【精選】習(xí)慣作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
當(dāng)春天來臨時(shí)，花兒草兒“習(xí)慣”了破土而出；當(dāng)夏天來臨時(shí)，蟬“習(xí)慣”了大聲歌唱；當(dāng)秋天來臨時(shí)，樹葉“習(xí)慣”了穿上黃色大衣；當(dāng)冬天來臨時(shí)，河水“習(xí)慣”了蓋上厚厚的棉被。
春·護(hù)膚霜
春天到了，梳妝臺上少不了媽媽放的護(hù)膚霜。“小懶豬，起床了！”我猛地坐了起來，揉了揉還沒睜開的雙眼，說“�。∥疫�沒有睡醒，怎么這么快就到點(diǎn)了！”我換好衣服，風(fēng)風(fēng)火火的刷完了牙，洗完了臉，梳好了頭。我走到廚房，坐在椅子上�！坝袥]有擦護(hù)膚霜吧！”我聞了聞手，說，“好像……沒有！”我跑到梳妝臺旁，把護(hù)膚霜擦在臉上。每天早上，媽媽都會(huì)這樣問，“有沒有擦護(hù)膚霜？”這已經(jīng)成了她的習(xí)慣。
夏·礦泉水
夏天到了，媽媽又在我的書包里放了一瓶礦泉水。媽媽總是說“夏天很熱，很容易渴，帶上一瓶水！”這已經(jīng)成了她的習(xí)慣。
冬·水杯
冬天到了，天氣非常的冷。每次上學(xué)時(shí)，天都沒有亮。我收拾好書包，把它放在沙發(fā)上。走進(jìn)廚房，吃著早飯�！皨�，今天有一節(jié)體育課！”“恩，多吃點(diǎn)，免得餓！”我快速的吃著，很快就吃完了�！俺燥柫藛幔俊薄岸��！蔽艺f。這時(shí)，媽媽拿起一杯熱牛奶，對我說：“快，把它喝了！”“啊。我都吃飽了！”“不行，你現(xiàn)在正長身體，不多補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng)怎么行！”我無奈的喝了下去，打了個(gè)嗝。早起桌上的熱牛奶，成了媽媽的習(xí)慣。
梳妝臺上的護(hù)膚霜，書包里的礦泉水，餐桌上的熱牛奶……媽媽的習(xí)慣可真多！在媽媽這些習(xí)慣的呵護(hù)下，我健康的成長。
習(xí)慣作文 篇2
第九十四封信
你的一生會(huì)遇見很多人。有人愛你，有人忌妒你，有人把你當(dāng)做寶，有人不把你當(dāng)回事。你痛了，你累了，你失落了，你錯(cuò)過了，這些統(tǒng)統(tǒng)與人無關(guān)，你的未來，統(tǒng)統(tǒng)要你自己負(fù)責(zé)。
相濡以沫，亦或相忘于江湖？
喧囂的一天終于沉寂下來。
這是屬于我的靜夜。一個(gè)人的靜夜。我是真心喜歡。舍不得睡。在靜默清冷的空氣里，哪怕只是冥想，也是一種特別的享受。
今夜喝了酒。微有些醉意。開著車回家的路上，手機(jī)響起，是他。問我喝酒了沒有？車就不要開回去了，萬一明早叫不到車，就開他的車去上班。我邊開著車，邊暈暈乎乎地回答，好。他遠(yuǎn)在千里之外，不愿意讓他白白擔(dān)心。
他一會(huì)兒去山東、一會(huì)兒去安徽、一會(huì)兒去杭州，現(xiàn)在他又去了重慶。他總是步履匆匆，好像習(xí)慣了四處奔波，而我，也漸漸習(xí)慣了沒有他的日子。
這日子，晃晃悠悠，漫長而又沉寂。
看著身邊朋友的愛情故事，分分合合。有時(shí)想想，我和他牽手十多年了，居然還能如此風(fēng)平浪靜地相親相愛，實(shí)屬不易。其實(shí)我的脾氣不好，又總是耽于幻想不肯長大，所幸，他是了解我、寵溺我的。他知道我內(nèi)心對自由的渴望，所以從不干涉我的交友和交往。
有時(shí)，我會(huì)耍賴說：“如果我犯錯(cuò)，是因?yàn)槟憬o我的自由過了火，怪不得我哦！”他也總是好脾氣地笑笑，湊過臉來：“行��！那我們一起犯錯(cuò)吧……”“你敢！”我假意生氣，不再理睬他�！拔沂钦f我和你一起犯錯(cuò)啊。我是和你犯錯(cuò)啊……”他一臉壞笑，手臂擁上我的肩。我輕巧地一閃躲，丟下一句：“我才不愿和你犯錯(cuò)呢！……”
那一天清晨，我醒了，卻不愿意睜開眼。我蜷縮在他的臂膀里輕輕地嘆息著：“轉(zhuǎn)眼我也成了奔四的人了，可是，我還是不想長大。怎么辦？”“那就不要長大好了，有什么關(guān)系？”他的一只手臂被我枕在頭頸下，另一只手臂環(huán)圈著我的腰。“可是，親愛的，你會(huì)不會(huì)感覺特別累？”“沒事。就當(dāng)我多養(yǎng)了一個(gè)女兒好了！”……說著聽著，我的眼淚忽然就莫名地流下來了。我不知道這算不算幸福。而這幸福，我能擁有多久？很多時(shí)候，我是不知福不惜福的人，上帝，會(huì)責(zé)罰我嗎？
安靜下來沉思的時(shí)候，我也會(huì)想，也許這也是我始終離不開他的原因所在。他總是毫無原則地遷就著我、寵愛著我。我就像是一只渴望飛翔渴望自由的風(fēng)箏，即便飛得很高、飛得很遠(yuǎn)，線總是在他手里拽著。
前些天，看《將愛進(jìn)行到底》，塵封已久的屬于我的青春歲月忽然間也歷歷在目。跟他牽手真的是偶然中的偶然。那時(shí)候，我想到過會(huì)跟甲去澳大利亞；也設(shè)想過會(huì)跟乙成為高中同學(xué)羨慕的情侶伴侶……就是沒有想到過會(huì)認(rèn)識他、跟他牽手，且已經(jīng)十多年，也許一輩子。人世間的事，就是這樣的難以捉摸。
至今還記得那年夏天他牽著我的手去領(lǐng)結(jié)婚證時(shí)說的話：“我知道你最愛的人不是我，我不介意，因?yàn)槲覑勰�。”因�(yàn)閻�，就真的不�?huì)介意嗎？可為什么，我越愛的時(shí)候，我就會(huì)越介意呢？也因此，我自作主張地放手了自己的最愛。當(dāng)初的我，在害怕什么？……現(xiàn)在的我，不太能正視自己當(dāng)初的決定，那個(gè)被我深深傷害的他，其實(shí)依舊占據(jù)著我心深處最柔軟的`那個(gè)領(lǐng)地，一直，從未遠(yuǎn)去�！�
我也會(huì)想：婚姻終究是不同于愛情的。愛情是飛蛾撲火，義無反顧，不計(jì)后果；而婚姻是細(xì)水長流，風(fēng)平浪靜，居家度日。因?yàn)椴皇亲约旱淖類�，所以能消解或有或無的矛盾沖突，反而能相安無事嗎？誰知道？誰又能說得清楚？
如果能回到過去，一切都是從前的模樣，我的選擇，也許還會(huì)如此：與最愛，相忘于江湖；與次愛，相濡以沫。
總是學(xué)不會(huì)，再聰明一點(diǎn)
總是學(xué)不會(huì)，再聰明一點(diǎn)，總是在妥協(xié)，到最后不記得自己的原點(diǎn)。如果回憶真的那么牢固，你又何苦做這些改變？要誰看見？你誠懇的側(cè)臉，究竟盲了誰的眼？我們以為的永遠(yuǎn)，有沒有在同一起點(diǎn)，誰比較累，誰比較心碎，如果努力到了這里，是不是該做個(gè)兩廂情愿的結(jié)點(diǎn)！
埋葬回憶的過去
遇到你之前，我的世界很簡單，每天沒有煩惱，在學(xué)習(xí)在玩鬧。升入高中，遇到你，但并不是一見鐘情，巧合，我們竟成了同桌。慢慢地，你的個(gè)性吸引了我，還有，你說你喜歡我。我不知所措，之后，與你，沉沒。喜歡牽著你的手，喜歡你偎依在我的肩頭。喜歡一切畫面中的你。我知道我不夠好，但你從不說出口。
但是一切都因?yàn)槌煽兊南陆岛妥坏囊苿?dòng)變了。從來沒有煩惱過的我因?yàn)槟愕脑挾鴱匾闺y眠。而你，狠狠地說我自戀，說我異想天開，但你真的說過那些話，只是你，一點(diǎn)都不記得。每日每夜，我活在美好的記憶而現(xiàn)實(shí)的你總讓我遭受打擊。我懂，你另有心愛亦或只是記憶沒有過去�？吹侥�，很難受，想像從前，牽你的手，你總在逃避。你甚至別讓我煩你，我好痛但終究離去。我要將那段只屬于我的記憶封印，在我心里。而你，那個(gè)可愛的你，早已飛走，死去。
習(xí)慣作文 篇3
我們山西雖然離內(nèi)蒙不遠(yuǎn)，但習(xí)慣且大不相同。
他們主要吃酸飯、黃米、炒米、糜米，偶爾也吃頓面和饅頭，這兒的女人大多都抽煙，鎖子在門的右上方，剛好與我們山西人習(xí)慣相反。他們燒的炭是微炭，看去灰白灰白的，像要熄滅，可一吹，就著火了，他們說吃綠西紅柿就像，就像我們吃咸菜一樣，客人一來就給吃西瓜，就好似我們客人來了就倒水。吃豆角要用剪子獎(jiǎng)剪，豆角是扁的，沒有有豆仁的，吃飯至少要盛一大碗肉，菜貴的要命，相當(dāng)我們山西的一半。
人們叫豆角叫紅的兒，把卷心菜叫做菜菜，把小孩叫做猴猴，說好叫做合適，稱自己的叔叔伯伯叫爹爹，稱嬸嬸伯母叫做小媽大媽。
吃菜也和我們不一樣，吃黃瓜要吃帶籽的，說新鮮的有刺的沒熟，不能吃，煮玉米連皮煮，喝綠豆湯要把綠豆煮爛，吃的豬肉和土豆都是上年儲(chǔ)存的。
習(xí)慣作文 篇4
決定事業(yè)成敗的根本因素，是人的素質(zhì)。我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，其基本理念就是要“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活”，培養(yǎng)學(xué)生為人處世的基本常識和能力，使之成為人格、成為力量、成為習(xí)慣。
人的一生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以讓我們站在前人的肩膀上，站得更高，看得更遠(yuǎn)。正如魯迅先生所說，這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。常識的形成，是人們通過生活實(shí)踐總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是群眾在矛盾的對立統(tǒng)一中達(dá)成的共識，是“第一個(gè)吃螃蟹”的前輩為我們摸索出來的道路。違背規(guī)律和常識，只會(huì)使我們遭受不必要的挫折和損失。
在常識中“學(xué)會(huì)做人”，實(shí)際上包含了人生觀、世界觀和道德觀的形成。使每一個(gè)公民能夠按照現(xiàn)代文明的基本準(zhǔn)則——自由、民主、平等，來待人接物、來處理各種事務(wù)，自覺地維護(hù)社會(huì)文明與秩序。當(dāng)今社會(huì)上，弄虛作假、坑蒙拐騙、假冒偽劣現(xiàn)象屢見不鮮，種種自欺欺人的謊言之所以能得逞，既在于謀劃者的無知與無良，也在于許多“不明真相的群眾”缺乏常識和判斷力。比如大躍進(jìn)時(shí)期鼓吹“畝產(chǎn)萬斤”、“人定勝天”，惘顧自然規(guī)律，以為人有多大膽、地有多高產(chǎn)，結(jié)果國民經(jīng)濟(jì)不進(jìn)反退，蒙受重大損失，教訓(xùn)不可謂不深刻。
在常識中“學(xué)會(huì)做事”，并不是墨守成規(guī)，而是應(yīng)該舉一反三，敢破敢立。大家都知道司馬遷砸缸的故事，在一個(gè)小朋友掉進(jìn)水缸的緊急時(shí)刻，是常識讓小司馬遷臨危不懼，果斷地砸缸救人。試想，如果他也跟其他小朋友一樣驚慌逃散，或者嘗試跳進(jìn)水缸救人，后果可想而知。這個(gè)時(shí)候，“常識”既是化人于無形的水缸，也是擊破成規(guī)陋習(xí)的石頭，而司馬遷選擇了后者。良好的決斷力，正是養(yǎng)成于日常生活中的思考與創(chuàng)見。
在常識中“學(xué)會(huì)生活”，將促使每個(gè)人的生存質(zhì)量得以提升。在以人為本的社會(huì)，每個(gè)人都可以充分享受人類文明的成果。大千世界里充滿未知和疑問，現(xiàn)代生活豐富多彩，《百萬個(gè)為什么》已經(jīng)不能以滿足我們的需要。如今，通過互聯(lián)網(wǎng)、書店、電話等各種渠道，我們可以方便快捷地尋找到各種問題的最佳答案，隨時(shí)給自己“充電”。生活常識，不再像祖輩一樣都靠口傳心授，更多的是自己去尋找最佳答案，并與朋友們在實(shí)踐與交流中共同進(jìn)步。
常識教育是素質(zhì)教育的重要組成，是安身立命、建功立業(yè)的根本。素質(zhì)教育需要從娃娃抓起，但現(xiàn)在很多家長都擔(dān)心自己的孩子“輸在起跑線上”，于是很早就安排他們參加各種的“強(qiáng)化”班和“特長”班，不顧孩子的心理特點(diǎn)，把自己的功利觀念和庸俗理想強(qiáng)加到孩子身上，這種拔苗助長的教育方式，不但會(huì)挫傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣，更會(huì)把素質(zhì)教育變成了應(yīng)試教育。
細(xì)節(jié)決定成敗，于細(xì)微處見精神。常識的融會(huì)貫通和應(yīng)用，在于日常的學(xué)習(xí)積累，也在于細(xì)節(jié)上的經(jīng)營培養(yǎng)。學(xué)過的知識可能會(huì)忘掉，但良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是滲透于人格中的本能和力量，受用一輩子。
習(xí)慣作文 篇5
昨天晚上我作業(yè)沒做完，爸爸回來說我做事很隨便，學(xué)習(xí)好和不好都很隨便，一點(diǎn)也不討人喜歡。
在車上爸爸說：“這幾次罰你罰的都太輕了，現(xiàn)在要給你來點(diǎn)重的。明天作業(yè)要是不做完，就永遠(yuǎn)不準(zhǔn)碰新買的照相機(jī)了�，F(xiàn)在你也可以給我提個(gè)條件，比如說你做到了，我給你什么獎(jiǎng)勵(lì)。”
我說：“如果我三個(gè)月內(nèi)作業(yè)全都完成，就給我把電視游戲都開禁，可以嗎？”
爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了我：“沒問題，拉鉤�！�
我說：“拉鉤太俗了，簽合同吧！”
回到家，爸說：“你刷牙的習(xí)慣已經(jīng)改過來了很好，要是能把不自覺做作業(yè)的習(xí)慣改過來，那就更好了。”
回到家我瘋狂的補(bǔ)起作業(yè)來，等補(bǔ)完的時(shí)候已經(jīng)10：00。很晚了，我已經(jīng)困的睜不開眼睛。我心想：“我真的不能欠作業(yè)，因?yàn)榍纷鳂I(yè)往往要接受懲罰的�！�
還有爸爸，他就是一個(gè)活生生的例子，以前養(yǎng)成了錯(cuò)誤的游泳姿勢，現(xiàn)在連想改都很難了。
我以前也沒有養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，現(xiàn)在養(yǎng)成了其實(shí)也挺輕松的。
我打個(gè)比方，我們?nèi)撕帽仁且凰掖蟠�，壞�?xí)慣好比是一條蟲，要不及時(shí)清除掉，可能會(huì)把船給蛀個(gè)大洞，最后船毀人亡的。所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
一天，我吃完晚飯，媽媽說：“現(xiàn)在把書包收拾好了�！蔽艺f：“知道了！”我去收拾書包，是禮拜五的課，我準(zhǔn)備拿語文書，可是語文書不知道放到那了，桌子上，沒有，地上，沒有，原來在床上，數(shù)學(xué)書，床上，沒有，地上，沒有，桌子上，也沒有。一看在柜子上，英語書桌子上，沒有，原來在地上，還有圍棋，圍棋地上，沒有，柜子上，沒有原來在桌子上。
還有圍棋書，柜子上，沒有，桌子上，沒有，地上，沒有，床上，沒有，原來在客廳的茶機(jī)上，第二天，我急急忙忙的上學(xué)，在班里，同學(xué)們都做好了，我也趕緊坐下，拿出文具盒，和語文書，呀！鉛筆沒削，這叫我怎么寫子、做數(shù)學(xué)題呀!我臉紅，心兒，“撲通、撲通。”的跳：“不成，不成，這樣不成。”
習(xí)慣作文 篇7
總習(xí)慣夏天的到來，帶給我一份燥熱涼爽的雙重感覺，可以穿上單薄的衣衫，漂亮的裙子，涼爽的露腳鞋，習(xí)慣吃著夏天的雪糕和西瓜，感受夏日游泳的清涼。
總習(xí)慣著秋的到來，可以感受這收獲的喜悅。
總習(xí)慣著冬天的到來，即使寒冷，即使穿的厚厚的，但心情總是暖暖的。
習(xí)慣生活里的酸甜苦辣，習(xí)慣可以嘗試各種新鮮的事物；習(xí)慣在起床的時(shí)候，可以喝上一杯水，來幫助排解腸道遺留物，
總習(xí)慣在飯后喝上一杯茶，來緩解食物的消化。
總習(xí)慣你在我身邊，可以在你的胳膊下甜甜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
總習(xí)慣每天晚上可以泡泡腳，緩解足部的疲勞。
總習(xí)慣看你吃飯的樣子，是一種滿足的幸福�？偭�(xí)慣在我寫第一篇小說時(shí)候你可以是我的第一個(gè)讀者，可以給我建議，給我評論。
總習(xí)慣在你上班時(shí)，為你打上領(lǐng)帶，然后送你出門。總習(xí)慣你下班的時(shí)候可以為我買些我愛吃的食物�？偭�(xí)慣在我生日時(shí)候，你可以給我驚喜，我們可以有燭光晚餐，浪漫愛語�？偭�(xí)慣惦記著你，給你發(fā)上一些甜蜜的短信�？偭�(xí)慣有你在身邊的味道。
總習(xí)慣把生活記在日記上，是把記憶用文字刻印出來，
總習(xí)慣在游玩時(shí)拍上些許照片，可以在閑暇時(shí)回憶曾經(jīng)的快樂……
好的習(xí)慣總是讓人有好的生活態(tài)度，壞的習(xí)慣總不會(huì)讓自己有好的心態(tài)。
你可以習(xí)慣這一種習(xí)慣，但請你培養(yǎng)一種好的習(xí)慣來繼續(xù)你的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇8
有一次作文課，老師出了一個(gè)作文題目：《我的習(xí)慣》。老師說，人的習(xí)慣有好的，有不好的。是啊，爸爸媽媽就常說我的好習(xí)慣很多，可是，他們也常說我的壞習(xí)慣也不少。
那我就先給你們說說我的好習(xí)慣吧，那可多了去了。
我的好習(xí)慣有愛運(yùn)動(dòng)，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，穿著比較樸素。我時(shí)常整理自己的房間，自己的事情自己做。我有比較固定的作息時(shí)間，每天晚飯后出去散一會(huì)兒步，在家里，我不經(jīng)常看電視，還愛做家務(wù)活，并做得令人滿意。學(xué)習(xí)上呢我喜歡給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，愛讀書，愛寫日記，還寫讀書筆記。老師常說我是不懂就問，比較謙虛，還說我“勝不驕，敗不餒”。對了，我還非常愛護(hù)花草樹木呢。噢，還有，爸爸媽媽�？湮也粊y花錢。
唉，再說說我的壞習(xí)慣吧。這是最讓我煩惱的事了。
我的壞習(xí)慣是粗心大意，上課不太專心，有一次，老師讓拿彩筆，而我記成拿卡紙，可是一到用彩筆的時(shí)候我就傻了眼。我寫字時(shí)握筆的姿勢不正確，還喜歡躺著看書。對同學(xué)有時(shí)光看他的負(fù)面不看他的正面，還講別人的壞話。我就奇怪我這些低等錯(cuò)誤為什么那么難改?就拿假期作業(yè)來說吧，做題是一天好一天壞。唉，我真想一下子改掉我的壞習(xí)慣啊!
我們學(xué)校的走廊里貼著這么一句話：“習(xí)慣是一個(gè)人的名片。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！崩蠋熞渤３ξ覀冋f，如果你多一些好習(xí)慣，少一些壞習(xí)慣，那么，你就是一個(gè)有素養(yǎng)的人，一個(gè)受大家歡迎的人，一個(gè)多一些成功，少一些失敗的人。
啊，快快讓我改掉那些煩人的壞習(xí)慣吧!
習(xí)慣作文 篇9
今天早上，媽媽叫我去做作業(yè)，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地說，“媽媽，我不想做，我想出去玩�！�
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽說，“我就明天做嘛�！�
媽媽說，“下次有事就不要再找我了！”說完重重地關(guān)上門，把我一個(gè)人關(guān)在房間里。
我在椅子上呆了一會(huì)兒，沒意思，就跑到床上玩。
過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來，看我一個(gè)字都沒寫，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯(cuò)誤的字改正。媽媽又說擦得不干凈，又擦掉了。我認(rèn)為我已經(jīng)擦得很干凈了，我生氣地把答案重新寫了一下。
媽媽又讓我做一課四練，說做好了出去玩。
我說，“明天做好不好？”
媽媽說，“不行！今天的作業(yè)要今天完成。你先把兩只鳥蛋完成，松鼠和松果留到晚上做�！�
我才慢吞吞地翻開書本，開始寫第一個(gè)字。雖然我寫的很慢，但寫得一點(diǎn)也不好看。我知道媽媽心里一定是想把這些字擦掉，但她卻憋著一口氣不擦。
當(dāng)我做完作業(yè)后，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺得下次要快一點(diǎn)，每天按時(shí)完成作業(yè)，這樣才有玩的時(shí)間。不然的話，壞習(xí)慣就真的養(yǎng)成啦！
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