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      養(yǎng)成好習(xí)慣作文

      時間:2021-05-24 18:44:28 習(xí)慣 我要投稿

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文精選15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文,歡迎閱讀與收藏。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文精選15篇

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文1

        同學(xué)們都說要勤儉節(jié)約,可這不光是喊口號,我們要用實際行動去做。所以要“三節(jié)約”。

        “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食,不能浪費一點。我們要珍惜農(nóng)民伯伯們辛苦的勞動成果。

        “樹是水之衛(wèi)士”。紙也由木而來,因過度用紙,原始森林減少加快。所以,我們要節(jié)約紙張,正面用完了,背面可以接著寫,廢紙也可以再生新紙,讓森林恢復(fù)活力,使動物們也開開心心的生活。

        “水是生命之源”。水,對于我們來說是必不可少的,水用來發(fā)電、我們平日用水......世間萬物都離不開水,沒有水,地球就沒有了勃勃生機......

        同學(xué)們,讓我們?yōu)榱俗约;為了他人;為了地球母親而做一個勤儉節(jié)約的好學(xué)生吧!

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文2

        在幾年的學(xué)習(xí)、生活中,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣-----喜歡讀書。

        我是怎么養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......

        五年級期中考試時,我被一道寫成語的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊。到書架上隨意地抽了一本書,漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對“書”這個東西感興趣了,原來上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書呢?總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。

        從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書,而且讀書的范圍也很廣,什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書中學(xué)會了很多知識。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!

        直到現(xiàn)在,我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手,別人叫我都聽不見,變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習(xí)慣,一直老到都要保持,因為活到老,學(xué)到老嘛。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文3

        我有一個好習(xí)慣,今天想和大家分享一下。

        我有一個好習(xí)慣,聽媽媽說是我上幼兒園的時候就養(yǎng)成的,一直保持到現(xiàn)在,那就是每天放學(xué)回家進門第一件事就是打開書包拿出作業(yè)來寫,然后再玩。

        記得剛上幼兒園的時候,老師每天就會留一些作業(yè),我每天回家就會自己搬個小板凳坐在桌子前,雖然說自己還不太會用鉛筆,寫得也不是很好,可我還是會讓媽媽扶著我的手教我寫。記得那時,媽媽就告訴我放學(xué)回家后必須先寫作業(yè)才能玩,所以從那時我就記住了。后來上了小學(xué),我成了真正的小學(xué)生,這個習(xí)慣我仍然保持著。

        現(xiàn)在隨著年級越來越高,作業(yè)量也多了,同學(xué)們都說作業(yè)要寫到好晚,但是我就不會,因為我中午就把一些作業(yè)帶回家寫完,下午放學(xué)再寫一點就完成了。寫完的時候也就八點左右,然后我還可以和爸爸媽媽出去散步。

        同學(xué)們,你們覺得我的這個習(xí)慣好嗎?你的好習(xí)慣是什么?給我們講一講吧!

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文4

        老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長說:老師,我知道我的孩子很不聽話,常常給您添麻煩。不過我想他現(xiàn)在不過十一歲,等孩子長大了,就會變乖了……老師聽了這位家長的話,吃了一驚,說:你做錯了,你要讓你的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,如果像你說的那樣培養(yǎng)孩子,恐怕以后再改也來不及了!那位家長說:不!這孩子的哥哥十一歲的時候也很調(diào)皮,但到十八歲成年的時候?qū)W習(xí)卻很好。我這樣就不行嗎?這件事是偶然的,大部分的人都不會這樣的!老師說。我明白了。那位家長說,我以后會改的!

        有一天,他在學(xué)校和同學(xué)打架了,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師趕緊向他的家長匯報,家長趕忙跑到學(xué)校,對孩子嚴(yán)肅地說:你知道嗎?在學(xué)校要不打架,不罵人才能養(yǎng)成好習(xí)慣。孩子覺得媽媽今天說的話有些不對勁,就哼了一聲……

        回去后他被家長狠狠地批評了一頓,兒子終于明白了要養(yǎng)成好習(xí)慣,不打人,不罵人做個好學(xué)生。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文5

        這幾年來,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,那就是考試時,做完試卷后要仔細(xì)檢查。

        一二年級的時候,我的數(shù)學(xué)考試經(jīng)常因為粗心而與100分擦肩而過。媽媽也經(jīng)常提醒我,要我考試后,多檢查試卷上的題目是否都做對了,我每次都答應(yīng)得好好的,可是一到考試就全忘了。到了三年級,我把媽媽說的話都寫在了紙條上。一到考試我就把紙條拿出來擺在桌上,這樣只要我一做題目就會看見紙條,就會繼續(xù)檢查。就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。

        四年級的時候,有一次考試我也像平常那樣檢查著試卷,我居然一連檢查出了三處錯誤,最好這次考試我得了100分,我辛辛苦苦的努力終于得到了回報,媽媽也表揚我終于養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。

        記得還有一次,我正在考試,我飛快地做完了試卷,可離交卷時間還有10幾分鐘,我一抬頭就看見了放在文具盒上的紙條,上面寫著:媽媽說:“這次考試你寫完以后一定要記住檢查,說不定能檢查出兩三道題”?赐旰,我又低下頭,細(xì)心的開始檢查了。第一遍檢查完了,沒有檢查出一處錯誤,我又檢查了一遍,這下才檢查出了一個錯誤。

        這是我的好習(xí)慣的其中之一,我還有許許多多的好習(xí)慣。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文6

        最近,我讀了葉圣陶的《學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成好習(xí)慣》,書里面舉了很多學(xué)習(xí)語文中的壞習(xí)慣的例子,讓我感觸很大。

        我發(fā)現(xiàn)我們班里有些同學(xué)就是這樣:有的看書碰到生字不去查字典,就跳過去了,不去弄懂。今天不認(rèn)識,明天也不認(rèn)識,永遠(yuǎn)也不認(rèn)識。有的同學(xué)寫句子不寫標(biāo)點,什么感嘆號、引號……都不寫!還有的同學(xué)象形字亂用,例如,“己”“已”“巳”,他們從來不去區(qū)分它,不去記住它,經(jīng)常張冠李戴,不去弄清楚。

        說完了別人再說說我自己,看書一目十行,囫圇吞棗,更過分的是,只看開頭,看末尾,不去看它的過程。結(jié)果看的書很多,收獲卻很少。又如寫字,讀了五年書,還不如二年級小朋友,像寫“天書”一樣,別說老師和家長,有時連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個個都是雞爪在地上劃”。

        高爾基曾經(jīng)說過:“人應(yīng)該支配習(xí)慣,不能讓習(xí)慣支配人!蔽椰F(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個問題,寫字注意結(jié)構(gòu),筆順。開始有所好轉(zhuǎn),得到了老師的表揚,家長的肯定,出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個大大的“優(yōu)”。

        習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,這本書對我受益匪淺。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文7

        “后衛(wèi),你給我過來。”又是足球教練在叫我了,準(zhǔn)沒好事。教練笑著對我說:“體育測試怎么只有64分,給我圍著操場跑一圈去。”說完就把我推上了跑道。我心里想著:就他那笑里藏刀的樣,看起來都沒好事。唉,誰叫我只考了64分呢,倒霉的命。想著想著我便跑完了一圈。

        過了一個月,第二次體育測試又開始了。我心驚肉跳琢磨著想逃過這一劫。沒想到教練好像看透了我的心思,居然讓我第一個測試。我當(dāng)時腦子里一片空白。算了,瞎貓碰上死耗子,豁出去了。測試完了以后老師公布了我的成績。想都不用想結(jié)果是什么了?隙ㄊ遣患案。哎,真的很不好意思的。

        從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場跑一圈。有一次我實在不想跑了,可是教練表揚其它同學(xué),批評我的情景全都浮現(xiàn)在眼前。我二話不說像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯誤,我逼著自己多跑了一圈。

        再后來體育測試時我考了88分。我以優(yōu)異的成績沖進了三年級足球前四名。我從一只沒有羽毛,亂碰亂撞的小鳥,變成了一只羽翼豐滿,可以自由翱翔的老鷹。

        從此以后我明白了,作為一個小學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)成績好,還要有一個強壯的身體和一個良好的習(xí)慣,才能獲得健康幸福的人生。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文8

        要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,就要比別人多做一點,要比別人看得更遠(yuǎn)一點。做得更多一點,動力更足一點,速度更快一點,堅持的時間更久一點。他體現(xiàn)的是一種勤奮主動的`精神,一種堅忍不拔、永不放棄的意志,一種行動迅速、做事準(zhǔn)確的能力。

        古人云:要想取之,必先予之。我們做任何事情,要想有所成就,就必須付出代價,沒有幸苦是不可能有收獲的。如果你能比別人多做出一步,多投入一點,并漸漸把這種習(xí)慣應(yīng)用于生活,你就會得到超值的回報,就會擁有一個燦爛完美的一生。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文9

        “哎呀,呀!”媽媽的尖叫聲震動了全世界!皬堣魍,給我過來!”我忐忑不安的奔過來當(dāng)時,我的眼睛睜的大大的,頓時,我心想:噢邁哩嘎嘎,我,我,我完蛋!媽媽突然從我背后冒出來,滿臉令人恐怖的樣子說:“快點給我一個讓我心服口服的解釋!快!立刻!馬上!” 我滿臉快要哭了一樣說:“help me,help me,help me,”媽媽把手一攤一臉的無奈,說:"那么,就這樣吧!”媽媽一邊指著我的頭一邊說:“你以后一定要改掉這個壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點跟我收拾。不收拾的話,就不能吃飯!”我低下頭隨口說了聲ok!

        我,這個小小師傅,開始收拾啦!呀!襪子分手啦!被子一半在床上一半在地上保護著自己的地盤深怕被別人霸占!嘿!天啦!書本在散步!哦!我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡!……

        我在床上找了一只襪子,在床下面好不容易才找到令外一只襪子!再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里! ……

        媽媽看到了欣慰地笑了:“這還差不多!”唉呀媽呀,總算有飯吃了,嘻嘻。雖然辛苦,但我看看煥然一新的房間,頓時心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞,收拾屋子的好習(xí)慣也越來越順手啦!

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文10

        七月份學(xué)生們迎來了暑假,暑假要怎么過?有什么安排?這個問題如今擺在學(xué)生和家長的面前,需要我們回答。

        有人認(rèn)為,好不容易有了個長假,要多多睡覺、好好地玩,因而把課本扔到一旁,學(xué)習(xí)丟諸腦后,晚上不想睡,早上不想醒,養(yǎng)成壞習(xí)慣,成為懶散一族。我認(rèn)為這是很要不得的。

        學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。人生像爬上坡路,停頓就會滑下山谷。暑假是一個學(xué)年的結(jié)束,預(yù)示著新學(xué)年即將開始。這里是加油站,不是拋錨站,需要的是加油、加油再加油!

        暑假生活應(yīng)當(dāng)有計劃、有安排,勞逸結(jié)合,豐富多釆。比上課時放松一些可以,但是如果主旋律變成吃、睡、玩,沒有要求、沒有約束則不足取。人生不可一日浪費,大好青春不能虛度。要自強不息,日日進步,活得有價值、有意義!

        近日在報上看到《暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機》的文章,深有同感。好習(xí)慣成就人生,壞習(xí)慣毀掉前程。不養(yǎng)成好習(xí)慣,壞習(xí)慣自然就成為主宰。確實,暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時機,不管是小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生,都要自覺抓住這個時機,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、計劃習(xí)慣、晨讀習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、計算習(xí)慣、高效習(xí)慣。如果能利用暑假培養(yǎng)三、五個好習(xí)慣,則終生受益,非常非常成功了!

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文11

        我有一個壞習(xí)慣,寫作業(yè)的時候總是把頭低得很低,教師曾經(jīng)教過我們眼睛離紙要一尺,可我呢?!是眼睛離紙只一寸!

        在家做作業(yè)的時候,每當(dāng)有人從我身邊走的時候,都會說一聲“寶貝,把頭抬起來!”。媽媽更是夸張,如果她發(fā)現(xiàn)我寫字的時候低頭,第一次她會嚴(yán)厲地說:“腦袋高一點,忘了呀!”,再次她會發(fā)出象雷鳴般地聲音:“李思锫,告訴你多少回了,注意腦袋,注意眼睛,注意姿勢,你怎么回事!”,我無可奈何地抬起頭。我和姥姥更是有趣,我們之間有個暗號,姥姥在那做飯,我在寫作業(yè)的時候,只要她發(fā)出聲音就是提醒我抬頭,她一會敲敲案板,一會敲敲碗,一會敲敲盤。為了我的坐姿,大家真的是煞費苦心呀。

        我的壞毛病太“頑固”了,沒有辦法,我的家人給我買了個“視力!保@個視力保有個象尺子的東西,可以往上升也可以往下降,它的尺子就會立起來下面卡在桌子上,上面正好卡在我的脖子的位置,這樣一來我是想彎腰彎不了,想低頭低不成了,保持了正確的坐姿。

        從那以后我的壞習(xí)慣算是被強行地“幫”我改掉了,現(xiàn)在不用“視力!蔽业念^也不會低得那么低了。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文12

        要說我的好習(xí)慣,這可是最重要的,這個習(xí)慣影響了我的學(xué)習(xí),和我平時的生活。認(rèn)真仔細(xì),遇事謹(jǐn)慎,可以這樣說吧!為什么呢?因為在認(rèn)真仔細(xì)的情況下才有可能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績 。我以前考試沒考好,就是因為不認(rèn)真、走神。因為這個原因,所以我才下定決心一定要控制好自己,不讓學(xué)習(xí)力下降,在爸爸的幫助下,我的學(xué)習(xí)果然好轉(zhuǎn)了起來,這樣我考上好學(xué)校的理想一定會實 現(xiàn)。抓住時間,放假時,我用寫完作業(yè)的時間來不及課程及,期末還有希望,我用平日的努力獲得成功后,終于取得了不是100分就是99、98的好成績。

        尊老愛幼、有禮貌是每個人都應(yīng)該擁有的美德,只有尊重別人,別人才會尊重你,更何況,一個乞丐(除了騙子)也有尊嚴(yán),我覺得不應(yīng)去看不起他們,他們只是沒錢。并不代表他們永遠(yuǎn)窮下去 (也除了乞丐把乞討當(dāng)成職業(yè)的那種人)雖然我也會對殘疾人起一點憐憫之心。

        這些,不就是每個人都該擁有的嗎?

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文13

        從小,媽媽就教我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。其中這個習(xí)慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心。

        星期天的中午,我在家邊吃著香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然,媽媽問我:“寶貝,今天洗手了嗎?”我支支吾吾地說:“沒……沒有!眿寢屔鷼獾卣f:“又沒洗,你什么時候才能改掉這個壞習(xí)慣呢?”

        下午,我的肚子不知道為什么疼了起來,疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫:“媽媽……我肚子疼,哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來,說:“寶貝,你肚子怎么疼啦?別急,媽媽去拿藥!”

        媽媽找來了藥,放在我嘴里,我喝了口水?墒,藥還沒有進入肚子,就在我嘴里溶化了。這下,我的嘴也向我這個主人抗議了——滿嘴都是藥的苦味。媽媽看著我痛苦的樣子,只好把我送去醫(yī)院了。

        到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了仔細(xì)的檢查。然后,醫(yī)生對媽媽說:“你女兒肚子疼,是因為總是不洗手,細(xì)菌就進入到肚子里去了……”醫(yī)生給我開了一些藥,我又被媽媽送到護士那里打了一針。

        經(jīng)過這件事以后,我決心要改掉不洗手的壞習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,這個壞習(xí)慣終于向我說拜拜啦!

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文14

        高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”也就是說:人類要想進步就要多看書籍來彌補自己對知識的不足,通過不斷的學(xué)習(xí),徹底認(rèn)識世界,才能對其改變,然后人類才能進步。

        如若我們天天不去學(xué)習(xí)、看書、做口算之類的,我們的頭腦就沒有經(jīng)過訓(xùn)練,就會變得越來越笨,慢慢的就會把以前學(xué)過的知識也忘了,因此我們一定要多看好書,多看些有意義的書。

        讀書還要養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這種習(xí)慣養(yǎng)成了就會讓我們自己有空時就會想到看書。當(dāng)然看書還要有興趣,如果一個人對一本書沒有興趣,即使他看過了,過了不久他也會忘記。

      養(yǎng)成好習(xí)慣作文15

        我的習(xí)慣有好,也有壞,我要把壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣。

        每次放學(xué)回家,我把書包一丟,倒在沙發(fā)上津津有味的看起電視,我已經(jīng)把寫作業(yè)的事情拋到九霄云外去了。當(dāng)媽媽來叫我吃飯時,我不情愿地把電視關(guān)了,慢慢吞吞地走到餐桌,我邊吃飯邊想著:明天有兩節(jié)科學(xué)課,真的是太棒了!我還時不時的笑一笑,媽媽說我像一個呆子傻笑一樣。

        飯后,我還是倒在沙發(fā)上,繼續(xù)沒頭沒腦的看電視。

        最后我已經(jīng)磨嘰到八點多了,才不耐煩地去寫那讓人嘔吐的作業(yè)。我睡覺的時候已經(jīng)十點多了,媽媽老是說我明天怎么起得來呀,這樣對你身體不好……

        有一天,我下定決心,一定要改掉這個壞習(xí)慣!

        我每天放學(xué)回家就立刻寫作業(yè),寫完作業(yè)才能吃飯,吃完飯要預(yù)習(xí)明天上學(xué)的內(nèi)容。不過,我遇到了困難,回家后,我的手不由自主的拿起了遙控器,按下開關(guān),我連忙關(guān)上電視,把自己關(guān)在書房里寫作業(yè)。

        晚上,我預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,預(yù)習(xí)完后,我一看表,才九點,那睡覺吧。

        回家先寫作業(yè)的習(xí)慣讓我有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,我要把這個好習(xí)慣一直保持下去。

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