。關(guān)于節(jié)約，規(guī)則，公益，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等。這些都是孩子一生有用的好習(xí)慣。
“一屋不掃，何以掃天下”。任何偉大的人，都是從會(huì)掃地這樣的小事做起的。
五月，讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)勞動(dòng)從小事做起，從學(xué)會(huì)整理開始。在校老師教給學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具，書包，書桌，教室；在家家長(zhǎng)監(jiān)督孩子整理書包，書桌，物品，床鋪，屋子。
專家認(rèn)為，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要21天的堅(jiān)持做，60天的鞏固完善。任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，都要經(jīng)歷從被動(dòng)（要求做）到主動(dòng)（愿意做）然后才能達(dá)到自動(dòng)（習(xí)慣做）的三個(gè)過(guò)程。
學(xué)會(huì)整理，學(xué)會(huì)掃地，學(xué)會(huì)洗衣，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)會(huì)一般的家務(wù)勞動(dòng)，有利于孩子智力的發(fā)展。大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧。
通過(guò)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，尊重父母的勞動(dòng)，是我們進(jìn)行這次活動(dòng)的目的。
活動(dòng)要求，家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好監(jiān)督和評(píng)價(jià)。及時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)的瞬間，可以用文字，可以用照片，通過(guò)班級(jí)微信圈，反饋給老師，讓老師、更多的家長(zhǎng)分享孩子在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子及時(shí)鼓勵(lì)，樹立班級(jí)榜樣，更好地促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
“每天勞動(dòng)10分鐘，養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣�！�
誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您的參與，相信您的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
“教給孩子一生有用的東西——良好的習(xí)慣。從小事做起，貴在堅(jiān)持！”
木城一小德育處
20xx年5月
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
小時(shí)候，我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識(shí)的生字，它們不認(rèn)識(shí)我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫片，騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。
我對(duì)爸爸說(shuō)：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認(rèn)真地說(shuō)：那你可要多看看課外書，開拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說(shuō)：我總得慢慢來(lái)呀。對(duì)，對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂，便問：這是什么意思呀？爸爸神秘地說(shuō)：這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵�小，所以你要多看書，書看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館，辦了一張借書卡，借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。
每當(dāng)看到壞人終于束手就擒，我會(huì)露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得馬上阻止
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書了。白天，我在課間休息時(shí)看書。晚上，我不想睡覺，就在床上，開著燈看書。老爸總說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說(shuō)：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺！
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要尊敬老人，愛護(hù)花草樹木，在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門在車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓個(gè)座；在公眾場(chǎng)合，我會(huì)注意自己言談舉止；在公園，我會(huì)不亂丟果皮紙屑，會(huì)不去踐踏草坪；在家里，我會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著我們，忙得連休息的時(shí)間都沒有。有一天，外婆早上起床后感覺頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅(jiān)持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過(guò)問外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺有些燙，外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話，媽媽請(qǐng)假回來(lái)了帶外婆去看醫(yī)生，我和哥哥很擔(dān)心外婆的身體，就打電話詢問外婆的病情，媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調(diào)，說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調(diào)？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái)，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后，外婆回來(lái)了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快�。 蓖馄趴匆娢覀兘o她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來(lái)的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥，還幫著擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(zhǎng)大了，懂事了。
我覺得一個(gè)人的習(xí)慣就是從小事做起，從身邊做起養(yǎng)成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
所謂習(xí)慣，就是人的某些穩(wěn)定的行為特征�？吹降厣系募垐F(tuán)，很自然地?fù)炱饋?lái)輕輕放進(jìn)垃圾桶；見到有人糟�；ú�，毫不畏懼地上前制止；發(fā)現(xiàn)前排同學(xué)正瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地走過(guò)去關(guān)上教室門……這些都是小事，時(shí)日一長(zhǎng)，便成為習(xí)慣。習(xí)慣有好壞之分，但無(wú)論在哪一方面，只要是人類活動(dòng)所及，習(xí)慣就起著巨大的作用。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)自己行為習(xí)慣中的不足，有意識(shí)地克服壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，這是取得學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的重要條件。
一位偉人說(shuō)：成功是一種習(xí)慣。多么形象，他給了成功一個(gè)定義，然而細(xì)細(xì)一想，又是多么富有哲理，把成功當(dāng)作一種習(xí)慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿足于鮮花和掌聲。這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易。我們學(xué)生的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)與行為兩大內(nèi)容。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我們要養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤問的好習(xí)慣；在行為習(xí)慣上，首先要從衛(wèi)生抓起，我們不但要搞好個(gè)人衛(wèi)生，而且還要搞好公共衛(wèi)生，有了好的環(huán)境，才有好的心情去學(xué)習(xí)工作。
越王勾踐正是“習(xí)慣”了“臥薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的成功；當(dāng)年的中國(guó)女排正是“習(xí)慣”了贊揚(yáng)和掌聲，才有“五連冠”的佳績(jī)；愛迪生也正是“習(xí)慣”了成功，才會(huì)有一千多項(xiàng)發(fā)明成就……
成功時(shí)，將榮譽(yù)收起，繼續(xù)奮斗，迎接下一個(gè)成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過(guò)去便是成功。
不得意忘形于成功，不畏懼于失敗，同時(shí)還要有良好的行為習(xí)慣，這才是我們一中人的風(fēng)格，一中人的氣質(zhì)！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
坐在無(wú)趣的教室里，老師板著一張嚴(yán)肅的臉，提高分貝的發(fā)著令人生厭的考卷；當(dāng)我拿到考卷，只見上面寫著斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，“�。∵�好只是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒寫，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去了。
疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結(jié)束了，鐘聲似乎在催促著我趕快進(jìn)教室。慚愧的.推開教室的門，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責(zé)了一番，還處罰我抄寫課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價(jià)實(shí)在是罪有應(yīng)得�。�
每天晚上，我總是抱著“反正明天早起再寫”的心態(tài)推拖著，但屢屢以睡過(guò)頭、沒寫作業(yè)、遲到收?qǐng)�，也為自己換來(lái)不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jī)幾乎吊車尾，老師也不再在意我的成績(jī)了。
成為被老師放棄的問題學(xué)生，我開始思索，是什么原因使我變成現(xiàn)在這墮落的模樣？所有疑問馬上被解開心態(tài)問題。我沒有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣，早上也沒有早起準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)也被省略，果不其然，自食惡果。
知道自己的問題后，我擬訂一套計(jì)劃。作業(yè)、考試務(wù)必當(dāng)日完成；早上五點(diǎn)起床預(yù)習(xí)，整理書包……。我不能輕易的向“惡”勢(shì)力低頭，我要挑戰(zhàn)自我。
習(xí)慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當(dāng)鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰(zhàn)勝睡魔，離開溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預(yù)習(xí)，頓時(shí)覺得身心舒暢，在寧?kù)o的早晨讀書原來(lái)是如此充實(shí)的感覺��！
六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書包，毫無(wú)牽掛的走出家門，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
一個(gè)人的習(xí)慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會(huì)使你終身受害，如果將來(lái)想要大有作為，就要從養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣開始。
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫作業(yè)拖延癥，一進(jìn)家就不想寫作業(yè)，想來(lái)想去為了不受罰還得寫！
有一次，我寫到十二點(diǎn)，就差一項(xiàng)作業(yè)了，可是那時(shí)我已經(jīng)困到極點(diǎn)了，一閉眼就睡著了，第二天醒來(lái)去上學(xué)時(shí)，我突然想起還有作業(yè)，就開始奮筆疾書。因?yàn)樘绷耍咀記]裝書包里，還等于沒寫，老師就對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻不容易改掉，媽媽就對(duì)我說(shuō)了一句話：“早寫完早完事，其他時(shí)間就可以干別的�！庇辛诉@句話，我心里就泛起了寫完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會(huì)兒就寫完了，找朋友玩去！
這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)在學(xué)校就能寫完，大家湊到一塊，一起寫作業(yè)，有不會(huì)的題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對(duì)題率又高，還把當(dāng)天的作業(yè)解決了，這種習(xí)慣養(yǎng)成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經(jīng)成為我自己的名言警句，我已經(jīng)正式地跟拖延癥說(shuō)再見了。希望大家不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問題的方法，所以從現(xiàn)在開始，一定要改掉它喲！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時(shí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用邊角余料。
自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時(shí)間。魯迅先生有一句名言說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時(shí)間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
下課時(shí)或者課堂上老師說(shuō)可以休息了，我們就會(huì)竭盡全力的利用著一點(diǎn)一滴的時(shí)間，揮動(dòng)筆桿寫出一篇篇?jiǎng)尤说淖魑�，盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時(shí)間休息和讀讀自己喜歡的書。
老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來(lái)，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點(diǎn)才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會(huì)坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時(shí)間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時(shí)間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!
我的會(huì)利用時(shí)間的“好我”在心中立足，打倒了那個(gè)拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝�，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個(gè)“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬(wàn)金能買得到的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
在我們的日常生活中，一定會(huì)養(yǎng)成許多許多的習(xí)慣，在這當(dāng)中呢，有好的，還有壞的。好習(xí)慣能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和身體有很大的益處，而壞習(xí)慣呢，這里，我不作批示，有則改之，無(wú)則加勉吧！
這里呢，我要介紹的是我們大家都比較有益的好習(xí)慣：飯前喝湯。有人不禁要問：“吃飯前喝湯算什么好習(xí)慣呀？”打住，各位不可小看喲!飯前喝湯，不僅能夠提高我們的食欲，而且能使自己清楚，該吃多少飯為宜，以達(dá)到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)與食量的一個(gè)均衡。
其實(shí)呢，最早我也是在一張報(bào)紙（學(xué)校發(fā)的）中，偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示，上面是這么寫的“飯前先喝湯，有助于健康�！币郧澳�，我一般都習(xí)慣先吃飯，后喝湯。但長(zhǎng)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：每次飯后，都有脹滿不適之感�，F(xiàn)在看了這篇健康小提示后，我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來(lái)，果然很有成效。喝完湯后再吃飯，總是香香的，覺得飯菜非常好吃。我開心極了!心想：我得趕緊把這個(gè)好習(xí)慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初，他們也不信，但事實(shí)證明后，也連連稱好。
就這樣，日久天長(zhǎng)，我就養(yǎng)成了這么一個(gè)感覺很不錯(cuò)的飲食習(xí)慣。在這里，我也想同大伙兒一起分享，試試吧!反正對(duì)大家絕對(duì)沒有壞處。
告訴各位，我還有許多好習(xí)慣喲！有興趣的話，我們一起交流探討吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
生活是一個(gè)多姿多彩的世界，每天你都會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn)，還會(huì)有令你意我驚喜�；蛟S所面臨的一切會(huì)讓你措手不及，但是別擔(dān)心，只要有個(gè)好的習(xí)慣，很多問題都能解決，而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長(zhǎng)蛀牙，就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來(lái)我還是借機(jī)讓他們給我買糖，就這樣一直吃個(gè)不停。
到了上學(xué)的時(shí)候，開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕——我長(zhǎng)蛀牙了。“看看，讓你小時(shí)候別吃那么多的糖，現(xiàn)在好了吧。長(zhǎng)蛀牙了吧，看看里面的蟲子怎么咬你。”媽媽的這一番話更讓我害怕，哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過(guò)來(lái)替我抹去臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“別害怕，只要你現(xiàn)在每天堅(jiān)持刷牙，少吃糖，蟲子就會(huì)消失的�！薄罢娴膯幔俊蔽野胄虐胍�，但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。
起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別干凈，每顆牙都刷到了，刷完牙后，便去跑著照鏡子，看看那只蟲走了沒有。這樣的好習(xí)慣只好堅(jiān)持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒有把刷牙這回兒放在心里，最后還是睡覺前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天，這么多次，為什么還要刷牙呢。再說(shuō)了少刷了一次又無(wú)防。接下來(lái)的幾天里，我每天都要讓人催促才會(huì)去刷。可是突然有一天我意識(shí)到了：這本應(yīng)該就是我自己的事，不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什么難事，我有什么理由不堅(jiān)持下來(lái)呢！
后來(lái)的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅(jiān)持刷牙，從這以后，也沒有再長(zhǎng)過(guò)蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！
心理學(xué)家說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣僅僅只要十八天，這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn)，一年的四十多分之一，它要的時(shí)間并不長(zhǎng)，這十八天只要你堅(jiān)持下來(lái)了，你就多了一個(gè)好的習(xí)慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅(jiān)持一下，好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
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