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      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文

      時(shí)間:2021-08-13 15:20:46 習(xí)慣 我要投稿

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文通用15篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文通用15篇

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文1

        我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就是每天在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。

        以前,我在學(xué)校里老是不聽課,每天給別人說話,不看書又不寫字。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)后,老師就說:“站到前面去!”我一聽就知道,我要坐在地上聽課了。但是,我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師對(duì)我說:“下課不能出去玩!”

        過了幾分鐘,下課了,同學(xué)們都走出了教室,跑到了操場(chǎng)上,他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看著他們,上課了,同學(xué)們又回到了教室里。那個(gè)時(shí)候,老師還沒來,有的同學(xué)在教室里一直說話,我就坐在地上看著他們,這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開心,不一會(huì)兒,教室里又變得熱鬧起來了。

        在課間的時(shí)候,我坐在地上又對(duì)我后面的同學(xué)說起話來,老師沒有看見,我和這個(gè)同學(xué)就一直在說話。過了一會(huì)兒,老師說:“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分!”然后又對(duì)我說:“回去吧!蔽衣赜只氐搅俗约旱淖簧,從書包里把鉛筆盒拿出來,認(rèn)真的寫作業(yè),寫了幾題之后,突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì)。我對(duì)老師說:“老師,這一題我們沒學(xué)嗎?”老師說:“肯定是你上課沒聽!”這時(shí)我才恍然大悟,我剛剛在和別人說話。老師又說:“不會(huì)寫的先空這里,寫完之后再檢查!蔽矣譀]聽老師的話,我寫完以后,把不會(huì)的題就胡亂寫,寫完以后就交了試卷。

        過了幾天,成績(jī)下來了,我一看我考的很不好,而且老師還把我留在了學(xué)校里,我當(dāng)時(shí)心里難過極了。

        自從那以后,我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時(shí)候,我就認(rèn)真聽課,老師講什么我就聽什么。在考試的時(shí)候,我也沒有再胡亂寫過了,我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時(shí)候,我心里可高興了!

        這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷!

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文2

        我有一個(gè)愛查字典的好習(xí)慣,提起這個(gè)習(xí)慣,還有一段經(jīng)歷呢!

        以前,我一有不懂的問題,就去問爸爸。有一次,我讀一篇課文,讀到“表彰”這個(gè)詞,不知道什么意思,就向爸爸求救:“老爸,‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀?”“大概是明顯的意思吧!”爸模棱兩可地說!澳趺蠢鲜钦f‘大概’呀?準(zhǔn)確點(diǎn)行不行?”“我又不是字典,哪能那么肯定!”爸爸脾氣不好,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,我不敢再說什么了。爸爸提到字典,我就去查字典了,果然,有“明顯”的意思,但字典的回答是肯定的,我想:以后再遇到不會(huì)的字,就問這個(gè)不會(huì)說話的老師吧!

        過了大約一個(gè)月,有一天,爸爸忽然奇怪的問我:“星星,最近怎么不見你問我你不認(rèn)識(shí)的字了?”我神秘地說:“我有一個(gè)永遠(yuǎn)跟著我而且回答準(zhǔn)確的老師,以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問:“是你們韓老師嗎?”我笑著說:“韓老師哪能永遠(yuǎn)跟著我呀,我說的是字典呀!”爸爸先是一愣,等明白過來,點(diǎn)著頭笑了。

        從此以后,我查字典更勤了,有一次上課時(shí),老師問:“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么?”同學(xué)們都說讀chàn,我也拿不準(zhǔn),就偷偷地查了一下字典,在這里讀zhàn,我說了出來,老師表揚(yáng)了我,我心里非常高興。以后,我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,各國(guó)的領(lǐng)土、人口、首都,都能從字典里查到,我一天也離不開字典了。爸爸見此情景,笑瞇瞇地拍著我的頭說:“這個(gè)習(xí)慣好!”

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文3

        我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣在老師和父母的眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn),那就是不細(xì)心,經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn),媽媽不知說了多少次,可是她說歸說,我就是沒想過要改。我覺得,這不是什么大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說:“誰能沒個(gè)毛病呢,只要大事上細(xì)心就行了! 媽媽生氣地說:“你是不見棺材不掉淚,啥時(shí)壞了大事就知道了! 我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。 沒想到,還真讓媽媽說著了,我的這個(gè)毛病終于壞了大事——

        我有一個(gè)壞毛病,那就是丟三落四,我一直想要把我的壞毛病改掉,但是一直都改不掉。平時(shí)問題也不大,但是這一次,它卻讓我吃盡了苦頭。

        那一天,到了放學(xué)的時(shí)候,我馬馬乎乎地整理了一下書包,準(zhǔn)備向校車走去。老師一再強(qiáng)調(diào)把作業(yè)帶齊,我聽了漫不經(jīng)心,便向校車走去。

        回到了家,我扔下書包,拉開拉鏈,卻沒找到語文試卷。我看了一下記事本,原來是要寫語文的抄詞作業(yè),可是我沒把作業(yè)本帶回家。這下完了,因?yàn)樽魑囊驳脤懺谧鳂I(yè)本上,那就相當(dāng)于我沒做語文作業(yè),我便做英語作業(yè)。可是我也沒把英語作業(yè)也沒帶回來。

        我急得像熱鍋上的,螞蟻,我突然想到一個(gè)辦法,爸爸上班是順便幫我拿儀下作業(yè)?墒亲屛蚁氩坏降氖牵何覜]的老師,同學(xué)都沒有鑰匙,而且管理員下班了。我只好等上了學(xué)再補(bǔ)。我安慰自己:反正我現(xiàn)在輕輕松松只要寫數(shù)學(xué)作業(yè)。但一到學(xué)校那就慘了,還要被老師罵。

        哎,都是丟三落四惹的禍,我以后一定會(huì)小心謹(jǐn)慎, 如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文4

        我認(rèn)為一個(gè)人的好習(xí)慣可以影響到他的人生,也會(huì)對(duì)他的生活有巨大的影響。對(duì)于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷,我也有過。

        以前,每當(dāng)我放學(xué)都會(huì)扔下書包,跑到電視機(jī)前看電視,直到媽媽再三呼喚我去寫作業(yè),我才給不情愿的關(guān)掉了電視,磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。

        有一次星期天放假,老師布置了堆積如山的作業(yè),可是我舍不得離開我心愛的電視,因此我把作業(yè)拋在了腦后,雙眼只顧著盯緊電視屏幕,不愿錯(cuò)過一絲細(xì)節(jié)。到了最后一天的晚上,正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完,心亂如麻,急急忙忙去寫作業(yè)了,看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè),我欲哭無淚,恨不得時(shí)間倒流,唉,我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫了起來。寫字的時(shí)候我偶爾抬起頭看看鐘表,吐糟時(shí)間怎么過得這么快?平時(shí)怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢?半夜我還在補(bǔ)作業(yè),下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè),不要貪玩。

        第二天放學(xué),我一如既往的回到家里,剛想打開電視,享受一下,卻想起了昨天晚上的教訓(xùn),伸出的手游,說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè),再戒掉這個(gè)壞毛病的期間,我也有過放棄這個(gè)想法,但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演,便打消了這個(gè)念頭。

        我發(fā)現(xiàn)沒有拖拉這個(gè)缺點(diǎn),我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草,并且做事也是井井有序,毫不手忙腳亂。

        我感謝之前熬夜帶給我的啟示,使我不在手忙腳亂,毫無頭緒,真是印證了“吃一塹,長(zhǎng)一智”這個(gè)說法。

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文5

        今天,老師一上課發(fā)下了一張表,那上面寫著“二十八天我們一起見證”,下面分A、B、C三個(gè)等級(jí),A是好,B是一般,C是不好,按照當(dāng)天的情況來評(píng)A、B、C。

        我是油田一小一名五年級(jí)一班的`小學(xué)生,我今年9歲啦!我的不足我的書桌很亂,我不愛收拾它,我不想去管它,因此,它變成了一個(gè)臟亂差的書桌,每天,我一座到書桌前,就很急。這么亂,怎么寫啊,這么臟,沒法寫,自從老師發(fā)了28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣這張表,我就開始每天收拾書桌,我的書桌變的很干凈,我的作業(yè)質(zhì)量也提高了很多,為什么呢?因?yàn)槊刻煳颐鎸?duì)著干凈的書桌,心情很愉快,所以,作業(yè)做得就好,我把它歸納了一下,有些是我用完了的物品,不是放回原位,就放在了書桌上,所以才導(dǎo)致我的書桌上一片混亂,現(xiàn)在它每天都干凈整潔,我每天一回家,他都對(duì)著我露出美麗的笑臉。

        好習(xí)慣能使人受益終生,一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)誤了人一生,一個(gè)人的命運(yùn)會(huì)被一個(gè)習(xí)慣所改變,如果你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,你就可能通往成功的殿堂,成為成功人士,如果你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,你就會(huì)通往偏路,荒無人煙的路,你的人生就會(huì)被一個(gè)壞習(xí)慣所控制,本來你可以通往成功的殿堂,但是由于你的壞習(xí)慣,走到了一個(gè)荒無人煙的小路,所以,我忠肯的勸告大家,一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。515個(gè)字符

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文6

        “習(xí)慣的力量是巨大的。”西塞羅曾經(jīng)說過。沒錯(cuò),一個(gè)好習(xí)慣是可以給你帶來很多好處,而我也有這樣的好習(xí)慣。

        以前我很討厭讀書,因?yàn)槲矣X得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間,所以我其他的科目回回都能考出好成績(jī),唯獨(dú)語文考不好。我很不甘心,決定從現(xiàn)在開始,要多讀書,讀好書。

        我從書架上翻出一本落滿灰塵的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,決定從這本書開始我的讀書之路。

        我想這一讀,肯定又要浪費(fèi)不少時(shí)間,這些時(shí)間夠我干好多事的了,可不讀,語文成績(jī)又提不上去,天天還得被老師批評(píng)。“唉,怎么辦呀?”我自言自語地念叨了半天,還是決定開始讀書。

        我拭去上面的塵土,打開了書,開始讀了起來?烧l曾想我一頓就入了迷,遲遲不肯放下書,一頁、兩頁,我不停地翻著書,不知不覺已經(jīng)讀了十來個(gè)章節(jié)了。

        “兒子,吃飯了!”媽媽喊了好幾遍才把我從書中拽了出來,當(dāng)我再看鐘表時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了一上午了,再看看我翻過去的書頁,我已經(jīng)看了大半本書了。原來讀書這么有趣!

        從此,我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)的書,時(shí)間一長(zhǎng),書架上的書基本上都被我翻了個(gè)遍。

        我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后語文成績(jī)上去了,老師對(duì)我也越來越重視了,這個(gè)好習(xí)慣,帶來的好處真多呀!

        同學(xué)們,讓我們一起養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文7

        “抬起頭來,別離書本那么近!卑,媽媽的嘮叨又來了。

        “習(xí)慣”一個(gè)普通的名詞,但在我媽媽的嘴里似乎比吃飯還重要,她每次說的“習(xí)慣”似乎比念叨我的名字還要多。我雖知好習(xí)慣的重要性,但我卻怎么也做不到。

        就在前幾天,因?yàn)槲移谥锌荚嚨某煽?jī)有所下降,媽媽喋喋不休的嘮叨就開始了,各種各樣的“習(xí)慣”向我撲面而來!澳阍趺从譀]考好,一看就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,我不是讓你每天早上起來讀英語單詞嗎?你看看你都干了些什么?光說考不好,沒這些好習(xí)慣你能做些什么?”哎,每天都“好習(xí)慣,好習(xí)慣”我頭都大了。

        人們都常說一句古語“習(xí)慣成自然”,而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了。

        記得那次,媽媽給我讀過一句名言并給我布置了一個(gè)任務(wù),那句話的內(nèi)容是“當(dāng)你想堅(jiān)持一件事時(shí),你可以先干5天休息一次,然后你再堅(jiān)持10天,10天以后你可能發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)沒那么難,往后以此類推,當(dāng)你堅(jiān)持到90天時(shí),你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)忘不掉它了,它像把刀子刻在你心里,成為了你的一個(gè)“習(xí)慣”。布置的任務(wù)是從今往后每天堅(jiān)持做一張?jiān)嚲,媽媽相信每天比別人多學(xué)一點(diǎn)總會(huì)有收獲,并給我買了一大堆卷子。

        從那以后我按照名言的內(nèi)容堅(jiān)持不懈的開始做起了卷子,可是我給媽媽的答復(fù)卻不盡人意,但我做到第五天時(shí),我已經(jīng)開始煩,當(dāng)做到第十天時(shí)看著這些密密麻麻的題我就想吐。為什么名言在我身上不起效果呢?最后我直接撒手不干了。

        通過這兩件事以后,“習(xí)慣”一詞在我的世界里已經(jīng)徹底不存在了,雖然看著那些有好習(xí)慣的同學(xué)只能是,“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”和十分的不甘心。

        可是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣真的好難!

        我還能堅(jiān)持嗎?

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文8

        俗話說:“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性。播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)!边@句話說的很準(zhǔn),我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是――不勤奮。這可不是個(gè)讓人喜歡的習(xí)慣。

        以前放學(xué)回家后,我就把書包扔到沙發(fā)上就是看電視,直到媽媽再三勸告。吃完飯我還是繼續(xù)打開電視,坐在沙發(fā)上津津有味地觀看著動(dòng)畫片。八點(diǎn)半了,媽媽讓我去洗漱,可是,我還是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片,媽媽忍不住了,邊氣沖沖地對(duì)我說;“雖然明天是星期六,但是我們要早睡早起快去洗漱,洗完后立刻回到房間睡覺!边@下我只好去洗漱了。

        該起床了,可是我還在被窩里睡覺,我想,媽媽怎么還沒有來叫我呢?我穿好衣服正準(zhǔn)備下樓,爸爸就說:“媽媽有事找你!蔽衣犃,心想肯定沒有什么好事。我走下樓坐在沙發(fā)上,媽媽對(duì)我說你想要《笑貓日記》這本書嗎?我迫不及待地對(duì)媽媽說:“想要,這是我夢(mèng)寐以求的愿望,怎么能錯(cuò)過這次美好的機(jī)會(huì)呢?”媽媽說:“要不你幫我做家務(wù)吧,刷碗,刷一次一元行嗎?吃不窮穿不窮,算計(jì)不到就受窮!蔽宜懔艘幌,一天一元,一周七元一個(gè)月三十元。我迅速的答應(yīng)了媽媽。一天中午,我吃過午飯就去刷碗,我先把碗放在水槽中,在抹上洗潔精。然后把碗放入水槽中通過這幾天刷碗我體會(huì)到了媽媽在家是多么幸苦。

        媽媽和爸爸異口同聲的說我們家的“小懶蟲”變成了一個(gè)很勤奮的人了!

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文9

        小時(shí)候,我不怎么喜歡看課外書。因?yàn)闀嫌幸恍┪也徽J(rèn)識(shí)的生字,它們不認(rèn)識(shí)我,我也不屑與它們交朋友。平常我一做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫片,騎車、溜冰、打羽毛球爸爸總說我像一只井底之蛙。

        我對(duì)爸爸說:我可不想做井底之蛙,怎么才能不做井底之蛙呢?爸爸認(rèn)真地說:那你可要多看看課外書,開拓眼界,提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說:我總得慢慢來呀。對(duì),對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽不懂,便問:這是什么意思呀?爸爸神秘地說:這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵小,所以你要多看書,書看多了,你自然就懂了。然后,爸爸給我講了讀書的方法,布置了看書的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書館,辦了一張借書卡,借了一些有拼音的兒童圖書籍給我看。

        每當(dāng)看到壞人終于束手就擒,我會(huì)露出燦爛的笑容;看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火,我恨不得馬上阻止

        現(xiàn)在,我最喜歡看課外書了。白天,我在課間休息時(shí)看書。晚上,我不想睡覺,就在床上,開著燈看書。老爸總說:這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽心痛地說:眼睛已經(jīng)有些看不清了,還不注意。趕快睡覺!

        我現(xiàn)在有了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書,懂了很多的道理。好習(xí)慣益終身!

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文10

        習(xí)慣是人必備的。當(dāng)然習(xí)慣有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。在我上四年級(jí)的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。

        記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我還只是個(gè)看見書頭都大了的人。就算是看,也只是囫圇吞棗,一目十行。

        可就是上了四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我竟然養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。

        事情是這樣的,一天我正覺得無聊,就翻起老爸給我買的那些所謂的“精神食糧”——書。我挑了一本《格林童話》,細(xì)細(xì)品嘗起來,看了第一篇文章就覺得這本書像是一塊吸鐵石,牢牢的把我吸住,無法掙脫。而且越看越有意思,看不懂就再看一遍,直到讀的透徹了為止才看下一篇。而這本書就像是一杯茶,你只有去細(xì)細(xì)的品嘗,才能品嘗出它的精華所在,品嘗出它的苦,而且越品越有味。

        看了這一本書,我簡(jiǎn)直像著了魔一般,深陷在書的長(zhǎng)河中,無法自拔,一本接著一本的看。自從我懂得了看書,我就覺得我簡(jiǎn)直好像生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里,而且看著書中那有魅力的文字,我仿佛身臨其境,深深地把那些文字刻在了心理。

        在我饑餓的時(shí)候,它就是“精神食糧”,幫我充饑。在我疲勞的時(shí)候,它就是一把舒適的椅子讓我坐在上面休息。

        自從養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,我想象力也豐富了許多,寫作文也不再枯燥無味,成績(jī)也有所提高。就這樣,書成為了我形影不離的好友,沒有了它,我生活中就像失去了什么,不過書還是每天都伴隨著我。

        從此以后我養(yǎng)成了天天看書的好習(xí)慣。

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文11

        好習(xí)慣,可以使我們終生受益。有句話說的好:好習(xí)慣成就大未來。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

        我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,還得表揚(yáng)一本書,是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

        本來我是不喜歡讀書的?捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇,便走過去問爸爸:“爸爸,這本書有那么好看嗎?”“對(duì)呀!你靜下心來讀一本書,會(huì)發(fā)現(xiàn)書中會(huì)有很多的知識(shí),道理!卑职治⑿χ嬖V我。

        “真得嗎?那您把這本書借我看看吧!”我說完,伸手去拿那本書。

        “好,給你,一定慢慢看哦!”爸爸叮囑我。

        拿到書后,我坐在書桌前讀了起來。一個(gè)小時(shí)后,爸爸走了進(jìn)來,笑盈盈地問我:“讀到什么了?”

        “我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒,她幼時(shí)發(fā)高燒失聰,失明,但就在她感到無助,要放棄生活希望時(shí),她的輔導(dǎo)老師,莎莉文小姐來到了她家,讓她重獲生活希望,最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話,考上哈佛大學(xué),有了偉大成就!”我對(duì)爸爸說。

        “嗯,很好,看來你讀懂了!卑职謱(duì)我說。

        從此,我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣。為了讀書,我經(jīng)常抽空去書店看書,并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,爸爸休息,我剛好也寫完了作業(yè),我便吵鬧著要去書店。可爸爸說他累了,不想出去。我很生氣,便對(duì)爸爸說:“你不帶我去我就自已去!”爸爸不屑地說:“切!你能自已去?”我為了遵守諾言,拔腿就走。“唉!別走呀!我?guī)闳,帶你去!”爸爸急了。哈!我智!看你還不帶我去?

        養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后,我的知識(shí)豐富了,我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望!給我?guī)砗锰帯?/p>

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文12

        吃完晚飯,隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng),這樣會(huì)使人身體健康。

        在生活中,在小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里,我養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣,特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。

        我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的,在我讀三年級(jí)的時(shí)候,我去外婆家玩,吃完晚飯后,我和小表弟到門口玩,聽到阿姨們?cè)谡f:“吃完晚飯,隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng),這樣會(huì)使人身體健康。”聽完后,想:如果是真的,不怕試一試。從此以后,我每天早上都去騎自行車,包括周一至周五,晚上吃完飯后,隔20分鐘就去騎自行車。

        記得有一次,天下著大雨,媽媽叫我不要出去騎自行車,我說好,我就在車房里騎,車房比較窄小,又放一些雜物,我怎么騎也騎不好,我就把放在車庫沒騎,當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí),總是很不自然。于是,我大喊一聲:“媽媽,我出去騎車了!闭f完,穿上雨衣,便騎著出出去了,來到室內(nèi)籃球場(chǎng),只見一個(gè)人也沒有,我脫下雨衣,就在這個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)里騎自行車,我一個(gè)人在這么大的籃球場(chǎng)里騎自行車,真是開心的呀!“咚”一聲,我跌倒在地上,我站起來,再騎,當(dāng)我騎了30分鐘后,就覺得好累了,我休息了一會(huì)兒,穿上雨衣,冒著大雨,騎著自行車回家了。

        多鍛煉身體,會(huì)使人健康的,親戚朋友們,記住喲。

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文13

        在我們的日常生活中,一定會(huì)養(yǎng)成許多許多的習(xí)慣,在這當(dāng)中呢,有好的,還有壞的。好習(xí)慣能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和身體有很大的益處,而壞習(xí)慣呢,這里,我不作批示,有則改之,無則加勉吧!

        這里呢,我要介紹的是我們大家都比較有益的好習(xí)慣:飯前喝湯。有人不禁要問:“吃飯前喝湯算什么好習(xí)慣呀?”打住,各位不可小看喲!飯前喝湯,不僅能夠提高我們的食欲,而且能使自己清楚,該吃多少飯為宜,以達(dá)到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)與食量的一個(gè)均衡。

        其實(shí)呢,最早我也是在一張報(bào)紙(學(xué)校發(fā)的)中,偶然發(fā)現(xiàn)的這么一則健康小提示,上面是這么寫的“飯前先喝湯,有助于健康!币郧澳兀乙话愣剂(xí)慣先吃飯,后喝湯。但長(zhǎng)期下來,我發(fā)現(xiàn):每次飯后,都有脹滿不適之感,F(xiàn)在看了這篇健康小提示后,我便抱著試試看的心態(tài)去嘗試。幾次下來,果然很有成效。喝完湯后再吃飯,總是香香的,覺得飯菜非常好吃。我開心極了!心想:我得趕緊把這個(gè)好習(xí)慣與爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。起初,他們也不信,但事實(shí)證明后,也連連稱好。

        就這樣,日久天長(zhǎng),我就養(yǎng)成了這么一個(gè)感覺很不錯(cuò)的飲食習(xí)慣。在這里,我也想同大伙兒一起分享,試試吧!反正對(duì)大家絕對(duì)沒有壞處。

        告訴各位,我還有許多好習(xí)慣喲!有興趣的話,我們一起交流探討吧。

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文14

        “習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)!边@些年,我逐漸養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。其中有一個(gè)好習(xí)慣是我最近養(yǎng)成的,那便是“不挑食的習(xí)慣!

        之前,我可是家里赫赫有名的“挑食王子”,喜歡吃的菜就拼命地吃,恨不得包下一整盆;而不愛吃的則連碰也不會(huì)碰一下,甚至有時(shí)候,連看一眼的機(jī)會(huì)也不給它,白白浪費(fèi)了那么多有營(yíng)養(yǎng)的食物,還浪費(fèi)了媽媽的一片好意。

        有一次,媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌,我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一。于是,才一秒鐘的時(shí)間,一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里。嘴里的牛肉還未下肚,我的筷子又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)。而一旁的青菜,好像是一個(gè)受了委屈的姑娘。我拼命地嚼著牛肉,眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉!奥c(diǎn),別噎著,吃點(diǎn)青菜!”媽媽笑著說。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉。

        其實(shí),媽媽之前也一直勸說過我,可我總是不聽,心中還一直抱著不屑的心態(tài),有幾次還和媽媽斗起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白,可我也不知道為什么,天生就有不愛吃蔬菜的毛病。

        那天早晨,我忽然開始流鼻血了,而且血流不止,就連用紙也塞不住。當(dāng)時(shí)我十分著急,不知道接下來會(huì)發(fā)生什么事。后來,媽媽便把我送到了醫(yī)院,經(jīng)檢查之后才發(fā)現(xiàn),原來沒什么大病,只是體內(nèi)缺少維生素。到那時(shí)候我才驚覺這是我長(zhǎng)期不吃蔬菜的緣故。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素,而肉類中維生素基本沒有,大多都是蛋白質(zhì)。

        之后,我就開始練習(xí)吃素菜,如果實(shí)在吃不下,就拌著飯一起咽下去,日久天長(zhǎng),我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

      養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文15

        “寫作業(yè)要頭抬高,聽到?jīng)]?快一點(diǎn)!”我的耳邊又響起了一個(gè)聲音。哦,天哪,我的耳朵都快起老繭了!我不耐煩地看了看桌子,桌子的自動(dòng)鉛筆自由地滾動(dòng)著,發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。“你干嗎?笑什么!臭鉛筆!”我生氣地想,頭仍然沒抬高!邦^抬高!”媽媽輕輕地拉了一下我的辮子。我怒氣沖沖地望了一下媽媽,因?yàn),我正被一道難題卡住了。我繼續(xù)埋頭寫,“滴答、滴答……”掛在墻上的鬧鐘一直響不停,我憤怒地想:“吵什么吵,添油加醋啊!”

        “頭!”媽媽怒吼道,用力地扯了一下我的辮子,我的頭發(fā)像被扯光了一樣,疼得我擠出了一絲眼淚。好痛!什么嘛!哪叫親生女,哪有一個(gè)媽媽那么狠心?!我的頭發(fā),千萬不要掉下來!于是,我微微抬起頭,向鏡子里瞟了一眼:媽媽的眼睛已經(jīng)“浸”在淚水中,只要稍微眨一下,淚水肯定會(huì)奪眶而出,我后悔我剛剛不應(yīng)該……

        唉!于是,我立刻抬起頭來,端端正正地坐好!芭距距钡穆涔P聲,我不覺得很心煩意亂,只覺得它在說:“快把背挺起來,不要讓媽媽再次傷心了!”“滴答、滴答……”的鬧鐘聲,我不再覺得吵,我感覺它在教誨我:“一點(diǎn)聽媽媽的話!”是呀,媽媽這是為我好!我下一次定聽媽媽的話,養(yǎng)成寫作業(yè)時(shí),頭抬高的好習(xí)慣。

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