有關(guān)習(xí)慣作文精選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)習(xí)慣作文1
習(xí)慣，是一種力量，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的習(xí)慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來(lái)都批評(píng)我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會(huì)家就拿起媽媽的手機(jī)玩，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒(méi)電了，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)手機(jī)一看沒(méi)電了，就有批評(píng)了我一次。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評(píng)我是對(duì)的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽(tīng)。這會(huì)思考了一下，媽媽說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評(píng)我了，反而表?yè)P(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
有關(guān)習(xí)慣作文2
我很小的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我了很多的啟發(fā)，每當(dāng)我在書(shū)海中遨游，就有一種快樂(lè)的感覺(jué) 。
6歲時(shí)，我喜歡上了《安徒生童話》，我如饑似渴地讀著，我隨著主人公的憂傷而快樂(lè)。書(shū)給了我兒時(shí)的生活增添了幾分迷人的色彩。
每天，我都要津津有味的看起書(shū)來(lái)，每當(dāng)我看到有趣的情節(jié)，我都會(huì)哈哈大笑停不下來(lái)。
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊，可我仍想著辦法看書(shū)。每天，我看著這一本本優(yōu)秀的作文書(shū)和內(nèi)容，寫(xiě)作的小作者們那優(yōu)秀的作文深深的打動(dòng)了我。書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，我簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)呆子。
也許在有些人眼里很平常，但我卻正是從這樣的一個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了很多的知識(shí)和力量！
我很高興，因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'好習(xí)慣。
有關(guān)習(xí)慣作文3
壞習(xí)慣先生：
你“好”嗎？
自從你的軍隊(duì)打敗了我腦中的好習(xí)慣軍隊(duì)。我的生活和學(xué)習(xí)就沒(méi)有一件好事發(fā)生！我對(duì)你們的憎恨真是到了極點(diǎn)！特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學(xué)期我被他弄得七歪八斜的，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈！有一次小考，我原來(lái)可以正常發(fā)揮的�？伤麉s趁我不注意，就跳出來(lái)打亂我的思路
。讓原以為得滿分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！小考還不是問(wèn)題，可你連期末考試都不愿讓我正常發(fā)揮。不僅老師對(duì)我失去了信心，還讓我整整一個(gè)暑假都沒(méi)好果子吃！ 不過(guò)，有一個(gè)好消息：我的好習(xí)慣兵團(tuán)已經(jīng)整裝，準(zhǔn)備出發(fā)去攻打你們了！我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！ 敬祝！滾蛋！
立志向上
20xx年7月23日
有關(guān)習(xí)慣作文4
飲食
蒙古族人民大多居住在遼闊的大草原，以畜牧為主要生產(chǎn)方式。以奶和肉類(lèi)食品為主，馬奶酒、手扒肉、烤羊肉和奶茶是他們?nèi)粘Ｉ钭钕矚g的飲料食品和招待客人時(shí)用的美味佳肴。遼寧遼西的蒙古族比較早地從事農(nóng)耕生產(chǎn)，所以在飲食上既保留了蒙古族的傳統(tǒng)食俗，還有一些東蒙地區(qū)獨(dú)特的美食。如全羊湯、手把羊肉、蒙族餡餅、喇嘛糕等。
所謂的全羊湯，就是將新鮮的羊肉加上羊的心、肝、肺、肚、腸等下水，切成條狀，一起放入水中煮熟，然后放上各種佐料食用。味道鮮美可口，很受人們的喜愛(ài)，全羊湯是蒙古族人民的特色飲食。
手把羊肉是蒙古人傳統(tǒng)的食品之一。做手把羊肉必須選用膘肥肉嫩的羊，就地宰殺，將皮剝?nèi)ズ蠓湃脲佒�，放入調(diào)料，進(jìn)行蒸煮，可謂色香味俱全，是蒙古族待客的美味佳肴。因?yàn)椴挥每曜�，而直接用手�?lái)吃，所以叫做手把肉。
蒙古族的飲食是我們生活在城市的孩子沒(méi)有品嘗過(guò)的，令我們感到很新奇！
有關(guān)習(xí)慣作文5
一個(gè)小小的習(xí)慣就能成就人生，這就是好習(xí)慣的好處。
小明和小張是一對(duì)好朋友，可是小明學(xué)習(xí)好，而小張學(xué)習(xí)不好。
每一次考試后，小張的媽媽都要說(shuō)小張：“看看人家小明，學(xué)習(xí)多么好，都是一個(gè)老師教的，你就怎么就不如他呢？”。小張也很想學(xué)習(xí)好，就決定去觀察觀察小明—為什么學(xué)習(xí)這么好。
小張第一天看小明和自己沒(méi)什么不一樣，只不過(guò)每天下課時(shí)，小張?jiān)谕饷嫱�，小明卻在屋是看書(shū)、學(xué)習(xí)。
小張當(dāng)然不會(huì)在意這個(gè)不起眼的舉動(dòng)，所以一直也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小明學(xué)習(xí)好的秘訣。
有一天，小張又考的不好，他決定去問(wèn)問(wèn)小明，他問(wèn)小明：“我們上課時(shí)都一樣聽(tīng)講，可你為什么比我學(xué)習(xí)好呢？”小明說(shuō)：“因?yàn)槲以谙抡n時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真看書(shū)，所以才能考好！”，“噢”小張恍然大悟。
就是這樣的，一個(gè)小小的習(xí)慣就能成就人生，這就是好習(xí)慣的好處。
有關(guān)習(xí)慣作文6
星期四我們一家還有爺爺、奶奶一起要去住在呼市的姑姑家。
下午四點(diǎn)鐘我們出發(fā)了，我們?cè)诟咚俾飞闲旭偭藘蓚�(gè)多小時(shí) ，終于到達(dá)了姑姑家。我在沙發(fā)上休息了一會(huì)后就拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)了，過(guò)了好一會(huì)兒我寫(xiě)完了兩張卷子，寫(xiě)完后我隨手把它放在了哥哥的卷子上。我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了。第二天走的時(shí)候我就把它忘在了那里。媽媽問(wèn)了我好幾遍東西拿全了吧？可最后我還是把它忘在了那里。
晚上我們回到了奶奶家后，姑姑打來(lái)了電話說(shuō)，我的卷了丟在了那里。我這才想起卷子沒(méi)有拿，這下可麻煩了，這么遠(yuǎn)該怎么辦呀？我偷偷的看了媽媽一眼，可媽媽沒(méi)理我，我著急的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)安慰了我說(shuō)：“知道錯(cuò)在哪里，能改掉就好。”最后，媽媽讓姑姑用傳真把卷子發(fā)了過(guò)來(lái)。
丟三落四的壞習(xí)慣可真害人，我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
有關(guān)習(xí)慣作文7
每到星期五，我就像消防隊(duì)員一樣，迅速地回到家里，沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周?chē)囊磺�，只記得游戲的�?chǎng)景。時(shí)光正在飛逝，而我卻一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。也不明白過(guò)了多久，爸爸上樓來(lái)到我的身旁，對(duì)我輕聲說(shuō)：“錦鴻，你已經(jīng)玩很長(zhǎng)時(shí)光了，此刻要下樓去吃飯。”說(shuō)完，爸爸就下樓去了。我像是沒(méi)聽(tīng)到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又來(lái)到我旁邊，這次大聲地說(shuō)：“快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了�！笨吹桨职终娴纳鷼饬�，我沒(méi)有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著他下樓去。在吃飯時(shí)，我偷偷地看了爸爸一眼，只見(jiàn)他黑著一張臉，一聲都不吭。
我在心中默默地想：“爸爸這樣說(shuō)我是對(duì)我好，關(guān)心我。電腦就應(yīng)要適量地玩，不要玩的太多，要適可而止。玩電腦時(shí)光長(zhǎng)了，對(duì)眼睛也不好。我以后必須要改掉這個(gè)壞毛病。
有關(guān)習(xí)慣作文8
突然就到了寒假，有些措手不及。
只是一下子，學(xué)校的所有聲音，消失得干干凈凈。那天最后次的物理考試，一走進(jìn)學(xué)校（我的學(xué)校東門(mén)進(jìn)去先是路過(guò)小學(xué)的），以為開(kāi)考了，因?yàn)樘察o了。然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)：小學(xué)已經(jīng)放假了。 總是在作業(yè)鋪成堆的時(shí)候幻想假期，想著假期里怎樣怎樣輕松，怎樣怎樣清閑，想著想著，竟然嘿嘿傻笑起來(lái)。如今真的到了假期，卻不知道怎樣怎樣地才輕松，怎樣怎樣才清閑�；蛟S，是忙慣了吧，又或許一切的一切只是“習(xí)慣”。 習(xí)慣在忙得不可開(kāi)交時(shí)騰出空閑幻想假期，習(xí)慣在上課下課時(shí)和朋友打打鬧鬧，習(xí)慣在空蕩蕩的假期里想著以后的學(xué)習(xí)生活……這所有的，都源于“習(xí)慣”。 我是不是有些不知足？
或許是吧。 習(xí)慣地想起自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。 得不到的永遠(yuǎn)比得到好。
有關(guān)習(xí)慣作文9
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，但是，好習(xí)慣是靠平時(shí)養(yǎng)成的。
有一次，我剛玩完樓下的土，媽媽就讓我上樓吃飯，我趁媽媽在說(shuō)讓我洗手的時(shí)候，偷偷地拿來(lái)一個(gè)雞爪吃。這時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)：“好習(xí)慣是靠平時(shí)養(yǎng)成的，你剛玩完土，手上那么多細(xì)菌，不洗手，你就把病毒帶到你的身體里了，多不衛(wèi)生�。≡僬f(shuō)，你偷偷地吃，也不跟我說(shuō)一聲，俗話說(shuō)的好：小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金！這雖然是個(gè)很小的事情，但是不能小看它，你為什么這么做呢？以后可不行啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我有一些慚愧了，我說(shuō)：“我錯(cuò)了媽媽?zhuān)荫R上就改�！闭f(shuō)完就去洗手了，媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子！”
每個(gè)人的好習(xí)慣都要從小養(yǎng)成，但是，每個(gè)人都有粗心大意，做錯(cuò)事情的時(shí)候，只要你肯積極改正，我相信：每個(gè)人的壞毛病，一定能變成好習(xí)慣的。
有關(guān)習(xí)慣作文10
上個(gè)星期一，阮老師剛進(jìn)門(mén)，便說(shuō)了一句話：“同學(xué)們，這幾天又要搞一次‘28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證’活動(dòng)！”上一學(xué)期的28天，我改掉了一些壞毛病，比如：不刷牙、剩飯菜、今日事不能今日畢，這些習(xí)慣我都改掉了，可是，還有一些壞毛病在我身邊晃來(lái)晃去，這學(xué)期的28天我一定要好好珍惜，爭(zhēng)取全部改掉我身體里的壞習(xí)慣，做一個(gè)完美的小學(xué)生！
除了學(xué)校定的兩條規(guī)則以外，我和媽媽總結(jié)了一下自己殘留著的壞習(xí)慣，也給我定了兩條規(guī)則：打斷別人說(shuō)話和倔強(qiáng)的壞習(xí)慣。
通過(guò)28天，我知道了原來(lái)打斷別人說(shuō)話是多么不禮貌的事情��！當(dāng)然，剛開(kāi)始的幾天我有一些不適應(yīng)，在別人說(shuō)話的時(shí)候還不時(shí)地插上一句，每當(dāng)這時(shí)，我的腦海里就浮出“改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣”這幾個(gè)字。于是，我忍住了，沒(méi)插嘴。兩個(gè)星期過(guò)去了，我每天堅(jiān)持一點(diǎn)，漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。
以前的好習(xí)慣我需要堅(jiān)持，不好的壞習(xí)慣要慢慢地去更正、改正。正如報(bào)紙上說(shuō)的，好習(xí)慣會(huì)如影隨形，伴你終生！
有關(guān)習(xí)慣作文11
“冬冬冬——”門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲�！霸趺锤愕�，不是有門(mén)鈴嗎？”我一邊嘀咕著，一邊放下手中的書(shū)跑去開(kāi)門(mén)。“啊，爸爸，原來(lái)是你！你怎么不按門(mén)鈴？這玩意還是你前天剛裝上去的呢！”爸爸摸了摸腦袋，笑著說(shuō)：“哎，習(xí)慣成自然了�！�
家里有門(mén)鈴就是好，客人只要輕輕按一下門(mén)鈴，門(mén)鈴就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，聽(tīng)著音樂(lè)去開(kāi)門(mén)，多好��！
“嘭嘭嘭——”門(mén)外又傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是表弟。只見(jiàn)他滿頭大汗，一副急匆匆的樣子。我剛要開(kāi)口說(shuō)他幾句，表弟已明白了我的意思，忙不迭地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！薄氨淼芤膊涣�(xí)慣。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。對(duì)了，寫(xiě)幾個(gè)字提醒大家一下吧！
于是，我拿出一張白紙，在上面工工整整地寫(xiě)下了“請(qǐng)按門(mén)鈴”四個(gè)字，然后把它貼在了門(mén)上。正當(dāng)我要回屋時(shí)，一陣風(fēng)刮來(lái)，門(mén)關(guān)上了。“爸爸，快開(kāi)門(mén)！”我大聲嚷著，還使勁地敲了一下門(mén)。當(dāng)我再次舉手敲門(mén)時(shí)，一抬頭，“請(qǐng)按門(mén)鈴”那幾個(gè)字頓時(shí)映入我的眼簾。哦，原來(lái)自己也是……
怪不得人人都說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣難，改掉一個(gè)習(xí)慣更難呢！以后，我可得注意養(yǎng)成好習(xí)慣了。
有關(guān)習(xí)慣作文12
每個(gè)人都有好習(xí)慣，但每個(gè)從的好習(xí)慣都是不一樣的，想知道我的好習(xí)慣嗎？請(qǐng)看下文。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我老是要做作業(yè)做到六七點(diǎn)鐘才做完。而到二年級(jí)時(shí)，作業(yè)五點(diǎn)左右就做完了。想知道原因嗎？請(qǐng)繼續(xù)看本文。
上一年級(jí)時(shí)，我一回家想：反正今天的作業(yè)又不多，先玩會(huì)兒再說(shuō)。于是我吃了點(diǎn)東西就到三樓去玩了。就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。等我覺(jué)得磨蹭夠了的時(shí)候，爸爸媽媽都要回來(lái)了，我才做了一個(gè)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，我也只能一邊挨批評(píng)一邊做作業(yè)。而到了二年級(jí)，語(yǔ)文作業(yè)抄的生字變多了，我就覺(jué)得要來(lái)不及了，三樓也不去了，馬上開(kāi)工。幾個(gè)星期我就養(yǎng)成了回家抓緊做作業(yè)的習(xí)慣�，F(xiàn)在不管作業(yè)多少，我都能認(rèn)認(rèn)真真完成，然后再玩。
其實(shí)，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣并不難，只要你抓緊做作業(yè)就行了。
有關(guān)習(xí)慣作文13
世界上不會(huì)有十全十美的人。我們要正視我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人的一生有很大的影響。
我在生活上有很多好習(xí)慣，例如：從小我就養(yǎng)成了保持正確坐姿的好習(xí)慣，這使我受益匪淺，當(dāng)和我同齡的小學(xué)生紛紛都戴上了小眼鏡時(shí)，我的視力仍然保持在5。0；我還有一個(gè)好習(xí)慣，每天放學(xué)后我總是先寫(xiě)完作業(yè)后，再去做其他事情，假期里我也是先寫(xiě)作業(yè)，然后就可以有更多的時(shí)間來(lái)安排其它的活動(dòng)。比如學(xué)畫(huà)畫(huà)。彈古箏。去旅游……在生活中我還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如：飯前飯后勤洗手，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣等。
好的習(xí)慣使人終身受益，盡管我很明確，但是我也有一些壞習(xí)慣，以后我會(huì)盡自己最大的努力改掉這不好的習(xí)慣。
有關(guān)習(xí)慣作文14
“新年好啊！新年好呀！祝福大家新年好……”伴隨著愉悅的歌聲，我們不知不覺(jué)來(lái)到了新的一年。
過(guò)年的習(xí)俗有很多，比如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子等，但是我最喜歡貼春聯(lián)和放鞭炮。（Www.uj.coM）今年，我就和媽媽一起貼春聯(lián)，和爸爸一起放鞭炮，過(guò)年真好！
我先是和媽媽貼春聯(lián)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的把上面的小紙摳下來(lái)，使圖案變得好看。在貼到合適的位置就大功告成了！接著，我和爸爸又去放炮了。爸爸讓我來(lái)點(diǎn)火，我就渾身發(fā)抖，因?yàn)槲业哪懽雍苄�，所以我只好讓爸爸點(diǎn)火。著了！那炮噼里啪啦的聲音嚇的我連連退后，過(guò)了一會(huì)兒，炮終于停了，我的心也踏實(shí)了。
放完炮，我們吃著餃子喝著湯，嗑著瓜子看著春晚，過(guò)了一個(gè)圓滿的羊年！在這里，我祝愿大家新年快樂(lè)！
有關(guān)習(xí)慣作文15
鏡頭一：媽媽的習(xí)慣--嘮叨
午飯后，我悠哉悠哉的去看電視，可老媽卻非得讓我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后去公園游樂(lè)場(chǎng)。
我坐在沙發(fā)上紋絲未動(dòng)，依然我行我素。
媽媽見(jiàn)我把她的“圣旨”當(dāng)耳邊風(fēng)，頓時(shí)火冒三丈。開(kāi)始用嘮叨“轟炸”我的耳膜：“媽媽小時(shí)候哪有什么電視、電腦，也沒(méi)有你那《英才教程》、《同步作文》，看你的生活多好？唉，媽媽這么用心良苦為了誰(shuí)呀......
鏡頭二：爸爸的習(xí)慣--懶
每逢周日，我的老爸都是在太陽(yáng)快把屁股曬焦時(shí)，才舍得離開(kāi)被窩和周公“短暫告別”。分秒必爭(zhēng)的吃完早飯后，又迫不及待地和周公“相聚”去了！
不過(guò)，這樣的懶在工作日時(shí)是不存在的哦！
鏡頭三：弟弟的習(xí)慣--逗樂(lè)
弟弟上幼兒園了，學(xué)了唐詩(shī)《憫農(nóng)》�；氐郊�，搖頭晃腦地背了起來(lái)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴...汗滴...汗滴...小松鼠！”哈哈，全家人都笑破了肚皮！
噢，你一定發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)我！
哎，我的習(xí)慣一籮筐，口水說(shuō)干說(shuō)盡也說(shuō)不完！這個(gè)鏡頭就給大家留個(gè)懸念，慢慢猜測(cè)吧！
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