【精選】愛的細(xì)節(jié)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛的細(xì)節(jié)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的細(xì)節(jié)作文 篇1
無意間，那一把因時光的流逝而變得暗淡無光的天藍(lán)色小傘，牽引著我的思緒飄到往事中……
記得那是一個昏暗的傍晚，四周被一種昏黑恐怖的氣息籠罩著。突然，“轟”的一聲，再加上那扣人心弦的閃電，直把我嚇了個半死，隨后，天空如同破了一個大大的“窟窿”，倒水一般地下著傾盆大雨。我不禁害怕得“哇”地一聲便哭了起來，心想：嗚，這么大的雨，媽媽肯定來不了了！正當(dāng)我愈加傷心的時候，一個熟悉的身影交雜在風(fēng)雨之中，那頭發(fā)被刮得“翩翩起舞”，閃電中，我看得更清楚了，是媽媽！
我異常興奮，只見媽媽在不遠(yuǎn)處向我招手，我便不顧一切地朝她飛奔過去，看到我衣服濕了，她心疼地責(zé)備道：“哎喲，你個小丫頭，不懂得保護自己，會感冒的！”然后，她緊緊地拉住我的小手。我抬頭一看，對媽媽說：“媽媽，傘歪了！”“沒有啊，哎，加快速度！”母親含糊的回答令我認(rèn)真地用稚嫩粗短的手指著傘：“媽媽！是真的歪了！”””媽媽仍固執(zhí)地說：“沒歪，正著呢！”便一手抱起我，大步流星地朝家走去，雨下得越來越大，我害怕得瑟瑟發(fā)抖。媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說：“別怕，媽媽在這里！”她慈愛的眼神令我逐漸平靜下來。
回到家后，我清晰地看見了我的衣服幾乎是干的，而媽媽的衣服都濕透了，我得意地笑了笑，說：“吶，我都說傘歪了吧？你又不信我！”母親恬靜地微笑，卻不說話。
現(xiàn)在的我長大了，終于明白了母親的用意，而這把天藍(lán)色的小傘，成為了我理解母親細(xì)節(jié)的橋梁。那一束充滿愛意的目光、那一雙溫暖的手、那一句鼓勵的話語、在我生病時著急不安的淚……這一切愛的細(xì)節(jié)，只緣于母親那一顆熾熱的心。眼淚，不知不覺間劃過了我臉龐，是那樣的有溫度。
細(xì)節(jié)在生活并不起眼，卻是人與人之間傳遞愛最好的方式。它是那樣的默默無聞，卻只為對方能過得美滿、幸福。這微妙的舉動，是怎樣的偉大！
如今，這把小傘已經(jīng)變得失去了往日的光澤，母親也隨著歲月的流逝而變得不再年輕了，但是唯一不變的，是母親的愛，因為，我讀懂了她的細(xì)節(jié)！
愛的細(xì)節(jié)作文 篇2
從小時常陪在我們身邊的就是爸爸媽媽，爸爸媽媽有時溺愛我們，有時和藹的教導(dǎo)我們，有時嚴(yán)肅的批評我們。
小時候我們出門，爸爸媽媽總是千叮嚀萬囑咐，比如路上要注意安全，和同學(xué)友好相處，聽老師的話好好學(xué)習(xí)，當(dāng)時我們認(rèn)為爸爸媽媽好嘮叨。媽媽根據(jù)四季變化給我們增減衣服，還時常給我們買好吃的，買好看的衣服，爸爸常送我們?nèi)W(xué)校，在去學(xué)校的路上我們問爸爸一些稀奇古怪的問題，還想讓爸爸抱著我們。冬天，坐在自行車后爸爸或媽媽讓我們把手放在他們的口袋了，很溫暖！
可歲月像流水，我們慢慢長大，開始叛逆，媽媽為了暖和想給我們添衣服，可我們?yōu)榱嗣啦宦犜�，冬天，爸爸媽媽讓我們把手塞進口袋，我們認(rèn)為那樣的行為很幼稚，所以搶下父母的棉手套，到了學(xué)校父母的手通紅，卻笑著對我們說沒事，我們也沒太在意。我們吃飯時，爸爸媽媽往碗里夾菜時，我們生氣的又夾回去。我們沒考好時，爸爸媽媽的眼神讓我們慚愧，有時父母的責(zé)怪會是我們?nèi)滩蛔〉陌l(fā)火，頂嘴便隨之跟來。
當(dāng)了中學(xué)生，作業(yè)的繁多，老師的嚴(yán)厲，科目的增加。使我們開始回憶童年，童年的無憂無慮和自由是我們向往。父母的一句話，一個舉動，一個眼神。。。一幕一幕在我們腦海里回放，現(xiàn)在我們終于知道父母的一切都是為了我們好，我們后悔小時候沒有好好學(xué)習(xí)聽父母的話。想起我們那時的頂嘴，我們自責(zé)�？粗改割^上一根根的白發(fā)，我們的鼻子酸了，眼淚流下來。上了中學(xué)，一切都在新起點上我們一定會加油！努力學(xué)習(xí)，用成績來報答父母！
最后我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們辛苦了！我一定會用一切努力來報答你們細(xì)節(jié)中的愛！”
愛的細(xì)節(jié)作文 篇3
愛，是舉手投足間的一個動作；愛，是朋友傷心時的一句鼓勵；愛，是別人有難時的一份關(guān)懷。愛，如同窗外的陽光溫暖著我。
最暖心的'，是你幫我扶住椅子的那一剎那。別的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)離開教室，你和我還要留在班中在黑板上寫下明天早自習(xí)前要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。班中的小黑板有些高，我只得踩著椅子去寫。你看到我站的椅子搖搖晃晃，于是走過來扶住椅子，仰頭對我說：“你寫吧，我在下面幫你扶著�！笨粗卫伟醋∫巫拥哪�，不禁為有這么的朋友而溫暖。你對我的幫助，帶來了安全感，感動著我。
最幸福的，是你把手套讓給我的那一瞬間。寒冬時節(jié)，天氣冷的好像只露出一寸皮膚就會被凍僵。可我的手套偏偏又不是很保暖，到了班級我不得不先將手放在脖子上取暖。你就坐在離我不遠(yuǎn)的地方，看到我的舉動皺了下眉頭，毫不猶豫的把你的手套給了我。“我的手套厚，你先用吧�！蔽矣行┎缓靡馑迹阌盅a充“我們不是好朋友嗎，你不用不好意思�？茨闶侄伎靸黾t了，快暖暖吧�！蹦銤M臉關(guān)懷，對我如此大方，在接過手套后有種如沐春風(fēng)的暖。你對我的關(guān)懷，驅(qū)走了嚴(yán)冬的寒意，溫暖著我。
最感動的，是你安慰考試失利的我的時刻。一次失誤，讓我的排名落后了幾十位，看著不盡人意的成績單，除了沮喪就是自責(zé)。你沒有指責(zé)我，就一直靜靜的坐在我身邊，沒有雪上添霜，以陪伴的方式無聲地安慰我。放學(xué)時，你悄悄遞給我一張紙條，上面的字體清秀端莊“這一次的失利，是在醞釀著下一次的進步”。一股力量頓時充盈心田�？茨阕叱鲂ｉT的身影，感動不知不覺間開始蔓延。你對我的鼓勵，趕走了失利的陰霾，激勵著我。
記得你鼓勵我的每個笑臉，記得你在乎我時的每份擔(dān)心。與愛有關(guān)的每個細(xì)節(jié)像陽光傾灑在我身上，溫暖幸福。
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