好習(xí)慣的作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的好習(xí)慣的作文，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣的作文1
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時候，往往因為一件小小的事情，就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤，近墨者黑，這句話，顧名便可思意�？梢韵胍�，環(huán)境對一個人習(xí)慣的養(yǎng)成，有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時的孟子，就學(xué)著人們的樣子，堆起個土堆當(dāng)墳頭，對著墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對孩子生長不利，就換了個地方。孟母遷到了一個集市居住，集市上賣什么的都有。孟子就學(xué)著賣豬肉的商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當(dāng)?shù)�，學(xué)著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長也沒有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個學(xué)宮，經(jīng)常有讀書聲傳出，孟子被讀書聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課，老師見孟子十分熱愛學(xué)習(xí)，就把孟子收為自己的學(xué)生。從此，孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書方面擁有好的習(xí)慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習(xí)慣。我們是中學(xué)生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的心理�？僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了，玩也要適度別玩過了頭，釀成了無法彌補的大禍。同學(xué)之間，和睦相處，班級才能團(tuán)結(jié)起來。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開心，這可并不是我們所期盼的結(jié)果。
作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該有中學(xué)生的樣子，我們個人的形象就代表了班級的形象，有好的習(xí)慣，那么人人都會喜歡你;反之，人人都會討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不，注重個人衛(wèi)生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說，養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來不會說“不可能的”。有位名人曾說過過：“事情值得你做，就值得把它左好。”也許曾經(jīng)的我們，因為某些壞習(xí)慣而做錯了事�？蛻羲�，那些都是過去式了，又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責(zé)任，都是我們義不容辭的責(zé)任。堅持做，堅持把它做好，不也是一種很好的習(xí)慣么?
一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的將來都以現(xiàn)在為起點。所以希望同學(xué)們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個讓自己得意、然后他人滿意，讓班級和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!
好習(xí)慣的作文2
作家伏爾泰說：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運！一個美好的未來需要播種好的習(xí)慣。
在我們成長的道路上也許會遇到狂風(fēng)暴雨，也許會面臨人生挑戰(zhàn)，甚至是站在生死的邊緣，但我們?nèi)圆荒芪窇�，要勇于挑�?zhàn)，奮勇前行，養(yǎng)成一種自立自強，超越自我的性格。而性格的養(yǎng)成，則是體現(xiàn)在日常生活中的習(xí)慣上。好習(xí)慣為你插上成功的翅膀，好習(xí)慣為你揚起理想的風(fēng)帆。它就如夜間的一盞燈，給你的未來指引方向；它就像高空中飛翔的小鳥，讓你的前途光明；它仿佛是盛開在春天的花朵，讓你的心靈得到升華。
有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣。
有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的性格，有什么樣的性格就有什么樣的命運。
好習(xí)慣如明月籠罩的光環(huán)，在夜空中顯的更加耀眼，讓群星也變得暗淡。如果擁有好的習(xí)慣，你就是人群中的閃光點，別人也會如沐春風(fēng)般受到感染。
因為有你，人生不再孤僻；因為有你，未來不再迷茫；因為有你，幸福不再遙遠(yuǎn)。你的傳承，留下了不可磨滅的痕跡；你的影響，繪畫出了一個多彩的世界；你的形成，陽光著我們美好的明天。一個成功的未來，需要好習(xí)慣來陪伴，需要性格來支撐。
在日常生活中，好習(xí)慣比比皆是，不要讓惡習(xí)蒙閉了雙眼。在校園，彎腰撿起一片垃圾，是一種好習(xí)慣；在車上，給老人和婦女讓座，是一種好習(xí)慣；在公共場合，不隨地吐痰，是一種好習(xí)慣。習(xí)慣如雨水，沖走污漬；習(xí)慣如小草，凈化生活；習(xí)慣如沃土，孕育未來。
陽光讓種子萌芽，經(jīng)歷讓小樹成長。驚嘆自然的美妙，向往美好的未來，它曾迷茫過，但仍選擇堅持。它習(xí)慣在夜間成長，給人心靈上的寧靜；它習(xí)慣在清晨陽光，給人精神上的鼓舞。我們心中需要有這樣一粒種子，展現(xiàn)人生的真實意義。
“冰凍三尺，非一日之寒�！焙昧�(xí)慣的養(yǎng)成，需要仁愛來展現(xiàn)，需要同情來灌慨，需要耐心來陪伴，它如陽光般溫暖我的內(nèi)心，它如雨水般洗滌我的心靈，它如狂風(fēng)般吹走我的罪惡。有位專家說過一個動作持續(xù)20天就會成為一種習(xí)慣。因此，只要我們有恒心就可以養(yǎng)成好習(xí)慣。留心身邊的生活，你會發(fā)現(xiàn)，各種各樣的好習(xí)慣都環(huán)繞在我們身邊，只是那時我們已蒙閉了雙眼。
愛學(xué)習(xí)是一種好習(xí)慣，它是通向美好未來的捷徑；講禮貌是一種好習(xí)慣，它會提醒你與身邊的人友好相處；守紀(jì)律是一種好習(xí)慣，它會使你有一個完美的人生。
事實證明：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
北大的帆船在我的夢里起航，康河的柔波在我的心頭蕩漾。同學(xué)們，未來是美好的，讓我們鼓起好習(xí)慣的雙翼展翅飛翔吧！
好習(xí)慣的作文3
人們常說，好習(xí)慣使人終生受益。今年寒假，在我們學(xué)校所發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表的幫助下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，但是，在養(yǎng)成的幾個好習(xí)慣中，最令我自豪是每天閱讀的好習(xí)慣。
在寒假之前，我對書這個東西不太感興趣，雖然平時媽媽一直在給我買書，鼓勵我閱讀，但是每次媽媽讓我讀書，我都是如坐針氈，靜不下心來：我一會兒看手表，一會兒東張西望。只盼著讀書時間趕緊結(jié)束，我好解放。這樣應(yīng)付了事，讀書效果自然不好，氣得媽媽常常唉聲嘆氣，我也沒少挨批
放寒假時，老師給我們發(fā)了好習(xí)慣養(yǎng)成表，當(dāng)看到每天要閱讀半個小時那一項，我叫苦連天。心想：我還想趁著假期好好放松放松，玩一玩，看看電視呢，誰知老師竟然讓每天閱讀半個小時，真是氣死人啦！假期一開始，媽媽就不停地在耳邊催促：老師發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表，讀書的一項完成了嗎？快去讀書呀！哎，沒有辦法，師命難違呀！我只能硬著頭皮看了起來。一開始我讀不進(jìn)去。家人發(fā)出的任何一個響聲都能吸引我的注意，更別說窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。
爸爸看到了這種情況，語重心長地對我說：孩子，高爾基先生說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中含著許許多多的知識，他會在你遇到困難時，伸出手，無條件幫助你。讀書，可以增加知識，讓你變得更加有才華，可以讓你在寫作時得到靈感，不會在中途大腦短路不知道寫什么東西好；還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多，幫你解決生活中的難題，使你的人生變得更精彩！
聽了爸爸的話，我若有所思地點點頭。是呀，我以前一遇到寫作文，就急得抓耳撓腮，東拼西湊，應(yīng)付了事。媽媽常說我的兔子尾巴———長不了！既然閱讀有這樣好處：不僅可以使生活變得豐富多彩，而且還可以解決我不會寫作文的難題，這豈不是一舉兩得！我何不試試？心里這樣想，當(dāng)媽媽再督促我讀書時，我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書的海洋里，隨著閱讀量的逐漸增多，我竟然愛上了閱讀，每天寫完作業(yè)，不用媽媽提醒，我就自覺的拿起課外書津津有味地讀了起來。讀到有趣的地方，我常常高興地開懷大笑起來！
書越讀越多，我的收獲也多了，讀書速度也快了，知識面也寬了，在這個特殊的假期中，我已經(jīng)閱讀三十多本了。在空中課堂上課，我特有興趣。寫作文也不像以前一樣：老牛拉破車———慢吞吞了，并且每次老師批改時分?jǐn)?shù)也都不低。有了這些好處，我更愛閱讀了，現(xiàn)在每天的閱讀時間都在一小時以上，晚上還經(jīng)常偷偷的看書，四大名著也快看完了，家人們都說我是一個小書迷呢！
同學(xué)們，你們看看讀書的好處是不是很多很多呀？如果你也想變得和我一樣，就趕緊抓住春光，行動起來，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧！
好習(xí)慣的作文4
人有各種各樣的習(xí)慣，好習(xí)慣，壞習(xí)慣。隨著我們的成長，好習(xí)慣不斷被養(yǎng)成，壞習(xí)慣則應(yīng)該被摒棄。不要小看好習(xí)慣，它是支配人生的一種力量，魔鬼藏在細(xì)節(jié)中，養(yǎng)成好習(xí)慣，把細(xì)節(jié)做到位，讓你的習(xí)慣為你加分！未來還是未來，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好未來！
我們熟知魯迅先生看書的好習(xí)慣，魯迅先生看書前都要進(jìn)行洗手，再將桌子擦凈等等繁瑣的程序。當(dāng)然，拿到這里也就是為了顯得他麻煩，以便增加演講的搞笑氣氛，我所強調(diào)的，是他愛護(hù)書藉的好習(xí)慣�？矗粋�名人，何必在乎一本書，但他就是有這么認(rèn)真。其實古人有很多好習(xí)慣是值得我們學(xué)習(xí)是值得我們學(xué)習(xí)的同，像陶淵明的“不求甚解”，孔子的“已所不欲，勿施于人”都很實用。
再舉個反例，清朝時李鴻章奉命出使英國，在公共場合忍不住吐了一口痰，被外國記者看見后，第二天報上就是極盡諷刺之言，丟了中國人的臉。且不說外國記者的故意找碴，你要是做得完美，別人哪里還有把柄可抓�？尚Φ氖�，直至今日國人仍有隨地吐痰的陋習(xí)。
習(xí)慣塑造性格，不以善小而不為。養(yǎng)成一個好習(xí)慣，哪怕再小，也是對自我的完善，誰不希望自己變得完美麗，養(yǎng)成好習(xí)慣吧，這樣你就離完美更邁進(jìn)了一步！
對于我們中學(xué)習(xí)生來說，許多好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，對我們的學(xué)習(xí)乃至日后的工作生活都有裨益。
養(yǎng)成自信的好習(xí)慣。自信不是自負(fù)，它是一種對自我所為的肯定，自信，便問心無愧了，也就是你已經(jīng)盡了自己最大努力去做一件事，沒有遺憾，在學(xué)習(xí)中，如果能做到自信，就會以一種積極的態(tài)度面對一切，有了好心態(tài)，沒有什么學(xué)不成。自信不能盲目，我們應(yīng)該明確目的，而后讓心沉淀下來，以飽滿的精神狀態(tài)開拓未來。
養(yǎng)成記憶的好習(xí)慣。學(xué)了生物都知道，長期記憶是短期記憶的不斷重復(fù)，而且長期忘記可能與新突觸的建立有關(guān)。想想這是件多么令人興奮的事，即使難建立新突觸，記憶對我們的學(xué)習(xí)也大有用處。高中知識多且雜，通過記憶，將知識系統(tǒng)化，讓頭腦保持清醒，我想記憶的效果比“腦清新”要強多了。
養(yǎng)成表達(dá)的好習(xí)慣，現(xiàn)代社會需要的人才只是要會體做，更要會說。當(dāng)你有了什么新想法，大膽地表達(dá)出來，在說的過程中，還有新發(fā)現(xiàn)。在課堂上，讀出自己的作品，提出自己的疑問，寫出自己的見解，都是表達(dá)。通過溝通，我們才能獲取想要的信息，表達(dá)，就是在傳遞信息。
自信，是成功人士必備的素質(zhì)之一，記憶，人長有大腦，就是用來思考和記憶的；表達(dá)，是對自己成果的展示。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，人生的路才會走得更坦蕩！
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，也許需要一個月，形成一個壞習(xí)慣，可能只需一天的功夫，所以，同學(xué)們，請盡量改掉自己的壞習(xí)慣吧，這也是一種好習(xí)慣，朋友之間，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成，摒除惡習(xí)，攜手美好未來，不亦樂乎？
好習(xí)慣的作文5
什么是“習(xí)慣”？我認(rèn)為，習(xí)慣是我們長期重復(fù)的做某件事情，逐漸養(yǎng)成的活動。例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話說得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，一個好的習(xí)慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個人去應(yīng)聘一家汽車公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個習(xí)慣——看見地上有廢紙就隨手撿起來。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來，放進(jìn)垃圾桶。董事長看見了，非常感動，對那個人說：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這么一個撿廢紙的小舉動就會被一個規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點做夢的感覺。我覺得，他的成功并不是偶然的`，而是源于他有一個良好的習(xí)慣。
我也有很多好習(xí)慣，如：愛看書；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預(yù)習(xí)新課，課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識；每天堅持拉半個小時的小提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報，我就問：“爸爸，書好看嗎？”爸爸說：“你不是愛玩嗎？爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。”從此以后，我就愛上了看書，從小時候的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》，到現(xiàn)在的《三國演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長知識；讀書，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的學(xué)習(xí)成績在慢慢提高，而且學(xué)習(xí)起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。
記得三年級的時候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品德；播種品德，收獲命運。雖然那時我對這句話并不完全理解，但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們，生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧！
好習(xí)慣的作文6
《無字書圖書館》，好奇怪的書名！書不是應(yīng)該寫滿文字嗎？沒有字，怎么能叫書？無字書的圖書館又是什么樣的呢？帶著這些問題，我迫不及待地翻開了這本書的第一頁。
這本書主要講述了：在一座小鎮(zhèn)上，一位火車站站長無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，他覺得很奇怪，便追隨著字母，和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書！
讀到這里，我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會掉下來呢；傷心的是這些書沒了字母，大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢？
接下來的故事繼續(xù)講述了一個智慧勇敢的小女孩瑪嘉，帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來到圖書館，用字母連成句子，開始“寫”屬于自己的書，并最終說服了大人們，讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后，小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館，小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家，瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎呢！
事實上，我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣，他們從來不看書，只上網(wǎng)、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母，滿是無聊的東西；也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙，或是柜子里的擺設(shè)而已。現(xiàn)在，人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個芯片里，很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀，而沒必要看紙質(zhì)書了。
讀了這本書后，我才終于明白了：我們一定要多讀書，就像書中老教授說的那樣，不能讓書的靈魂和軀體分開，不能只看電視，只上網(wǎng)，不看書，否則書會因為悲傷、孤獨而集體死亡！
讀完這本書，我還認(rèn)識了書中許多性格鮮明的人物：有忠于職守的火車站站長塔德歐，有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長本杰明，有學(xué)識淵博的老教授阿卡西奧，還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中，我最喜歡瑪嘉了，因為她充滿智慧，有主見、敢于冒險、敢于嘗試，她還教會了我要多讀書，并且可以嘗試寫作，重要的不是寫得好不好，而是要動手去寫。以前，我的空余時間里，讀書只占用了很小一部分，大部分時間都和朋友玩游戲，或者是看電視、聊天，一點也沒有時間觀念，整天像個無頭蒼蠅轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時候拿起書來讀，也是這本看兩頁，那本看兩頁，馬馬虎虎隨便翻翻，做做樣子而已。
自從讀了《無字書圖書館》這本書之后，我暗暗下定決心：從現(xiàn)在起，不再浪費時間，每天合理地安排時間讀書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，不要讓書真的成為我柜子里的擺設(shè)，因為我知道，書也是有生命、有感情的！
最后，我想讓讓大家都懂得：書是我們生活中的必需品，也是我們的良師益友，希望大家都積極行動起來，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，要不然，有一天你會發(fā)現(xiàn)，你家書柜里的書真的變成無字天書了！
好習(xí)慣的作文7
曾有人比喻過：生命是一條奔騰不息的河，河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦陽光充裕的遼闊肥沃之地，而習(xí)慣就是橫跨這兩岸的一座大橋。好的習(xí)慣迎來希望，而壞的習(xí)慣則走向滅亡。
習(xí)慣能決定一個人的命運。俄國教育家申斯基說過：“習(xí)慣是人生的道德資本，你有了好習(xí)慣，就有了一生都享受不盡的利息。你有了壞習(xí)慣，就有了一輩子都償還不完的債務(wù)。”
富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人，他發(fā)明了避雷針，起草了《獨立宣言》，集作家、畫家、科學(xué)家、哲學(xué)家于一身。在他79歲高齡時談起自己一生的成就，認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵在于完善的人格。經(jīng)精心總結(jié)，他認(rèn)為這包括13個原則：節(jié)制、節(jié)儉、寡言、秩序、果斷、勤奮、誠懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、廉潔、謙遜。他不斷以這13項原則來督促完善自己。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這些習(xí)慣早已溶入他的血液、靈魂以及每一個細(xì)胞。試想，有這樣的習(xí)慣做為強有力的后盾，富蘭克林怎能不成功？
水滴石穿，石鋸不斷；千里之行，始于足下。從平凡到卓越看似天鑲之別，其實每一點改變都是從養(yǎng)成良好的習(xí)慣開始的。
相信大家對中國古典小說《紅樓夢》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家盛極而衰的過程。年輕時曾過著“錦衣紈绔”、“飫甘饜肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活貧困，“舉家食粥酒常賒”，家境的敗落并沒有使他沉淪，反而激起了他的創(chuàng)作熱情。他堅強面對生活，堅持寫作。終于完成了《紅樓夢》這部著作。試問，如果曹雪芹沒有堅持不懈，持之以恒的好習(xí)慣，又怎會有《紅樓夢》這部著作流傳至今。
再看看我們周圍：有的人認(rèn)真，有的人馬虎，有的人勤儉節(jié)約，有的人鋪張浪費，有的人今天的事明天做，有的人明天的事今天做。勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人換來痛苦。今天的事明天做，所有的夢皆成空；明天的事今天做，所有的夢皆實現(xiàn)，所以人們才常說，有怎樣的習(xí)慣就有怎樣的行為。
那么，對于一個學(xué)生來說，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一、學(xué)習(xí)用品全整齊，按時到校不遲到。
二、因病因事不到校，堅持請假要做到。
三、課前準(zhǔn)備要充分，提前預(yù)習(xí)效果好。
四、坐姿端正認(rèn)真聽，積極思考勤動手。
五、找出重點和難點，查缺補漏忘不了。
六、下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
凱恩斯說，有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決定命運，所以你的命運由誰來決定，請同學(xué)們大聲地告訴世界，大聲地告訴自己，我的命運，我作主！
好習(xí)慣的作文8
你知道為什么生長在相同環(huán)境里的雙胞胎在多年之后會有截然不同的命運嗎？一個已是某跨國公司的總經(jīng)理，而另一個卻只能在危險而又低薪的建筑工地工作，這完全取決于他們平時的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為，好的習(xí)慣，決定著好的未來。
從古至今，中國文壇上的問人墨客數(shù)不勝數(shù)，這些人在普通的老百姓面前是那么的耀眼，在他們的心中是那么的神圣，以至于大家都認(rèn)為他們是天賦異秉，天資聰慧的，但事實并非如此。就拿我們都熟悉的魯迅先生來說吧！魯迅先生小時候并沒有表現(xiàn)出特別的文學(xué)天賦，只是在他上學(xué)遲到過一次之后，他就默默地在書桌上刻了一個“早”字，這個“早”字時刻激勵著他，最終使他走上了文學(xué)之路�？梢姾玫牧�(xí)慣對我們來說是多么的重要。
你可能不會相信，一個小時候患有口吃病的人，在多年之后能成為一名優(yōu)秀的播音員；你可能不會相信，一個失去右臂的人，能在短短數(shù)年的時候里練就出一手令人稱贊的書法；你可能不會相信，一個天生肢體僵硬的人，在若年以后能站在萬人矚目的國際舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈。無論你信或者不信，這些都是真的。雖然他們的名字鮮為人知，但他們的行為卻震撼了所有聽到他們故事的人。他們并沒有大家所謂的天賦異秉，他們有的，就是那個永不放棄，貴在堅持的好習(xí)慣。
著名心理學(xué)巨匠威廉，詹姆士曾經(jīng)說過這樣的話：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！闭且驗轶w會到這一點，他才一直堅持著這個信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最終他的好習(xí)慣也給了他回報，因為擁有好習(xí)慣，所以他成為了優(yōu)秀的人，并且獲得了人生最終的成功。
好習(xí)慣能讓人成功，讓人多一條通往人生成功之門的路，而壞習(xí)慣則往往讓人與真理失交臂，讓人無法創(chuàng)造輝煌。
現(xiàn)分社會往往會出現(xiàn)一些有損社會公德的現(xiàn)象。在醫(yī)院或電影院會聽到有人大聲喧嘩，在街上或公園里會看到成堆的垃圾；在車站里會有人不遵守秩序，公然插隊，甚至還有人不把交警放在眼里，公然違規(guī)，這些都是壞習(xí)慣造成的惡果。
行為習(xí)慣就像是我們帶在身上的指南針，在我們迷失的時候為我們指引方向；行為習(xí)慣就像是黑夜里的一盞明燈，在我們迷茫的時候為我們照亮腳下的路，行為習(xí)慣就像是一把神奇的刻刀，雕刻出人們的不同品性。
如果你缺少好的習(xí)慣，那么你就應(yīng)該趕快揚帆起航。從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在你學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)出一個又一個的好習(xí)慣，讓這些好習(xí)慣成為你走向成功，走向輝煌的燦爛階梯吧！
好習(xí)慣的作文9
翻開松軟的書頁，嘩嘩的聲音在耳畔響起，有一次與你見面了，書，我的好伙伴。
你是我學(xué)習(xí)上的摯友、同志，又是我的良師，我的益友，如果把我的學(xué)業(yè)比作一棵小樹苗，那么，你就是雨水甘露，施肥料養(yǎng)分，是澆灌我的噴壺，是支撐我走向參天大樹的道路上不可缺失的動力和助力。
只有常常翻閱你——書本的好習(xí)慣，才能使我在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。
就好比果園里的小樹苗，有著充足的肥料、陽光，和張迎善一樣勤奮辛勞的園丁，腳下是肥沃的土壤，不遠(yuǎn)處就是滔滔不絕的江水，天空是那樣的藍(lán)、清澈，等待著你去成長。
這樣，隨著時光的沉淀，歲月的積累，曾經(jīng)的小樹苗定會長成一株參天大樹，枝繁葉茂，綠意盎然，并且隨著日月的輪回，仍在不斷的生長。
書本是現(xiàn)成的，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如同陽光，學(xué)習(xí)用具也準(zhǔn)備好了，如同肥料，老師也十分敬業(yè)的向你傳授知識，如同土壤，再加上充足的水源，家教，可是身為園丁的你，不去澆水、施肥，不去使用手中的書，不讓它去澆灌學(xué)習(xí)之樹，那么，沒有生活的必需品，樹苗何以生存？最后，也只有枯萎、死去。
不能讓知識成為流光浮影，要去控制它留在你的腦海中，否則，知識就如同飛馳的汽車窗外的風(fēng)景，一閃即逝，學(xué)多少，忘多少。
園丁可以雇傭，讓別人種樹，代替你打理一大片樹林，可是，學(xué)習(xí)的果園里，只有你一個人，也只可以有你一個人，去修枝剪葉、澆水施肥。
書在手中，常翻常新。常常翻書，把腦海中的知識回憶一遍又一遍。每回憶一遍，就是加深一下印象，無心插柳柳成蔭，無意間的，下意識的舉動就可以使自己的學(xué)業(yè)枝繁葉茂。這樣的好習(xí)慣，才能不斷的開發(fā)、挖掘?qū)W習(xí)的寶藏，來充滿我們知識的錢包，讓我們一輩子受用不盡，這是我們一輩子的學(xué)習(xí)和生活中用之不盡的財富。
居里夫人，可不是么？從小養(yǎng)成的翻書的好習(xí)慣，改變了她的一生，影響了她的一生，讓她在學(xué)習(xí)上孜孜不倦，樂此不疲，通過翻書，翻出了鐳，翻出了兩個諾貝爾獎。
詩仙李白，也不是么？在看到鐵杵磨成針的老太太后，若不是勤奮刻苦、天天讀書，讀四書五經(jīng)，諸子百家，博貫古今，何以實詩仙的名號？可以說是翻書翻出《將進(jìn)酒》，翻書翻出《蜀道難》，翻出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。
宰相趙普，更不是么？愛翻書的習(xí)慣伴隨他終身，翻出了“半部論語治天下”，翻出了宋朝的繁榮、并使之成為當(dāng)時世界上最富有的國家！這還只是一本論語，看天下之大，問世間竟有多少本書？若把每一本都翻“爛”了，那所創(chuàng)造的成就將會有多大？可見，翻書，是一個多么好的習(xí)慣。
學(xué)一個好習(xí)慣很簡單，忘卻它卻很難，為何我們不養(yǎng)成翻書這樣的好習(xí)慣呢？即便是痛苦的，也是短暫的，如同石塊雕刻加工后成為的石像，痛苦過后，是不盡的幸福，伴隨終生。
最美的，是風(fēng)景。有了翻書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)也是美麗的，如同十五的月亮、雨后的彩虹、夕陽下的黃昏、微風(fēng)習(xí)習(xí)的海面……好習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)中的我們，盡情的欣賞，路邊的風(fēng)景。
好習(xí)慣的作文10
“習(xí)慣”，顧名思義，是指一個人日積月累地重復(fù)做著同一件事或同一個動作，而產(chǎn)生的一種習(xí)慣性行為。
“態(tài)度決定一切，習(xí)慣造就未來�！绷�(xí)慣就如同一個人的名片，你習(xí)慣的一言一行無意中在向人們透露著你的品行。習(xí)慣充滿著多樣性，既有積極作用，又有消極作用。如果你每天都習(xí)慣將一天之中喜悅與難過的事情和心情記錄下來，那你的作文水平一定會有所提高，但如果你平時習(xí)慣做完作業(yè)從不檢查，那你作業(yè)的正確率將無法提高。所以，習(xí)慣既是我們通向成功大門的鋪路石、金鑰匙，又可能是我們成功之路上的重重關(guān)卡。
每個人都有自己獨特的習(xí)慣，習(xí)慣與習(xí)慣之間也是可以相互影響、相互學(xué)習(xí)的，就好像你有著許多好朋友，有著相同或是類似好習(xí)慣、壞習(xí)慣。當(dāng)你與他、她們接觸久了之后，便會慢慢地、循序漸近地養(yǎng)成那樣的習(xí)慣。所以，處在一個怎么的環(huán)境和氛圍也將影響你的未來。
往往你的成功，就是由這些日積月累而得來的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就意味著你與成功的未來更近一步。
我有一個哥哥，他非常喜歡看書。各科成績都名列前茅，特別是語文，很優(yōu)秀。他最喜歡看的書，是散文之類的書籍。每次看書的時候，可以看到他的手里還捧著一本本子，抓著一支鉛筆。本子和筆是用來看有沒有什么優(yōu)美的段落、句子或詞語可以摘抄。哥哥有一個很少人可以做到或是想得出的習(xí)慣：他在閱讀時還會試著把一個詞語刪去，更換詞語，寫出手法，做出點評等等。簡單說，就是對每一篇文章，自問自答。幸運的是，有一次，一位作家來到哥哥的學(xué)校講課，意外看到了哥哥寫的文章，覺得頗具文采，覺得是個可塑之才。而現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)是大有作為的作家了�？梢姡�(xí)慣對于一個人來說，起著如此重大的一個作用。
習(xí)慣對人的影響卻遠(yuǎn)不止這些。還記得小時候，看過的一篇寓言故事：一個非常調(diào)皮卻十分聰明的小男孩，這時的他，還不能夠?qū)λ约旱男袨檫M(jìn)行對錯的判斷。有一次，他偷了鄰家小孩的一支非常漂亮的鉛筆，回家之后，他那貧窮的老母親，非但沒有罵他，反而像往常一樣拿出好吃的來給他吃。小男孩便從小就認(rèn)為偷取是對的，并養(yǎng)成了偷東西的習(xí)慣。當(dāng)他長成一個年輕力壯的小伙子的時候，他因為偷人家東西時還害了人，被宣判死刑。這時，他才醒悟，明白偷竊是一個壞習(xí)慣，便要求在死之前，對他的老母親說幾句話。當(dāng)他年邁的老母親將頭湊過他的耳邊時，他卻一口咬掉了她的耳朵，并說：“如果你早點告訴我，我也不會如此，是你讓我養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣�！边@時，這人將要為自己的壞習(xí)慣承擔(dān)慘痛的代價。從這個故事中，我們可以看出習(xí)慣也需要父母、長輩的告誡和提醒，辨明是非。
習(xí)慣造就未來，良好的習(xí)慣能更好地使你走向成功，而壞的習(xí)慣將讓你走向毀滅。所以，讓我們一起努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在未來的生活中收獲成功的果實。
好習(xí)慣的作文11
好習(xí)慣的力量是巨大的，下面的這個故事說的就是這個道理。
他生在北京，長在北京，還以優(yōu)異的成績升入了北京某一所重點高中。剛開學(xué)沒多久，老師就找到了他，告訴他的是一個讓人振奮不已的消息：北大來學(xué)校招生，給了學(xué)校兩個推薦的名額，是競爭制，誰的表現(xiàn)突出就讓誰去。老師說，校長馬上將其中一個名額給了他。
另一個名額給誰呢?思考良久，校長決定從他的班上選。他所在的班級是重點班，來自全國各地的尖子生都在他的班上。
老班在講臺上喊破了嗓子：“......還有一個名額，誰愿意去?”然而，全班靜悄悄的，沒有一個人將手舉起，好似手有千斤重似的。大家都心知肚明，他的優(yōu)勢有多大——又有才，成績優(yōu)異，還是土生土長的北京人，去了也是當(dāng)他的陪襯，還不如不去呢。
當(dāng)老師又一次在班上提起這件事時，墻角終于有一只手顫顫抖抖地舉起：“讓我試試�！编溃瓉硎悄莻�剛剛從農(nóng)村考上來的男生啊。就在全班面面相覷的當(dāng)兒，他坐在位置上輕蔑地打量了那鄉(xiāng)下孩子一眼：就憑他，瘦瘦小小，土里土氣的，會是我的對手嗎?
迎戰(zhàn)的前幾天，他們班多了兩只人形的“熊貓” ，兩個人不知是不是想比誰的黑眼圈更重，反正都像拿著墨水抹上去的一樣，濃的化不開。
······
考試那天，第一個進(jìn)場的是他，他躊躇滿志地走進(jìn)了考場。坐在座位上，他的眼里滿是狂妄，自以為進(jìn)北大的名額就是他的�？脊偻䥽�(yán)地端坐在他的面前，他可不怕，即使考官的問題一個個像連珠炮似的向他射來，他也是對答如流，讓考官不得不對他微微點頭。他的得意于是一點一點地漫上了胸膛。臨走時，他大步離開座椅，看都沒看考官一眼，更別說是一句道別了，直接大步流星跨出門檻，順手一帶門——“哐當(dāng)”一聲，門在他身后重重地關(guān)上了。路過侯考室時，看著里面依舊安靜啃書本的男生，笑了，眼里滿是輕蔑。
鄉(xiāng)下孩子可不像他。坐在座椅上，回答著考官的提問，眼里滿是求知的渴望。雖然答案沒有他那樣面面俱到，但也不乏精辟之處。鄉(xiāng)下孩子的淳樸，猶如一股清泉緩緩地注入考官們的心田。臨走時，他向考官們深深地鞠了一躬，微笑著對他們說：“放假的時候，歡迎你們來我家玩哩!”所有人在聽到這句話后都笑了。他輕手輕腳地出門去，同樣輕手輕腳地將門帶上。
考試結(jié)果出人意料——那個瘦瘦的鄉(xiāng)下孩子勝出了。
他失敗的原因令人扼腕嘆息，那全部因為考試時他的眼神、動作，還有那重重的關(guān)門聲。他追悔莫及，只能一遍遍地喊：“習(xí)慣啊，習(xí)慣!”
問到鄉(xiāng)里孩子是如何成功的，他也說：“考試后向辛苦的老師鞠躬、還有帶門的動作，都是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣啊!”
這，就是好習(xí)慣的力量。它可以讓一個人在毫無勝算的情況下獲得成功，取得讓你意想不到的結(jié)果。所以好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，等到失敗的時候再來后悔，已經(jīng)來不及了。
好習(xí)慣的作文12
一個好的習(xí)慣，如同人生長路上的一塊墊腳石，使你走上成功的階梯：一個好的習(xí)慣，如同一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門：一個好的習(xí)慣，如同生活的“鎧甲”抵擋許多麻煩和傷害：一個好的習(xí)慣，如同十字路上的紅綠燈：指引你走向正確的方向。
小學(xué)的粗心大意
“今天我們測試數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)老師在每個人的桌子上擱了一份卷子。我拿起卷子掃了一眼，嘿！不都是老師講過的題型嗎？不由分說，我毫不猶豫地抓起筆，就往卷子上答題。時間一分一秒的過去了，我早早就寫完了�？粗嚲砩蠞M當(dāng)當(dāng)?shù)拇鸢�，一種小小的成就感油然而生。我無心查卷，就在草稿紙上涂涂畫畫。而后來，我才明白，我這樣虛度了多少寶貴的時間。時間一分一秒的流失……我好不容易挨到交卷的時間，自信滿滿的把試卷交給老師。
當(dāng)老師把她辛辛苦苦批改好的卷子發(fā)下來，我一看，完全傻眼了：別的同學(xué)都是90多、100分，而我呢，別提了才88分。
再仔細(xì)看，不是沒審清題目，就是抄錯了數(shù)字。唉，我真后悔，如果當(dāng)時不浪費時間，而是仔細(xì)檢查的話，我就不會這樣失落了�？蛇@世上哪有后悔藥呢？
媽媽帶我聽講座
周末，媽媽帶我聽了一個講座，是專門講如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。講課的博士很細(xì)致的剖析了我們普遍存在的問題，并總結(jié)了幾條建議：在考試時養(yǎng)成一個好的習(xí)慣很重要。一個是要認(rèn)真審題，要做到筆指、眼觀、口讀、腦想；二是要會利用草稿紙，要讓自己的思路完美的展現(xiàn)在草稿紙上，充分利用它的價值；三是要把練習(xí)當(dāng)作考試，認(rèn)真對待，一絲不茍，把考試當(dāng)作練習(xí)，放松心態(tài)，輕松對待。
初中，迎來第一次考試
星期五早晨，期中考試，數(shù)學(xué)�？荚嚲盱o靜的擺放在我面前。我回憶了講座中重點，深吸了一口氣，捏緊了筆，認(rèn)真細(xì)心地讀著每一道題，在重點的地方，輕輕的做了標(biāo)記。然后把心中的思路和確切的答案，整齊地寫在卷子上。從頭到尾，不敢有一絲的松懈。當(dāng)卷子答完的時候，我又在草稿紙上演算了一遍，對照重點認(rèn)真檢查了一遍，確定準(zhǔn)確無誤后，才小心翼翼地去交卷。走出了教室，我才發(fā)現(xiàn)我的手上滲出了細(xì)密的汗珠，臉微微發(fā)燙，像紅紅的柿子一般。
不久成績出來了。我看著卷子上紅紅的分?jǐn)?shù)，不禁大喜：120分的卷子，我考了滿分呀！真是史無前例呀！此時此刻，我的心情非常舒暢，藍(lán)藍(lán)的天上飄著潔白的云，小鳥呢喃啁啾，風(fēng)兒也變的柔和起來了，就連飄落的樹葉，也好似在翩翩起舞，世間萬物都充滿了活力。媽媽說，我這次是一炮打響，但也不能驕傲哦！
養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們就會有意想不到的收獲。凱恩斯說過：“習(xí)慣形成性格，性格改變命運。”所以我們一定要做好習(xí)慣的主人，讓好習(xí)慣終身伴我行。
好習(xí)慣的作文13
生活中我有一個好習(xí)慣，想知道是什么嗎？
空閑時我喜歡遨游在書的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀；喜歡到作文樂園里去游玩；喜歡穿過歷史長河去做超越時空的采訪；還喜歡……這就是我的好習(xí)慣，而且它還讓我受益非淺了。
看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧！它不僅能帶我去做超越時空的采訪，讓我認(rèn)識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現(xiàn)它的風(fēng)采呢！每當(dāng)我在寫作的時候，我有時會把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客，讓我作文更加地生動；而作文中的好詞好句也會讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風(fēng)景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫不出作文來。也能學(xué)到更多的知識哦。
聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個好習(xí)慣！也許你會發(fā)現(xiàn)這比網(wǎng)絡(luò)世界更有趣。篇九：我的好習(xí)慣
有人說：一個人擁有了好的習(xí)慣，人生便成功了一半。古往今來的成功人士，無不是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。多年來，好習(xí)慣確實給我?guī)砹嗽S多的好處。現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的好習(xí)慣。
第一大好習(xí)慣，不貪睡懶覺。做為一名少年，應(yīng)當(dāng)早睡早起，不能貪睡懶覺。我每天6：30起床，首先運動十分鐘，再洗臉?biāo)⒀莱栽顼垼?：20就從家出發(fā)上學(xué)了。有些人呢，7：30才起床，往往蓬頭垢面就往學(xué)校跑。
第二大好習(xí)慣，講禮貌。我遇到老師或同學(xué)、長輩都要問聲好，或行個禮，回到家，出去玩，都向父母通報一聲。想到日軍來到莊家村時，莊公以禮待敵，最后整莊人全部獲救（日軍被打動了，放他們一條生路）。這就是禮。在社會上禮節(jié)最重要，如果不懂禮貌，在社會上必將引起磨擦不受歡迎。
第三大好習(xí)慣，珍惜時間。時間即是生命。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。又說：“少壯不努力，老大徒悲傷”。我不是爭時奪分，而是爭分奪秒。我一遇空閑，無論多么短暫，都用來做一些有益身心之事。每次到外玩時，我都要帶一本課外書，在車上、在休息時，我會把書打開，吸收一點知識，“集腋成裘”。人所謂三上之功，枕上、馬上、廁上，其用意是在勸人不要學(xué)浪費光陰。
第四大好習(xí)慣，勤儉節(jié)約。我的節(jié)約是獨一無二的。我撒的尿用來澆花，吃剩下的西瓜皮用來洗臉，洗澡水用來洗衣服或洗拖把或沖廁所，燒完的燒灰和樹的落葉用來做肥料等等。當(dāng)然，更重要的是從不亂花錢，不和同學(xué)們在生活上互相攀比，每年節(jié)省下來的壓歲錢、零花錢，我都要捐給急需救助的人們特別是災(zāi)區(qū)的人民，愿他們能早日過上幸福的生活。
以上只不過是舉幾個例子，好的習(xí)慣還有很多�？傊�，“勿以善小而不為”。習(xí)慣養(yǎng)成之后，便毫無勉強，臨事心平氣和、順理成章，充滿良好習(xí)慣的生活才是“自然”的生活。
好習(xí)慣的作文14
人生就像一塊稻田，好習(xí)慣就像莊稼，壞習(xí)慣就像雜草。莊稼越多，你將來的收獲就越多，反之，雜草多了，就會危害到莊稼的生長，你的將來就會一事無成。所以說，習(xí)慣，注定人的一生，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，如專心聽講，認(rèn)真做作業(yè)等等，但養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣，更讓我覺得自豪。
還記得那年六一兒童節(jié)，老師讓我們每個小組表演一個節(jié)目，我說唱首歌，有的說背篇古詩，有的說演一篇課文……各種想法都有，而且每個人都堅持自己的意見，討論了許久，都決定不下來，正在我們吵得不可開交的時候，老師已經(jīng)截止了報名：“好了，表演完了，大家吃食物吧！”老師一聲令下，同學(xué)們都高高興興地吃了起來，但我們組卻呆若木雞的呆呆地坐在那里“早知道這樣，我們直接唱一首歌得了”“早知道這樣，我們不如直接背篇古詩算了”“早知道這樣……”我們都后悔極了，所以說，如果當(dāng)初我們團(tuán)結(jié)一致都選擇一個項目，那不就好了嗎？這就是不團(tuán)結(jié)而惹得禍。
可是現(xiàn)在我可變了，因為我們都已經(jīng)養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。我們將又要舉行一個活動“水果拼盤”。在前一天，小組長已經(jīng)安排好每個成員帶來的水果都不同，我們小組的成員也都很團(tuán)結(jié)，沒有一個有意見的。到了比賽的那一天，我們都把水果擺放在桌面上，老師一聲令下“開始！”我們便開始行動了，“我有一個蘋果，把它放在中間吧�！薄拔矣袔赘憬�，把它切成片擺成花邊放在周圍吧�！薄鞍盐业钠咸逊旁谶呥叞�，可能會好看一些�！蔽覀兌挤e極地把自己的水果拿出來討論著怎么擺，很快，我們團(tuán)結(jié)一致決定了一個方案，就擺一個船，寓意：一帆風(fēng)順。立刻我們就分工合作、有條不紊地擺起來。不久，我們的“杰作”就完成了！我們一邊欣賞著自己的杰作，一邊把它拿上了講臺評選。老師要宣布結(jié)果啦！我們緊張地看著老師，教室安靜極了，就是連一根針掉在地上，都能聽到聲音，“第一名是——”就算我們把全部的焦急神情都擠在了臉上，老師還是故意停頓了一下，這下我們更緊張了，就像身體上的每一根筋都綁緊了，“——第一組！”第一組歡呼起來，我們顯然有些失落，老師用一種神秘的神情說道還有一組是第一名，我再次把身體上的每一根筋都綁緊了，“第七組！”我身體上綁緊的筋都松懈了，我和我們組的人歡呼起來，開心得不得了，這就是團(tuán)結(jié)帶來的歡樂。
螞蟻懂得光靠自己的力量是不能成就大事的，所以它們無論是造蟻窩還是搬食物，都會和大家一起。螢火蟲明白僅靠自己微弱的光是不能戰(zhàn)勝黑暗的，所以當(dāng)它們尋找食物的時候它們總會和大伙兒一起。蜻蜓也知道獨個兒在草地上盤旋是找不到快樂的影子的，所以你看到的快樂的蜻蜓總是成群結(jié)隊的。連那么渺小的昆蟲都懂得要團(tuán)結(jié)，那么我們?nèi)祟惥透右獔F(tuán)結(jié)。我們小組嘗到了因團(tuán)結(jié)二成功的甜蜜滋味，以后我們會更加地團(tuán)結(jié)友愛。
好習(xí)慣的作文15
在《世界最偉大的推銷員》一書中，有兩句話：我們的行為受到品位、情感、偏見、欲望、愛、恐懼、環(huán)境和習(xí)慣的影響，其中最厲害的就是習(xí)慣。事實上，成功與失敗的最大分野，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。原來，我費盡心思所挖掘出的救命良方就藏在這里，一個普通得不能再普通、熟悉得不能再熟悉的詞習(xí)慣。
設(shè)計并執(zhí)行一個習(xí)慣配方
李開復(fù)年輕時就是個志向遠(yuǎn)大的人，但演講能力卻是他的短板，因為他一上臺就緊張、恐懼。為了解決這個難題，李開復(fù)經(jīng)過反復(fù)思考，精心為自己設(shè)計了一個我稱之為習(xí)慣配方的執(zhí)行體系：一、每月必須主動設(shè)法演講兩場；二、每次演講必帶一個熟人，讓他毫無保留地指出優(yōu)缺點；三、每次演講前必預(yù)演三次。然后李開復(fù)很認(rèn)真地開始執(zhí)行，并變成了他的習(xí)慣。沒想到這樣堅持幾年后，許多人聽了他的演講，都驚嘆他是天生的演說家。
培養(yǎng)好習(xí)慣不能光在腦子里轉(zhuǎn)，還必須付之行動。
人的習(xí)慣實際是一個體系，它像一棵大樹，有根、有干、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習(xí)慣，也可以是我們學(xué)習(xí)、健康、心態(tài)、情感甚至精神狀態(tài)等各方面的習(xí)慣。我有句話不知大家能否接受？人之習(xí)，猶有家之規(guī)，國之法，天之道。什么意思呢？這是說家有家規(guī)，國有國法，天有天道，那人就應(yīng)該有入習(xí)。對于一個國家而言，管理國家有個法律體系；那對于每個人而言，管理自己也應(yīng)該有個體系，我認(rèn)為它就是習(xí)慣體系。
記一份一分鐘傻瓜日記
當(dāng)我們下決心要培養(yǎng)一個習(xí)慣以后，成敗的關(guān)鍵在于要突破前三關(guān)前三天前三周前三個月。這里最應(yīng)咬著牙堅持的是前三天；前三周是根據(jù)美國科學(xué)家的研究，一個習(xí)慣的養(yǎng)成平均約需三周；前三個月是指為鞏固起見需三個月，其實越到后面會越輕松越快樂。
我再介紹一種在我看來很有效、很簡捷的培養(yǎng)習(xí)慣的方法：一分鐘傻瓜日記。記這種傻瓜日記的方法極其簡單。日記第一行通常記年、月、日，因此我們的一分鐘傻瓜日記就用日記的第二行。這第二行我們寫一個習(xí)，后面再加一杠，即習(xí)。有了這習(xí)，后面就可記你每天需要提醒的習(xí)慣了。這些習(xí)慣也只要用一兩個字代表即可。比如，習(xí)早6、仰2。早6，是指每天早晨必須6點起床；仰2是指練仰臥起坐，先從每天練兩個開始。順便告訴大家，習(xí)慣培養(yǎng)時量化和不量化會大不一樣。一量化，你就會變得特別認(rèn)真，就像有了個目標(biāo)，一定非實現(xiàn)不可，習(xí)慣就很容易被養(yǎng)成。
還記得阿基米德曾有一句名言：給我一個支點，我就能撬起整個地球。我認(rèn)為假如有一個支點，能撬起我們整個人生，那這個支點一定不是別的，而是習(xí)慣！
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