精選習(xí)慣作文匯編九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文9篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
生活中，大家的壞習(xí)慣肯定有不少吧！我也是，比如：愛玩游戲機(jī)，上課開小差，粗心……想必這些習(xí)慣許多人也有吧！而且這些壞習(xí)慣給我很大的壞處，也給了我很大的好處。
先說說游戲吧！正因為我學(xué)會了玩游戲，上課都不專心了�；丶乙仓皇窍胫趺礃硬拍荜J過這關(guān)，所以我的作業(yè)常常沒完成，成績當(dāng)然是急速下降咯！期末考試考不好后我就很灰心，我這才發(fā)現(xiàn)要努力，要不是玩游戲我怎么會知道怎么努力呢？”
上課開小差是決不能寬容的，可是還是很多人上課還是開小差，就這樣老師漸漸冷落我了。當(dāng)我反應(yīng)過來老師卻不理我了當(dāng)沒看見我一樣，我舉手發(fā)言時老師總是叫別人不叫我，于是我暗暗下決心我一定要好好聽課讓老師不再冷落我了，要不是開小差我怎么會知道上課要注意聽講呢？”
粗心，會讓我們造成很大的影響，而我卻有著粗心這習(xí)慣。真是讓我太煩惱了，有一次考試，我因為粗心結(jié)果雖然得了99分但是如果我注意一下就會開100了真是很遺憾，因此我重來沒考過100分，我真的覺得很遺憾。如果要不是粗心我怎么會改掉這各壞習(xí)慣呢？”
這些壞習(xí)慣雖然給我?guī)砹藷⿶赖疫�是很為能改掉這幾個壞習(xí)慣而高興！”作文
習(xí)慣作文 篇2
我有一個壞習(xí)慣，就是自己每次寫字時握筆姿勢不對。
有一次，我回到家，打開書包開始寫作業(yè)。但是，我寫的字歪歪扭扭像毛毛蟲一樣在紙上爬。媽媽看到我的字寫的很難看，就嚴(yán)肅的對我說；“李清卓，看看你寫的字歪歪扭扭，好看嗎？”說完后，便給我示范了一遍，并且告訴我在寫字時應(yīng)當(dāng)擺好坐姿，并且也要掌握正確的握筆方法，不然這樣是寫不好字的。
有一回，我們語文考試，我按媽媽教我的坐姿和握筆方法寫字。沒過多久，成績下來了。我考了一百分，并且老師還表揚(yáng)我字寫得很好，我高興的心花怒放。回到家中，媽媽也高興地對我說；“真棒，以后要繼續(xù)努力�！�
從此以后，每當(dāng)寫字時，我都會按照媽媽教我的方法來寫。久而久之，我也改掉了自己的.這個壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇3
“啊啊啊……好——煩——啊——”聽到我的怒吼你該捂住耳朵了吧？當(dāng)然這是在你不想聾的情況下�？龋詺w正傳，想知道我為什么這樣嚎嗎？哼哼，那我就大發(fā)慈悲得告訴你吧。那是因為下個星期四就要期末考試了。而這段時間的測驗除了語文外就沒得過90分向上，這一切的一切都是因為我粗心造成的�？�，具體我來給你說說吧。
我就是不認(rèn)真看題，寫完也沒有檢查的好習(xí)慣�？催@題，人家題目上明明寫著畫個圓和標(biāo)路線圖。還有這題，題目上很明顯得寫著用解方程，可我愣是果斷忽略了這么重要的內(nèi)容。
還有英語，前面也沒錯多少題目嘛，但，問題出就出在閱讀理解上，人家明明白白得寫著“閱讀下列短文，判斷正誤，對的打勾，錯的打叉”看，寫得確實(shí)很明白吧，也許是我眼睛近視程度太深了吧，愣是寫了“T”和“F”，哎！被狠狠宰了5分啊，整整5分啊。嗷！終于知道什么叫欲哭無淚了。
哼！我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣，爭取在期末考得好成績。
習(xí)慣作文 篇4
星期一，我在國旗下，聽兩個同學(xué)講話，她們講的是與好書為伴，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。
我想，讀書是很重要的，有一本好書就等于有一個好朋友，有一本好書就能受益一生。但是，讀書千萬別看什么漫畫書，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學(xué)壞，慢慢的，會變成壞學(xué)生。暴力書更不能看，因為看久了，就會把里面的臟話記下來，里面的暴力行為，也會留在你的腦海里。
我記得，關(guān)于書的名言有很多很多，比如文學(xué)家高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我看過一篇新聞，那個新聞的內(nèi)容是一個小女孩才七個月就看書三百多本。我當(dāng)時想，一定要比那個小女孩看更多的書。
看書能使你寫好作文，增長更多的見識，所以我們一定要看更多的好書！
習(xí)慣作文 篇5
這段時間的堅持與訓(xùn)練，讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件，而不是矮子看戲、人云亦云。
生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，想得到什么信息很容易，相反，想屏蔽卻很難。以前總以為面對五花八門的言論，我能分辨出對與錯，但經(jīng)過21天對各類人物事件的查閱、整合與分析，我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為鐵定是對的，實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的美國議員來說，曾經(jīng)我見一個網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯，條條框框羅列好幾大點(diǎn)，所以他把我忽悠了進(jìn)去，讓我對美國議員一度橫眉冷對。但在查閱相關(guān)資料后，我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像這位網(wǎng)友說的那么簡單，在那種條件下，他們的行為是有一定合理性的。
在每日的文字記錄中，我多次提到過，不具體詳細(xì)地了解事件，是沒有可信的話語權(quán)的。任何評論都應(yīng)建立在詳細(xì)的事實(shí)之上，而這是理性思考的基礎(chǔ)。這也是21天來，我感觸最深的一個道理，也逐漸使它成為一個習(xí)慣——相信與判斷之前，學(xué)會多方面了解事件，獨(dú)立思考，而不是過度依賴大眾思想，讓情緒隨著網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。
此外，活動中了解到不少平時不怎么接觸的心理疏導(dǎo)方法，時不時會被我有意識或無意識地使用，比如走在路上會下意識做做深呼吸，多看看不同的景，也會慢慢地不去過多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。
時間不長，但收獲很多。
習(xí)慣作文 篇6
有時候習(xí)慣了一個人，當(dāng)他離開，就會感到空虛。
——題記
40天前，還是這個教室，這個講臺，這兩個人，我們65名同學(xué)，大家期待地看著這兩位實(shí)習(xí)老師做自我介紹，期待著他們在今后所給我們帶來的學(xué)習(xí)、生活上的幫助。
40天后，依舊是這個教室，這個講臺，這兩個老師，我們65名同學(xué)，而卻不是我們所期待的—老師的告別語。老師是笑著說的，而我哭一下，從指縫間偷著看老師一下，淚水止不住。
習(xí)慣了，這40天來已經(jīng)習(xí)慣了教室里這兩位實(shí)習(xí)老師，習(xí)慣了早讀時，他們提前趕到教室，溫和地督促我們早讀；習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上，他們坐在教師后面靜靜地跟著聽課；習(xí)慣了新聞收視時，他們給我們一張一張地發(fā)習(xí)題；習(xí)慣了自習(xí)課他們不辭辛勞耐心地幫我們把習(xí)題一道一道地講解；習(xí)慣了晚自習(xí)他們坐在講臺上值日同學(xué)的旁邊，思考著；習(xí)慣了當(dāng)遇到難題時，一抬頭看見實(shí)習(xí)老師，一舉手老師便主動走過來幫自己做題目…
老師臨走時說：他現(xiàn)在是個大富翁了，擁有了我們這么多的財富。老師說：他們要回對面的理學(xué)院繼續(xù)當(dāng)學(xué)生去了。老師還說：我們僅僅只相隔一條馬路。但是我知道，人海茫茫，即便相隔的只是一條馬路，卻像隔著千山萬水。
我不求以后上天能夠讓我和實(shí)習(xí)老師再見面，也不求互相都永遠(yuǎn)銘記，因為我知道，人生會遇到過很多人，不一定會都記得，習(xí)慣了，卻獲得空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過有這樣一個人走過你的人生就夠了。
后記：天下沒有不散的宴席�？傆心敲葱┤�，匆匆走過，給我的人生留下了一個美好的回憶。我會好好珍藏這份回憶，用它來告誡自己要珍惜現(xiàn)在，不要等到?jīng)]有了現(xiàn)在，卻捧著回憶懊悔。
習(xí)慣作文 篇7
我一直有個習(xí)慣，就是睡覺時得先聽一會兒對面的動靜，不然好像睡不著。這個習(xí)慣是六歲時發(fā)現(xiàn)的，因為對面的阿姨總是無理取鬧，對自己的孩子無比暴躁，大聲嚷嚷，吵得不可開交，鄰居都紛紛投訴，卻還被吃“閉門羹”。
以前，每天在要進(jìn)入美夢時，都有聲音，總是那幾句話，“作業(yè)沒寫完，不要睡覺，真沒見過這么蠢的人�！焙⒆右彩且粋�有尊嚴(yán)的孩子，也不甘示弱，“我只是寫不完！”于是引發(fā)了口水大戰(zhàn)。
現(xiàn)在要是她們不吵，我想睡都難。她們吵得越兇，我聽著越想睡。她們的爭吵很像“催眠曲”，也很像念經(jīng)。
反正，每天都是她們吵她們的，我聽著睡我的，就連睡蟲爸爸也很佩服我的睡功。這個孩子也很讓我同情，又讓我慶幸，還好這個孩子不是我！但我也想，若她是我的妹妹，就不用受罵啦
習(xí)慣作文 篇8
我有很多壞習(xí)慣。最大的壞習(xí)慣是吃飯慢，全家人都吃完了，我才吃一點(diǎn)，還愛挑食，不愛吃蔬菜。第二個壞習(xí)慣是愛看電視，爸爸說看電視對眼睛不好，要少看電視，看的時候要離遠(yuǎn)一點(diǎn)。第三個壞習(xí)慣是不好好寫作業(yè)，寫作業(yè)時三心二意，一會兒干點(diǎn)這，一會干點(diǎn)那，寫作業(yè)就慢了。
以后，我要改掉這些壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇9
還有半年的時間，我可能會失去很多的東西，不僅是老師同學(xué)，更多的失去的是一種習(xí)慣。
――題記
人總會形成一種習(xí)慣，人們常說“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣與我們的生活聯(lián)系在一起，密不可分。
那天我和我的幾個小伙伴圍在一起聊天，聊到了，關(guān)于作業(yè)。初三的作業(yè)為什么比初一初二的還少呢？不，作業(yè)沒有變少可能你習(xí)慣了吧，平常12點(diǎn)熄燈，5點(diǎn)開燈的房間，你已經(jīng)不會再抱怨為什么起這么早，睡這么晚，作業(yè)這么多，沒有玩的時間，因為你已經(jīng)習(xí)慣了。
看不見的遠(yuǎn)方，摸不清的未來， 但你足已習(xí)慣。每天放學(xué)我們4個人都會一起走，我等他，他等我，循環(huán)再循環(huán)，一直這樣初三的上學(xué)期我們一起走過了，難道每天一起走不就是我們習(xí)慣了嗎？
我不喜歡上政治課，覺得很沒勁，所以上這位老師的課，我從來不聽可是隨著時間慢慢的推移我嘗試著了解她，聽從她，我硬著頭皮把這一節(jié)課聽下來了，“我太南了”但是從那以后我?guī)缀趺抗?jié)課聽的都很認(rèn)真，很輕松，很喜歡這位老師，因為我已經(jīng)習(xí)慣了。
每天早晨那喇叭里都有同學(xué)們對新一天的憧憬與期待，用他們的聲音帶領(lǐng)著我們尋找這一天，每當(dāng)念著口號感覺心里有一種莫名的激動�！拜p聲慢步，寬容謙讓”又是我們主任帶著他那溫柔的聲音來告訴我們，每天都會聽見這8個字，我們都已經(jīng)背下來了，因為我們習(xí)慣了，習(xí)慣了主任的嘮叨，關(guān)心。
這幾年的相處成為了一種習(xí)慣和一種常態(tài)，習(xí)慣了每一周每一次的見面，習(xí)慣了你們肆無忌憚的和我開玩笑，但想想還有幾個月的時間我們可能就見不到面了，我該“腫么辦”，我相信我們都會樂觀，向上，因為這也將會變成一種習(xí)慣和一種常態(tài)。
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