習(xí)慣優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的習(xí)慣優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣優(yōu)秀作文1
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門。每每讀到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分有道理�？v觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個(gè)沒有好習(xí)慣呢？
養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，能成就非凡的人生。我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅，小時(shí)候在三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)。有一天早上因?yàn)閹透赣H買藥而遲到，老師生氣的將他狠狠批評(píng)了一頓。魯迅聽了，不作任何辯解，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地回到座位上。第二天，他早早地來到學(xué)校，并在書桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字。從此，魯迅惜時(shí)如金，養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣。而正是這個(gè)好習(xí)慣，一直激勵(lì)魯迅戰(zhàn)斗一生，成為中國(guó)文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。
養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，能開辟不朽的篇章。中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的政治家、軍事家、詩(shī)人——毛澤東，從小就酷愛讀書，在他的故居，簡(jiǎn)直就是書的天地，飯桌上、茶幾上、書架上、柜子里到處都是書籍。有一次，毛主席發(fā)燒將近40度，醫(yī)生堅(jiān)決不讓他看書，主席卻難過地說：“我一輩子愛看書，現(xiàn)在你卻不讓我看，那是讓我比生病更難受呀！”直到醫(yī)生不得已拿來了書，他才露出笑顏。毛主席的書架上藏有十多萬冊(cè)書，一本《資治通鑒》他讀了十七遍，上面寫滿了批注語和各種符號(hào)。正是這些好習(xí)慣，成就了一個(gè)知識(shí)淵博、氣度非凡的人民領(lǐng)袖。
養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，能避開困惑的歧途�！吨腔郾衬摇分性d過這樣一個(gè)故事：有一位母親拿了一紅一綠兩個(gè)蘋果問她的兩個(gè)兒子想要哪個(gè)，弟弟搶先喊到：“我要那個(gè)又大又紅的�！睕]想到母親責(zé)備他不懂事，其實(shí)哥哥也想要那個(gè)紅蘋果，卻聽媽媽這么一說，靈機(jī)一動(dòng)，說：“我要綠的吧！紅的留給弟弟。”母親卻開心地把紅蘋果給了哥哥。從此，哥哥養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣，為了達(dá)到自己的目的，學(xué)會(huì)了使用種種手段，他長(zhǎng)大后終于在一次盜竊案中鋃鐺入獄。
習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
英國(guó)的王爾德說過：“起先是我們?cè)炀土?xí)慣，后來是習(xí)慣造就我們�！钡拇_，要想創(chuàng)造不凡的人生，開辟成功的篇章，在時(shí)光的洪流中奮力搏擊，就必須要養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣！習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀！
習(xí)慣優(yōu)秀作文2
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這句話似乎有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，優(yōu)秀明明是一種品質(zhì)，可為什么卻成了一種習(xí)慣呢?
優(yōu)秀存在著我們生活中的方方面面，比如說：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德優(yōu)秀……，一個(gè)優(yōu)秀的人必然會(huì)有一些優(yōu)良的習(xí)慣，可是一種好的習(xí)慣能輕而易舉地形成嗎，俗話說：“學(xué)好三年，學(xué)壞三天�！彼砸粋�(gè)好習(xí)慣，需要長(zhǎng)年累月地去積累，才能夠形成。
最近，老程讓我們每天堅(jiān)持寫一個(gè)叫備忘錄的東西，一開始還有有些疑惑，但是經(jīng)過老程的一番講解，才有了那么一點(diǎn)似懂非懂的感覺，說白了，其實(shí)就是把一天中所需要做的事情羅列出來，進(jìn)行排版和梳理，然后就按部就班的完成，完成每一件事情后，就在那件事情后面打個(gè)勾，說實(shí)話，我一開始覺得這是一項(xiàng)任務(wù)，是一種負(fù)擔(dān)，再一次經(jīng)過昨晚老程的進(jìn)一步解說，我發(fā)現(xiàn)自己真的是錯(cuò)誤的判斷了這件事情。
為什么這樣說呢?因?yàn)樽蛲砝铣探o我們展示了他的備忘錄，發(fā)現(xiàn)里面寫得井然有序，一眼看去非常清晰、明朗，而且是從補(bǔ)課前一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，這不經(jīng)令我大吃一驚，這無疑起到了完美的帶頭作用，突然覺得有一句話說得跟老程挺相符的，“優(yōu)秀的人背后，必然有一個(gè)好的習(xí)慣在支撐著他�！碑吘梗觳胚�是靠勤奮與堅(jiān)持造就的，就像現(xiàn)在社會(huì)上的成功人士，他們之所以成功，不屈不撓是其次，最主要的是因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好習(xí)慣。
現(xiàn)在我來告訴大家一個(gè)故事吧：在日本，有一個(gè)著名的企業(yè)，他們的創(chuàng)始人是一位年近七旬的老人，一天，一位記者在采訪他說：“您成功的方法是什么?”他回答說：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好的行為習(xí)慣，每天無論我多忙，我都必須抽出好幾個(gè)小時(shí)來閱讀書籍，即使現(xiàn)在我家財(cái)萬貫，但是我還是需要書籍中的知識(shí)，來填補(bǔ)自身的空缺。”我們也是一樣，如果每天自覺地將事情寫在備忘錄上，時(shí)常查漏補(bǔ)缺，過了一段時(shí)間后，自然而然就形成了一種習(xí)慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
其實(shí)要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，至關(guān)重要，看再多的成功事例和喝再多的“雞湯”，還不如自己去行動(dòng)，“雞湯”躺著變成脂肪，跑著喝才能變成動(dòng)力。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，認(rèn)真是一種品質(zhì)，倘若有一天，集齊了這兩樣?xùn)|西，那么就真正成功了。
習(xí)慣優(yōu)秀作文3
習(xí)慣了，習(xí)慣了忍受喧囂；習(xí)慣了忍受擁擠；習(xí)慣了忍受嘲諷；習(xí)慣了忍受質(zhì)疑；習(xí)慣了忍受。生活需要耐心，一切需要忍耐，忍受次次的生活或許很艱難。
雖然，我常對(duì)自己說：要生活，就必須忍受，可我難免有受不了的時(shí)候。
那是在六年級(jí)的一天，我敏捷地越過圍墻，氣吁吁的一直在田野尚奔馳。不知什么時(shí)間，我坐在了石橋上，心底掀起了一層巨浪，油然而生一絲煩恨�！澳闫綍r(shí)不是可以忍耐嗎？”我告訴自己：“你可以偽裝好自己的，但這次為什么卻沒有？”我開始責(zé)備自己�！岸际且�?yàn)樗敲创蠡饸飧墒裁�，不就打碎幾個(gè)碗嗎？”本來想勸降自己，乖乖地走回去，面對(duì)尷尬，我更生氣了，雙腳隨意踐踏鋪在地上的野草，對(duì)著天空大吼了一聲，真覺得老天爺不公平。一會(huì)兒過后，我又垂下頭，望著自己所留下的痕跡——被自己踩踏的野草，開始在慢慢地縈動(dòng)，這預(yù)兆著，不久后，我將會(huì)一個(gè)人走回去，親手將自己推回去面對(duì)。
那草，也是執(zhí)著的，明明就已經(jīng)倒下了，卻還要僅憑自己那點(diǎn)微弱的力量站起來，重新毅力到風(fēng)中，好像還有一點(diǎn)驕傲，除了變成漿的哪部分。本來我還想多踩幾腳，發(fā)泄發(fā)泄，卻不知為何，我心生憐憫，俯下身子，折去了草身的腐爛，輕輕擁護(hù)了它們。不知什么時(shí)候，我居然開始相信，小草也是有靈性的。不可思議，我會(huì)對(duì)草說話：“你們剛才是在忍受我嗎？”我笑了，自然小草也作出了回應(yīng)，在風(fēng)中搖曳了身姿，應(yīng)該在說話是吧。我真佩服了自己的想象力。顯然接下來，我將要陷入沉思。為什么。連體積那樣小的生物都會(huì)忍讓，用它自身作為代價(jià)來?yè)Q我發(fā)泄的工具，我卻殘害了它。我錯(cuò)了，人生的一切煩雜都需要忍耐，笑著面對(duì)吧，面對(duì)這人生一次次的歷練。所以，回去吧，向母親道歉。
走在田間小路尚，寒風(fēng)不屑地刮著，心里卻覺得有幾分溫暖，我會(huì)得到原諒的，是吧！掏出鑰匙，打開門，母親正坐在桌子上，我對(duì)她笑。后來，我才知道，母親不是心痛碗，是怕我割傷守。原來，那時(shí)的憤怒，都是毫無意義的，至少，我得到了原諒。
忍受吧，為了你的生活，未來；包容吧，為了你，也為了別人。習(xí)慣了，次次忍耐的生活！
習(xí)慣優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)像一位良師，引導(dǎo)我們一生；而一個(gè)壞習(xí)慣可能會(huì)誤導(dǎo)我們一輩子。有一個(gè)笑話，大家可能耳熟能詳了：一位醫(yī)生有一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣，有一次給人做手術(shù)，把手表落在人家的肚子里。聽了這個(gè)笑話，我捧腹大笑，可笑完過后又令人深思。作為一名醫(yī)生，手里掌握的是患者的生命，若真像這般，那將會(huì)有多少生命在手術(shù)中白白葬送。
在現(xiàn)代社會(huì)，好的品質(zhì)，好的習(xí)慣在各行各業(yè)大大小小的面試中已成為評(píng)聘的標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)福特公司可能眾所周知，在一次面試中總裁故意將一個(gè)廢紙團(tuán)放在門口的垃圾桶旁，可一個(gè)個(gè)面試者都視而不見，只顧著自己的面試是否會(huì)通過，只有一個(gè)人將這個(gè)紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)候總裁笑了，拍著手說：“很好，明天你能正式上班了”。這個(gè)人雖和千千萬萬的面試者一樣，都有著普通的學(xué)歷，普通的家境，但唯一不同的是他有一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
一個(gè)良好的習(xí)慣不僅能影響我們的一生，還可能帶領(lǐng)我們走向成功。而在當(dāng)今社會(huì)陪伴在我們身邊的卻是一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。像破壞課堂秩序，亂扔垃圾，攀折花草，不尊重老師，欺負(fù)同學(xué)……，一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣讓人不寒而栗�！敖揭赘�，本性難移”作為一名中學(xué)生，國(guó)家未來的接班人，我們一定要改掉這些壞習(xí)慣，做一個(gè)昂揚(yáng)向上，意氣風(fēng)發(fā)的好少年。好的習(xí)慣能改變命運(yùn)，好的習(xí)慣能改變一生。我們的人生還如同一張白紙，請(qǐng)不要在上面去隨意涂鴉，因?yàn)槟遣粌H是在侵蝕人生的美好，更是在荼毒我們純潔的心靈。
當(dāng)科技在發(fā)展在進(jìn)步時(shí)，我門不希望人類的素質(zhì)和思想在一步步的后退。當(dāng)城市高樓聳立時(shí)，我們不想看到滿地的垃圾，當(dāng)電腦普及到每一名學(xué)生時(shí)，我們不想看到鬧哄哄的教師，當(dāng)每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想時(shí)，我門不想看到工交車站的是老人和孩子�！叭酥酰员旧�，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，古人都早早的認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要，而聰明的現(xiàn)代人卻沒有。現(xiàn)在絕大多數(shù)的家長(zhǎng)，重視的只是每次大大小小的考試，而忽略了孩子的養(yǎng)成教育，若給你的孩子的素質(zhì)評(píng)分，他又能得到多少分呢？培養(yǎng)自己的優(yōu)點(diǎn)，拒絕惡習(xí)，抓住命運(yùn)的方向盤，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的未來吧﹗
習(xí)慣優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，每一件事都是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵，好習(xí)慣能讓我們成長(zhǎng)得更快，我有一段從壞習(xí)慣的經(jīng)歷。周一至周五是我們小學(xué)生上學(xué)的日子，我必須起得很早，凌晨五點(diǎn)五十九時(shí)我看了一下手機(jī)確認(rèn)過，還有一分鐘的睡覺時(shí)間，一分等于60秒，我仿佛把這寶貴的一分鐘看作了60分鐘，我心里異常高興，哪怕只有一分鐘，這么短暫的時(shí)間，因?yàn)槲疫�能睡一下，可我那討人厭的鬧鐘卻打斷了我這一分鐘的美夢(mèng)，丁丁，我的美夢(mèng)像被鬧鐘插上了一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，在鬧鈴響的一瞬間不翼而飛。
六點(diǎn)我也無奈起了床，可是周末就不一樣了，我總在星期五晚上就把鬧鐘的鬧鈴關(guān)了，這表示星期六我要睡一大覺，星期六早晨8:43時(shí)，我的眼睛莫名其妙的在沒有經(jīng)過我同意的情況下睜開了，從那以后我再也沒有睡著過，我心里不由自主的說了一句：該死的眼睛，誰允許你睜開的!我眨了眨眼，眼睛里有些淚花，原本這說明我很困，但我卻覺得這是眼睛的委屈，我實(shí)在睡不著便起床喝了杯熱可可，我開始困了，走進(jìn)臥室便倒床而睡，想不到一睡睡到大中午，當(dāng)我醒來看手機(jī)時(shí)21:24了，我翻咕嚕的爬起來穿好了衣服走出臥室便感到有一股殺氣，我扭頭一看奶奶在用兇惡的眼神看著我說到：你看看幾點(diǎn)了 ?我說：11:29，咋啦 ?中午飯都吃過了，你是豬嗎?可糊涂的我卻聽成了你很困嗎?就回應(yīng)了一聲：嗯。 奶奶先是一愣，最后大笑起來，但當(dāng)時(shí)我并不知道她在笑什么，就跟著笑了笑，即使我很傻，奶奶說我這是個(gè)壞習(xí)慣，我便執(zhí)意要改掉這個(gè)壞毛病，第二個(gè)星期我將鬧鐘設(shè)置在8點(diǎn)半，但周末早晨卻不見有效果，反而是從床頭柜里拿了我的一本課外書，像鬧鐘雜卻達(dá)到了鬧鐘的小鬧鐘，掉到了地上，我像被雷劈了一樣，立刻坐起來把鬧鐘放回原位，可這樣持續(xù)了兩個(gè)星期，到第三個(gè)星期，我的壞毛病終于改掉了，我興奮不已，我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。 要想讓壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣不難，難的是我們不想做懶得做，這樣就不能成功，一次不行再試一次，相信好習(xí)慣就離我們不遠(yuǎn)了。
習(xí)慣優(yōu)秀作文6
當(dāng)今社會(huì)，許多學(xué)生都為了能考上名牌中學(xué)、大學(xué)而拼命讀書，望子成龍的父母也為了孩子的未來大包大攬。如此下來，即使孩子們?nèi)缭敢詢�，卻成了寄生蟲，好的習(xí)慣卻養(yǎng)成，最終一事無成。所以，習(xí)慣優(yōu)秀，才是真正的優(yōu)秀。
養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，能讓我們更快的走向成功。前蘇聯(lián)生物學(xué)家柳比歇夫?yàn)榱耸棺约荷畹酶幸?guī)律，曾用“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”來安排自己的學(xué)習(xí)和生活。這一種習(xí)慣一直堅(jiān)持著，當(dāng)他最后獲得近百項(xiàng)的研究成果后，這個(gè)習(xí)慣都沒有停止。可見，習(xí)慣決定著我們的活動(dòng)空間大小，也決定著我們的成敗。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是我們健康成長(zhǎng)的路上一個(gè)必須經(jīng)歷的過程。一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，代表著我們向成功又邁進(jìn)了一步。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要有優(yōu)秀的生活習(xí)慣。
養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能幫助我們創(chuàng)造美好的未來。美國(guó)著名作家馬克·吐溫就是一個(gè)很好的例子。他努力謙遜，每天清晨都會(huì)默讀貼在墻上的好詞好句，他一直堅(jiān)持著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，已成為一種習(xí)慣，而到最后，他也成為了舉世聞名的小說家。這是一種不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于我們來說是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。我們是在學(xué)習(xí)當(dāng)中成長(zhǎng)起來的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于我們樹立正確的態(tài)度和目標(biāo)，從而創(chuàng)造一個(gè)無限光明的未來。所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，還要具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能幫助我們打造出驕人的成就。一代世界名人富蘭克林曾經(jīng)為自己定下13個(gè)準(zhǔn)則：節(jié)制、少言、秩序、決心、儉樸、勤勉、誠(chéng)懇、公正、適度、純潔、平靜、節(jié)欲、謙遜。這些準(zhǔn)則伴隨著他走過了年年歲歲，造就了他高尚的人格與杰出的才華，讓他在政治、文學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域取得了輝煌的成就。身為學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)的過程中，也要形成一種良好的思維習(xí)慣，這樣才有利于我們形成縝密的思考方式，所以，一個(gè)優(yōu)秀的人，他還應(yīng)具備正確的思維方式。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！笨梢姡欠窬哂袃�(yōu)秀的習(xí)慣是成敗的關(guān)鍵，也就是說，習(xí)慣決定命運(yùn)。
良好的習(xí)慣是成功的基石，這是亙古不變的真理。
習(xí)慣優(yōu)秀作文7
二十一世紀(jì)，我們每一個(gè)人都已強(qiáng)烈地感受到了學(xué)習(xí)、工作和生活壓力，每一人都將面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)。我們，可能要重新選擇自己的職業(yè)，可能要重新定位自己的事業(yè)目標(biāo)。但是，如果我們的思想觀念不能適應(yīng)時(shí)代高速發(fā)展的要求，那么，我們的一切就會(huì)被殘酷地留在昨天。
在上海舉辦的APEC會(huì)議上，比爾·蓋茨說：“在知識(shí)經(jīng)濟(jì)年代，知識(shí)是你成功發(fā)展的基本條件”，無知就等于無能”。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新日新月異。你想趕上時(shí)代步伐，你就要不斷地補(bǔ)充新的知識(shí)。你必須要養(yǎng)成一個(gè)終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
大學(xué)四年，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了思考。在這個(gè)過程中，我很快掌握了一種重要的技巧，那就是思考的技巧。后來在接觸Internet的時(shí)候，我才知道這種技巧對(duì)我是多么的重要，因?yàn)镮nternet在剛進(jìn)入我國(guó)的時(shí)候，沒有人知道它是什么樣子的，也沒有一本書很系統(tǒng)的告訴你Internet的整個(gè)結(jié)構(gòu)，里面的軟件以及其他一些東西。
如果你想成功，只限于學(xué)習(xí)是不夠的，你還必須要做出改變。我知道改變是一個(gè)痛苦的過程，但一個(gè)人不愿改變，就不可能進(jìn)步，就不可能成功。
如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么人的不良習(xí)慣有很多，比如對(duì)追求事業(yè)成功本能的恐懼，再者懶惰，甚至還養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如果你選擇了每天打麻將、看電視、喝酒、交壞朋友，你實(shí)際上就等于選擇了失敗。
為此，我想送給大家兩句話：一是“當(dāng)懶惰毀掉你之前，你一定要先毀掉懶惰！”二是“當(dāng)你遠(yuǎn)離了恐懼，遠(yuǎn)離了懶惰，遠(yuǎn)離了壞習(xí)慣，你就永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離了空虛�！�
人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌�，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。
有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。
所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。
習(xí)慣優(yōu)秀作文8
一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需在21天內(nèi)形成，其中大致可分為兩類：一類是自己努力形成的，另一類是自己不努力形成的，即所謂的好習(xí)慣與壞習(xí)慣。好習(xí)慣的形成，往往是通過自己意識(shí)形態(tài)的定奪的，壞習(xí)慣往往是不知不覺中形成的;好習(xí)慣是通過他人告訴你(學(xué)生時(shí)代主要是老師與父母，而學(xué)生時(shí)代又是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期)或是通過自己嘗試的或是你在他人的基礎(chǔ)之上加工而成的，當(dāng)你按照別人教的方法去達(dá)到自己的目的(如學(xué)習(xí)、樂器之類的)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它很有利于你的成果，你便會(huì)去努力的行成它據(jù)為己有，經(jīng)過21天的努力你形成了，在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)很多困難，只要你不放棄(以后會(huì)談到這個(gè)話題)，成功就在眼前。即使你幾年幾十年不用它(譬如寫字的'方式)，然而當(dāng)你提筆之時(shí)，心中已有雛型，這便是習(xí)慣的力量，因?yàn)樗殉蔀槟隳X組織的一部分，隨時(shí)聽侯你的調(diào)遣;當(dāng)你形成這個(gè)好習(xí)慣以后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)別人習(xí)慣或行為的某方面更有利與你，你便會(huì)把它添加到自己的習(xí)慣中為你所用;另外就是你形成后，自己會(huì)不由自主的創(chuàng)造一部分點(diǎn)子成為自己習(xí)慣的一份子。這樣在反復(fù)中你便形成一個(gè)好習(xí)慣(終生受用而不是終身)!
相對(duì)于好習(xí)慣而言，懷習(xí)慣的形成則容易很多;首先來說為什么會(huì)形成它，往往取決于以下幾個(gè)方面，最重要的是取決于你周圍的環(huán)境，例如你本來沒有晚上吃東西的習(xí)慣，但是你發(fā)現(xiàn)有許多人吃點(diǎn)什么，當(dāng)你嘗試了以后發(fā)現(xiàn)感覺不錯(cuò)，于是乎你就每天晚上吃點(diǎn)，當(dāng)過去幾天以后你察覺到什么時(shí)候自己也在晚上吃零食了，努力克制自己，克制克制再克制，最終沒克制住，21天過去了，于是乎你便形成了;再一個(gè)就是在大學(xué)你學(xué)會(huì)了晚起床早上不吃飯，而自己覺得理所當(dāng)然，認(rèn)為自己忙了一天了該多休息會(huì)兒(其實(shí)你什么都沒干)慢慢地你習(xí)慣了它，它也習(xí)慣了你;因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)周圍許多人都是那樣，自己并沒有錯(cuò)就如“踢球把玻璃踢碎了”你會(huì)說“非我也，球也”;揪其原因最大的就是懷習(xí)慣會(huì)在無形之中慢慢向你靠近然后吸咐在你身上最后進(jìn)入你的身體，仿佛是“共生”了，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)之后早已擺脫不了：即所謂的“潛移默化”。所以才曰：“吾日三醒吾身”你會(huì)騙你說自己沒有變質(zhì)，就算變了也能找回原來的自己，而事實(shí)是你永遠(yuǎn)也找不會(huì)來，而且迷失了自我，所以曰：“擇其善者而從之，其不善而改之”，每個(gè)人都是自己生活的老師，所以曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自醒也”，
習(xí)慣優(yōu)秀作文9
習(xí)慣究竟是什么呢？是牛頓第一定律——慣性？是商場(chǎng)利潤(rùn)拋物線？還是人在某些環(huán)境中日久天長(zhǎng)的行動(dòng)和思維定勢(shì)？
多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份自信，多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)，多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
當(dāng)人在行走時(shí)腳與地面的摩擦給人前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你前面躺著一塊石頭，若還是按之前的方式行走，你就會(huì)摔跟頭，你若適時(shí)調(diào)整，使步伐變?yōu)榱硪环N能跨越的方式，那么此時(shí)你就不會(huì)摔跟頭，這就是好習(xí)慣。科技從古至今一直進(jìn)步著、發(fā)展著，人們利用它造福社會(huì)，便是用科技的好習(xí)慣。
在勤奮者手中，好習(xí)慣會(huì)使勤奮者的理想變成現(xiàn)實(shí)。清晨，好習(xí)慣會(huì)促使同學(xué)們?cè)缙穑杂X來到校園的教室里背書識(shí)字；好習(xí)慣會(huì)叫醒那些文藝愛好者，在黎明的薄霧中縱情歌唱；好習(xí)慣會(huì)催促辛勤的老農(nóng)，扛起镢頭，走在田間小路上；好習(xí)慣會(huì)叫起那體弱多病的患者，起來去鍛煉身體。
好習(xí)慣是鼓勵(lì)人奮進(jìn)的催化劑，是取得成績(jī)后仍保持本色，不追逐名利。良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。一個(gè)好習(xí)慣無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益于人的一生。
如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給你一輩子享受不盡的利息；如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給生活增添一抹細(xì)膩的凄情；如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，就好比給你的生活增添五彩繽紛的色彩。
好習(xí)慣是我們追尋的腳步，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。好習(xí)慣是一泓清泉使干涸的心田得到滋潤(rùn)，是一縷陽(yáng)光使寒冷的身軀得到溫暖，是一片森林使喧鬧的人生得到寧?kù)o。擁有好習(xí)慣，在漫漫的人生道路上就會(huì)感悟一番美好。
好習(xí)慣是我們生活中的良師益友，好習(xí)慣是我們健康成長(zhǎng)的伴侶，好習(xí)慣是我們受用一生的珍寶，好習(xí)慣是我們?nèi)松缆飞系囊粔K墊腳石。擁有好習(xí)慣，感悟人生的美好，擁有好習(xí)慣，縮短人與人之間的距離，擁有好習(xí)慣，感悟人生的喜怒哀樂。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣是每天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念。好的習(xí)慣，將伴君奮斗，壞的習(xí)慣，將離你遠(yuǎn)去。
習(xí)慣優(yōu)秀作文10
“習(xí)慣是什么？”“習(xí)慣，就是你連想都不用想就經(jīng)常做的事�！薄傲�(xí)慣是生活中很重要的一部分。有的習(xí)慣是好的，像早上起床后刷牙，梳頭、過馬路前往兩邊看看……但是有些習(xí)慣就不那么好了�！薄熬陀悬c(diǎn)兒像這條小路。我推著小車走在這條路上好多次了，中間已經(jīng)軋出了一道深深的槽。而且，我每走一次，這道槽還在加深。瞧，現(xiàn)在已經(jīng)深得要靠人幫忙才能把車?yán)鰜�。”“壞�?xí)慣也是這樣，時(shí)間越長(zhǎng)，就越難改掉�！�
這些都是貝貝熊的《壞習(xí)慣》里面的對(duì)話，給添添讀這篇故事的時(shí)候，我?guī)吞硖砝斫饬税胩炝?xí)慣是什么，壞習(xí)慣是什么。添添認(rèn)真的聽著故事：小熊妹妹無意間養(yǎng)成的咬指甲的壞習(xí)慣，小熊妹妹的困惑和痛苦，小熊妹妹認(rèn)真努力的改掉壞習(xí)慣。這些都深深吸引著小人認(rèn)真的聽著故事。聽完了，她還很快意識(shí)到了自己的一個(gè)典型壞習(xí)慣：揪衣服領(lǐng)子。順其自然的我就試著用故事書里的方式引導(dǎo)：沒有強(qiáng)制添添一下子就把這個(gè)習(xí)慣改掉，而是采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，次數(shù)減少就有獎(jiǎng)勵(lì)。添添很認(rèn)真的遵守著我和她的約定，真的開始有意識(shí)的控制自己的行為了。而且每天從幼兒園回來就興奮的跟我說著她今天只揪了幾次，是什么時(shí)候揪的。其實(shí)她不說，我也能看出來，她的衣領(lǐng)已經(jīng)比以前干凈整潔多了！哈，真是意想不到！
其實(shí)不僅僅是對(duì)添添，我忽然也開始意識(shí)到自己平時(shí)上癮但卻不自知的“臭習(xí)慣”--上網(wǎng)。應(yīng)該是從搬新家開始吧。以前晚上回家由于電腦就放在添添的臥室，為了不影響添添的休息和擔(dān)心電腦的輻射，家里的機(jī)器基本就是個(gè)擺設(shè)。現(xiàn)在好了，自從搬家有了書房，電腦的使用比以前方便多了，查資料，看電影，上開心網(wǎng)成了我每天必做的事情。有的時(shí)候都忽略了陪小家伙玩兒。老公對(duì)此很有意見，但是我總是暫時(shí)的克制一下，轉(zhuǎn)腦就又控制不住了。真的就像吃飯穿衣一樣，成了每天的“習(xí)慣”。好了，該是時(shí)候好好治治它了……
一本在書店隨手翻到的少兒書，幾個(gè)被添添成天叫做“猴子”的小熊一家子和壞習(xí)慣說拜拜！，給我們帶來了意想不到的效果，不僅育了添添，還育了我自己。呵呵！下一個(gè)目標(biāo)，打算讓她爸再看看這本書，說不定也能讓他也受一下教育？算了，不強(qiáng)求，某人的情商還真沒那么高。哈哈！
習(xí)慣優(yōu)秀作文11
孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣的培養(yǎng)是家庭德育的重點(diǎn)，也是我國(guó)家庭德育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
習(xí)慣是人在生活實(shí)踐和受教育過程中經(jīng)反復(fù)重復(fù)或練習(xí)逐漸形成的一種與需要相聯(lián)系的穩(wěn)定的行為。習(xí)慣一旦形成，只要遇到相關(guān)的情景，人就會(huì)不由自主地作出特定的反應(yīng)，所以人們把習(xí)慣看作是一種巨大的力量，稱之為人的“第二天性�！倍韲�(guó)教育家烏申斯基對(duì)習(xí)慣的作用曾作過透徹的論述，他說：“良好的習(xí)慣，乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的道德資本；習(xí)慣的資本由于使用就不斷地增長(zhǎng)著……那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上無法償清的債務(wù)了：這種債務(wù)能夠用不斷增長(zhǎng)的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達(dá)到道德上破產(chǎn)的地步……”可見，好習(xí)慣一生受益，壞習(xí)慣貽害終身。朱熹曾說過：“古人小時(shí)，教之以事。”所謂“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書寫字，及有關(guān)雜細(xì)事宜，皆當(dāng)所知”。人愈年輕，習(xí)慣就愈容易形成，所以父母應(yīng)注意培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、言談舉止文明的習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這對(duì)于子女形成良好的性格，學(xué)業(yè)有成，將來做出一番事業(yè)來都有著重要而深遠(yuǎn)的意義。
為了培養(yǎng)孩子的良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，做父母的要善于聯(lián)系日常生活實(shí)際，堅(jiān)持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，使之形成穩(wěn)定的動(dòng)力定型，倒如：在孩子游戲?qū)W習(xí)、做家務(wù)后，要求他將用過的東西放回原來的地方，一旦孩子養(yǎng)成按次序安放自己東西的習(xí)慣，會(huì)給他節(jié)省無盡的精力和時(shí)間。再如孩子做了錯(cuò)事，應(yīng)該教育他誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣。在日常生活中，父母還可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時(shí)惜時(shí)等良好習(xí)慣。
在處理孩子日常品德行為時(shí)，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、共同監(jiān)督檢查相統(tǒng)一；要鼓勵(lì)孩子勇于克服實(shí)踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚、兩天曬網(wǎng)。父母及家庭成員也絕對(duì)不能心慈手軟，或?yàn)榱藞D省事而越俎代庖，否則孩子是難以養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣的。
習(xí)慣優(yōu)秀作文12
每一個(gè)小小的習(xí)慣，總是在最為關(guān)鍵的時(shí)候起著舉足輕重的作用，但其養(yǎng)成卻一定是在日積月累之中的，故王充其在《論衡·狀留篇》中寫道：“故夫河冰結(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作�！崩献釉凇兜赖陆�(jīng)·第六十三章》亦言：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)，是以圣人終不為大，故能成其大；夫輕諾必寡信，多易必多難，是以圣人猶難之，故終無難矣�！�
美國(guó)著名作家海明威在被記者問及，“寫作簡(jiǎn)潔的秘訣在哪里”時(shí)，回答說：“站著寫�！闭局鴮懽�，使海明威一直處在一種高度緊張而又急切的狀態(tài)，而正是這種日復(fù)一日一直持續(xù)下來的寫作狀態(tài)讓他養(yǎng)成了表現(xiàn)在文風(fēng)上的“簡(jiǎn)潔”。
不僅僅是海明威，幾乎所有領(lǐng)域里的所有成功人士，他們都有著之所以成功的獨(dú)特且良好的工作習(xí)慣。
早在兩千多年前，曾子就曾慨嘆：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎�！薄拔崛杖∥嵘怼笔窃拥牧�(xí)慣。在這一習(xí)慣的影響下，曾子克己復(fù)禮，以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以才有了為后世所敬仰的《大學(xué)》。
子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢在回也！”顏回之樂豈在衣食？習(xí)于向道而已�！按松泶藭r(shí)此地都讀書”則是朱光潛先生的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成并不需要什么轟動(dòng)與奢華，關(guān)鍵就在于你是否有強(qiáng)大的意志去將某一特定的行為從頭至尾徹底做下去。孫中山先生曾經(jīng)說過：“無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事。”
孟子云：“故天之將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！别B(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣固然難，但倘若連一個(gè)良好好的習(xí)慣都養(yǎng)不成，又何談繼天地之大任呢？
培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生；因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！敝灰銚碛幸粋�(gè)良好的習(xí)慣，蘇格拉底的話便會(huì)起作用：“靈魂不知不覺就會(huì)符合他所關(guān)注的對(duì)象。”
習(xí)慣優(yōu)秀作文13
每個(gè)人的人生定位都不同，生活態(tài)度自然就不同。想要把自己置于那個(gè)層次，何種境界，是每個(gè)認(rèn)真生活的人都不得不考慮的問題，這便也決定了人的基本行為。魯迅決心揭
發(fā)劣根性，醫(yī)治人心，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，把別人喝咖啡的時(shí)間用于寫作。哈佛大學(xué)集中了全世界的優(yōu)秀人才，以“追求卓越”作為校訓(xùn)。雄鷹不甘宇下
，駿馬難守圈欄，一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定會(huì)以追求優(yōu)秀作為自己的目標(biāo)，把優(yōu)秀作為自己本能的習(xí)慣。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣是一個(gè)過程，它可以有明確的起點(diǎn)，卻沒有固定的終點(diǎn)。只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都可以作為一個(gè)新的起點(diǎn)。即使生命終結(jié)，后來者依舊可以從他
倒下的地方，繼續(xù)向遠(yuǎn)方跋涉。
勤勉和優(yōu)秀是天然的盟友，優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人，大多都是比較優(yōu)秀的。在某種程度上說，勤勉可以作為優(yōu)秀的代名詞。所有的天才無一不是臺(tái)上一分鐘，
臺(tái)下十年功。不要輕易相信天才的神話，那些不需要練習(xí)就能演奏的音樂神童，那些不需要做題就能取得高分的學(xué)霸，我們僅僅是聽說過，卻沒有真正的見過�？v然有莫扎特那樣
的人存在，但我們就是我們，也不是莫扎特，于我們也毫無借鑒之可能。常識(shí)告訴我們，特例只是偶然性。聰明的人從不把自己當(dāng)做特例，聰明的人只知道下笨功夫。
因?yàn)榱?xí)慣優(yōu)秀，所以我們有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是尋常人的標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)優(yōu)秀人來說，這只是起碼的德行；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，找一份體面
的工作，是尋常人的追求和向往，但對(duì)優(yōu)秀人來說，這只是通向優(yōu)秀的起點(diǎn)。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人偷懶的事自己不能偷懶，別人敷衍的事自己不能敷衍，別人心安理得的平庸而
自己不能忍受。
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開客觀環(huán)境，但優(yōu)秀的人懂得，命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。而平庸的人總把自己的失敗歸結(jié)于環(huán)境差、機(jī)會(huì)少、他人不理解。
優(yōu)秀的人心里明白，成功需要客觀條件，但絕不能過分依賴客觀條件。他們懂得，縱然環(huán)境影響著人生的道路，但人同樣可以改變環(huán)境。
優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。習(xí)慣優(yōu)秀，也讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣優(yōu)秀作文14
在這個(gè)春天，我“走進(jìn)”了野百合的心田，因此，看到了這個(gè)世界上最美的百合花。
————題記
隨意閑翻，《心田上的百合花》靜靜把我卷入她的世界。在那里，我看到了她------守望，奮斗，堅(jiān)持的好習(xí)慣。
孤獨(dú)·守望
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，斷崖邊長(zhǎng)出了一棵小小的野百合，她誕生時(shí)，長(zhǎng)得與野草相似。她知道她不是野草。面對(duì)孤獨(dú)與困苦，她別無選擇，選擇的唯一便是守望。靜靜的守望在貧瘠的山谷中。雖然她不知道在這里要多付出多少血與汗，但她毅然決然決定了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而美好的信念：我一定要開出最美的百合花！有這個(gè)了目標(biāo)，她用盡一切力量吸收水分和養(yǎng)分，讓根深深地扎在土壤深處，筆直地挺立在那里。正是她的守望與奮斗，終于在一個(gè)清晨她用血與淚孕育出第一個(gè)花苞。守望是她的好習(xí)慣。
鄙夷·堅(jiān)持
面對(duì)野草的嘲笑，她保持沉默。也太自不量力了！明明是一株野草，還裝什么高貴，那長(zhǎng)得只是一個(gè)瘤罷了。她告訴自己一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持。她比以前更加努力了，傾入自己全部的能量。被風(fēng)雨打得東倒西歪。但從來沒有想過放棄。在經(jīng)歷了數(shù)百次的考驗(yàn)后，她開出了第一朵美麗而驚艷的百合花。野草不再嘲笑她。她瘋狂地盛開著，一朵，兩朵。她自己也忘記開出了多少花。身上擁有晶瑩的水滴，那不是露珠，而是五味雜陳的淚水與汗水。堅(jiān)持是她的好習(xí)慣。
純潔·奮斗
百合花努力開花，結(jié)籽。她的孩子隨風(fēng)灑落到山谷的各個(gè)角落。幾年后，人們驚奇的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)山谷中不可能有的百合花。在這里也能開出如此純潔美麗的百合花？人們印象中的百合是非常非常嬌貴的。在這山谷中還能欣賞到這么美的百合，真是奇跡。人們紛紛前來觀賞，看到了從未見過的美，感動(dòng)落淚了，因?yàn)樗|動(dòng)了人們純潔溫柔的心靈。而這里的百合花都努力盡情地盛開著，奮斗是她的好習(xí)慣。并且她們已經(jīng)習(xí)慣了這里的守望，堅(jiān)持，奮斗······并把這些好習(xí)慣一代一代傳承下來。
百合花是如此的簡(jiǎn)單偉大！她擁有的不只是純潔和美麗，更可貴的是她已經(jīng)形成習(xí)慣的高尚品質(zhì)。她們是世界上最美的百合花！
寫后小記：不管你是雜草還是蒲公英，不管你是生活的寵兒還是逆境中的搏浪，當(dāng)你選定自己的一方土地，一方天空時(shí)，你就要盡情地展示自己！
習(xí)慣優(yōu)秀作文15
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為，就好像在原來那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線，最后它便成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的�！}記
我還記得，我從前的成績(jī)并不好，是我的堂姐，讓我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，改變了我的命運(yùn)。
小時(shí)候，我常常和堂姐一起玩，與其說和她玩，不如說是叫我看著她看書。她比我大6個(gè)月，走到哪兒手上都有一本書，吃飯看，走路看，甚至和別人說話也在看。媽媽叫我多學(xué)學(xué)她，我只好拿著《格林童話》心不在焉地看，東瞧瞧，西望望。堂姐對(duì)我說：“認(rèn)真點(diǎn)兒，多讀些書�！蔽液懿粯芬獾赝亲屓似７Φ淖郑^暈透了。
漸漸地，我一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間上了小學(xué)三年級(jí)，在一次語文測(cè)驗(yàn)中，我只考了七十來分，而堂姐足足比我高了16分！媽媽說：“我讓你看書你不看，現(xiàn)在知錯(cuò)了吧，你看看姐姐，多認(rèn)真！”從此以后，我每天堅(jiān)持看書，學(xué)著堂姐的樣子，她看我便看。經(jīng)過1個(gè)月的努力，我的作文水平提高了不少，可是我開始打“退堂鼓”，偷工減料，趁媽媽不注意就休息一會(huì)兒。又一次語文測(cè)驗(yàn)，我心想：我看書看了一個(gè)多月了，應(yīng)該和堂姐差不多了，我一定可以得到老師的贊揚(yáng)和媽媽的青睞�？墒�，結(jié)果卻讓我大吃一驚，我退步了，而堂姐，進(jìn)步了3分！我很傷心地問她：“為什么你總能考那么高分，而我卻這么差呢？”她一邊看書一邊意味深長(zhǎng)地說：“你只要有每天堅(jiān)持看書的好習(xí)慣，不偷工減料，認(rèn)認(rèn)真真的看，成績(jī)就會(huì)慢慢好的。說簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧，那是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成習(xí)慣�！彼脑捒偸悄敲锤挥姓f服力，那么有哲理，仿佛是一眼驚醒夢(mèng)中人，讓我從一個(gè)無知叛逆，懵懂的小孩，變成一個(gè)自覺、自強(qiáng)、自尊的少年。我開始每天都看書，只要我有一天想休息，我就會(huì)想起堂姐說的話。漸漸地，我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，走到哪兒哪兒就有書。
播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。終于，我考上了惠高，當(dāng)然，堂姐也不例外。我的堂姐，名叫——周可頤。是她，讓我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣，改變了我的命運(yùn)。
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