【熱】關于習慣的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于習慣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于習慣的作文1
這是一個和諧、美好的王國，這里生活著無數(shù)的、可愛的小兔子。這里綠樹成蔭、花兒成群，小魚在清澈的河水中游弋，這里的“人們”滿臉笑容、說話和藹可親，一切都顯得是那么的溫馨、美好。但是美好的東西總是特別容易失去。
事情發(fā)生在一個陰沉的下午，那天，一只探頭探腦的小老鼠不知從什么地方來到了這里，當它四處轉(zhuǎn)了一周后，臉上己經(jīng)堆滿了陰險笑容。小老從背包后拿出一個東西用力地吹了起來，吹呀吹呀，那東西竟然吹成了一座大房子，房子上面寫著幾個大字“壞習慣經(jīng)營店”�？蓱z的小兔子們不知道噩運正在向它們襲來，依然如故地過著無憂無慮的生活。一天，小白兔叮叮和小灰兔當當正走在街上，一陣吆喝聲傳了過來“收購壞習慣嘍！收購壞習慣嘍！一個壞習慣換五根胡蘿卜啊。”叮叮當當一聽心動了，它倆跑上前看著那些新鮮的胡蘿卜，忍不住咽著口水問“老板，你這胡蘿卜真的用壞習慣就可以換嗎？”狡猾小老鼠知道它的計劃就要成功了嘴角露出了一絲陰險的微笑，小老鼠裝出一副熱心腸的樣子說道“當然是真的，你只要給我一個壞習慣，我就給你五根胡蘿卜。”“可是我們沒有壞習慣啊”“那沒關系，你什么時候有就什么時候來，要不我先教你幾個，等你用習慣了也可以來我這兒換�！边@個壞習慣學起來還真是簡單，不一會兒，叮叮當當就學會了好幾個壞習慣，這些壞習慣就象一股強大的病毒，把每一個居民都給傳染了，慢慢的好習慣煙消云散，壞習慣卻在這里為所欲為。
人們因為一點小事而面紅耳赤，有的甚至大打出手，它們不再象以前一樣愛護它們的家園了，臟東西到處可見并且散發(fā)出一股股的臭味，小河變混沌了，樹兒不綠了，花兒也枯萎了，成群結(jié)隊的蒼蠅猖狂的到處飛舞，小老鼠帶著它的家族也在這里安居樂業(yè)了。直到有一天，兔子國的人們發(fā)現(xiàn)它們的家園始終都被一層灰蒙蒙的東西籠罩著，不見了以前碧藍的天空，不見了以前碧綠的樹兒，不見了以前那些嬌艷的花兒，連太陽都很難得看見，它們都恐慌了起來，是什么讓這個曾經(jīng)美麗的地方成了這個樣子呢？每個兔子國的居民都在反思著這個問題，它們渴望回到它們以前的那個家園，兔子國的居民們決定改掉壞習慣，找回讓它們丟棄的好習慣讓一切都回到原來。
慢慢地它們曾經(jīng)美麗的家園、曾經(jīng)的笑容又回到了它們的身邊，它們堅信只要它們不懈的努力，它們一定能夠擁有比以前更美麗的家園。
關于習慣的作文2
早晨，一個不速之客闖入我的房間，接著一雙冰冷的手把我從被窩里拎了起來；“楠楠，你怎么還睡？每天都這樣，小心有被老師責備了。”老媽睜大了冒著火焰的雙眼死盯著我。
我睡眼惺忪，懶洋洋的道：“媽，我知道了，再睡五分鐘吧，就五分鐘……”
還沒等我話說完，“嗖”的一下，我被老媽“甩”出了被窩，然后，她以流星劃過天際的速度為我梳洗完畢，就把我“掃地出門”了，神魂未定的我站在門外，隱約聽到一陣牢騷：都怪你的死老爸，起名不起好的，偏叫個‘“懶懶’”（與楠楠諧音）……
“啊——”我一聲尖叫，彈簧似的從床上跳起來，定睛一看：還是熟悉的家。只是背脊梁上涼涼的。窗外，月色下的天空藍的發(fā)黑，我禁不住后怕起來——這是個夢，僅僅一個夢——我在心底安慰著自己。
第二天，不等老媽這個鬧鐘響起，我就早早地起床，收拾床鋪、洗臉漱口、梳頭吃飯，一切很順利的準備停當，老媽如期推開了房門，兩眼瞪得堪比銅鈴，張大著嘴巴，像一時找不到話題似的，然后“灰溜溜”的折轉(zhuǎn)身出去了。像往常一樣，在我跨出家門的瞬間，耳際又飄來了老媽的自言自語：“今天太陽打西邊出來了，楠楠居然不‘懶’了！”話語中少了絲往日的無奈，多了份欣然。
來到學校，正迎面碰上班主任，老遠的看到他眼神里泛著一樣的光芒，似乎硬生生地把準備好了的話從嘴邊塞回了喉嚨，然后狠狠地吞了下口水，這樣子和早上的老媽有的一拼。
同樣的時間，同樣的地點，同樣的人物，同樣的故事，卻不一樣的結(jié)局。
“喂，小朋友，等一下！”我快步的走上前，將那個小男孩叫住。
“你為什么用完水不關呢？” 男孩轉(zhuǎn)臉用疑惑的眼神瞅著我，臉上頓生不屑。顯然，小男孩很是出乎意料，以前從沒管過閑事的我居然有這一問。
“懶得關！”回答非常干脆，非常的無所謂。
我擰了下眉頭：“這可不是好習慣，如果你老是這樣，難道就不怕它報復你嗎？”我故意把“報復”倆字說得很重。
也許是害怕了，小男孩往后退了一步，眼里抹過一絲迷茫和膽怯：“它會怎么報復？”
“它會讓我們沒水喝，然后渴死……”我故意模仿出一副因口渴難耐而面目猙獰的樣子。
小男孩沒等我表演完，回頭關上水龍頭，然后畢恭畢敬的站到我面前：“我知道了，姐姐，我們要節(jié)約用水，給自己留一個好習慣。”我心頭一震，轉(zhuǎn)而臉上燦然一笑。小男孩一溜煙地跑了。
是啊，我們都應該給自己一個好習慣，否則，人生就會“噩夢”不斷。
關于習慣的作文3
在旅途中，使你疲憊不堪的，不是面前巍峨的群山，而是你鞋中的一粒砂。
——題記
大家可能聽說過這樣一個故事：一位十來歲的小徒弟拜師學習剃頭，剛學手藝時，師傅拿個大冬瓜，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插。小學徒便開始在冬瓜上學習刨削刮的運刀技巧。但用冬瓜練習得了個后遺癥。小學徒除了學手藝，還得聽師傅師娘使喚，一會兒叫倒洗腳水，一會兒又叫生爐子。小徒弟一聽叫喚，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了，一聽到師傅師娘叫喚，便又習慣性地把刀往下一插……
這個故事告訴了我們一個道理：壞習慣害人害己，我們一定要改掉。
就拿我們身邊的小事來說，你一定看到過地上到處都是垃圾吧？大街上，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思，就當做沒那回事一樣，依然從容不迫地走著，一路走一路丟。你一定看到過人們經(jīng)常隨意吐痰吧？他們往往只會圖得方便，不管有沒有人，不管在什么地方，他們也不會覺得那是不好的行為。你一定看到過有些人在墻上隨意亂貼亂畫過吧？可是相反，那是公共設施，是大家的公共物品，而你們卻給它到處亂貼亂畫，是否真的讓墻變好看了呢？不，那只會證明你們的道德修養(yǎng)不好。你一定聽到過身邊有人出口成“臟”，他們可能說了自己還沒有意識到呢……殊不知這樣的舉動既有損自己的形象，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生�？磥磉@藏在你鞋中的那一粒砂確實應該清除了。
古往今來，能告別壞習慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時，好勇斗狠，被鄉(xiāng)人認為是禍患，接受了陸機的建議，改過自新。呂蒙因為軍務繁忙不學習，接受孫權的建議，經(jīng)常讀書，后來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個“早”字，就是他改掉遲到的最好見證，列夫·托爾斯泰在青年時期，曾有一段放蕩生活，有一些不良習慣，如貪耍、賭博。但不久，他立即醒悟，對自己表示十二分不滿。他認為，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因，詳細尋找出來，寫在日記本上，這一次反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習慣。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上文學創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學習的敢于除“砂”，善于除“砂”的先例。
朋友們，良好的文明習慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧晳T說聲“拜拜”，讓自己生活在一個更加和諧美好的世界里。切記：莫讓砂粒藏鞋中。
關于習慣的作文4
每個都 一樣，在習慣中慢慢長大了。但當你改變了習慣，就證明你長大長了。
而人們呢，常把習慣分為好習慣與壞習慣兩類。早起、晚睡、勤勞、講衛(wèi)生、遇事三思、讀課外書都被認為是好習慣；而睡懶覺、說臟話、到處扔垃圾、沖動、等等都歸于壞習慣。而你把壞習慣改了的時候，你就已經(jīng)長大了。
其實嚴格來說被意義上的稱之于壞習慣的，對于我們中小學生來說，則是少之又少。如酗酒、吸煙等都是不良習慣。
從小被外公、外婆帶大的我就養(yǎng)成了一種好習慣和一種壞習慣。如：小時候，爸媽不在我身邊，外婆不是特別地關注這些，也不管我學習成績。于是我便養(yǎng)成了一種好習慣：剛開始時，回家做語文作業(yè)，就是馬虎了事，甚至直接抄書。記得就連用數(shù)字寫十個成語我都必須翻書才會全對。我就想我不能這樣，如果這樣，我以后就不是成績很差了。于是我就買了一個本子專門用來摘抄成語詞典上的成語和優(yōu)美的句子。
終于，功夫不復有心人。經(jīng)過幾個月的努力后，我便從70分上升到90分，老師給我的評語是：語句通順，語句優(yōu)美，成語使用恰當。
又過了幾個月，經(jīng)我的努力，作文最高分的時候只扣了一分，成為全班第一名。
而正因為爸媽不在我身邊，我就養(yǎng)成了一種壞習慣。
外婆、外公從小不管我的學習，無論怎么樣，犯了什么錯，我都會被原諒。所以，我的錯誤的原因都是因為它。
記得一次，我到學校上學，在學校“摸貓”。我把一位同學弄傷了。我們倆都很著急，于是我馬上把她送到醫(yī)院，過了十分鐘，傷口處理好了。于是，老師讓我中午回家叫家長。下午回家后，我不但沒被打，外婆還笑著對我說：“哎，乖孩子你還會打人了呢！你怎么了、”
哎！我只有聽天由命了！但還是會努力的。一個人有了好習慣才能有好的未來。
俗話說：“習慣決定命運。”真沒錯，我一定會改掉壞習慣，發(fā)揚好習慣的。我也會有了“習慣”決定命運的好習慣。
其實，每個人都 一樣，改變了壞習慣就已經(jīng)長大了，其實在無私中時間在公平的流逝。
我們一定要珍惜時間，有好習慣，才能有好的未來。
關于習慣的.作文5
別樣的習慣，造就別樣的人生，創(chuàng)造別樣的未來！播下好習慣的種子，將會受益一生，改變命運；種植下壞習慣的種子，前途將會一片迷茫；別樣的種子收獲別樣的命運！
一個人的習慣，決定了他的一生，壤至他的學習成績，工作是否順利，家庭是否美滿。
歲月流逝在數(shù)學樓里，伙伴們瑯瑯書聲里。時光如白駒過隙，快要畢業(yè)的我們，沉浸在書海里，泡在作業(yè)里。連大熱天的午覺都沒睡，趕著做作業(yè)。警惕著值周老師忽然從教室門口進來�！斑青辍币宦�，門開了，同學們都以迅雷般的速度趴下，本以為迎接我們的是一頓臭罵，沒想到卻是一番教導。
走進來的是以前的生物老師，她的兒子是上屆畢業(yè)的一名成績好得讓人嫉妒的人。她先耐人尋味地說如果我們照這樣的學習習慣下去，升學考試會是非常艱難的。然后敘述著她兒子的習慣，他每天早上都睡到自然醒，保持充足的睡眠，課前將要上的科目預習一下，老師講課便已經(jīng)知道，當作鞏固了一遍，理科類的作業(yè)在課余時間做完，中午睡午覺保持體力，晚自習放學后，將文科類的書帶回家背，10點之前一定睡覺。而且周周背篇作文，練習大量的題，月月如此，周而如是，正是這樣的一個好習慣，造就了一個讓我們望塵莫及的天才般人物。
正是這樣的一個好的學習習慣，使他成就了一番好成績，為自己的人生取得了一把通往幸福大門的鑰匙。
或許靜下心來想想看，也的確如此�。∽詮某跞詠�，咋班的學習效率就不高，雖然每天都在繁忙中度過，考試成績卻不咋樣。歸根結(jié)底還是因為我們沒有一個好的學習習慣。
就我自身而言，屬“貓頭鷹”類人物，白天“睡覺”，晚上工作，養(yǎng)成了個別樣滴壞習慣。并不適應這樣的學習環(huán)境里。白天，上了課，老師布置的一系列任務也得累積到晚上做，白天應完成的背誦任務也得放在晚上背。以至于晚上要加夜班，繁忙的一天，應好好休息的時間，卻被花費了，第二天上課，精神又不集中。養(yǎng)成一個好習慣是多么的重要啊！
正如那些淵博的作家，并非一時而造就出來的，那也是因為他們喜歡記錄下平時生活中的點滴，習慣性的拿起筆摘采下道道風景，滴水匯成大海，知識的海洋，正是他們擅于利用筆尖的別樣習慣寫下他們別樣的人生之路。
人的一生應當這樣度過，不會在回首往事時因自己的碌碌無為而感到遺憾。從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成好的習慣，成就輝煌人生！
別樣的習慣，造就別樣的人生。
關于習慣的作文6
別看我個子不高，長得很文靜，但做起事來風風火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風行。這做事動作快的好習慣，可幫了我不少的忙。這個“快”字是我從幼兒園時就開始慢慢培養(yǎng)起來的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表揚。上小學，我為了每天能有一個小時以上的時間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時間和小朋友們在樓下跳繩、跑步、騎自行車……正是這樣長期的努力，使我養(yǎng)成了這個讓我受益匪淺的好習慣�？刹�，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個完成，因此，同學們都稱我是完成作業(yè)的“無敵手”。
記得一次上數(shù)學課，我們學“試商”。老師講完例題后，要求同學們在七分鐘內(nèi)做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級慢動作的同學們一個個愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說30秒了，就是2分鐘做完一道題就不錯了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫，也讓老師和同學驚詫，作業(yè)批改下來，全對。這做事快的好習慣，讓我著實風光了一回�？吹酵瑢W們都沒做完，我又開始預習下一課的內(nèi)容了。
這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時媽媽讓我和妹妹比賽，看誰得作業(yè)做的快，快的獎勵先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動起來，妹妹才做了五道題時，我就做完一篇了。她還一篇沒寫完時，我已經(jīng)做了6篇了�？梢哉f我做作業(yè)的速度快如風，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸�！卑。∏�！做完作業(yè)的我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節(jié)目了。妹妹在一旁羨慕地看著我，誰叫她動作這么慢呢？這就是“蝸牛”帶來的害處。動作快的習慣真好！這個“快”字不僅能讓我爭取到更多的學習時間、而且還能讓我爭取到痛痛快快玩耍的時間呢。
我不僅做作業(yè)的動作快，做事情的動作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動作快；媽媽叫我做家務，我的動作也快，真的是怎一個“快”字了得！
關于習慣的作文7
良好習慣是一種美德，而擁有良好習慣的人將是一個偉人。諾貝爾獎獲得者，智利使人米斯特拉爾曾說：“許多需要的東 西我們可以等待，但學生不能等待。他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育。對學生我們不能說明天，他的名字是今天。”
美國心理學巨匠威廉。詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋：“種下一種行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運�！边@說明一個人想要成功還得有良好的習慣。
良好的習慣鑄就了像蘇霍姆林斯基、華盛頓、愛因斯坦、牛頓這些偉大的教育家、總統(tǒng)、科學家。美國第一任總統(tǒng)華盛頓先生有出門隨身帶一本名為《與人交談和睦相處的時，必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》的手冊。1988年世界各國諾貝爾獎得獎主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾科學獎得住：“請問你是在哪所大學哪個實驗室學到您認為最主要的東西呢？”
這位白發(fā)蒼蒼的老學者說：“是在幼兒園�！薄坝變簣@能學到什么呢？”“把自己的東西分一半給伙伴們，不是自己的東西不要，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，有留心觀察大自然……”老學者慢慢地說道。這兩個小故事都從小開始養(yǎng)成。著名科學家愛因斯坦說過這樣一句話“學習知識要善于思考、思考、再思考�！绷己玫牧晳T也體現(xiàn)在守時。在世界各地都有考生因遲到而不能參考，也有企業(yè)家因遲到而損失掉上億元的合同簽約。
不準守約定，沒有文明的諾言等都是沒有良好習慣的表現(xiàn)。在國外許多有名的地點都會從一些指示牌上看出中國人的素質(zhì)有多差。如：在泰國皇宮的廁所里會看到一個木牌上寫著“請便后沖水”。在美國的珍珠港用木牌寫著“請勿亂扔垃圾。”在巴黎圣母院用木牌寫著“請勿大聲喧嘩�！边@些地方雖不在一起，但他們的指示牌上都有一個共同的特點，那就是這些提示語全是用中文。不知道大家再看這里是否會想中國人的素質(zhì)怎么會這么差呢？對啊，我們中國可是有著五千多年悠久歷史的文明古國啊！
在這我想說：“中國的同胞們讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在學習和生活中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功，走向輝煌的一個又一個五彩的階梯吧！讓其他國人都不敢再用語言來詆毀我們中國人。讓我們的中國再次像一頭雄獅一樣咆哮東方，震撼全世界吧！
關于習慣的作文8
為了讓自己幸運，養(yǎng)成良好的行為習慣吧！——題記
好習慣讓人一生幸運，壞習慣讓人一生不幸。
習慣，一個大家都知道的名詞，但又有多少人真正的養(yǎng)成良好的行為習慣呢？那就得問問我們自己了。首先，不要把它當作一個不重要的細節(jié)，它將決定你一生的命運。一個人的行走，如果沒有很好的道德行為，那么請問：你還走得下去嗎？結(jié)果當然是NO了。如果你用心堅持改掉你的每一個壞習慣，那么你的人生將就是與眾不同的篇章。
有人說：“知識改變命運”，但我卻想說：“習慣改變命運”。習慣不是一個虛無縹緲的概念，它其中包含著一個人的行為、思維、價值判斷、理想選擇等等之類的。也可以認為你不幸的原因就是沒有良好的行為習慣。
近來來，隨著科技的發(fā)展，政治、經(jīng)濟體制改革的日趨深入，環(huán)境當然是大家共同關注的，沒有一個好的環(huán)境，我們的生活將無法正常的進入安全軌道。舉一個現(xiàn)實的例子，一個人推著自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯下了一道大口子，一時不知所措，只能一個勁的道歉。摸著口袋里的錢，希望那僅剩的30元能解決問題，但老人卻淡淡對他一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒當心，小伙子，別在意，別在意啊。”他頓時愣在那兒，眼看著老人轉(zhuǎn)身，漸漸走遠……從那以后，他養(yǎng)成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣。習慣的改變最主觀的因素是自己，或者建立一個自己能達到的范圍，等到實現(xiàn)以后再進行擴大，那么我想應該是一個很好的方法吧！
注意每一個小細節(jié)，別人告訴我沒有什么影響，可能吧。思維、價值判斷再好，也要有習慣這一主要的結(jié)構(gòu)，往往沒有人注意。為什么還有些人抱著壞習慣不放？一則是他們沒有很大的意識，二則是恐怕是根本就沒有改變的打算。別做讓人唾棄的，我們說國家需要千里馬，而不是只會吃不會跑的千里馬。只要有心，必定終有一日會成為千里馬。
習慣養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅持，包含著環(huán)境可以造就和改變習慣，它涵蓋了人世間的真善美。
當今年代，沒有好習慣的人的人生是不幸的，幸運的必將懂得這些道理。
關于習慣的作文9
習慣，行為多次重復的結(jié)果，一種相對固定的行為模式。據(jù)科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣。習慣，是一個人思想與行為的領導者，或者說是統(tǒng)治者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化行動的步驟，但于此同時也讓我們封閉，保守，墨守成規(guī)，抹殺人類的創(chuàng)新精神與開拓思想。習慣，是刺激和反應時間的穩(wěn)定連接。人或萬物都是根據(jù)外部刺激做出反應，所以人的行為往往在不知不覺中由行為支配完成。某些看似很好的習慣難道果如外表那樣美麗？
我們不得不承認，習慣并非只有好，差之分。某些所謂好習慣還有一些不敢想象的"副作用"。好習慣真的就好嗎？
就比如前不久我在某雜志中看到的一則故事一樣：有一個人家里用的紙巾都是很高檔的那種。有一天，那個人和他的一群朋友外出游玩，到中午時就近在一家規(guī)模不是很大的餐廳就餐。吃完飯后大家準備離開之時卻都發(fā)現(xiàn)他還沒有擦嘴。當時就有幾個朋友提醒了他，以為他忘了什么�？伤麉s很利落的說，這些東西很臟，上面有很多細菌。所以我不擦。雖然我們都認為這個故事不免有些夸張但也足以證明我們公認的那些好習慣“好”過頭了就不免讓人覺得有點。還有一個故事也能很好的證明這一點。
幾年前，外國的一所學校里，一個多次獲獎的老師拿出一個獸類動物頭顱，并指出這是一個從未被人發(fā)現(xiàn)并且早已滅絕了的貓科動物。講完后他又進行了課堂檢測。結(jié)果所有人的成績都是“0"事后，他向?qū)W生們說明，這節(jié)可課的目的不是學習，而是改變學生們對老師一味迷信的習慣。并講到："當時我所說的有很多都有明顯的錯誤，而你們都習慣于聽我講，而未經(jīng)大腦思考的聽了一節(jié)錯誤的課。”認真聽課，是舉國公認的好習慣。但是如果只是一味的聽，換來的不會有太多。其實，也并非大家發(fā)現(xiàn)不了問題，而只是大家都習慣了“認真聽課”而不去質(zhì)疑，不敢質(zhì)疑。這也就是說為何習慣是人思想與行為的領導者與統(tǒng)治者了。
誠然，一個好習慣的確能給我們帶來一定的好處。但是，如果我們不靈活運用我們的一些習慣，那么再好的習慣也只會成為我們?nèi)松飞系囊粔K絆腳石而已。習慣的運用，是一個人必學的一門功課。
一個人在某一方面的習慣如果一直被延續(xù)下來，那他在這一方面就沒有任何創(chuàng)新可言了，因為他認為這就是最好的了。我并不完全反對我們自己養(yǎng)成一些習慣，只是希望我們大家不要被所謂的好習慣所綁架，所要挾。應該靈活運用我們的習慣，而不被他是利用。
關于習慣的作文10
書是我們?nèi)松斨胁豢扇鄙俚牧紟熞嬗�，也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識，帶來快樂，帶來精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般，一天不讀“餓”得慌，細嚼慢咽間，品嘗它的滋味，便感受到無窮的樂趣。
好的書才會有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑，其實我們應該“不讀無用之書”，如一些無聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的年齡段。要讀就讀好書，否則不如不讀，如一些中外世界名著，其中的知識性、文學性大大值得我們學習和借鑒。就書而言，太幼稚的沒有知識學習性，太深奧的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的、適合的書籍才好。
我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》、《草房子》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細米》等。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子，他們擁有純潔多情的心靈空間，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣，有著疼痛和快樂。目光行走在這種書的字里行間，感動著，共鳴著，震顫著，誰能說這不是一種精神的享受呢?
從小我就愛看書，逛書店時，一頭扎入其中便再也不想出來，圍著琳瑯滿目的書籍，我便如饑似渴的看起來，拿起這個，又舍不得那個，貪婪的如那個看見西瓜扔玉米的小猴子一般，往往是囫圇吞棗，走馬觀花，覺得豐富但不過癮。每次的離開總是一種戀戀不舍，一種難以割舍。若是買上一兩本便喜不自禁，定會擠出時間來看細細讀完。
知識是一種積累，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會有所成效。但只要堅持就一定會取得意想不到的成績。因讀書我的作文大大提高，從沒有感到過棘手，雖不敢說下筆如有神，但至少不會無從下筆。每當我的作文被當做范文在班里讀，每當我的作品見諸于報刊，我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺。從20xx年開始，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱開通了校訊通博客，在連續(xù)兩屆的書香班級活動中獲得“閱讀天使”的稱號，并被評為“20xx年度最受歡迎寫手”，不但結(jié)識了許多愛好寫作的朋友來交流心得，而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎勵。感謝書為我?guī)淼臉s譽和驕傲。
養(yǎng)成讀書的好習慣，讓書籍陪伴我們成長，成為我們的良師益友。
關于習慣的作文11
葉圣陶先生特別強調(diào)習慣的重要性，他說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。”對中學生來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關系等等，都是應當養(yǎng)成的良好習慣。
一、獨立思考的習慣。古代有句名言叫“學源于思”，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發(fā)現(xiàn)和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考，不迷信權威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問個為什么，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養(yǎng)成這種習慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學習，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業(yè)奠定基礎。
二、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的準備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉(zhuǎn)；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發(fā)言或回答；5．記好筆記；6．適應各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。
三、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。一般說來，習題做完后要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題采用的方法）2．為什么這樣做？（解題依據(jù)的原理）3．為什么想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養(yǎng)求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發(fā)展）。
同樣，如果發(fā)生錯誤，更應進行反思：錯解的根源是什么？解答同類題目應注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
四、總結(jié)歸納的習慣。每章每節(jié)的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結(jié)成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。
葉圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！痹竿瑢W們養(yǎng)成良好的學習習慣。
關于習慣的作文12
日子悠悠地走著，身邊的人依舊。爺爺，妹妹，同桌，我已經(jīng)習慣了你們的存在。
爺爺，十五個春秋是您陪我走過來了。其間的喜怒哀樂，是聯(lián)系我們的紐帶。歲月靜好，習慣依舊。
小時候，每次回家，首先就是找爺爺�，F(xiàn)在每次回家，說的第一句話就是“爺爺，我回來了�！弊龅牡谝患戮褪欠�，因為爺爺總會買很多我愛吃的東西。與其說是我好吃，不如說是因為我有了對爺爺習慣的習慣。與之對應的是聽到爺爺那習慣的“哎！”的回答和冰箱里琳瑯滿目的水果和飲料。
如果哪天我回家后，照著原樣的習慣，做著原樣的動作，卻沒有原樣的回應，那么，我一定很失落，很失落。心一定是空空的，不著邊際，因為我已經(jīng)習慣了爺爺您的存在！
媽媽曾經(jīng)問我：“麗麗，我再給你生個妹妹好不好？”我當時極力反對，因為我怕妹妹的降臨會奪去本該屬于我的東西�？扇缃�，我和妹妹的關系非常要好。她才五歲，我依舊會跟她搶東西，她也總是會跟我耍賴皮，但我們都已習慣了彼此。她會嘰嘰喳喳地說：“姐姐，這個好吃些，你那個不好吃，我們換嘛�！薄敖憬�，我把吹泡泡的給你，你把這個娃娃給我哦。”“姐姐，你看你看，這是爺爺給我買的新鞋�！敝苣┗氐郊胰绻麤]有她在旁邊嘰嘰喳喳的，心口反而會覺得堵得慌。
妹妹，因為有你，我的生活增添了幾分快樂。習慣了你的存在，習慣了和你打鬧。
同桌是一個很好的男生，多年的同學，現(xiàn)在的好友。坐在一起之后，似乎離不開了。反反復復的換位置，最終還是回到了原點。因為習慣了你的存在——我的朋友。
記得先前，我換了位置，感到很不習慣。每次筆用完了，找旁邊的人拿，回答都是“沒有”。但記憶中你的筆似乎有很多，不論什么時候找你拿都有。不是因為懶得去買筆，只是習慣了對你的依賴！
初三很忙，大部分時間都是埋在作業(yè)堆里的。偶爾轉(zhuǎn)過去看你，彼此微笑，不忘帶一句“加油”，習慣了這個習慣，讓人覺得很溫馨。
習慣了你的存在，習慣了對你的依賴，習慣了彼此的微笑和鼓勵。所以，在反反復復的換位置后，又做回了你的同桌。
日子仍舊悠悠地走著，爺爺，妹妹，同桌，我已經(jīng)習慣了你們的存在，所以想一直呆在你們身邊，今生今世！
關于習慣的作文13
俗話說“習慣成自然”。壞習慣一旦形成，就會像幽靈一樣跟著你，怎么甩也甩不掉。我的壞習慣呀，可讓我吃了不少苦頭。
“嘿，小子，你昨天看了‘超級女聲’嗎？”趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，小話又悄悄出來行動了，小話一旦開閘就再也關不住。我偷偷看了老師一眼，還好，他沒發(fā)覺呢。我和同桌津津有味地聊起昨夜“超級女聲”ＰＫ的內(nèi)容�！斑�，教室里怎么有蜜蜂的嗡嗡聲？”老師犀利的目光在教室掃描一圈后，盯住了我和同桌。小話見勢不妙，腳踩西瓜皮——溜了，將我生生地撇在那，接受老師的訓斥。那滋味，真是豬八戒照鏡子——里外不是人。這次講小話的代價是罰掃班上的公共區(qū)一周。
小話受到打擊后，小動作又出來尋開心了。它一眼相中了我課桌里新買的橡皮泥，悄悄對我說：“嘿，小子！來，來，捏一只小豬，胖胖的小豬�！蔽矣悬c動心了，雙眼盯著老師，兩只手卻不由自主地在課桌里鼓搗。哈，小豬的身子捏好了，接下來捏兩只肥肥的耳朵……“尹小兵，請你回答這個問題！”我沒回過神來，雙手還在課桌里忙乎�！耙”埬慊卮疬@個問題！”糟了，老師叫我呢。我慌慌張張地站起來，丈二和尚摸不著頭腦，不知老師提了啥問題，一臉窘態(tài)。老師輕輕走過來，掏出我的小豬，微笑著說：“小兵真是一個天才藝術家！”同學們都哈哈大笑起來，我羞得滿臉通紅。這次做小動作的代價是罰抄１至１０課的課文，外加寫一篇檢查。
小動作遭受重創(chuàng)，成了縮頭烏龜。這不，追殺打鬧又蹦了出來�！昂伲∽�！試試你的‘降龍十八掌’如何？”本公子很喜歡武打片，對靖哥哥的“降龍十八掌”羨慕得要死，曾私下里偷偷地對著沙發(fā)，對著棉被，甚至對著墻壁練了好一陣子。下課后，追殺打鬧這家伙在一旁慫恿：“實戰(zhàn)演習一下啊，看你掌力達到什么地步？”我模仿靖哥哥出招時的樣子，站好樁，提神運氣，對著同桌劉濤的后背就是一掌。劉濤沒提防，“噗”的一聲，被我的“降龍十八掌”擊倒在地，鼻子汩汩地流血了。不好，出事了！追殺打鬧見弄出事兒來了，三十六計走為上計，不見了蹤影，只留下我懵懵懂懂地在那發(fā)呆。這次追殺打鬧的代價是賠了２００多元的醫(yī)藥費，外加挨了爸爸一頓“降龍十八掌”。
唉，壞習慣呀壞習慣，請你們遠遠地離開我好不好？跟你們交朋友，最后遭殃的總是我。我討厭你們！你們遠遠地滾吧！滾吧！
關于習慣的作文14
“唉！都怪自己，因為找東西浪費了時間，害得一向不遲到的好學生，挨老師批評�！钡谝还�(jié)下課后，我坐在座位上，還在想著這件事。
我從小就有個壞毛病，用完東西不放回原處，總是隨手一放。為此，不知媽媽說了我多少次。今天早上，我可得到教訓了。昨天，老師說：“明天的課，需要帶圓規(guī)，請同學們明天把圓規(guī)帶來。”回到家，我寫完作業(yè)，把書包收拾好，雖然想到圓規(guī)的事情，但心想：圓規(guī)就放在文具箱里，明天早上起來再說。于是，我寫完作業(yè)，背背英語，便去睡覺了。
早上一起來，我吃完早點，就在文具箱里找圓規(guī)。可是，這圓規(guī)像是在和我玩捉迷藏，無論我怎么找，就是找不著它。文具箱里沒有，書桌上沒有，抽屜里也沒有，我又氣又急，看看表，時間快到了，我開始埋怨自己，為什么不把圓規(guī)放在一個固定的地方，用完隨手亂放。我的額頭開始冒出汗來了，把已經(jīng)穿好的防寒服又脫了下來。我開始搜索我的記憶，我這些天沒有用圓規(guī)，圓規(guī)到哪里去了呢？難道它長腿跑了？我忽然記起來上周做手工好像用過，哦，想起來了，上次用完后掉在地上了，我當時沒有撿起來。于是我就趴在地上，四處看，又焦急的地用手在桌子上不停地摸，啊！終于在書桌的后面找到它了！我心里一陣高興，趕快從地上爬了起來。啊，已經(jīng)快八點了。我趕快背起書包，沖出了家門。我來不及把衣服扣好，把鞋帶系好，更沒有去照照鏡子，便一路狂奔地向?qū)W校跑去。當我氣喘噓噓地站在教室門前時，我的一副狼狽相，引得同學們哄堂大笑。我難為情地低下了頭。
現(xiàn)在回想起來，我覺得媽媽的話說得對，一個人的好習慣是從小養(yǎng)成的。是從點點滴滴做起的。好的習慣決定命運。用完東西后，就應該把它放回原來的固定的位置，以便下次使用的時候好拿。做到學習生活有條理。這樣，養(yǎng)成好習慣后，也就不感覺費事了。今天我只是遲到了，沒有耽誤什么大事，如果我畢業(yè)考試時找不到準考證了？唉，看來我這個壞毛病真的要徹底和它說聲“拜拜”了。暗暗地下決心，培養(yǎng)自己的好習慣，從今天開始……
關于習慣的作文15
猶記得小時候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長，長大后，堅持每天進步，走好自己的成長，就如王爾德所言，起初是我們造就習慣，后來是習慣造就我們，習慣就如一個不會停止轉(zhuǎn)動的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因為習慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習慣造就了我們。
養(yǎng)成一良好的習慣，需要我們一刻不停的堅持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經(jīng)歷了一次打磨，變成了臺階上的青石，經(jīng)歷了千萬次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習慣就如普通的一個石塊，需要我們?nèi)找岳^日，反復不斷的細細打磨，才能夠散發(fā)光輝，實現(xiàn)自己的人生價值。
泰戈爾說過，沒有流過血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂天賦，自此，他開始學習鋼琴，小提琴等樂器，并且每天堅持2個小時的彈琴時間，努力就會有回報，付出就會有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂的代表人物，他創(chuàng)作除了令世界震驚的<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個良好的習慣。
人有好壞之分，習慣也有好與壞的區(qū)別，好的習慣在無形中塑造這人，完善這人，壞的習慣將人拖入無邊深淵，越陷越深。
有位社會心理學家曾說過，人類只有一個敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實上，很多壞習慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰(zhàn)勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會發(fā)現(xiàn)。你對你的前途充滿希望，對自己的人生永懷信心。
壞習慣就如沼澤中的藤蔓，不會給你希望，只會拉著你慢慢。墜落。每個人都會產(chǎn)生壞習慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習慣，敗給自己。
愿我們每一位學生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習慣。將那些壞習慣全部拋向荒野，在良好習慣的芬芳芳香中實現(xiàn)自我，成就自我。人可以改變?nèi)耍鐣部梢愿淖內(nèi)�。它既可以將人塑造的堅韌頑強，同樣，也可以毀了一個人。
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