【精選】心得作文600字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的心得作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心得作文600字 篇1
也許是因為對國家政治腐敗,人心淡漠的失望,也許是因為個人主義強化而集體主義被遺失,也許是因為對國家未來的不信任與不抱希望,愛國主義時至今日已被人們淡忘。這次實踐活動,讓我受益匪淺。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多文人志士都具有強烈的憂國憂民思想,如蘇武的持節(jié)南望,豫讓的“漆身為厲,吞炭為啞”,屈原的《國殤》:“操吳戈兮被犀甲,車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行,左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒,嚴殺盡兮棄原野。出不入兮往不反,平原忽兮路超遠。帶長劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武,終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄。”以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,愛國儼然已成為一種文化,一種使命,一種責任。
但在今天,人們只會批判國家。批判它政治不夠清明,軍隊不夠強大,經(jīng)濟不夠富裕,食品不夠安全,人民不夠平等,環(huán)境不夠優(yōu)美。但人們忘記了他的飛速發(fā)展,忘記曾經(jīng)的美國也有過經(jīng)濟蕭條,政治腐敗,南北戰(zhàn)爭,彈頦總統(tǒng),種族歧視,恐怖襲擊和環(huán)境污染。
愛國不一定要做大事,可以從生活中的一點一滴做起。當你向冉冉升起的國旗敬禮時,你已經(jīng)表現(xiàn)出對祖國的尊重;當你走在干凈又整潔的街道上,彎下腰來撿起一片不和諧的廢紙時,你已經(jīng)對祖國做出了貢獻;當你看到中國的運動員在奧運會上取得了勝利,歡呼雀躍的為祖國喝彩時,你已經(jīng)為祖國盡一份力量;當你奮發(fā)圖強,刻苦學習想要回報祖國時,你已經(jīng)擁有一顆熱情而奔放的愛國之心。
蘇霍姆林斯基說:“熱愛祖國,這是一種最純潔,尚,烈,最溫柔,最無情,最溫存,最殘酷的感情!
心得作文600字 篇2
一、寓注意力教育于無意之中。
賈老師上課伊始就向同學提了一個問題:同學們,聽老師講課用什么?學生說:耳朵。老師糾正:不是耳朵,是眼睛。要用眼睛聽課,這是對人的一種尊重。我們都知道:用耳朵聽是一種被動的聽,有了眼睛的介入,學生的注意力才會更集中,效果才會更好。簡單一句話:提示了聽課的要領,恰當?shù)嘏囵B(yǎng)了學生的注意力,豈不妙哉?
二、寓自信心教育于評價之中。
賈老師的課堂評價極富特色。有些評價甚至是我們以前被心理研究人員斥責的`方式。比如,心理研究人員提出:課堂上忌諱對學生說:你真聰明。范文參考寫作網(wǎng),教您怎樣寫范文這樣不利于學生歸因。教師的評價應該引導學生恰當歸因,如你注意聽講!你動腦思考了等等。賈老師的課偏偏反其道而行之。在這種評價的壓力與激勵下,幾乎所有學生都能全程積極主動地學習、表達,生怕被人說成不聰明。勇敢、自信的情感態(tài)度目標于評價中達成。
三、寓習慣培養(yǎng)于細節(jié)之中。
四十多分鐘的課堂,每一個細節(jié)無不體現(xiàn)賈老師對學生學習習慣培養(yǎng)的關注。他不斷地讓學生聽后復述,培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣;他要求學生聽四句話后寫下來,并且有具體的要求:字要寫工整,標點寫完整。在學生寫的時候,賈老師邊巡視邊說:坐得正坐得直的小朋友字寫得好。馬上,學生的腰板便都挺得直直的。
看完賈志敏老師的課,我的內心豁然開朗,原來作業(yè)教學也可以上得如此精彩。提供最新和免費范文模板參考他山之石可以攻玉,我從中學到了不少習作教學方法!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,也借此名言來勉勵自己,在習作教學中努力探索,讓自己的習作教學水平更上一層樓。
心得作文600字 篇3
時間過得真快啊,五彩斑斕的暑假已經(jīng)過去了,但假期中的一件事至今難以忘懷。
在假期,每天早上、晚上我經(jīng)常到院子里玩耍、嬉戲。有一次,我看見附近的王阿姨帶著一群青年男女在打羽毛球。他們打得可有勁了。汗從他們的臉頰滾落下來,但毫不在乎,還是一個勁兒地打著。望著白色的球忽上忽下,來來去去,我產生了無限的遐想:“要是我能像他們一樣,站在那兒快樂地打羽毛球,該多好啊!”
我每天都看他們打一兩個小時,也不由自主地深深喜歡上了打羽毛球,時間長了,我和王阿姨的關系也非常親密了。
一天,我看到王阿姨發(fā)了一個精彩的球,連忙拍手叫好,王阿姨撫摸著我的頭,對我說:“真乖!”
我笑著說:“您打得可真好!”
王阿姨笑了:“真的嗎?”
“當然是真的,您可以教我打羽毛球嗎?”我抬頭望著她人真地說。
“當然可以,那我今天就收你做徒弟吧!”王阿姨先教我攤球,攤球像攤毽子一樣,我很快就學會了。王阿姨又對我說:“你再來學發(fā)球吧。發(fā)球雖然有點困難,只要你看準球,用球拍輕輕一揮,就很快學會了。”我像王阿姨說的那樣,把羽毛球往上一拋,再用球拍一揮,可我怎么也打不過去,球怎么發(fā)也沒力量。我泄了氣,攤坐在地上不想動彈了。王阿姨見我這樣,笑吟吟地說:“不要急,慢慢來,你一定可以學會了,王阿姨相信你!”我聽了這句話,堅持練,一直練到天黑。
一天我找王阿姨,王阿姨讓我和她的兒子對決。我開始怎么也接不住球,后來慢慢找到了感覺,終于發(fā)了幾個球,我越打越有勁,玩得滿頭大汗也不在乎。王阿姨向我豎起了大拇指。
這時小鳥唱起歌兒,好像為我歡呼,大樹向我招手,好像為我喝彩,連小花小草也好像為我跳起了優(yōu)美的舞蹈,我高興地笑了。以后我每天打羽毛球,都穩(wěn)操勝券。
暑假打羽毛球的經(jīng)歷真令我難忘啊!多中我更明白了“事上無難事,只怕有心人”蘊含的道理。
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