協(xié)調(diào)教職工關(guān)系心得體會(huì)范文
今年擔(dān)任高一年級(jí)主任，為了更好的開展工作，我想談兩個(gè)方面：
一、如何與年級(jí)六位主任協(xié)調(diào)關(guān)系
1、要發(fā)揮“帶頭”作用。首先要在政治上有敏感性，在“五嚴(yán)”問題上不犯糊涂，保持清醒；在重大原則問題上“不闖紅燈”；在執(zhí)行上級(jí)精神上不打折扣，政令暢通，確保我們一班人思想純潔、道德高尚、作風(fēng)正派。
2、要發(fā)揮“磁鐵”的作用。努力做到用真誠(chéng)聚人，用人格服人，用作風(fēng)帶人，用自己的人格魅力彰顯出核心和主心骨的作用。其次要善當(dāng)“調(diào)解員”。一旦年級(jí)內(nèi)部產(chǎn)生不和諧的“雜音”，必須隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)解，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
3、要發(fā)揮“裁判”的作用。要主持公道，作為一把手待人處事公道正派，是堅(jiān)持原則的重要體現(xiàn)，也是激發(fā)一班人工作熱情、調(diào)動(dòng)大家積極性的重要法寶。只有一把手心里有桿公平秤，是非分明，主持正義，公平待人，公道處事，嚴(yán)以律己，獎(jiǎng)罰分明，這樣大家才覺得工作起來有奔頭、有勁頭。
二、如何與年級(jí)教師搞好協(xié)調(diào)關(guān)系
1、學(xué)會(huì)親切。無論在工作中還是在生活上，都要用真心、動(dòng)真情、傾全力給周圍的同志以關(guān)心，使大家有一種溫暖感。其次要唯才是舉。把培養(yǎng)人作為自己的重要職責(zé)，要舍得花功夫、用氣力，注意為人師表、言傳身帶，積極為年輕人成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路搭橋，使大家有一種信賴感。緊張的工作之余，要放下架子，盡量多與班子成員溝通相處，臉上多一些笑容，嘴上多一句問候，常與大家聊聊家常，談?wù)勅な拢尨蠹矣幸环N親切感。
2、學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)。以寬容的態(tài)度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會(huì)、隔閡、矛盾、委屈就會(huì)煙消云散，人際關(guān)系也會(huì)處于協(xié)調(diào)、和諧的狀態(tài)。當(dāng)然，我們所講的寬容，并不是無原則的遷就，并不是主張善惡兼容，也并不是與不良的思想和平共處，而是要在原則基礎(chǔ)上相互理解和支持，要把對(duì)同志的寬容與對(duì)錯(cuò)誤的批評(píng)統(tǒng)一起來，這樣，我們才能真正建立健康、純潔的`人際關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)營(yíng)造。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)一致和優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)一個(gè)單位的人際關(guān)系有重要的影響。秉公辦事、作風(fēng)民主、尊重人、信任人、關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)班子，會(huì)給一個(gè)單位帶來和諧、平等、友愛、互助的氛圍。好的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，總會(huì)有一班得力的、肯賣命的教職工，反之，就會(huì)出現(xiàn)教師拆臺(tái)、告狀等現(xiàn)象。我們年級(jí)要設(shè)置嚴(yán)明的組織制度、措施，減少不必要的磨擦和挑撥人際關(guān)系的行為。
4、學(xué)會(huì)交往。良好人的際關(guān)系，歸根結(jié)底是靠人來實(shí)現(xiàn)的，所以有必要幫助每位教師提高自身的交往能力。一方面要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)，使自己的性格向良好的方向發(fā)展，并能自覺地控制和調(diào)整自己的言行，提高自己的人際吸引力。另一方面要養(yǎng)成關(guān)心他人、尊重他人的心理素質(zhì)和行為趨向。情感相悅是人際交往的基本需要，主動(dòng)獻(xiàn)出情感的人，往往收到“投桃報(bào)李”之效。以情感做橋梁，真誠(chéng)地向別人表示好感，這本身是一種交往能力。第三方面則要提高交往技巧。如在交往中要遵循平等原則。無論與什么身份、職位的人交往，首先應(yīng)把對(duì)方視為人格上平等的人，這樣才能熱情大方、不亢不卑，只有平等相待，才能彼此真正接近。
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