精選細節(jié)作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的細節(jié)作文3篇，希望對大家有所幫助。
細節(jié)作文 篇1
我的媽媽下班后還努力工作，顧不上吃晚飯，她勤奮燦爛的細節(jié)永遠留在我的記憶深處。
媽媽是老師，可她不當班主任，對于班級的常規(guī)不用管太多;媽媽是辦公室副主任，可她不是大領(lǐng)導，對于學校的管理也不用操心。每天和我同一時間或更早一點上下班。每天回家，我?guī)缀醵伎匆娝阒业牡艿茏x詩讀書：“相—看—兩—不—厭，來，讀一遍。”“這個是什么?對啦!……”媽媽拖著長調(diào)，非常耐心。有時媽媽會在廚房里待上一會兒，或是切點水果，或是做點美式煎餅。我每天晚自習到家后還要做作業(yè)、背書，媽媽的生活卻如此豐富，當老師真是太輕松了。
但那個下午，那通電話，改變了我對媽媽工作的看法。
那是一個很晴朗的周五的傍晚，我背著書包向媽媽的辦公室走去，剛和媽媽打了聲招呼，媽媽的手機響了。媽媽看了看手機，微微皺了皺眉頭，猶豫了一秒，又馬上按下通話鍵：“喂……”這肯定不是什么小事，難道……我還沒來的及思考，媽媽提高了音量，好像與電話另一頭爭辯起來，“我們規(guī)定的就是這樣……”我內(nèi)心有點慌。媽媽來回踱步，媽媽是生氣了嗎?是她的學生還是……學生家長?!不可能。
幾分鐘后，媽媽的語氣似乎變成了央求，“你也站在我的角度考慮一下……但是……”媽媽一直被打斷，她皺著眉頭，一只手不停做著手勢，十分無奈。似乎是為了平靜下來，媽媽深吸一口氣，慢慢放下手，找了張椅子坐了下來，十分冷靜地與電話那頭解釋情況：“審核主要是……”媽媽給了對方回復。辦公室里原來的吵鬧，現(xiàn)已平靜下來。終于，在一聲“周末愉快”中，媽媽掛斷了電話，我以為她經(jīng)歷了半個小時的“折磨”后會抱怨，沒想到她對我笑了笑：“喲，6點快了，趕緊回家吧。”
回家路上，我問她發(fā)生了什么，媽媽只是伸了伸手臂，深吸了口空氣，講述了這件事的來龍去脈。原來媽媽還做學校公眾號的微信審核工作，原來這個工作還會和別人發(fā)生分歧。那幾次媽媽在外面吃飯，還一直盯著手機，我一直以為她閑著沒事刷手機，但現(xiàn)在才知道，原來媽媽一直在努力工作，連吃飯也顧不上了。
以前總以為媽媽多么輕松自在，現(xiàn)在也明白了她的辛苦。那一個個勤奮有辛苦的細節(jié)，無比燦爛!
細節(jié)作文 篇2
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集。文中的小男孩為了后面暈車的母女倆，忍著寒冷不關(guān)車窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。
那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班。可是回家時，摩托車壞了，我們只好推著車子去修理，出乎意料的是摩托車店里沒有零件更換。我和媽媽只好搭公交車回家。
我們上車時，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當我被車子搖得暈頭轉(zhuǎn)向時，一位叔叔起身把座位讓給我。這時，我急忙把屁股坐在座位上。當我正為有個座位坐而欣喜時，我看到那個叔叔腿腳似乎有點不正常，仔細一看是一瘸一拐的.。這時我不禁肅然起敬，多好的人啊！一個殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來應該是正常人讓位給殘疾人，而他一個殘疾人卻讓位給我一個正常人。他的這一舉動深深地感動了幼小的我。我趕忙站起來說：“不用了，叔叔還是你坐吧�！笨伤麉s說：“沒關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛別人，處處為他人著想，那么這個世界將更加和諧、溫曖。
一個小男孩、一個殘疾的叔叔用這么簡單的行動詮釋了愛的定義。那么作為少先隊員我們應該向他們學習，從生活的小事做起，注意愛的細節(jié)，關(guān)愛他人，讓世界更美好。
細節(jié)作文 篇3
當這件事正在發(fā)生時，我們可能會不在意這件事中的每個細節(jié)，但是當我們再次回望過去，回望這件事時，一些細節(jié)便會浮現(xiàn)在眼前。
記得小時候，媽媽要去三門峽辦事，而小姨在三門峽上班，于是，我們決定辦完事就去找小姨玩。過了幾天，媽媽的事辦完了，于是我們便去找小姨。三門峽境內(nèi)有一處好玩的地方——雪花谷漂流，我們決定去那里玩。
我們報了一個旅游團，乘坐他們的大巴車到了雪花谷，我們按照景區(qū)的要求領(lǐng)取了漂流需要的工具，還買了三個水槍，就排隊上了皮艇。
皮艇是在陸地上的，皮艇前有一個坡，工作人員讓我們穿上救生衣，準備好后便把我們連船帶人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我們也加入了他們，當看到他們把水瓢系在船槳上時，我終于明白為什么有那么多人排隊買水瓢了。
在湖里玩了一會兒，我們把皮艇劃到了漂流的入口，有兩位叔叔在那站著，幫我們通過那里，這兩位叔叔讓我們把槳系在船兩邊的扣上，可惜的是，那兩邊的扣環(huán)壞了，沒辦法，只好把它們放到皮艇里面了。剛開始的那段十分陡峭，也特別地窄，一次只能通過一只皮艇。
過了一會兒，水面漸漸平坦了，沒有剛開始那么陡了。我們劃著皮艇，打著水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我們皮艇被一塊石頭卡住了，因為水道很窄，所以有很多船都是壓著我們的皮艇過去的，我們?nèi)笋R上往上撈東西，什么都放到邊上的石頭上了，只有我的紅色水槍順著水流漂走了，這時，后面過來了一只皮艇撞上了我們的皮艇，皮艇跑了，不過還好，我及時跳上去，把皮艇劃了回來。
接下來，我們的三支水槍只剩下一支了，我身上全濕了，媽媽的包也濕了，我的衣服也丟了一件，還弄丟了一只鞋。真的像打仗一樣，太慘了！
回憶是開在記憶里的花朵，在回憶中總能找到細節(jié)和快樂。
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