我養(yǎng)成一個好習慣作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我養(yǎng)成一個好習慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我養(yǎng)成一個好習慣作文1
人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……
我呢，就有一個好習慣——愛看書。 我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業(yè)本，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閱了許多報，我翻開那些書，頓覺發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。
每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀！這難道不是一種享受嗎？ 當然，讀些數(shù)學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關(guān)。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經(jīng)過思考，我終于順利地做出來了。
這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在于晨！” 書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進……
我養(yǎng)成一個好習慣作文2
良好的習慣，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社會的事，并長期堅持，直到成為習慣性的行為。
每個人都要養(yǎng)成無數(shù)個好習慣�？墒�，改掉好習慣很簡單的，養(yǎng)成好習慣可是難上加難的啊!我還是個小學生，必須養(yǎng)成許許多多的好習慣，比如我養(yǎng)成的好習慣：少玩電腦，其實還有很多的：早睡早起、不拖拉……我是怎么養(yǎng)成的呢?繼續(xù)往下看吧!
以前，我經(jīng)常玩電腦，一玩……一天都不夠我玩!因此導致視力直線下降。媽媽十分擔心我的視力會影響到學習、生活常規(guī)，多次帶我去查視力：1。8視力、1。2視力、1。0視力……隨著這些不斷在下降的數(shù)字，媽媽最不希望的事情發(fā)生了：我上課看黑板上的粉筆字，迷迷糊糊的，讓我頭疼，這才是我突然發(fā)現(xiàn)，我的視力不行了，我要保護好眼睛!這個決心使我從網(wǎng)癮中覺醒，我一定會完成這個決心的!
之后，我曾多次遇到“電腦劫匪”的“綁架”，電腦像惡魔在吞噬著我的知覺，像僵尸在吞噬我的軀體，我對它恨之入骨，我想：“可惡的綁匪”老來“綁架”我，可電腦游戲也實在是好玩，我實在經(jīng)不住誘惑啊!可是如果現(xiàn)在玩，視力下降，學習不好，長大就沒法玩電腦了，我就不玩了吧!”這樣來回想上百遍，電腦惡魔與近視僵尸終于遠離了我。
我現(xiàn)在感覺視力明顯的有所好轉(zhuǎn)，我看東西清晰了。我再次呼吁大家不要近視眼哦!更不能有壞習慣喲!你記住了嗎?
我養(yǎng)成一個好習慣作文3
從小，媽媽就教我養(yǎng)成了許多的好習慣。其中這個習慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心。
星期天的中午，我在家邊吃著香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問我：“寶貝，今天洗手了嗎?”我支支吾吾地說：“沒……沒有�！眿寢屔鷼獾卣f：“又沒洗，你什么時候才能改掉這個壞習慣呢?”
下午，我的肚子不知道為什么疼了起來，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來，說：“寶貝，你肚子怎么疼啦?別急，媽媽去拿藥!”
媽媽找來了藥，放在我嘴里，我喝了口水�？墒�，藥還沒有進入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的嘴也向我這個主人抗議了——滿嘴都是藥的苦味。媽媽看著我痛苦的樣子，只好把我送去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了仔細的檢查。然后，醫(yī)生對媽媽說：“你女兒肚子疼，是因為總是不洗手，細菌就進入到肚子里去了……”醫(yī)生給我開了一些藥，我又被媽媽送到護士那里打了一針。
經(jīng)過這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習慣。功夫不負有心人，現(xiàn)在，這個壞習慣終于向我說拜拜啦!
我養(yǎng)成一個好習慣作文4
好習慣成就大未來，我養(yǎng)成了上課專心聽講的好習慣。
原來我上課時，不是在手里玩鉛筆，就是走神和別的同學竊竊私語。那是一次語文課，王老師在黑板上一遍又一遍的分析作文應該怎樣寫，而我卻在講臺下和同學說話。老師先是不想搭理我，好像是在想給我機會，讓我別再說話。可是我見老師不去說我就更加的來勁了，說得聲音也高了。隨后老師忍無可忍了，大聲地對我說：“你快給我去教室后面站著去！”老師這嚴厲的話語，讓我認識到了自身的錯誤。我只好拿上書本和筆，到教室的墻根后面站著去了。
還有一次也是在語文課，我習慣的老毛病再一次犯了，又開始走神了。那是別的同學都在大聲背誦著課文，這時，老師那敏銳的眼睛看見了我又走神了，于是讓所有同學都停止背誦，要我站起來背一遍課文。我站起來之后不知所措地看著老師，有同學告我要朗讀一次課文，我變清了清嗓子，拿起語文書大聲朗讀起了課文，還沒有讀到一半，老師就示意讓我停下來。我也就停了下來，頓時教室里鴉雀無聲。下了課的時候，我去辦公室?guī)蛿?shù)學老師發(fā)卷子時，正巧遇到王老師，他沒有批評我，只是很和藹地對我說：“王凱風你以后上課時一定不能走神了！可以嗎？”我給了老師一個肯定的眼神之后，很不好意思地走了。
從那次之后，每當我上課的時候，再也沒有走神了。老師每一次喊我起立，回答問題時我都能準確地回答出來，都可以把課文背的十分熟練。老師也經(jīng)常表揚我。
我養(yǎng)成一個好習慣作文5
盛夏的一天，在公園的陰涼處，我右手拿著扇子使勁地扇風，左手拿著冰棒津津有味地吃著，但汗珠仍像斷了線的珠子似的一個勁地往下掉。過了一會兒，冰棒吃完了，我拿著裝冰棒的塑料袋，看了看遠處的垃圾桶，又看了看這似火的太陽，心里直犯嘀咕：是把垃圾扔進垃圾桶，還是隨手扔在地上呢？我的身旁突然竄出一個天使和一個惡魔。天使說：“快把垃圾扔進垃圾桶吧，做一個文明的好學生�！睈耗t張牙舞爪地說：“把垃圾扔在地上吧，趕快回家吹空調(diào)，難道你想在烈日下暴曬嗎？”我猶豫了。這時，一個三四歲的小女孩手上拿著一個紙杯，像只企鵝一樣搖搖擺擺地走向垃圾桶。當她把垃圾扔進垃圾桶后，她媽媽走過來抱起了她，豎起大姆指，說：“呀！真棒！”小女孩笑了，笑得那么燦爛。我不再猶豫了，飛快地跑向垃圾桶。把垃圾扔進垃圾桶的那一刻，我輕松了許多，也感覺不那么熱了。
從此以后，我養(yǎng)成了一個良好的文明習慣：只要手上有垃圾，我就會立馬扔進垃圾桶，不會再“做選擇題”了。
良好的文明習慣能伴隨我們的一生，養(yǎng)成一個良好的文明習慣，就等于擁有了一筆不菲的精神財富。
我養(yǎng)成一個好習慣作文6
在我的印象中有這么一句話：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！這句話時刻讓我記得我應該做的事，然而在這句話中，“習慣”二字的分量也很大��！他掌控著我們的性格，而性格又掌控著我們的命運！
每個人應當在從小就養(yǎng)成各種好習慣，習慣也有很多，比如：舉手投足是一種習慣，一顰一笑是一種習慣，優(yōu)雅的談吐是一種習慣，理性的思考是一種習慣……我也養(yǎng)成了一種好習慣，這個好習慣還要從我的壞習慣說起呢！
我以前特別的懶，不愿意收拾自己的東西，也不愿意多勞動，更不愿意運動，所以呢，我現(xiàn)在就很胖。但是，最近我發(fā)現(xiàn)整理自己的東西，多多勞動，多多運動，是一件很好的事情。整理自己的東西，會讓自己找東西時，不在迷茫；勞動會讓自己給家人分擔一些痛苦；運動會讓自己的形象好一點。
所以，我養(yǎng)成了一種好習慣，就是要多多勞動，而勞動了也就運動了，這還是個一舉兩得的事情呢！
有時候人會不自覺的養(yǎng)成好習慣，但有時候人就做不到，但他們也知道有一種好習慣是多么的好，多么的重要。所以我相信每個人一定都想努力養(yǎng)成更多的習慣的！
我養(yǎng)成一個好習慣作文7
數(shù)學考試沒考好，回家因為粗心挨了一頓胖揍。
“啊，你考的這么差，我們的面子往哪擱？簡直太不要臉了，十分的粗心，不服神仙就服……”爸爸嚴厲的訓斥著我，那是的我已經(jīng)淚流滿面，傷心的說不出話來。“因為粗心，你給我考了個很低的分數(shù)，我氣得心臟病要發(fā)了！”我心想，一定要養(yǎng)成系新這個好習慣，給家庭掙一點光榮。
老爸氣的要死，直逼我上床睡覺。
那是一個不眠之夜，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出當晚的場景和細心這個詞。終于，在臨睡前，我有了大致的計劃：
細心審題，看清題目后再動筆，這樣在不會偏題。并克制計算問題，列請題目中條件后再認真計算。并仔細檢查，掃出題目中細小的'錯誤。
從起以后，我遇到的每一道題都認真計算，并仔細檢查，所有細小的錯誤，我都避而遠之，去細心把題目做對防止細小的錯誤出現(xiàn)。諸如不進位、符號看錯等低級錯誤，我都提醒自己不允許再犯。
在一個中午，我經(jīng)過董明杰的身旁，看見他在寫一道題，覺得不對勁，便自發(fā)地問：“你的這道題是對的嗎？”
“對的，”他淡定的回答道。
“不對！題目要你求兔子跑了多少圈，而非她比烏龜多跑幾圈，所以要加上都跑了的一圈。”我的好心和細心提醒了他�！霸瓉砣绱耍 倍鹘芑腥淮笪�。
那時，我心想，細心能幫自己也能幫別人，所以細心很重要。
我養(yǎng)成一個好習慣作文8
俗話說：“播種一個行動，你會收獲一個個性。播種一個個性，你會收獲一個命運�！边@句話說的很準，我有一個壞習慣，那就是――不勤奮。這可不是個讓人喜歡的習慣。
以前放學回家后，我就把書包扔到沙發(fā)上就是看電視，直到媽媽再三勸告。吃完飯我還是繼續(xù)打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地觀看著動畫片。八點半了，媽媽讓我去洗漱，可是，我還是坐在沙發(fā)上看動畫片，媽媽忍不住了，邊氣沖沖地對我說；“雖然明天是星期六，但是我們要早睡早起快去洗漱，洗完后立刻回到房間睡覺�！边@下我只好去洗漱了。
該起床了，可是我還在被窩里睡覺，我想，媽媽怎么還沒有來叫我呢？我穿好衣服正準備下樓，爸爸就說：“媽媽有事找你。”我聽了，心想肯定沒有什么好事。我走下樓坐在沙發(fā)上，媽媽對我說你想要《笑貓日記》這本書嗎？我迫不及待地對媽媽說：“想要，這是我夢寐以求的愿望，怎么能錯過這次美好的機會呢？”媽媽說：“要不你幫我做家務(wù)吧，刷碗，刷一次一元行嗎？吃不窮穿不窮，算計不到就受窮。”我算了一下，一天一元，一周七元一個月三十元。我迅速的答應了媽媽。一天中午，我吃過午飯就去刷碗，我先把碗放在水槽中，在抹上洗潔精。然后把碗放入水槽中通過這幾天刷碗我體會到了媽媽在家是多么幸苦��！
媽媽和爸爸異口同聲的說我們家的“小懶蟲”變成了一個很勤奮的人了！
我養(yǎng)成一個好習慣作文9
大班時，我在上算術(shù)課時，連舉手發(fā)言也不敢，那都是因為我不愛思考而造成的呀！日久天長，我的依賴心越來越強，卻引出了許多搞笑的事情。
有一次口算，我有一道題不會做，眼看時間快到了，我隨口拋出一句：“媽媽，這道題怎么做呀？”媽媽看了一眼，說：“我不能告訴你�！薄熬瓦@一次嘛！ ”“就是不行�！薄昂冒��！蔽抑荒苌荡舸舻乜粗谒慵�。批出來一看，呀！說出來都害羞！
還有一次做能力題，方法和理解樣樣俱全，可就是差一點：計算。我抓耳撓腮，東張西望想要尋求幫助，可周圍房間里只有我一個人，又想起這道題是老師特意出給我們的，不能尋求幫助，這下我可更著急了，直到媽媽進來了，給我講了計算方法，我才自己做出來。
我給自己定了個目標：每天必需做三道能力題，而且不能尋求幫助�？晌矣窒耄耗男枰敲蠢垩�！當我準備放棄時，我又想好習慣是要堅持的，不能半途而廢。想到這里，我只好堅持了下來。
到了一年級，數(shù)學的能力題越來越難了，我非常想讓媽媽幫助我，可是又想：我可不能放棄。我繼續(xù)做著能力題，雖然有時候會做錯，但我覺得，錯也是值得的。
隨著年齡的增加，能力題也越來越難，但我還堅持做著。
如今的我，已經(jīng)在班里的數(shù)學成績數(shù)一數(shù)二了，這多虧了我養(yǎng)成了一個好習慣。
我養(yǎng)成一個好習慣作文10
好的習慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說：“播種一個行動，你就收獲一個習慣，播種一個習慣，你就收獲一個個性，播種一個個性，你就收獲一個命運！”我曾經(jīng)有一個壞習慣，現(xiàn)在是我引以為傲的一個好習慣。
記得在一年級時，我回到家，總是先玩一會，然后吃完飯再寫作業(yè)，一寫就寫到很晚。爸爸媽媽說過我很多次，但就是改不了。直到上了三年級，有一次因為沒有完成作業(yè)而被老師懲罰去外面站了一整天，從此，我就給自己立了一個規(guī)矩，七點以前必須寫完作業(yè)，寫不完就不能再寫了，就只能等著明天老師的懲罰。
在改掉這個壞習慣的過程中，我經(jīng)歷了很痛苦的時期�？粗砝锏尼樢蝗σ蝗Φ刈撸蚁胫郧暗娜兆樱菚r，我正玩得高興。但是為了能讓我這個壞習慣改掉，我只好一回到家就寫作業(yè)。我在寫的時候，時不時會想起玩時的快樂，但我時刻在提醒自己：七點以前必須寫完，不然就會被老師罰！
時間一點點過去，終于，一個月后，我在七點之前寫完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進步了！我寫完作業(yè)的效率高，做題的速度也提高了很多。
在養(yǎng)成一個好習慣，改掉壞習慣的過程中，需要的是持之以恒，堅持不懈的精神。
我養(yǎng)成一個好習慣作文11
大家好，我是一個愛學習、愛幫助人的女孩子，雖然我有一些優(yōu)點，但是我也有缺點哦！我的缺點就是不認真挺別人講話。
我可不是一開始就不認真聽別人講話的，從三年級開始，我才有了這個壞習慣。因為它，同學們說我學習爛，不愿意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。
有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師說：“如果你們搬的累了，可以滾著運�！比缓�，她給我們每人分了十桶水的任務(wù)。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動，只好一點一點的挪動，沒過多大會，就累得不行了。我想她肯定沒聽王老師說的話吧�？晌疫@次認真聽了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕松地就把它滾了過去。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)運了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒運過去呢。我看著她那著急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師說搬不動可以滾著運，這樣就會快很多�！彼牶蠓浅M愧，然后她也開始滾著搬運了。我們一會功夫就搬完了，然后高高興興的去上體育課了。
從那以后，我一直都認真聽別人講話，上課注意聽講，學習成績也提高了，同學們也不再疏遠我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。
我養(yǎng)成一個好習慣作文12
習慣，每個人都有。有的習慣是天生的，有的習慣是在平時的生活中慢慢形成的。這不，前不久我就在家長的幫助下養(yǎng)成了一個好習慣。
“呀！我的鑰匙呢？”真是急死人了快遲到了，可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見我著急的樣子，說：“叫你不要把東西亂放，可你偏不聽。這不，老毛病有犯了。”我氣急敗壞地說：“得了得了，媽媽你也別嘮叨了，還是快幫我找找吧！我以后一定改正還不行嗎！”媽媽一邊幫我找鑰匙，一邊又嘮叨起來：“‘我以后一定改正’這句話真不知道你說了多少遍，可你改正了嗎？”我聽了，剛想爭辯，可是看看時間只好繼續(xù)找。“�。≌业搅�！找到了！”我高興地歡呼起來，一吧抓起書包，飛快的向?qū)W校奔去。
下午放學了，我一邊走，一邊又回想起媽媽的話，總覺得自己是應該改正這個壞毛病了。因此我下定決心，要養(yǎng)成東西從哪兒拿，就放回哪兒的好習慣。為了養(yǎng)成這個好習慣，我可受了不少苦。經(jīng)過一次次的努力，我終于改正了這個壞毛病，媽媽看了也就自然高興了。從那以后，我終于養(yǎng)成了這個好習慣。
最后，我忠心祝愿每一個人都能養(yǎng)成一個好習慣。
我養(yǎng)成一個好習慣作文13
我的習慣有好，也有壞，我要把壞習慣養(yǎng)成好習慣。
每次放學回家，我把書包一丟，倒在沙發(fā)上津津有味的看起電視，我已經(jīng)把寫作業(yè)的事情拋到九霄云外去了。當媽媽來叫我吃飯時，我不情愿地把電視關(guān)了，慢慢吞吞地走到餐桌，我邊吃飯邊想著：明天有兩節(jié)科學課，真的是太棒了！我還時不時的笑一笑，媽媽說我像一個呆子傻笑一樣。
飯后，我還是倒在沙發(fā)上，繼續(xù)沒頭沒腦的看電視。
最后我已經(jīng)磨嘰到八點多了，才不耐煩地去寫那讓人嘔吐的作業(yè)。我睡覺的時候已經(jīng)十點多了，媽媽老是說我明天怎么起得來呀，這樣對你身體不好……
有一天，我下定決心，一定要改掉這個壞習慣！
我每天放學回家就立刻寫作業(yè)，寫完作業(yè)才能吃飯，吃完飯要預習明天上學的內(nèi)容。不過，我遇到了困難，回家后，我的手不由自主的拿起了遙控器，按下開關(guān)，我連忙關(guān)上電視，把自己關(guān)在書房里寫作業(yè)。
晚上，我預習明天的內(nèi)容，預習完后，我一看表，才九點，那睡覺吧。
回家先寫作業(yè)的習慣讓我有了預習的好習慣，我要把這個好習慣一直保持下去。
我養(yǎng)成一個好習慣作文14
習慣是人必備的。當然習慣有好習慣，也有壞習慣。在我上四年級的時候就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。
記得在我上四年級的時候，我還只是個看見書頭都大了的人。就算是看，也只是囫圇吞棗，一目十行。
可就是上了四年級下冊的時候，我竟然養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。
事情是這樣的，一天我正覺得無聊，就翻起老爸給我買的那些所謂的“精神食糧”——書。我挑了一本《格林童話》，細細品嘗起來，看了第一篇文章就覺得這本書像是一塊吸鐵石，牢牢的把我吸住，無法掙脫。而且越看越有意思，看不懂就再看一遍，直到讀的透徹了為止才看下一篇。而這本書就像是一杯茶，你只有去細細的品嘗，才能品嘗出它的精華所在，品嘗出它的苦，而且越品越有味。
看了這一本書，我簡直像著了魔一般，深陷在書的長河中，無法自拔，一本接著一本的看。自從我懂得了看書，我就覺得我簡直好像生活在一個五彩繽紛的世界里，而且看著書中那有魅力的文字，我仿佛身臨其境，深深地把那些文字刻在了心理。
在我饑餓的時候，它就是“精神食糧”，幫我充饑。在我疲勞的時候，它就是一把舒適的椅子讓我坐在上面休息。
自從養(yǎng)成了看書的好習慣，我想象力也豐富了許多，寫作文也不再枯燥無味，成績也有所提高。就這樣，書成為了我形影不離的好友，沒有了它，我生活中就像失去了什么，不過書還是每天都伴隨著我。
從此以后我養(yǎng)成了天天看書的好習慣。
我養(yǎng)成一個好習慣作文15
小時候，我不怎么喜歡看課外書。因為書上有一些我不認識的生字，它們不認識我，我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動畫片，騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。
我對爸爸說：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸認真地說：那你可要多看看課外書，開拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對爸爸說：我總得慢慢來呀。對，對。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂，便問：這是什么意思呀？爸爸神秘地說：這就對了。正因為你還小，所以你要多看書，書看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館，辦了一張借書卡，借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。
每當看到壞人終于束手就擒，我會露出燦爛的笑容；看到奸臣在旁邊煽風點火，我恨不得馬上阻止
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書了。白天，我在課間休息時看書。晚上，我不想睡覺，就在床上，開著燈看書。老爸總說：這么晚了，早點休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不注意。趕快睡覺！
我現(xiàn)在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。好習慣益終身！
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