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      我有一個好習慣作文

      時間:2021-08-02 18:54:20 習慣 我要投稿

      我有一個好習慣作文(13篇)

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我有一個好習慣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我有一個好習慣作文(13篇)

      我有一個好習慣作文1

        在人的一生中,會養(yǎng)成許許多多的習慣。好習慣,讓你一生受用不盡,壞習慣讓你一生追悔莫和。在我的生長歷程中,有一個好習慣隨同著我——那就是寫日記。

        有人說日記是人生的軌跡,它描繪著天真爛漫的童年,五彩斑斕的青少年,幸福安康的晚年。我覺得,日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶,雖不新奇刺激但回味綿長。

        說起寫日記,軌跡的起點在小學三年級。那時,我開始學習寫作文了,可是“書到時用時方恨少。”一拿起筆,就感到無東西可寫,搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數字就算交差了,可爸爸一檢查,說怎么寫來寫去就那么幾件事,看了讓人想睡覺。連奶奶看了也說這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改,爸爸獻計,讓我每天寫日記,來提高寫作水平。

        起先,我日記中的內容無非是燒飯、洗碗、掃地之類。可爸爸卻常說有意思。我就堅持著寫。后來,習慣成自然,寫日記對我來說不再是一種負擔,一天下來,我總要寫上那么幾筆,夜晚不在我心愛的日記本上吐露那么幾句話,心理就感覺不舒服。我讓日記與我同享歡愉,共感苦痛。

        即使在學習最繁忙的時候,我也不忘記寫日記,每晚做好作業(yè),翻開心愛的日記本,臺燈溫柔的燈光照在上面,周圍一片寂靜。此時,我的感情便如潮水般漫過心愛的日記本上。

        “一分耕耘,一分收獲。”由于每日堅持寫日記,我的作文水平日益提高。我的作文經常被當做“范文”在班上朗讀。此時,是我最幸福的時候了。朋友們課后問我寫作的秘訣,我把他們叫到一邊,神秘地說:“因為我一個好習慣——寫日記!

        日記,你是我的良師益友,是你珍藏了我過去的每一分每一秒,是你讓我知道了過去的時光是多么美妙,是你教會了我發(fā)現生活,感悟生活。你豐富了我的作文素材,你扎實了我的文學功底,你提高了我的文學素養(yǎng)。

        每天寫日記是我的好習慣,朋友你也有這個好習慣嗎?

      我有一個好習慣作文2

        同學們的習慣有許多:愛彈琴、吃飯前洗手,早晚刷牙,自己的事情自己做等等,我的好習慣也不少呦!最對我有益處的是愛看書,看書是我的好習慣!

        我是一個書迷,最大的習慣就是愛看書。每天我看書不少于一個小時,我有了這個好習慣后,最大的理想是啃遍天下好書。為這個,媽媽總叫我小書蟲,還說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。不過看書確實對我有不少益處,我的知識豐富,作文寫的好,上課發(fā)言時詞語用的恰到好處,我的座右銘是發(fā)奮讀遍天下書,勵志識盡人間字,啊哈哈哈。(有點太過自大了)

        書是我的好朋友。我一天不看書,吃不香,睡不好。早上看,晚上看,中午看,睡覺還是看。老媽為這個天天批我:“書是看的不少,你近視了,長大后看你還怎么找工作,一天到晚就知道看、看、看,也沒見你是什么神童。”而我會立即反駁道:“書是我的良師益友,愛看書是我的好習慣,我的知識因書而豐富,學問因書而廣。”老媽嘆了口氣:“真不知道你的習慣是從哪兒弄來的,我和你爸都不愛看書,就你……”(以下省略N字)

        看書不僅豐富我的知識,還讓我受益終身我的書大都是作文書,沒有啥技巧,而且,我愛在書上作批注;錯別字啦,好詞好句啦,看后的感想等。我的作文因這而提高快,老師夸贊我的作文,表揚我的作文。我想讓班里建一個圖書角,這樣我們了解的會更多、更廣、更充足,也更多的滿足了我這個書迷,可老師卻不同意。(PleaseTeacher)

        我十分珍惜這個好習慣。決不讓它消失。我天天練、天天寫,練練練,抱著我對未來的希望,寫寫寫,懷著我對書籍的喜愛。我常常在書海中遨游,在知識殿堂里享受書神的愛撫。在寫中我成長著,在書中我閱讀著,一本本書流進了我的腦海,一個個字,在我的筆下放光彩。我的好習慣,是你賜予了我知識!

        不是這好習慣,我怎能了解大千世界的奧秘,我怎能體會人世間的美好?因這好習慣,我了解了善于惡,我體會了美與丑,我知道了邪與正,F在,我渾身散發(fā)著書籍的芬芳和這好習慣的祝福。

        我的好習慣,你會跟著我,一步一步堅定的走下去嗎?

      我有一個好習慣作文3

        我是一個小學三年級的學生,原來我有不愛整潔的壞毛病,我那個書桌啊,簡直像個“垃圾站”,上面亂七八糟地放著一大堆東西,甚至有時吃剩的瓜果皮核都有。就為這,媽媽說過我好多次了,可我總是當作“耳旁風”,從來不當回事。自從有一次被媽媽狠狠的教訓了之后,我立即行動起來,干凈利索地把書桌收拾好,并千方百計地克服自己,不能再隨便亂放東西。

        養(yǎng)成好的習慣不容易,改掉一個壞習慣更不容易。有時我圖省事,把東西就這么隨手一扔,但這時候,我總覺得耳旁好象有人對我說:“要養(yǎng)成規(guī)矩一個好習慣,就得從一點一滴做起!保锹曇袅⒖腆@醒了我,于是我就會把東西整齊地放回到原處。漸漸地我就養(yǎng)成了一個愛整潔的好習慣。就連我字寫也有了一些進步。以前的我只圖快不圖好,現在我也知道一個人的字就像一個人的臉給大家的感覺一樣重要,慢慢地變得整潔端正了些。

        現在,我每天一回到家就是認真地寫完作業(yè),然后把書桌整理地干干凈凈,再規(guī)規(guī)矩矩地把書包整理一遍,恢復原樣。

        有一次,我要找一篇作文的素材,打開書柜,就亂翻一氣,費了九牛二虎之力,終于找到了,心里別提有多高興了,一看書全散開了,這一本,那一本,橫七豎八地,我心想:“先寫完作文要緊,呆會兒再慢慢收拾它們”我坐在椅子上打開作文本,準備寫作文。可是不知道怎么的,心里很不舒服,總覺得背后有一個人指著我說:“你不是要改掉壞毛病嗎?難道這就是你愛整潔的表現嗎?”我放下筆,把書一本一本地放回原處,書柜變的以往那樣干凈整齊了。這時,我輕輕地吁了一口氣,感到舒暢極了。心情舒暢,文思也如泉涌,很快地我寫完了作文。后來,這篇作文還被老師表揚了呢!

        晚上睡在床上我想在整潔的家里就是舒服。吃晚飯的時候,媽媽還夸我來著,以后我會慢慢地改掉壞習慣,爭取得到更多的夸獎。我心里美滋滋的進入了夢鄉(xiāng)。

      我有一個好習慣作文4

        習慣決定命運,人人都有自己的好習慣,我的好習慣也不少,我最欣賞自己寫日記的習慣,現在就來說說寫日記吧。

        寫日記也像寫作文,它不分長短,也不分內容的種類,就是把自己當天所經歷的、印象最深的事情記下來,或者向日記本訴說一下自己今天的感受和不想告訴別人的心里話。我們把這些記錄在日記本上,快樂有人分享,憂愁一起分擔?偟膩碚f,可以把自己的喜怒哀樂都寫成日記,盡情地在日記本上發(fā)揮我們的文采。時間長了,翻出來認真看一看,是很有意思的。

        記得我剛開始寫日記的時候,還沒上小學,是在姑姑家里學會寫日記的。那時表哥常常帶我去采一些小植物,還給了我一本日記本,教我寫日記。因為那時我還不認識太多的字,所以日記寫得很短,每天常常只有一句話,表哥帶我采植物的事我就記了下來。“今天我摘一片松樹葉!薄敖裉煳艺欢浯蠹t花!薄敖裉煳艺欢涮柣。”“今天我摘兩朵蘑菇。”這樣簡單地記錄著。隨著年齡的增長,日記的內容也逐漸增多,但現在翻出來看看,真是忍不住哈哈大笑,那真是名副其實的“流水賬”。

        看著以前的那些日記,我心中不禁又涌起一股慚愧之情,自己的毅力確實不如從前了。想想當初,我把寫日記當成每天都要完成的任務,不管晚上有多累,都要寫上一段內容。第一次乘火車去旅游時,我竟然還蹲在臥鋪上寫;在家里沒有電時,就點著蠟燭,在燭光下寫......而現在卻常常拖到第二天都沒有完成,被爸爸成為“回憶錄”。

        雖然以前的日記寫得亂七八糟,但是它為我現在的作文水平打下了結實的基礎。打開書柜看到我那些大大小小的日記本,總會掀起我對往事的回憶。我要感謝它們,讓我不會畏懼作文,讓我在寫作的時候輕松自如;我要珍惜它們,它們記錄著我不同年齡段的酸甜苦辣。

        其實寫日記用不了多長時間,我們把看電視和玩的時間抽出一點來,就能完成一篇日記了,以后打開來讀一讀,能感受到無窮的樂趣。往后,我還會繼續(xù)寫日記,把這個好習慣延續(xù)下去,在紙上記錄下我的人生歷程。

      我有一個好習慣作文5

        不論是學習,還是生活中的任何事情,都要養(yǎng)成一個好習慣,只有養(yǎng)成好習慣,才可以事半功倍。而我養(yǎng)成了看書的好習慣,只要有空,我就會從書架上抽出一本書,坐在椅子上認真地看,這個習慣的養(yǎng)成還是來源于一次很小的事情。

        有一天,由于晚上作業(yè)并不多,我寫得也很快,所以在晚飯前就寫完了。我想:今天作業(yè)這么早就寫完了,那晚上總不能一吃完飯就睡覺了吧,那不就是豬的生活方式嘛!看電視?掃地?洗碗?不不不,媽媽一定都不會同意的。這也不行,那也不行,到底該怎么辦呢?我有些著急了。

        “你在干嘛?”媽媽問,“面包你不吃,在手里捏干什么?”

        “。俊蔽铱戳艘幌,手里的面包已經被我捏得不成樣子了,“我作業(yè)寫完了,不知道晚上該干嘛!”

        “哈哈哈……”媽媽捧腹大笑,“你就為這個事而‘發(fā)瘋’?”

        “嗯!

        “你晚上可以看書呀!”

        “看書太乏味了,不想看!”

        “看書可以增長知識,如果你看進去了,你就會覺得看書其實就是一種享受!”

        我覺得媽媽說得很有道理,但吃完飯后還是帶著一絲“不情愿”開始看書。我向書架上掃了一遍,似乎沒有一本好看的書,我又看了一遍,角落里的一本《夏蟲語冰》吸引了我,我把它拿下來,隨便翻了下,好像也不好看呀!我正準備放回去時,媽媽說:“任何書都有它的優(yōu)點,你認真地看下去,就會覺得好看了!

        我打開書,仔細地看起來,前幾段就引起了我的好奇心——一個孩子竟然和一位著名的科學家一起去考察?我還是第一次聽說!為了解開這個疑惑,我決定繼續(xù)看,這個孩子和科學家竟然一起考察過很多地方!哇,他真是太厲害、太勇敢了,如果換成我,可能連想都不敢想。

        我被書中的內容“迷”住了,不知不覺中就到11點半了,該睡覺了,我依依不舍地把書放回書架,上床睡覺了。

        從那以后,看書就成為我生活中不可缺少的一部分了!

      我有一個好習慣作文6

        我有一個好習慣,那就是勤寫日記。

        說起我這個習慣,話可就長了。上初中以前,對于日記,我總是新血來潮時就寫寫。有時,老師要檢查,逼得急了,就亂寫一氣,交差了事。再者,就是東抄一段,西抄一段,敷衍老師;蚰芏憔投,能不寫就不寫。我認為,日記嘛,就是一門作業(yè),老師也不會過多檢查,不必太在意,完成就可以了!所以,我的日記經常屬于不合格層次。這對于我這個愛好寫作的人來說,簡直是莫大的恥辱,使得我從來不敢在別人面前提起日記,媽媽為此也說過我不下N次,可我總是左耳進,右耳出。

        有一天,媽媽讓我把日記給她讀一遍,看水平是否有所提高,我只好極不情愿讀起來,可不僅讀得不流暢,還有許多字不認識。顯而易見,這篇日記不是我寫的,媽媽只是說了聲:“別人吃過的饅頭,你怎么吃都不會甜?”便丟下我,出門去了。我不爭氣的淚水順著我的臉頰一直流到我那已傷痕累累的心里,在我心頭如灑了一把鹽,好痛,好痛……

        我撕掉了那本日記,在心里默默發(fā)誓,我一定要寫好日記!

        頭幾天還好,可沒過多久,我便堅持不住了。便把當時的誓言也給忘了個一干二凈,依舊過著逍遙快活的日子……

        半個多月后,我家為慶祝爺爺生日而大辦酒席請客。家中來了一位高中語文教師,不知媽媽是否“別有用心”,竟讓我把日記拿來讓他指點指點,說是“指點”,道不如說是羞辱。他不僅在眾多親友面前指出了我日記中的種種錯誤,還將其丟在一邊說到:“這也算日記嗎?我怎么瞧,都跟記‘流水帳’似的?”我不顧周圍親友詫異的眼光,含著淚水沖進了臥室,猛地關上門,大哭起來。淚水猶如泛濫的河水,滔滔不絕地涌了出來……

        我告誡自己:一定不能忘記這次的恥辱,一定要寫好日記。

        從此,我天天堅持寫日記,記下身邊事物的變化,記下自己最真實的內心感受。久而久之,我不僅養(yǎng)成了寫日記的好習慣,“日記”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地變成了我無話不說的朋友,記錄下了我成長的喜怒哀樂。

        我的日記,我的世界。它豐富了我的課余生活,提高了我的寫作水平!我堅信養(yǎng)成寫日記的好習慣,將會開啟我們人生的大門,讓我們獲得一雙飛翔的翅膀,使我們走得更遠,飛得更高!

      我有一個好習慣作文7

        擁有了一個好習慣,猶如擁有了人生的起點,為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個好習慣,猶如擁有了人生大門的鑰匙,為你開啟成功的大門;擁有了一個好習慣,猶如擁有了一筆巨大的財富,讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個讓我終生受益的好習慣——持之以恒。

        其實,我的這個好習慣以前是沒有的,我做的好多事情是半途而廢的,細想起來,那還真是數不勝數。國畫、網球、乒乓球、圍棋,這些課外班我只上了半個學期,高爾夫興趣班上了一整個學期。但是,三年前,我認識了一個真正能讓我感興趣,并且決心持之以恒、永不放棄地認真學下去,而且,不論遇到多大困難,都能永不言敗的好朋友之后,我的這個好習慣才漸漸養(yǎng)成。

        它可不是屬于人類,它是一種樂器,還是個大家伙呢。這個大家伙通身金燦燦的,那閃閃的金光令人目炫。它的身體非常光滑,碰一下讓你愛不釋手;看一眼讓你目不轉睛。它那一張永遠不閉的大圓嘴,唱出的歌聲猶如天籟之音,真是聲動揚塵,美妙動聽!它的體型彎彎的,就像一個金色的大“S”。猜出它是什么了嗎?沒錯,它就是大名鼎鼎的薩克斯!

        我上過的課外班里頭,數一數二吸引我的就只有薩克斯。它跟我待的時間最長了。三年前,當我認識它時,我跟它有一個約定,我不會放棄它的。我會堅持不懈地練習,用它吹出世界上最美妙的樂聲。為了這個承諾,我不辭辛苦地練習。

        每天一放學,我一進家門就會拿起這個大寶貝,練一練手指和技巧。首先練習的是一些永遠不可以忘記的基本功,同時也包括肺活量和吐音、難度較大的半音節(jié)等。我的肺活量曾經連十幾秒都達不到,但是,我通過三年來日復一日,年復一年,持之以恒地練習吹薩克斯,我的肺活量終于能達到三十幾秒,這都不是事兒了。我的吹奏技藝也達到了嫻熟的程度。這讓我喜不自勝。

        這都是我持之以恒的結果。我又在長期的學習薩克斯的過程中,養(yǎng)成了持之以恒的好習慣。真是一舉兩得呀!

        通過這件事,我認識到了養(yǎng)成好習慣需要持之以恒,需要永不放棄。好習慣能成就好夢想!持之以恒是一種好品質,一種好行為,也是一種好習慣,我已經擁有了這個令我自豪的好習慣!

      我有一個好習慣作文8

        在家里,大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”,我和哥哥的性格恰恰相反,他沉默冷靜,我卻口若懸河。在學校,同學們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球,都說我是一個少有的樂天派,但是在特別的時間里我就心靜如水了,為啥?我在看書呢!

        說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章,文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事,她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父,沒想到的是,姨父不但不接受而且還說:“家里多的是,你們去豬圈瞧瞧,我家的豬都吃不完!毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她,立志發(fā)憤學習,后來成了一名大學教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時也被小女孩那凄慘的經歷和奮斗精神所感動,我想窮人也是人,她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時,爸爸就催促我吃飯了,我一邊吃一邊看,就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口,媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道:“快吃飯,快吃飯!”我無可奈何地說:“好,好!。然后,我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后,先前還是怒氣沖天的媽媽,此時已是淚流滿面了......

        不過,我愛看書的習慣并不是從娘胎里帶來的,說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學三年級的時候,由于我的語文閱讀能力很差,爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣,就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏,輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后,我越來越喜歡閱讀了,只要一天不閱讀我就睡不著睡,還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜的游戲呢!因此,我和書就結下了不解之緣。還經常叫爸爸媽媽給我買書籍,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》,從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣,還擴展了知識面,提高了寫作水平。

        偉大的文學家高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睍侵R的源泉,沒有什么力量能把我和書分開,我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習慣,我也為此而自豪!

      我有一個好習慣作文9

        比起爸爸媽媽,我們現在的生活條件真是太好了,除了零食,爸爸媽媽還給我們準備了零花錢。但我看到一個不太好的現象,在課間,有些同學為了去買各式的零食,都蜂擁著往小店里跑。我在書中看到,這些零食雖然好吃,但可能含有“美味”的香精、“美麗”的色素等添加劑,吃多了,對我們正在生長的身體有害,還是少吃些為好!

        這些錢為什么就不能節(jié)省下來買些書來看呢,讓我們將吃零食的習慣換成吃“書”吧,書中可是大有營養(yǎng)。古人就曾經說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄案褂性姇鴼庾匀A!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄魇降臅懈鞣N味道,味道好極了!

        更何況,我們生在農村,由于各種條件的限制,大部分同學不能到各地去開開眼界,造成我們的視野比城市的學生狹小。這時,書就是我們的望遠鏡,能讓我們比城里孩子看到更遠的地方;書還是我們學習的助推器,讓我們的學習飛得更快、更高。

        零花錢越用越少、零食越吃越少,而書被一個人“吃”后,除了有些折痕外,份量并沒有絲毫減少,下一個人來“吃”還是滿滿的,一袋零食兩個人吃可能都不夠,而一本書一人、十人、百人、千人、萬人……“吃”都不會絲毫減少。爸媽都是教師,他們將我看的書很多放到他們班上,我的書可受歡迎了,有很多同學還直接找我借書,我的這個好習慣讓我學會了分享,交到許多許多的朋友。

        由于我看的書多,寫的作文也好,經常被老師當范文在班上點評,那時我的心里很是得意。在陳老師的鼓勵下,我有好幾篇作文被編輯老師看中,變成了“鉛字”,還領了幾十元的稿費,錢雖不多,但這可是我自己的勞動所得,這可比過年從爺爺奶奶那里得到的壓歲錢更讓我高興!稿費又可以買書,書不僅不會越“吃”越少,還會越“吃”越多,書可算是天底下最神奇的“食品”了!

        “吃”書這個好習慣給我?guī)砹撕芏嗍斋@,不過它也給我?guī)砹诵┞闊捎谔潟,又不注意用眼衛(wèi)生,我的眼睛近視了,現在我“吃”書只能靠聽書為主。不過,聽也是“吃”書的一種方法,我一定將“吃”書這種好習慣保持下去。

        我驕傲,我有這樣一個“吃”書的好習慣!

      我有一個好習慣作文10

        習慣是一種頑強而巨大的.力量,好習慣讓你一生受用不盡;壞習慣讓你一生追悔莫及。

        我的好習慣,就是每次作文前都要花很長時間列提綱。

        以前寫作文,我都是看到題目就寫,從來也不好好構思,常常絞盡腦汁也寫不出文章來,即使寫出來了,也達不到寫作的要求,內容空洞、乏味,結構上也不合理,語句更是顛三倒四。因此,作文等第總是不高。我對作文沒了興趣,幾乎喪失了信心。

        后來,老師給我介紹了寫好作文的一個訣竅——列提綱。這是一個事半功倍的好方法。剛開始,我不會列提綱,只是胡亂寫寫,每次花很多時間也列不出一個像樣的提綱。盡管不熟悉,可我還是感覺到了列提綱使我寫文章順手多了,本來要花二、三小時寫的文章,現在只要花半個多小時就可完成了。這樣一來我寫作文的勁頭更大了。嘗到甜頭的我,開始學著認真地構思提綱,反復地修改提綱。時間長了,我養(yǎng)成了不列提綱不作文的習慣。列提綱也使我的作文越寫越順手,現在我覺得寫作是一件非常輕松、有趣的事兒,因為經過我的描寫,一個個形象鮮明的人物是那么栩栩如生,一件件富有情趣的事兒是那么扣人心弦……。如今,我不再把列提綱當作一件煩心的事兒,因為它既提高了我的寫作水平又鍛煉了我的毅力。

        有一次,老師布置我們寫一篇文章,我仔細觀察后,決定寫“秋天的樹葉”。我反復斟酌,構思了很久,可感覺結果還不很理想。聽著操場上同學們的歡笑,我真想就這樣寫寫算了,可心底里總有一個聲音在說:“要有耐心,要列出個最好的提綱。”于是我抑制住自己的情緒,耐心地坐下來修改起來,直到列出我比較滿意的提綱,然后一鼓作氣寫出了《秋天的樹葉》。老師看了我的作文把我的作文表揚一番,這真使我信心倍增。

        自從我養(yǎng)成了編寫作文提綱的好習慣之后,作文水平有了很大提高,我深深地嘗到了列提綱作文的甜頭。

        我現在真是深刻的感到這個習慣帶給我的極大益處!

      我有一個好習慣作文11

        身體是學習的本錢,學習好了,身體垮了又有什么用呢?不僅如此,長期的運動還培養(yǎng)了我頑強的精神,拼搏的斗志以及樂觀的心態(tài)。

        紅色的跑道上有我的身影,學校運動會我參加了800米,起跑時,大家都爭取搶到第一的位置,這實在是讓我不適應,也把我的節(jié)奏給打亂了,跑完了三圈,卻想跑完了五圈那樣吃力,我大口的喘著粗氣,身體似乎在慢慢地沉下去,沉浸一個無邊無際的黑洞,周圍一切一切的聲音和人都消失了,我感覺我在也抬不起自己的腿,但我能就此放棄,就此認輸么?不,不能。我認為這是一種責任,更是一種精神,一種頑強,拼搏的精神,我也確實跑下去了,第五圈時,我爆發(fā)了,身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來,一連超越了前面三個人,這力量硬是從精神而來,這精神又應是從運動而來的吧。

        高大的籃球架旁也有我的身影,每天放學時,只要有機會,我都會打一會兒籃球,有時候比分會不如人意,但這并不會打到我,反而會激發(fā)我的斗志,“一比零蛋”,“二比零蛋”,“五比零蛋”……對方球員都露出了幸災樂禍,嘲笑的神情,我們這邊也有很多都失去了信心,漫無目的的在場上晃蕩,仿佛勝也好,敗也好,什么都跟自己沒有關系了,但我卻一直保持著樂觀的心態(tài),也在一直尋找著機會,終于,對面?zhèn)髑驎r,我一躍,把球給截了下來,直接傳給了劉同學,他也把握住這次機會,完成了一次完美的快攻,我們終于與打破了僵局,全隊隊員也找回了狀態(tài),一次次的籃板,一次次的快攻,一次次的三分,把對方打得目瞪口呆。終于,我們逆襲了,以“十比七”獲勝了,是樂觀的心態(tài)幫助了我們,這種樂觀也是源于運動吧!

        我熱愛運動,我相信我會把這習慣堅持下來,也會從中獲得更多的頑強,拼搏和樂觀等美好品質。

      我有一個好習慣作文12

        陽光斜斜地投影在樓梯口,明晃晃的。

        高高的臺階,讓我望見了樓下美麗的風景,參天的大樹任迎面吹來的風搖得枝擺葉落,五顏六色的花兒相互簇擁,被修剪得甚是平整的草坪一望無際。

        “呼——”我深深吸了一口氣,一般大自然清新的味道竄入鼻中,嘴角微微揚起一絲笑意,向樓下走去,腦海中任閃現著剛剛迷人的畫面。

        一級一級的臺階,延續(xù)著,繼而延續(xù)著……

        還有最后一排樓梯走完,我便可以走近這無限的風光中了。

        “吱——”陽光霎時沖破一切封鎖,照進樓道里,“應該是有人進來了吧!”我暗想,“緊接著該是重重的關門聲吧,我不由得將身子傾向一邊,在這狹窄的樓到里,我想要給上來的人留一點空間。”

        可是這次沒有,意外的安靜。我望向門外,一個約莫七八歲的小女孩兒站在門口,稚嫩的小手使勁的按住門,竭力想讓門穩(wěn)住,盡管如此,她的臉上仍掛著天天的微笑。

        我忙走下樓,也用手按住門,門穩(wěn)住了。

        在陽光的照耀下,一小一大兩只手的輪廓顯的格外清晰。

        “小妹妹,你為什么要費這么大的力氣按住門呢?”我問。

        “哦,我見姐姐要出去,所以才按住門的”,她眨了眨那雙清澈靈動的眼睛,“姐姐,你要出去吧?”“嗯!嗯!”

        “那我用手撐住門,等你出去了,我再把門關上。”

        我出了門,她用很輕而又幾乎聽不到的聲音把門關上了。

        她一蹦一跳的跑上樓,兩支麻花辮在身后一搖一擺,最后消失在樓角的拐彎處,只留下“嗒嗒”輕盈愉快的腳步聲。

        金色的陽光招在我身上,暖暖的,一直暖到心里。

        我聳聳肩,莫名地快樂。草坪上無名的小花格外鮮艷,格外燦爛;仰起頭,滿眼湛藍的天空如水凈洗過一般,棉絮般的云朵輕輕浮游。

        幾棵碧綠得宛若披上一件綠茸大衣的松樹直聳云霄,蒼勁有力的枝條縱橫交錯,就若一盤綠灑滿我心田。

        我沿著鵝卵石鋪成的小道走去,陽光有一次照在我身上,暖意擋不住地涌上我心頭,我知道,現在的我已經將自己的全部身心浴入在金色的陽光中……

        從那以后,也不知怎的,每遇有人推門進來或推門出去,我總是習慣地用手把門抵住……

      我有一個好習慣作文13

        我有一個獨特的好習慣——愛詩,漸漸地,我會在作文里加入一些自己寫的或古人作的詩句。

        暢游詩海

        想要引用古人的詩句來“滋養(yǎng)”自己的文章,第一步便是讀詩、品詩!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫贈我情”,我讀出了好友之間難以分割的情深意重;“欲窮千里目,更上一層樓”,我品出了登高望遠,一切盡收眼底的心曠神怡;“四海無閑田,農夫猶餓死”,我體會到了窮苦老百姓受地主壓迫的無奈與酸楚;“死去元知萬事空,但悲不見九洲同”,我感受到亡國之災對一個子民來說的危機與絕望……

        初落鋒芒

        認識到這一好習慣是在三年級。

        要進行作文比賽了,我班因“強手”不多,便找了濫竽充數的我頂替。考場上的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地作完了文,競賽結果居然是我得了一等獎!老師和同學們看了我的文章,發(fā)現我多次用了古人的詩句,使全文更富有了詩意而得了獎,都紛紛贊嘆我 。我第一次嘗到了因這個好習慣而帶來的甜頭,便將它保持了下來。從此,每年的作文競賽考場上都少不了我這個讓大家不可輕視的竟針對手。

        “詩”緒萬千

        發(fā)現了自己的閃光點后,我從原來的品詩變成了現在的寫詩。

        看到經過畫家繪制得栩栩如生又美輪美意的國畫時,我會脫口而出:六載丹青趣,六載國畫情?吹戒娜詺、頑皮地流動時,我會說:泉水叮咚,如兒時的玩伴。站在山頂眺望遠景時,我會念:登高望遠,一切盡收眼底。再次回味紅樓的韻味時我會哼:隨香夢瀟香,黛玉情,莫忘懷;黛玉淚,必珍惜。坐在教室仰望天空時,我會講:碧藍潔凈的天空,是我無盡的遐想;纏纏綿綿的白云,是我似曾相識的哪個白色的夢;鳥的鳴唱,是我想對天空訴說的歌。

        ……

        這些,但是我作文中親切的話語,雖不精美,卻為我的好習慣增添了一道亮麗的風景。

        習慣,是一點一滴的河水凝聚成的,那好習慣,則是清澈而甘甜的泉水凝結成的。有人覺得好文章重在構思,我卻永遠愿將我對詩的遐想放在文章里。

        愿我永遠有這樣一個好習慣。

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