以習慣為題的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以習慣為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以習慣為題的作文1
在我的印象中，媽媽總是“冷酷無情”，我三歲時就會自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時開始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著配，幫著洗。
隨著年齡的增長，我越來越肯定媽媽一點也不愛我。
曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說：“長大后，你就會明白媽媽為什么這樣做了�！�
此后，我便沒有找過媽媽了，只是越來越恨她，恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛我、寵我。
不過說來也怪，我一點也不羨慕別人，因為我看那些小孩一沒大人就又哭又鬧，像個笨蛋，這說明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習慣，只是那時不知道罷了。
當我理解媽媽時，我已經(jīng)九歲了，那時我正在開往上海世博會的火車上。
那一年我憑借快速的反應力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團成都市委的小記者，前往上海世博會進行采訪。
去夏令營并不能帶家長，只能靠自己，當我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時，我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無情”了。
媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因為只有擁有“自理”才能在沒有父母的時候冷靜。
當我從上海回家是，我一把抱住媽媽，“謝謝您，媽媽，是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來對我的包容，謝謝您�！薄昂⒆�，你終于明白了媽媽這些年來的苦心了。”
這就是我養(yǎng)成的好習慣，你呢？
以習慣為題的作文2
好的習慣就像一顆種子，播撒下它就會開花結(jié)果。我有一個好習慣——愛看書。就是因為這個好習慣，讓我積累了豐富的課外知識。
那是一個風和日麗的下午，我和同桌——羅人豪比誰的知識面豐富。第一回合，由我先提問：“《毀滅》是由我們中國哪位名人翻譯的？”我坐在凳子上笑嘻嘻地面對著羅人豪，他不假思索地說：“是由我國大文豪魯迅先生翻譯的�！卑Γ瑳]想到第一回合因為我輕敵而輸了。
第二回合由他提問：“德國音樂家貝多芬那幾首交響樂最出名？”我思考片刻后，說:“《英雄》、《命運》、《田園》、《合唱》�！绷_人豪聽了一驚，瞪大眼睛望著我，嘴里不情愿地蹦出幾個字：“好吧！我承認這一回合我甘拜下風�！蔽液土_人豪打成了平手。
第三回合是搶答題，由同學鄭宇提問，在我和羅人豪之間放一個塑料瓶。誰聽了題目后先摸到塑料瓶才能回答。不過前提是要在提問人說開始之后才能碰瓶子，否則取消比賽資格。我望了望羅人豪，與他的眼神擦出片刻火花。鄭宇提問：“《狼王夢》動物小說是由誰編寫的？”“預備，開……”“始”字還沒出口，羅人豪搶先摸到了塑料瓶。“你犯規(guī)了！”大家一片驚呼。羅人豪輸了，他被取消了比賽資格。我望著羅人豪，假裝惋惜說：“嘖嘖…… 唉，太悲哀了！竟然在最后關(guān)頭輸了！我的手下敗將�！�
這就是我愛讀書的結(jié)果。好習慣將讓我受益終生！
以習慣為題的作文3
秋涼如水，冰雨侵襲�，F(xiàn)在的我習慣了一個人，一個人憶著往事，一個人追尋著蒼白的過往。愛浮華，青春易逝，與其在懸崖輾轉(zhuǎn)千年，不如在愛人肩上痛哭一晚，我也在期待中尋找屬于我的你，但我絕對不會道聽途說，哪個人是我的菜，我覺得那樣的我就像是一只傻狗，別人隨便扔一塊石頭我就會跑過去撿。遇到你，我不會說什么至死不渝，說什么�？菔癄�，那些都是錦繡添花的借口。我會用行動證明，我會盡我的所能給予你我能給予你的所有幸福。
平凡的情才能體現(xiàn)刻骨銘心的愛。緣來花開，緣去花落，這一季的花謝，我會等著下季的花開。月圓月缺，離合聚散，終是宿命。我不會強求你什么，那樣也許會讓你覺得我很煩。漫漫一生路，你把最好的年華給與了我，我會用最多的時間彌補你逝去的容顏。
人生百轉(zhuǎn)，路有千回，你我牽手，慢慢的走，不知不覺一春秋，你我牽手，慢慢的走，不知不覺到白頭。
秋風吹，花飄落，雨紛飛，我把相思掛心頭，藏著愛你的理由，等待與你在街角的邂逅。
從容平靜，淡看云煙，直到你出現(xiàn)。
如果是你，請等待，我會愛你比永遠多一天。
等你等了那么久
紅塵無奈幾多愁
多少話心中留
就像白云在游走
不知何時能與你相守
默默把你記心頭
默默愛你到永久
來世今生不放手
我愿就這樣為你守候
以習慣為題的作文4
一路走來，看春暖花開，謝謝有你們，一直陪伴在我身邊，因為感動，所以感恩，我不想流著淚微笑，我希望我可以微笑著流淚，不知道，這樣，可不可以，感謝你們，我終于做到，有種習慣，一直保留下去……
習慣，習慣一個人靜靜地看著蔚藍的天空，就這樣一直望著，望著，希望時間沒有終點，在守候什么？直到眼睛看的發(fā)酸，終于流出澀澀的淚水，才將頭深深埋下去，或許，我守候的，并不是那一兩只劃過天際的鳥兒，
習慣，習慣想念，想念那一年的夏天，滿園盡是葡萄的芳香，一顆一顆，一串一串，一直一直，青青的，紫紫的，在陽光下發(fā)出閃閃的光，每一顆珍珠，都折射出你的笑臉。
習慣，習慣一個人靜靜地聽著音樂，讓每一個音符流淌過心里，直達我內(nèi)心最深的地方，澄澈了被嘈雜污濁的心靈，靜靜聆聽，被音樂充滿的心靈，一定，充滿詩情畫意，遠離了塵囂。
習慣，習慣自己像個孩子一樣，傻傻的在夜晚守候飛過天際的流星，閉上眼，許下那個愿望，仿佛，一切都會實現(xiàn)，沒有煩惱。
習慣，一個人看漫天的大雪紛飛，整個世界銀裝素裹，一地潔白，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，即使凍得臉頰發(fā)紅，也要固執(zhí)的看著他飄落，久久不肯離去。
習慣，習慣成張的試卷，習慣成摞的復習資料，習慣寫不完的練習題，習慣背不完的英語單詞，習慣熬夜，可是，我有多么不想習慣。
習慣相信美麗，習慣與堅持，永恒，瞬間，我相信美麗，我相信天空和大地，我相信花開不只在眼中，我相信淚的至純不知為失落，我的翅膀，不停的飛翔，再多迷茫，我也不會再彷徨，因為，有你們在我身旁，我知道，我不是一個人。
陽光下，滿地繁華散盡不復流年，我要讓習慣成為一種美麗，我要讓美麗成為一種習慣……
以習慣為題的作文5
我趕走她了，就這樣。
終于回到了家，新開學的一個星期就這么過去了，暫且拋開了一大堆的作業(yè)，擠出了時間，再一次回到了麥格，點擊鼠標、敲打鍵盤，總感覺，自從那一次賭氣之后，很久都沒有這樣的感覺了。
不知道哪來的靈感，我有好多好多話想要詮釋，無論是我對某事物事情的觀點，還是經(jīng)歷的某件事情，或者某個美麗的風景……我退出，是為了學習，但如今，卻不想放棄，一種如麻繩般糾結(jié)的心理。
我的手指停不下來，不做任何修改，快速敲打著鍵盤，當我望著白色一點一點填充為黑色，字數(shù)從百至千，我有著一種莫名的成就感，無論好壞，無論別人怎么說，我記得，媽媽曾對我說過“有的時候，真該為自己好好活了，不想總想著別人、在意別人的.評價�！�
可是……當我心滿意足敲擊著鍵盤時，一個壞孩子——我的堂妹，今年剛滿三歲，跑到我身邊來搗亂，不過她沒有我的妹妹那么壞，所以開始并不在意，更何況她又不識字，還是可以專心。不過，好景不長，有小孩子在的地方，就沒有我舒服的日子，甭說，她就輕輕移了一下我的鼠標，那時候入迷，沒有注意她過來了，結(jié)果整個瀏覽器都被關(guān)掉了，就那么劃了一下，我猜一定是不小心點擊了右鍵，你說我氣不氣？辛辛苦苦花了那么多時間、好不容易有的靈感，突然就那么一下，全沒了！我一般不對小孩子發(fā)火，更何況她跟著我代表著她喜歡我，可是那一刻我真的很生氣，我大叫著讓她出去，無論伯母伯父有沒有聽見，直覺以為她會哭，沒想到，她只是安靜地離開了。
她出去的那一刻，我突然好后悔，但又好失望。
如果上天真的不愿讓我加入麥格的話，又有什么辦法呢，但是世界上最難抹去的傷痛，便是習慣……
我已習慣，無論是投稿還是刪除。
以習慣為題的作文6
藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……
人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當我們上下求索時；生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。
我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。
從我入學的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進的方向，指引著我實現(xiàn)美麗的人生夢！
學習需要閱讀，生活需要閱讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習慣，讓閱讀走進我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心......
以習慣為題的作文7
習慣，是一個人內(nèi)在極其重要的品質(zhì)。如果一個人形成了良好的學習習慣那么他將能夠輕松的步入更高層次的學習，學會獨立思考。認真思考。明辨是非，從而學業(yè)有成。反之則會阻礙他們的學習與成長。就在前不久，老師發(fā)給了我們每人一本《習慣訓練》，他使我明白了養(yǎng)成良好學習習慣的重要性和好處。
《習慣訓練》這本書先通過一個世界成功人士的小故事來講述偉人們的好習慣，然后再說明是怎樣的好習慣使他們成功的。而且，這本書上還配有精美的插圖，可以使你更直觀地了解這個故事要說明的道理。翻過這一頁后，展現(xiàn)在你面前的是“你”從中悟出了什么道理、你應該怎樣做和提供給你參考的好方法。這本書大致可分為四個好習慣：改變自我的好習慣、對待別人的好習慣、創(chuàng)造未來的好習慣、改變世界的好習慣等主題，從而鼓勵我們培養(yǎng)良好的習慣、自動規(guī)避不良習慣。
我很喜歡這本書，我想，我要養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個全面發(fā)展的人。
俗話說：“一開始我們創(chuàng)造習慣，以后是習慣創(chuàng)造我們！”習慣是人生至關(guān)重要的一部分，請大家以試著告訴自己：我一定能做到！用一顆樂觀的心，去培養(yǎng)我們良好的習慣。
從現(xiàn)在做起，從零做起，讓我們時刻以這本書上倡導的好習慣去激勵、監(jiān)督自己，以它提供的方法去訓練自己做一個講文明懂禮貌的、積極向上的、樂觀開朗的、學有所長的真正的人！
以習慣為題的作文8
書籍是人類進步的階梯，要想干成一翻大事業(yè)，必須博覽群書，有讀書的好習慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習慣，在我呀呀學語，還是一個小孩子時，母親就捧起了《安徒生童話》，念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時候，讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學三年級時，我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著，并樂此不疲，達到了“廢寢忘食”的境界，我在書海中暢游，初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時茁壯成長。
隨著閱歷的增長，我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者復雜的感情。當我再次閱讀《格列佛游記》時，我有了新的體會：在書中諷刺了一個腐壞的社會，我看到了作者對光明的向往與追求。我感到，這時我才是真正地打開了書的大門，文字的魅力促使我一步步前進。
我每天都會看書，不管心情如何，一打開書本就會忘卻一切。有一次我在月考中失利，我的心情十分低落。回家后，我習慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀得入了迷。我被保爾堅強的意志感動了，他不怕困難，勇于承擔。我回想自己的這次失敗，分析這次失敗的原因——上次考試的好成績使我驕傲自大，以至于學習很不認真。所以，我要有堅強的意志，不自滿于自己的成績，并勇于面對挫折、失敗。在下一次的考試中，我又名列前茅。
我想，一定是我讀書的好習慣幫助了我，茫茫大海上的燈塔一般，為我指明了前進的道路；如一盞明亮路燈，不讓我在黑暗中迷失方向；如同光彩奪目的霓虹燈，讓我的人生豐富多彩。
如今，讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長成了參天大樹，是這個習慣讓我一步步走向成功。好習慣十分重要，一個好習慣可以成就心中的夢想。
以習慣為題的作文9
習慣每天早起喝一杯純的透明的水；習慣每天對著東方的太陽說早安；習慣每天漫步于寬寬的馬路上，盡管沒有綠蔭；習慣想著做一個又一個美妙的夢。如果說我的學習和生活中有什么錯誤的話，我會全部都歸罪于習慣。
就我自己來說，我有一個壞習慣，那就是沖動。大多發(fā)生在做事不考慮后果，所以在我優(yōu)異的成績上抹上了一層黑。如果有人罵了我，我會毫不留情地罵回去，還會加倍奉還。雖然我有這個缺點，但我也有優(yōu)點，那就是學習成績好。當然，會有計心的后果一定會受到批評，誰沒有過呢。
記得有一次，在課間休息的時候，一位四年級的學生和我發(fā)生了沖突。我像有了鱷魚的力量似的，直接把他摔倒在地。他的心里非常不服氣，又和我繼續(xù)爭了起來。我本想用腳再次把他摔倒在地上，可力不從心。差點要被他摔倒了，還好我平衡性強才沒摔倒。不一會兒，班主任老師來了，把我們叫到辦公室。她讓我們每人都要寫一份自我檢查，來說明自己為什么打架。寫完檢查后，我才嘗到了真正沖動的后果。
后來，我向我們班的小樂學習。漸漸的，我的習慣變好了，也不會和別人打架了，更不會像以前那樣沖動有計心了。因為，我的習慣變好了，老師、同學們和我的關(guān)系和好了。
從那件事后，讓我領(lǐng)悟出一個深刻的道理：習慣對于一個人來說是多么重要。因此，作為小學生的我，一定要向習慣好的同學多多學習，更進一步改掉自己的不良習慣，養(yǎng)成良好的習慣。
好習慣，能讓我更加完美；好習慣，能使我懂得如何為人處事；只有這樣，才能受到老師和同學們的喜愛。
以習慣為題的作文10
在我的成長歷程中，有很多好習慣伴隨著我……
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在一年級時班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來得很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務。
在我心中有一個信念——認真做好每一件事。寫作業(yè)時一個字沒寫好就要重新寫，記得在一年級時我剛學會寫字，總是寫不好，我為這件事曾經(jīng)哭過，我就不信我寫不好，于是我每天放學回家就練字，果然，在一年級期末的操行評語上我被老師喻為【小書法家】，直到四年級，我這個好習慣一直堅持著，每次劉老師留組詞作業(yè)時，讓每個字至少組兩個詞，而我卻組二十個，在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因為這個好習慣我每次考試都能考出一個理想的成績。
我的書包任何時候都很整齊，一年級時，我總是找不著東西，而且因為書包太亂有時作業(yè)都找不到，后來媽媽就教我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持到現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應手。
我對所有的東西都非常愛惜，不論是衣服、鞋子、還是書籍，所有的物品都干凈整潔、嶄新的，看著心里都舒服。
我希望這些好習慣能伴隨著我，直到中學、大學、工作……
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