精選好習慣作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的好習慣作文7篇,希望對大家有所幫助。
好習慣作文 篇1
習慣葉圣陶先生特殊強調習慣的重要性,他說:“什么是教導?簡略一句話,就是要養(yǎng)成!睂χ袑W生來說,擅長獨立思考,可能迷信應用時光,準確處置學習與娛樂的關聯(lián)等等,都是應該養(yǎng)成的良好習慣。
一、獨立思考的習慣。
古代有句名言叫“學源于思”,就是說求學識要開動頭腦,思考問題。從思維角度說,獨立思考重要指思維的獨立性,包含獨立的發(fā)明和分析問題,提出解決問題的思路和方法。學習中善于獨立思考,不科學威望(包括課本),不企望現(xiàn)成的謎底,遇事總能問個為什么,總能運用自己的腦筋去察看思考,發(fā)明性地去意識事物,摸索解決問題的門路。養(yǎng)成這種習慣不僅有利于搞好當初的學習,發(fā)展自己的思維能力,也能為未來的學習乃至畢生的事業(yè)奠定基本。
二、當真傾聽的習慣。
聽講是課堂上接收信息的第一道大門。這道大門通暢,信息輸入就順利;此門梗塞,信息輸入就碰壁。因此聽講才能強弱與否,是決議接受信息多寡的重要因素。專家們以為聽課要做到下列多少點:
1.上課鈴一響就要做好聽課的籌備;
2.親密注意先生,眼睛隨著老師轉;
3.注意聽教師的提醒;
4.細心聽其他學生的發(fā)言或答復;
5.記好筆記;
6.適應各個教師的教養(yǎng)方法;
7.比教師先想出問題;
8.避免注意力分散;
9.聽課時要進行剖析懂得。
三、訓練反思的習慣。
學習進程中總要做訓練,但做完標題并非功敗垂成,重要的在于將常識引申、擴大、深入。因而,反思是解題之后的主要環(huán)節(jié)。個別說來,習題做完后要從五個檔次反思:
1.怎么做出來的?(解題采取的方法)
2.為什么這樣做?(解題根據(jù)的原理)
3.為什么想到這種方法?(解題的思路)
4.有無其余辦法?哪種方式最好?(多種道路,培育求異思維)
5.是否變通一下成為另一類習題?(一題多變增進思維發(fā)展)。
同樣,假如產生過錯,更應進行反思:錯解的本源是什么?解答同類題目應留神哪些事項?如何戰(zhàn)勝常犯的毛。繌亩俺砸粔q,長一智”,一直完美本人。
四、總結演繹的習慣。
每章每節(jié)的知識是絕對獨破的,要想構成知識系統(tǒng),課后必需有小結,對所學的知識進行概括,捉住應控制的重點跟要害。每學習一個單元,要把疏散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網,使學到的知識體系化、法則化、構造化,這樣應用起來才干聯(lián)想暢通,思維活潑。
葉圣陶先生曾苦口婆心地說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不輕易了!痹竿皞凁B(yǎng)成良好的學習習慣。
好習慣作文 篇2
老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心,越是怕寫作越是逼我們,難道記記日記就能把作文寫好了?
要不是我害怕老師的嚴厲,我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。
老師說,日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想,今天見到的這件事我應該記下來:
那是一個父親,他手里的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前,他一定在等他的孩子。陽光很烈,整個上午,他一直站在那灼熱的陽光里。直到放學后,我才在校園的一角見到那個父親的兒子,他正在抱怨父親:“你的衣服那么破舊,在樓前讓我怎么認你呢?”
咳!這真是一個混帳兒子!
星期五是一個讓我膽戰(zhàn)心驚的日子,因為今天下午是作文課。而我,是最怕寫作文啊。
作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢?我一時間抓耳撓腮,不知如何動筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記,他在日記里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我度過作文難關?
我拿出我的日記本,開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)我前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈,有了,我就寫那個父親,題目叫做“陽光下的父親”。
又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是,我的《陽光下的`父親》竟然被老師當作優(yōu)秀范文在班里念了。經過老師的評說,我發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真好。
感謝那篇日記,它幫了我大忙啊。
真快,我的一本日記竟然在不知不覺中記滿了。今天,我又買了一本新的日記本。呵呵,我在不知不覺中已經愛上了日記。
好習慣作文 篇3
我是一個小學三年級的學生,原來我有不愛整潔的壞毛病,我那個書桌啊,簡直像個“垃圾站”,上面亂七八糟地放著一大堆東西,甚至有時吃剩的瓜果皮核都有。就為這,媽媽說過我好多次了,可我總是當作“耳旁風”,從來不當回事。自從有一次被媽媽狠狠的教訓了之后,我立即行動起來,干凈利索地把書桌收拾好,并千方百計地克服自己,不能再隨便亂放東西。
養(yǎng)成好的習慣不容易,改掉一個壞習慣更不容易。有時我圖省事,把東西就這么隨手一扔,但這時候,我總覺得耳旁好象有人對我說:“要養(yǎng)成規(guī)矩一個好習慣,就得從一點一滴做起。”,那聲音立刻驚醒了我,于是我就會把東西整齊地放回到原處。漸漸地我就養(yǎng)成了一個愛整潔的好習慣。就連我字寫也有了一些進步。以前的我只圖快不圖好,現(xiàn)在我也知道一個人的字就像一個人的臉給大家的感覺一樣重要,慢慢地變得整潔端正了些。
現(xiàn)在,我每天一回到家就是認真地寫完作業(yè),然后把書桌整理地干干凈凈,再規(guī)規(guī)矩矩地把書包整理一遍,恢復原樣。
有一次,我要找一篇作文的素材,打開書柜,就亂翻一氣,費了九牛二虎之力,終于找到了,心里別提有多高興了,一看書全散開了,這一本,那一本,橫七豎八地,我心想:“先寫完作文要緊,呆會兒再慢慢收拾它們”我坐在椅子上打開作文本,準備寫作文?墒遣恢涝趺吹,心里很不舒服,總覺得背后有一個人指著我說:“你不是要改掉壞毛病嗎?難道這就是你愛整潔的表現(xiàn)嗎?”我放下筆,把書一本一本地放回原處,書柜變的以往那樣干凈整齊了。這時,我輕輕地吁了一口氣,感到舒暢極了。心情舒暢,文思也如泉涌,很快地我寫完了作文。后來,這篇作文還被老師表揚了呢!
晚上睡在床上我想在整潔的家里就是舒服。吃晚飯的時候,媽媽還夸我來著,以后我會慢慢地改掉壞習慣,爭取得到更多的夸獎。我心里美滋滋的進入了夢鄉(xiāng)。
好習慣作文 篇4
我有很多好習慣,其中的一個就是愛看書。
每天我都要堅持看書,即使上課上到很晚我還要看一會兒,這是因為書里有很多豐富多彩的知識和成語,還讓我體會到了看書的樂趣。
媽媽告訴我,有一次,旅游回到家已經凌晨1點了,我們又累又困,我還要讓媽媽給我讀書,我說:“媽媽,不讀書我會睡不著覺的!眿寢尶扌Σ坏谩
書里有笑話我會哈哈大笑,還有感動的故事我會留點兒眼淚,讀書讓我學會了很多課堂上學不到的知識,我要繼續(xù)堅持每天看書!
好習慣作文 篇5
每個人都會有些好的習慣,我也有好的習慣,愛運動、不挑食、能按時完成作業(yè)......其中有個好的習慣,我媽媽常常念叨著夸獎我的,說我每天能按時起床,即使睡得很沉只要媽媽一喊或鬧鐘一響,準能馬上就起不拖拉。媽媽說這點我比姐姐強多了,姐姐像我這大時可讓大人操心,即使現(xiàn)在上高中也是讓媽媽操著心喊上幾遍的。我現(xiàn)在上小學了,明白很多事理,我要上自己在今后的學 習上、生活上多養(yǎng)成一些好的行為習慣。
好習慣作文 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們,我今天國旗下講話的題目是《好習慣,益終生》。
法國學者培根說過,“習慣是人生的主宰,人們應該努力追求好習慣!笔堑,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動,甚至于構成性格。日常生活中的一個個好習慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡事都要早做;并且他認為“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總會有的”,做事從不拖沓,珍惜每分每秒。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個記者問其中一位:“在您的一生中,您認為最重要的東西是在哪所大學,哪所實驗室里學到的?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園!庇浾吒械椒浅s@奇,又問道:“為什么是在幼兒園呢?”您認為您在幼兒園里學到了什么?諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學會了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做錯事要表示歉意;學習要多思考;要仔細觀察大自然。我認為我學到的全部東西就是這些!彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上,大多數(shù)科學家都認為,他們終生所學到的最主要的東西,就是小時候老師教給他們的好習慣。
說到這里,你可能覺得這些事離我們太遠了,那么就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經?吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學平時不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”??同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
我的演講完畢,謝謝大家。
好習慣作文 篇7
我有一個好習慣,我總喜歡把自己的物品收拾得整整齊齊、有條有理。
以前的我,是個把東西亂扔的孩子。記得有一天晚上,我把脫下的衣服亂放在床上。第二天早上起來一看,哇!衣服有的在床上,有的在地上,襪子是東一只,西一只,害得我找來找去,費了好大的勁兒才找齊,慌慌張張總算穿好,可耽誤了不少時間,上學差點兒遲到。
我把這事兒告訴了姐姐,姐姐對我說:“每晚睡覺之前要把衣服有序地放好,第二天起來就不會麻煩了!甭犃私憬愕脑,我把襪子放在枕邊,把衣服和褲子疊放在床頭柜上。果然,第二天起來我就不要為找衣服而忙亂了,只一會兒的工夫,我就全穿好了。嘗到甜頭的我漸漸養(yǎng)成了愛收拾的好習慣,現(xiàn)在我不僅不要為找衣服而浪費時間了,而且我的房間、課桌、書包……我都能收拾得整齊有序了。
記得,爸爸曾對我說過,播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。同學們,生活中還有許多好習慣要養(yǎng)成,讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習慣,讓好習慣伴我們一起成長!
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