有關(guān)習(xí)慣作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的習(xí)慣作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
很長時(shí)間里，我們家都很浪費(fèi)資源。媽媽和奶奶也常為了“節(jié)約”和“破費(fèi)”倆詞嘮叨得沒完沒了，幾乎快讓我的耳朵聽起了繭子。
進(jìn)入初中，老師讓我了解了時(shí)下倡導(dǎo)的“低碳生活”。暑期里，我不知哪來的想法，突然覺得它很有趣，就想過一下“低碳生活”。于是，我開始了“低碳生活”。
平日里，我一向是家中的“小祖宗”，從奶奶輩到姐姐，對我總是寵愛不已。所以，白天和晚上，我家的電視、電燈想開就開，沒完沒了。尤其是晚上，我總是吃著飯看電視，放了碗還是看電視，躺在床上還是看電視。很多時(shí)候，我看著看著，人都睡著了，可電視、電燈還在為我服務(wù)。
怎么改變這個(gè)壞習(xí)慣呢？我想到了一個(gè)辦法——規(guī)定時(shí)間，定時(shí)開關(guān)。我把我的想法告訴了爸媽，并請他們嚴(yán)格督促我。他們一聽，可高興了，都很贊同我的想法。沒想到的是，他們居然說節(jié)約下了來的電費(fèi)，便是對我這次“低碳行動(dòng)”的獎(jiǎng)勵(lì)！
從此，我在家里實(shí)在看不見時(shí)才開電燈，同時(shí)，人走燈滅，人睡燈滅。電視定時(shí)開關(guān)，其余的時(shí)間，我做作業(yè)，或去幫奶奶做事，或找小伙伴玩。最初一的個(gè)周，我覺得沒了電視節(jié)目整天的陪伴，真難受！睡覺關(guān)了燈，真可怕！可是，我告訴自己：一定要把“低碳生活”進(jìn)行到底！終于，一個(gè)周熬過來了，我為自己開心地笑了！第二周，我在電視上看到電視機(jī)在待機(jī)狀態(tài)下耗電量一般為其開機(jī)功率的10%左右。我仔細(xì)一算，這筆帳也有得一算啊。于是，每天晚上我又將電視插頭拔掉。
哈哈，一個(gè)月終于過來了，我家的電費(fèi)節(jié)省了多少呢？比前兩個(gè)月都少十多元！我呢，呵呵，真的好開心，不僅為家里節(jié)約了財(cái)富，還改掉了自己多年來的“電視節(jié)目依賴癥”，提前做完了假期作業(yè)！媽媽和奶奶都對我豎起了大拇指，直夸我棒！
爸爸呢，也受了我的“低碳行動(dòng)”的感染吧，在一旁說：我也學(xué)兒子“低碳低碳”——有事時(shí)騎摩托車，沒啥事時(shí)就多走走，減少點(diǎn)二氧化碳，減減身上的肥肉！奶奶聽了，笑得合不攏嘴，說：“唉，你們早該這樣了！”
是啊，讓我們從小事做起，從小做起，養(yǎng)成節(jié)約一度電，一粒米，一滴水的好習(xí)慣，讓我們開始我們的低碳生活，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天！
習(xí)慣作文 篇2
“倒數(shù)第二名，你們真厲害！”吳老師鐵青著臉走進(jìn)教室。原來吵鬧的我們立刻安靜了下來。
“只有一塊金牌，兩塊銀牌�！�
教室里沉默了一會(huì)，吳老師打破了寂靜：“隔壁班的班主任對我說‘謝謝啊，你們班把前幾名的位置讓開了，待會(huì)兒請你吃大餐噢！’”吳老師冷笑了幾聲，然后一錘定音——讓我們每天堅(jiān)持跳繩。
那時(shí)，我們?nèi)昙墶?/p>
“叮鈴鈴……”
“7點(diǎn)了，快起來跳繩了！”
我迷迷糊糊地睜開眼，嘟囔道：“才7點(diǎn)？不是7點(diǎn)半起床嗎？”但瞄到老媽那堪比雷神之錘的掃把已然在握，一激靈，立刻以百米沖刺般跳了起來，用三秒穿上衣服，五秒洗完臉漱好口，拿起跳繩開始跳。老媽還沒布置任務(wù)，我就完成了100多個(gè)，老媽直夸我跳得快。我發(fā)現(xiàn)跳繩其實(shí)還是挺好玩的呢。
跳了一段時(shí)間，新鮮勁就過去了，覺得跳繩相當(dāng)無趣。就和妹妹商量著：“要不，咱們不要跳了，這樣這樣……。那樣那樣……。”
早上起床后，我們快速地洗完臉，然后立即去喝了很多開水。老媽叫我們跳繩，我們很無辜地說：“早上起來太渴，喝太多水了，跳不動(dòng)了！”
“那就晚上跳！”一句話就讓我們的計(jì)劃失敗……
就這么折磨著一天天地過去�，F(xiàn)在，每天早上鬧鐘一響，我就像通了電似的立馬從床上跳起，快速完成洗漱，然后是跳繩��！跳繩已經(jīng)成為我的習(xí)慣。現(xiàn)在堅(jiān)持每天跳1500個(gè)，而且跳的越來越快。
我已經(jīng)堅(jiān)持跳繩1000多天，雙腳跳、單腳跳、后跳、雙搖、交叉跳、跳8字都玩得很溜，跳繩的速度最快也達(dá)到了一分鐘250多個(gè)。
跳繩改變了我很多很多。比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的跳繩成績次次名列前茅，被吳老師大大表揚(yáng)；我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)的排名從倒數(shù)第二，到了兩次奪冠，總分都超過第二名70多分。比如說我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
是的，跳繩帶給我的好處已經(jīng)不能用太多太多的語言來形容了。
習(xí)慣作文 篇3
大聲朗讀，就可以培養(yǎng)你的閱讀習(xí)慣。
上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開始了，講話的同學(xué)也不說話了，望著講臺(tái)。5號選手和7號選手是我們四（6）班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習(xí)慣我能行》。選手們演講時(shí)聲音非常洪亮，動(dòng)作和內(nèi)容非常恰當(dāng)，內(nèi)容非常精彩，站姿非常端正�！断嘈抛约何夷苄小分饕v了5號選手在兩次考試中深深體會(huì)到我能行�！逗昧�(xí)慣我能行》主要講了7號選手是想著我能行養(yǎng)成了好習(xí)慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。
我想：要不是我們沒有養(yǎng)成多大聲朗讀的好習(xí)慣，我們就不會(huì)有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
媽媽有一個(gè)習(xí)慣，在每年初秋時(shí)會(huì)把我們家的衣服，來個(gè)“乾坤大挪移＂這已不是奇怪的事了。但是，有一次我卻流淚了。
那一次，媽媽仍舊在理衣物，我在看書。突然，媽媽叫了我，快來看：“這兒有著好多毛衣！”毛衣？我驚了一驚，跑了過來，“這是你還不會(huì)走路時(shí)穿的；這件，是你讀幼兒園時(shí)穿的這北都是媽媽織的，好看吧？”媽媽一一展示給我看，我隨手拿起一件，心底泛起了―絲溫馨。只見這些毛衣做工很精致很漂亮，樣式卻比較舊了�？磥�，收藏了很久了。
我看著這些毛衣，想：我可真幸福啊！競能看到小時(shí)候的衣服。有多少媽媽記得，孩子小時(shí)候的一點(diǎn)一滴呢，收藏著呢？那一件件毛衣，都體現(xiàn)出媽媽的細(xì)心細(xì)致��！床上那從小到大排列著的毛衣，散發(fā)著一股濃濃的母愛��！
我的眼眶濕潤了，想：媽媽總是說自己老了記性不好了。只有那眼角的皺紋，與交織在黑發(fā)里的白發(fā)在默默地訴說著滄桑的歲月。但是媽媽卻收拾著我記憶的角落，把我遺忘的東西再給拾回來悄悄地珍藏著。她，是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)悄悄地跟在我的腳步后―我強(qiáng)忍著就要涌出來的淚水哽咽著問媽媽：“您怎么還記得么多”媽媽沉默了一會(huì)兒，仿佛在自言自語，說：“怎么會(huì)不記”
我的淚水悄然落下，滴在毛衣上，散開成—朵美麗的花。是阿，怎么會(huì)不記得呢？因?yàn)閶寢寪壑�，所以記得�。?/p>
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣，是一種力量，它伴我成長。
一個(gè)人從呱呱墜地到成長到大人，身上總有這樣或那樣的習(xí)慣，有的習(xí)慣是好的，比如：勤奮、守時(shí)、認(rèn)真、勇敢等；有的習(xí)慣是壞的，比如：懶惰、拖拉、抱怨等。但無論是什么樣的習(xí)慣，都具有強(qiáng)大的力量，都足以改變一個(gè)人的人生。只是一個(gè)好習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，而一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)毀掉一個(gè)人。
我聽過這樣一個(gè)故事：印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用鐵鏈將它拴在水泥柱上或鋼柱上，無論小象怎么掙扎也無法掙脫。小象漸漸習(xí)慣不掙扎了，直到長成了大象，可以輕易掙脫時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
這是一個(gè)不爭的事實(shí)：小象是被鐵鏈拴住的，大象則是被習(xí)慣拴住的，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰你的人生，它可以決定你的命運(yùn)。
養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣就擁有了一種力量。
習(xí)慣了孤單，就擁有了戰(zhàn)勝孤獨(dú)的力量。
習(xí)慣了寬容，就擁有了微笑的力量。
習(xí)慣了快樂，就擁有了幸福的力量。
習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，就擁有了堅(jiān)強(qiáng)的力量。
習(xí)慣作文 篇6
我有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，那就是丟三 落四。
我常常上學(xué)遲到了，匆匆來到學(xué)校，每個(gè)星期一才發(fā)現(xiàn)我的'音樂書忘記帶了，結(jié)果被音樂老師罰抄書，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數(shù)學(xué)書來，要媽媽送來給我 。
我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣： 我的壞習(xí)慣有寫作業(yè)時(shí)不專心寫，吃飯的時(shí)候挑食 ，還慢吞吞的。早上不愛起床、不講衛(wèi)生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣，就是懶：我有一次因?yàn)樗瘧杏X，所以上學(xué)時(shí)遲到了，結(jié)果還被英語老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來數(shù)學(xué)書就是音樂書。
不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。
我有許多的壞習(xí)慣，都是在家里或是在學(xué)校里發(fā)生的。哎，這兩個(gè)可惡的壞習(xí)慣，我一定會(huì)把你改掉的，因?yàn)?你把我害的太慘了。
我再不讓媽媽生氣，做個(gè)媽媽喜歡的好孩子！
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣在老媽的N次“騷擾”后迅速的掀開被子，然后迅雷不及掩耳的尋找毛衣、襪子、毛褲、外套、外褲。習(xí)慣在出門之前嘴里叼一塊夾心面包，手里拿一瓶蒙牛核桃味牛奶。習(xí)慣在走到樓底時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，然后匆匆忙忙的跑回去。習(xí)慣在院門口搭車去學(xué)校。習(xí)慣在學(xué)校門口再吃一頓早餐——豆子面條。
習(xí)慣在沒上課之前，偷偷與同桌對作業(yè)答案。習(xí)慣在晨會(huì)上玩弄自己的書本。習(xí)慣在課堂上認(rèn)真聽講，以便每次考試能拿到老媽的獎(jiǎng)勵(lì)——錢。習(xí)慣在做課堂作業(yè)時(shí)把腰桿挺的直直的，以便得到老師的夸獎(jiǎng)。習(xí)慣在下課聽到別人叫我的綽號時(shí)說聲“滿好聽的，謝謝咯”習(xí)慣在別人說某某在背地里說我壞話時(shí)笑笑，說“管他呢?我自己快樂就好!”習(xí)慣在別人說我“心胸寬廣”時(shí)說聲“沒有那回事拉!”
習(xí)慣每天放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)說說笑笑。習(xí)慣路過書店時(shí)忍不住進(jìn)去翻翻看看。習(xí)慣在看到好書時(shí)，不管三七二十一的撲上去，想把它買走。習(xí)慣在到家門口時(shí)，把借的、買的書都夾在腋下。習(xí)慣在進(jìn)門以后喊一聲“媽媽�！比缓蟛唤庑瑤У拿撔�。
習(xí)慣在放暑假前瘋狂購物，買的都是什么五顏六色的繩子，扎頭發(fā)的小飾品，貼在書上本子上的超可愛貼畫、大貼畫。習(xí)慣到彩泥畫坊把一個(gè)學(xué)期都沒做完的彩泥畫做完。
習(xí)慣在家里一邊看書，一邊享用著小零食;當(dāng)一片豆腐片掉在書上時(shí)，我會(huì)極小心的把它用牙簽挑走，然后簡單的抹幾下，然后說：“下次在也不在看書時(shí)吃零食拉!”
習(xí)慣在老媽走后，偷偷把英語磁帶換成流行歌曲磁帶。習(xí)慣了這樣的夜晚——英語讀不完，歌曲聽不膩。
習(xí)慣了在春天穿單衣，在夏天穿三分褲，在秋天穿白毛衣配黑色緊身喇叭褲，在冬天穿翠綠色羽絨服……
習(xí)慣了生活中的許許多多，也習(xí)慣了我現(xiàn)在的快樂。
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