【熱門】習(xí)慣作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文5篇,希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
某天,你輕輕的來了,飄進(jìn)我的心里。你的身影,你的笑,我的淚,都在我心里。我想你了,你知道嗎?
多少個寂靜的夜,想讓你擁我入懷,感覺你的溫暖,就算在夢中,就算相隔千萬里。
朦朧的身影,閉上眼,越來越清晰。對你的思念,越來越重,就像一顆投進(jìn)湖里的石子,散開一路水波,沉在水里,也沉在我的心里。
多想,把我的思念,托給太陽,融化那厚厚的積雪,帶給你片刻的溫暖?墒,我不能讓我的思念讓你明了,不能驚擾你的一切;蛟S,我做的一切,都是多余的,只是在我的心里,一切都是美好的回憶。
想起和你在一起的每一刻,都會有一絲幸福涌上心頭。只是知道,不能沉浸在過去的美好當(dāng)中,你的一切,就在我的心中;蛟S,當(dāng)我想你的時候,就會隨手翻開記憶的一頁,獨(dú)自細(xì)細(xì)品嘗。
走了,想你了。我知道,你喜歡有著燦爛笑容的我,對嗎?
想你,在每個夜晚,想你,在夢里。
夢里,花開花落,你,卻依然占據(jù)了我的夢,纏繞在腦海里揮之不去。
夢里的你,依然是那么的美好,笑容,依然那么燦爛?墒俏抑,這只是我的夢。天亮了,夢醒了,你依然遙不可及,了無痕跡。
寂靜的夜,無邊的思念,在夜空中不斷的旋轉(zhuǎn)!在過去的某一段時間里,我習(xí)慣了你的問候,習(xí)慣了你的笑聲,習(xí)慣了你的文字,習(xí)慣有開心的事與你分享,習(xí)慣了在心情煩悶時找你訴說,習(xí)慣了……習(xí)慣了有如你陪伴身邊的感覺,可如今,只有思念存于我心。
多想,喚你一聲親愛的。這一聲包含著我太多的情感,而你,沒有賦予我太多的勇氣和力量。
親愛的,越想忘記越難忘記,思念如迷霧越來越濃。
我知道,我是你心中的流星。流星燦爛奪目,但,只有一瞬間的耀眼的光輝?墒,又是有多少人能留意到那一瞬間散發(fā)出來的那不經(jīng)意的光芒呢?或許燃燒過后,就只;覡a了。就像我在你心中,燦爛過了,什么也沒有了!剩下的,只有我想你的心在不斷的思念著;蛟S,我就真的像流星,輕輕劃過你心中的一天,過后痕跡全無。
流星也好,恒星也罷,或許還能在心中留下些許美麗的回憶。
不舍也好,想念也罷,流星、恒星,在你我心中,是否還會有再交匯的一天?
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,思念,就會在每天不經(jīng)意涌上心間。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,只會,靜靜地坐在電腦前,用指尖敲打著鍵盤,敲下對你的思念。沒有你的笑聲在耳邊縈繞,只有孤獨(dú)的鍵盤聲音在此起彼伏,陪伴著我。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,發(fā)現(xiàn),已經(jīng)依賴于每天對你的思念,想你的種種,笑意就會蕩漾在嘴邊。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,一切關(guān)于你的細(xì)小的東西,仿佛都很重要。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,即使累了,痛了,傷了。也似乎變成了你帶給我的一鐘無形的享受。
當(dāng)想你已成一種習(xí)慣,只想,把這種習(xí)慣延續(xù)下去,直到……生命結(jié)束!
習(xí)慣作文 篇2
有些習(xí)慣,可以遺傳……
——題記
兒時。不知
夜空像無邊無際的透明的海,安靜,廣闊而又神秘。明亮的月,清新飄逸,孤影婆裟,像一塊銀白色的巨璧,無然無雕飾地鑲在深藍(lán)的蒼穹中,和諧美妙。一個身影潛入房間,柔和的床頭燈開啟:“小貝,乖,起來喝牛奶嘍!”床上的小人兒揉揉惺松的眼睛,接過母親手中溫?zé)岬呐D蹋骸爸x謝媽媽!”在母親溫柔的目光下一點(diǎn)一點(diǎn)將牛奶飲盡……
少年。漸覺
火紅的太陽烘烤著大地,樹葉也耷拉著腦袋,小草更是癱在地上一動不動……“哎呀,疼死我了,怎么辦?發(fā)炎了,媽!你快幫我看看吶!”小貝站在鏡子前急得直跳腳,媽媽聞聲趕來,看到這番情景,又忍不住嘮叨道;“看你,叫你不要去趕時尚,你不聽,還學(xué)她們?nèi)ゴ蚨,你看,都腫了,你呀……”“好啦好啦,煩死了,先看看我的耳朵,現(xiàn)在怎么辦啊?”小貝不耐煩的看了一眼還在絮絮叨叨的媽媽。見她這個樣子,媽媽心里仿佛被什么堵著:“等你爸爸回來,叫他帶你去診所看看,我才不管你呢!闭f著便轉(zhuǎn)身離開。。。。!昂灭I哦,她竟然不叫我吃飯,真狠心!”小貝躡手躡腳的走進(jìn)廚房,卻看見餐桌上有一杯牛奶,杯子下壓著一張小紙條:看你還敢不敢跟我吵架,以后不要盲目趕時尚了,先把牛奶喝了暖暖胃,飯菜都在鍋里熱著!小貝捧著牛奶,將紙條小心翼翼地放如口袋里,嘟噥道:“還真嘮叨!”門后的母親笑了:“還真愛面子!”夜,悄悄的……
中年。了然
好不容易是休息日,小貝和老公帶著兒子回家看望母親,以前總想著怎么原離母親,可現(xiàn)在卻總嫌和母親在一起的時間太少,正好,這次可以多陪陪母親了。夜,很靜,小貝看著兒子喝完牛奶睡下后輕輕走出房間,碰上了正端著一杯牛奶的母親,只見母親笑了笑;“干嘛呢?這么晚還不睡?”小貝揉了揉頭發(fā)撒嬌道:“媽,我給兒子端牛奶呢!您呢?”母親的笑容更深了:“我給我女兒端牛奶呢!”小貝小心的接過牛奶,溫?zé)釡責(zé)岬,從手心一直暖到心里…?/p>
黑色的夜空中,一鉤素描的瘦形細(xì)月,斜掛在半空中,靜靜的看著這一切。
讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。
習(xí)慣作文 篇3
壞習(xí)慣,人人都有,但要改正它,是很多人做不到的,可我做到了。
想當(dāng)年,只因?qū)W業(yè)煩重放學(xué)又那么遲。一回家,我總想放松一下,把書包扔出九千里,跳到沙發(fā)上,用力一按電視機(jī),再舒舒服服地伸了個懶腰,瞪大那己想閉上的雙眼,但我不“放棄”,因?yàn)槲抑馈@個節(jié)目播出后就沒重播了!
就這樣,一個小時也悄無聲息地離開了。終于,我眼睛吃不消了,我只好不情愿地拿出那“千斤”重的作業(yè)本。為了等下能再看看電視,我總是亂寫一通,甚至有些題目都不看,隨便一寫,好讓速度提高。
我有時也會想出許多辦法:會邊寫作業(yè)邊看電視,一舉兩得,或一直看電視,明早起來趕緊寫作業(yè),再匆匆趕到學(xué)校。
日復(fù)一日,我也習(xí)慣了,可每次上課,我會分心,總想睡覺,再打一打哈欠。一天,一節(jié)課,就結(jié)束了……
后來,我終于發(fā)現(xiàn)自已的成績一落千丈,連有些簡單的題目也看不懂。每次考卷一發(fā),我更是后悔……
之后的幾天,我才覺悟,只好努力一點(diǎn),電視也少看了,上課也專注了。成績突飛猛進(jìn)………
是呀!改掉壞習(xí)慣,才能改變自己!
習(xí)慣作文 篇4
10月23日,牛獻(xiàn)禮老師來到我校做課并演講。作為一名語文教師,很少聽數(shù)學(xué)課,今日聆聽牛老師的授課,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課除了思維縝密嚴(yán)謹(jǐn)推理外,還可以講得那樣引人入勝,讓人陶醉。
在牛老師的授課及報(bào)告中,精彩點(diǎn)非常多。其中習(xí)慣培養(yǎng)給我留下深刻的印象。比如:課前請同學(xué)們把筆放入文具盒中,本子放在桌子左上角。上課集中精力,學(xué)會思考。課堂上講真話等。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的提醒,讓我感到人文的'關(guān)懷,德育的點(diǎn)滴滲透。在隨后的演講報(bào)告中,牛老師的教育思想點(diǎn)亮了我們心中的一盞盞燈。他在課堂上對學(xué)生的發(fā)言讓我印象深刻:輪流發(fā)言時,不插話,看著對方,不隨便打斷別人的話聲音適中……其中一句話讓我印象深刻:“對學(xué)生的要求不僅能規(guī)范孩子在課堂上的言行,而且對他們將來走上社會都有益!
一位哲學(xué)家說過這樣一段話:“播下行為的種子,你就會收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣的種子,你就會收獲性格;播下性格的種子,你就會收獲一定的命運(yùn)!蔽覀兊膶W(xué)校教育教給學(xué)生什么,當(dāng)他走出校門時,不會忘卻的是什么?我默默想著。
平時走在大街上,為人師者經(jīng)常會遇到這樣情況:曾經(jīng)教過的還很優(yōu)秀的學(xué)生見到自己,不打招呼,低頭一側(cè)臉就過去了。以前心里很不是滋味,認(rèn)為這些孩子忘恩負(fù)義。現(xiàn)在想一想,很大原因上是因?yàn)檫@些孩子在小學(xué)期間,父母、老師沒有幫孩子養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。這些孩子見到曾經(jīng)的老師,從內(nèi)心講不是不想打招呼,有的甚至很激動,是因?yàn)樗麤]有這個表達(dá)愛的習(xí)慣,所以,習(xí)慣成自然,在小學(xué)期間,我們對學(xué)生各種習(xí)慣的培養(yǎng),會使他們受益終身。
牛老師的到來只有半天,但我會思索很久,讓習(xí)慣隨行,讓命運(yùn)收獲。
習(xí)慣作文 篇5
盼了好久好久,小莎莎終于上一年級啦,晚上都激動得睡不著覺。
第二天,小莎莎迫不及待地起床了,先穿衣服,衣服好了再穿襪子,但襪子的影子都沒有,椅子上沒有,桌子上沒有,媽媽揭開被子,一看,就壓在小莎莎的背底下,怪不得昨天晚上小莎莎那么不舒服。 鐘表“滴答,滴答”的過去了:“快點(diǎn),快點(diǎn),時間不多啦!” 小莎莎這才想起自己沒吃早飯呢,對媽媽說:“媽媽,我還沒有吃早飯呢! “來不及了,邊走邊吃吧!
小莎莎走著,忽然聽到丁零零的聲音了,原來是上課了,小莎莎臉紅了,心里“撲通,撲通”地跳:“不行,不行,這樣不行! 我們可不要跟小莎莎一樣呀,小莎莎的壞習(xí)慣你有過嗎?如果有,就快快改正吧。
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