精選考試心得作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的考試心得作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考試心得作文 篇1
通過這次考試及之后的培訓(xùn),讓我看清了自己的不足。在沒有考試之前,總以為自己工作已經(jīng)做得得心應(yīng)手,考試應(yīng)該沒什么問題。不考不知道,一考嚇一跳,經(jīng)過這么一考才發(fā)現(xiàn)本身存在的問題,工作做起來(lái)是都會(huì)做的,但是讓自己以書面的的形式表達(dá)出來(lái)卻詞不達(dá)意,不知如何描述了。
就拿第一道試題來(lái)說吧,怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實(shí)工作都快一年,每天的工作都在進(jìn)行,完成的也都不錯(cuò)。可是讓我說我卻說不出來(lái)自己是怎樣干的。經(jīng)過主管培訓(xùn),提出她個(gè)人的想法,才恍然大悟,哦,原來(lái)是這樣,平時(shí)我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達(dá)出來(lái),首先從工作環(huán)境說起,其實(shí)我每天來(lái)到公司后的第一件事就是打掃衛(wèi)生,讓大家都有一個(gè)良好的工作環(huán)境,這也是工作的一個(gè)前提條件。我是實(shí)實(shí)在在的做了,卻寫不出來(lái)。這樣問題就出現(xiàn)了,語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),平時(shí)積累不夠,認(rèn)識(shí)問題不夠深刻,考慮問題不夠全面,在回答問題時(shí)根本就沒往這方面想。在以后的工作中我應(yīng)該如何做才能彌補(bǔ)我這些不足之處的?針對(duì)這些問題我把以后的學(xué)習(xí)方向定位在以下幾點(diǎn):
第一、平時(shí)多看、多聽、多寫然后做記錄,以平時(shí)多積累知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,以此來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力及寫作能力。
第二、在認(rèn)識(shí)問題方面,多問、多想、多總結(jié),多方面去考慮問題,學(xué)會(huì)換位思考,然后把平時(shí)想到的、做到的有意義的地方記錄下來(lái),然后經(jīng)?纯矗院笕缭侔l(fā)生類似的事情也好知道該從哪方面著手去解決。
第三、熟知公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按照公司制度執(zhí)行,同時(shí)也感染同事自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次,從工作計(jì)劃與工作總結(jié)方面談起,在這方面我做的不夠好,沒有做好工作計(jì)劃與工作總結(jié),總以為記在腦子里就行了,還總是認(rèn)為我們的主要工作就是訂單來(lái)了就做,沒有就不做,沒什么計(jì)劃可寫,其實(shí)不然,我們的工作是瑣碎的,因?yàn)楝嵥樗跃陀辛思?xì)節(jié),越是細(xì)節(jié)問題就是越容易忽略,所以就需要我們把這些細(xì)節(jié)問題做一下記錄,像主要問題的完成狀況,是否有做了訂單未轉(zhuǎn)發(fā)貨單的,若有及時(shí)跟催,未轉(zhuǎn)發(fā)貨單是什么原因?qū)е碌牡惹闆r詳細(xì)了解,以免占用可用數(shù)量;訂單是否有發(fā)了貨還沒將存要返回給我的,若有未返還的,及時(shí)跟催,以免時(shí)間長(zhǎng)了忘記,影響我們?cè)碌捉Y(jié)帳;平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)交待的事情,如米重的變更,價(jià)格問題都要記錄下來(lái),也應(yīng)與同事及時(shí)溝通,以便同事及時(shí)掌握公司的新信息。
在今后的工作中,我一定要把這方面做好,培養(yǎng)成天天寫計(jì)劃,天天寫總結(jié)的習(xí)慣,讓自己的工作做起來(lái)有目的性,知道自己該做什么,避免遺留問題未處理的現(xiàn)象的發(fā)生。讓計(jì)劃對(duì)自己起到督促作用,對(duì)別人也可以起到提醒的作用。
針對(duì)怎樣處理好臨時(shí)發(fā)生的事情這個(gè)問題,平時(shí)我的做法就是急,手頭上還有事,又有別的任務(wù),總覺得自己手忙腳亂的,結(jié)果越急越亂,越亂就越做不好,自己也知道輕、重、緩、急,可是心態(tài)就是放不平,所以從現(xiàn)在開始,我要努力控制自己情緒,在工作中不要情緒化,放平心態(tài),知道輕、重、緩、爭(zhēng),就按主次的順序來(lái)處理事情,不急不躁,爭(zhēng)取以最短的時(shí)間、最快的速度、最高的效率來(lái)完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
最后一個(gè)問題就是打字速度及正確率的問題,打字速度的快慢也是影響工作效率的一個(gè)重要因素。我的打字速度相對(duì)于剛來(lái)的時(shí)候是提高了不少,但是與其他同事相比還有一定的差距,在打字與文件的排版方面我應(yīng)該多與同事學(xué)習(xí),平時(shí)多打一些文章,主動(dòng)幫助別人打印文件,以“多打文章、多打文件”的方式加強(qiáng)練習(xí)。我相信一定讓我的打字速度與準(zhǔn)確率更上一個(gè)新臺(tái)階。我將在1個(gè)月的時(shí)間內(nèi)把打字速度提升到每分鐘80個(gè)字左右。
在平的工作中,我要做一個(gè)有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團(tuán)結(jié)同事,對(duì)外要樹立好公司形象。平時(shí)多發(fā)現(xiàn)、多總結(jié)、多動(dòng)腦,多與領(lǐng)導(dǎo)溝通,盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見。
在以后的工作中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、提高自己的綜合素質(zhì)、完善自己。我深知任何事情沒有最好,但有更好,我要求自己在工作中做到更好。
考試心得作文 篇2
我是一個(gè)兵,來(lái)自知識(shí)題,打敗了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)者消滅了蔣匪軍;我是一個(gè)兵,愛學(xué)愛思考,今天沙場(chǎng)戰(zhàn),明天成功回,槍桿握地緊,敵人消滅盡。
今天我們又要上戰(zhàn)場(chǎng)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張,雖然是一次模擬測(cè)試,但它卻給了大家一個(gè)很大的壓力。在考試的前幾天同學(xué)們已經(jīng)在瘋狂地復(fù)習(xí),就準(zhǔn)備參加這一次模擬考試。
哪些是我會(huì)的?哪些又是我不會(huì)的?我在心里悄悄地問自己。拿到試卷開始答題老師說,接著就是傳來(lái)了‘沙沙’的寫字聲。我仔細(xì)地閱讀著題目,一題一題地指著讀,生怕寫漏了那兒。突然一顆絆腳石拌倒了我這題目怎么這么難?此時(shí)我真想翻開書來(lái)瞧瞧,但是班級(jí)的講臺(tái)上站著一只母老虎,后面又坐著一只大老虎,讓我膽戰(zhàn)心驚,在看看其他人,他們都在奮筆疾書呢。而我?難道就這樣讓它不會(huì)?不行!雖然這道題才兩分,但兩分足以把我和別人拉開很大的差距啊。于是我又從新寫了起來(lái)。終于我解開了這個(gè)謎,心里好不得意,其實(shí)這道題也不難嘛。我又繼續(xù)寫了下去,下面的題目還好我都順利地寫過去了,過了一個(gè)小時(shí)收卷的時(shí)間到了,我從容地將試卷交給了老師我考得怎么樣?會(huì)不會(huì)很差?還是很好?我不停地問自己。
這一次考試蘊(yùn)藏著開心蘊(yùn)藏著從容蘊(yùn)藏著,真是多姿多彩啊!
考試心得作文 篇3
今天,我們進(jìn)行了一次測(cè)狀態(tài)的考試,地很簡(jiǎn)單,可是不算作文我已經(jīng)扣了十分了,要是老師看不過眼的怎么辦呢?
今天,老師讓我們考了一回試,說是測(cè)測(cè)我們的狀態(tài),看看我們的狀態(tài)好不好,能不能考過對(duì)手十三班。隨著上課鈴的聲響我們的測(cè)狀態(tài)考試就開始了,是英華初中的試卷,據(jù)理力爭(zhēng)的“據(jù)”我上去就寫錯(cuò)了,寫成了居家的“居”接著,按音序排人名,我沒有想到解得另一個(gè)讀音,這作文又給排錯(cuò)了,往后,我也是都因?yàn)椴患?xì)心,錯(cuò)了幾道題,但是,不算作文我多多少少也已經(jīng)到了六十分,就等于九十分。
后來(lái),老師把卷子收了上去,要批作文,我們小組之內(nèi)復(fù)習(xí),后來(lái)老師把尹佳琪叫了上去這是不祥的征兆,果然,老師說了尹佳琪,因?yàn),粗心不認(rèn)真,我們?cè)诘紫乱埠ε吕蠋煏?huì)把我們叫上去,批評(píng)一頓。
考試,我沒考好,可是在后天的免費(fèi)生考試中我要全力以赴爭(zhēng)取超水平發(fā)揮。
考試心得作文 篇4
前幾天,我們考試了,語(yǔ)文。考試前,我緊張的不得了,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),生怕我考不好。
前幾天,試卷分?jǐn)?shù)終于改完,發(fā)下來(lái)了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我手顫抖的接過試卷,上面兩個(gè)鮮紅的大字:97分,全班爆發(fā)出熱烈的掌聲,我的分?jǐn)?shù)排在全班第二,按理來(lái)說,本來(lái)這種成績(jī)還算可以,可我不太滿意,應(yīng)為我“日落胭脂紅,明朝依舊晴”的“朝”字少寫了一橫,扣了一分。還有稚拙的“拙”字拼音選錯(cuò)了,也扣了一分。還有就是選標(biāo)點(diǎn),我沒注意看,也沒多思考一下,把該打逗號(hào)的地方打成句號(hào)了。也白白扣掉一分,我生氣急了,懊惱不已。為什么考試前不再看看“拙”字的拼音呢,竟然把不應(yīng)該錯(cuò)的地方給弄錯(cuò)了,我真笨!并且和全班第一的同學(xué)比起來(lái),我還是算差。我想:“考試前因該多看書,多復(fù)習(xí)。”然后我又想:“這次粗心大意,沒關(guān)系,下次努力!”我一定要爭(zhēng)取成為第一,繼續(xù)努力!
考試心得作文 篇5
六月二十號(hào)。重慶市的中學(xué)都開始了最后的招生考,畢業(yè)班的我們也積極地參與了進(jìn)來(lái)。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學(xué)的的路上,平時(shí)比較清靜的馬路,也因?yàn)檫@次大考而顯得擁堵;各個(gè)學(xué)校面試區(qū)所在教學(xué)樓周圍已拉上警戒線,數(shù)百家長(zhǎng)等在警戒線外望眼欲穿般地等候著。期間還陸續(xù)有家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)面試。
在考試期間,教室外面十分安靜!八嚳忌眰冇械膰(yán)正以待,有的胸有成竹……在最后關(guān)頭誰(shuí)也沒有一絲松懈,都練習(xí)著自己的特長(zhǎng)展示,期待能取得一個(gè)好成績(jī)!
在臨近期末的最后幾天里,我們?cè)鯓硬拍堋斑\(yùn)籌帷幄,決勝于六月之末”呢?我有這些想法與大家分享:
一、要自信:自信面對(duì)每一道難題,“我能行!”
二、提前備好考試用品:3支鋼筆或中性筆,橡皮,尺子,(數(shù)學(xué)要帶圓規(guī)和三角尺),削好的鉛筆或自動(dòng)鉛筆(確認(rèn)有筆芯),手表等考試用品。
三、科學(xué)用餐:平時(shí)吃什么,考試吃什么,不要胡吃海喝。保護(hù)好自己的腸胃,考試的時(shí)候萬(wàn)一出現(xiàn)像拉肚子這樣的緊張情況,就考試肯定是有害而無(wú)利的。
四、正常作息:千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳,考試前熬夜復(fù)習(xí)。就會(huì)導(dǎo)致很多知識(shí)是很雜亂無(wú)章的,建議大家在臨考前的一兩天對(duì)自己復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理,這樣做到大家心中有數(shù),有條不紊的考試。
五、熟悉考場(chǎng):考試前大家可以提前參觀考場(chǎng),熟悉下考場(chǎng)環(huán)境,提前做好一個(gè)心理準(zhǔn)備。這樣考試當(dāng)天就不會(huì)無(wú)所適從,淡定自若地進(jìn)行考試。
“不積小流,無(wú)以至千里!逼鋵(shí)真正地學(xué)習(xí)還是在于日常的積累與努力!畢業(yè)班的我們已經(jīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,我們感恩母校的栽培,我們將以“最棒”的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
考試心得作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了,來(lái)檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況。
對(duì)于考試除了老師上課的復(fù)習(xí)之外,還要自己花時(shí)間進(jìn)行知識(shí)鞏固,我的復(fù)習(xí)打算是這樣的:
首先,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的'思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
另外,帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
我會(huì)努力為即將結(jié)束的上半個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
考試心得作文 篇7
周五的中午,我拖著灌了鉛似的雙腿緩慢地走在放學(xué)路上,仿佛有一塊沉重的大石頭壓在心頭。這到底是怎么回事呢?那還要從上周末的考試說起。
上周,老師告訴我們要對(duì)第三單元的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,我因?yàn)榈诙䥺卧獩]考好,正暗自下定決心這次一定要考個(gè)第一名呢!于是,我整日細(xì)心復(fù)習(xí)、背誦課后題,就等著這次機(jī)會(huì)來(lái)證明自己了。
終于迎來(lái)了考試,我先瀏覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)并不難,這些題目我基本上都復(fù)習(xí)過。于是奮筆疾書,還給自己留下了充足的檢查時(shí)間。對(duì)于這次考試,我無(wú)疑是勝券在握、勢(shì)在必得。回到家還跟媽媽信誓旦旦地保證一定能考個(gè)第一,而媽媽卻很平靜,面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可誰(shuí)知,今天成績(jī)發(fā)下來(lái),我卻只考了個(gè)第二名,還是并列的。此時(shí),空氣中好像都彌漫著壓抑的味道,天空中的每一只小鳥仿佛都在嘲笑我,心里難過極了。心想:連我都這么失望,媽媽肯定比我更失望。我回家該怎么面對(duì)媽媽呢?自責(zé)的情緒讓我的腳步更慢了……
回到家,媽媽正在做飯,并沒有發(fā)現(xiàn)我的沮喪。吃飯時(shí),我始終低著頭,用筷子一粒一粒的挑著飯,媽媽給我夾菜,我也只是應(yīng)付地?fù)芾瓗紫,根本就吃不下。媽媽看出了我的不?duì)勁,問道:“孩子,你怎么了?想跟媽媽聊聊天嗎?”我支支吾吾地把事情的來(lái)龍去脈說了一遍,媽媽并沒有我想象的那樣失望,而是放下了手中的碗筷,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“孩子,你要知道,當(dāng)你在努力的時(shí)候,大家也都在努力,每個(gè)人都不是完美的,你能考成這樣,媽媽已經(jīng)很欣慰了,不用對(duì)自己要求的那么苛刻……”聽了媽媽的話,我心中的內(nèi)疚感頓時(shí)煙消云散,心情豁然開朗。
這次考試,我雖然沒有考得第一名,但卻讓我明白了這樣的道理:人無(wú)完人,不必因?yàn)橐粫r(shí)的失誤而始終糾結(jié),所以,吸取經(jīng)驗(yàn)比分?jǐn)?shù)可重要得多了!
考試心得作文 篇8
在網(wǎng)上搜索較為權(quán)威的issue分類和考試地區(qū)的高頻考題(因?yàn)楦鱾(gè)地方的高頻會(huì)稍許有所不同),高頻前100我覺得大家不要每篇都寫,先按照issue 分類,分好了再在每類中寫2篇,同類其他的寫提綱。我基本上每天會(huì)精寫2-3篇,先看作文大講堂和北美范文里的思路,有時(shí)候覺得這兩本書不知所云,就上網(wǎng)看看其他同學(xué)的想法,再加入自己的例子,然后不限時(shí)間地寫,寫到滿意為止。我覺得考試的時(shí)候issue部分是二選一,基本上可以肯定你碰到的題目至少有一篇是精寫過的高頻,所以高頻每類都至少得寫一篇,有自己內(nèi)容的寫一篇?记5天不要再寫了,把以前寫過的文章再拿出來(lái)背誦背誦就好了,也可以把文章中需要用的例子抽出來(lái),單獨(dú)打印,方便記憶。當(dāng)然前提是這些文章和例子是你消化和精寫出來(lái)了,不是別人了東西~至于高頻100以后的那些題目阿,不看也罷了。
考試的時(shí)候我是在103和109中選擇,因?yàn)槲矣浀?09自己備考的時(shí)候?qū)戇^,印象很深,103只是列了提綱,所以就毫不猶豫地選擇了109,花了30分鐘寫好,然后復(fù)查。
考試心得作文 篇9
開學(xué)鄰近幾個(gè)月,下午就要進(jìn)行月考體育考試。
下午,換了件單薄而又輕便的運(yùn)動(dòng)服慢著步子走到學(xué)校。當(dāng)?shù)谖骞?jié)課下課鈴聲從耳旁響過,激動(dòng)而又緊張的心快速地跳動(dòng)著,我再一次想到了每天下午訓(xùn)練測(cè)試跑步后勞累的場(chǎng)景。
第一個(gè)項(xiàng):跳遠(yuǎn)。操場(chǎng)灰色的地上幾根黃色的杠杠深深地刻在我的腦海里,等到組內(nèi)同學(xué)跳完后,我死死地盯住我那個(gè)目標(biāo),然后奮力一跳,往前一傾,果不其然,我的前腳跟落在了那根黃線上,而腳后跟在標(biāo)有1.80的黃線上著落,接著,跳了三次,老師用筆記下了三次1.80的成績(jī),我內(nèi)心覺得自己很不錯(cuò),到了關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)激發(fā)潛能。
第二項(xiàng):打籃球。在平常訓(xùn)練時(shí),我總發(fā)揮不好,只能看著一旁的同學(xué)練著籃球!伴_始!”我拿著籃球往地上打,越過一個(gè)個(gè)欄桿,只是在最后一個(gè)欄桿時(shí),球不穩(wěn)的從我手中落下,所以只能是13秒的成績(jī),可是同學(xué)們要求老師再給我個(gè)機(jī)會(huì),我的心情頓時(shí)上下起伏,我很感激這些同學(xué)們,可是我擔(dān)心第二次還是這樣的成績(jī),本來(lái)垂頭喪氣準(zhǔn)備放棄這個(gè)機(jī)會(huì),可同學(xué)遞過這個(gè)球放入我的手中,于是很難為情的再打了一次,可這次完全出乎我的意料,竟然只用了11秒79的成績(jī),我真是很感激老師和同學(xué),因?yàn)檫@是我第一次有這么好的成績(jī)。
第三項(xiàng):跑步。剛站在跑道線上,表面一副無(wú)所謂的樣子,其實(shí)內(nèi)心是無(wú)比緊張,因?yàn)橹挥信懿阶罾邸!伴_始!”倏地,打破了這個(gè)明媚的天空。我將手緊靠在腰間,小幅度的擺動(dòng)著,一如既往的速度跑著,口中不斷喘著粗氣,呼吸急促得似乎缺氧了般。我平均的速度跑動(dòng)著,與前面的同學(xué)只差一步之遙的時(shí)候,我用盡全身力氣加速起來(lái),超越,超越,超越!我的心中只有這個(gè)聲音。
當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,我心中跑出了這個(gè)聲音:堅(jiān)持就是勝利!聽同學(xué)們說他們跑步的時(shí)候也用這句話來(lái)激勵(lì)自己,這,確實(shí)是我前進(jìn)的動(dòng)力!
“最后一圈!”我的雙腳似乎聽到了這個(gè)聲音,開始慢步加速起來(lái),在中途轉(zhuǎn)彎那一刻,我已經(jīng)奮力往前沖,可是雙腳麻木就像前進(jìn)的火車般不受控制似的。待跑完后,我的喉嚨只感到一陣陣灼熱感,同學(xué)遞過來(lái)一瓶水,我用微小的聲音說了聲“謝謝”,我實(shí)在是太疲勞了。
雖說初三每天都要體育訓(xùn)練,可我的成績(jī)也在不斷提升中,我堅(jiān)信,在風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹!
考試心得作文 篇10
相信大家一定考過不少試吧,特別是上了初中的,一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧,我也是,不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗(yàn)告訴大家,分享一下。
先說說課內(nèi)知識(shí),課內(nèi)積累:上初中的課本都有課下注釋,每篇課文的作者等等,這下出來(lái)考點(diǎn)了,現(xiàn)在的考試常用選擇,比如選擇對(duì)的一項(xiàng),這種題提醒大家,一般考一些重點(diǎn)人物比如:魯迅、冰心特別是古人物,沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音,我們常常因?yàn)榈胤娇谝魧戝e(cuò)也要注意。然后是仿寫句子,沒啥說的,仔細(xì)點(diǎn)就行。再是課文填空,我們背課文,作者可能寫的文章不太順口,我們背課文有些靠想當(dāng)然背,可要仔細(xì)呀。再說閱讀,先說課內(nèi)閱讀,叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來(lái),如果是一片中心性(大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章)比較強(qiáng)的特別是《風(fēng)箏》,這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對(duì)小兄弟的同情,和對(duì)自己的自責(zé)。如果靠,使勁往那里答。最后說說課外閱讀,其實(shí)也沒啥說的,我簡(jiǎn)單提提,第一字詞解釋可以寫上他的同義詞,也可以字面理解,比如 “牢不可破”這個(gè)成語(yǔ)解釋是牢:結(jié)實(shí)、牢靠,破:打碎、破壞。連起來(lái)就是結(jié)實(shí)牢靠,不可打破。好了先說這些。
再說說一下課外的,現(xiàn)在的出題的人詭計(jì)多端,狡猾的很,但不會(huì)單單考一些課文理解,字詞等,課外知識(shí)也有(不包括課外閱讀),比如:讓你寫一些廣告詞,民族特色,民族風(fēng)情,等等,特別是讓你要要求寫詩(shī)句,比如關(guān)于酒的,等等。新聞大事也比較重要,那時(shí)我上五年級(jí),神州六號(hào)事件發(fā)生不久,有一次,我們考試就考了,慘。-(,所以希望大家多多注意積累,對(duì)身邊的是多多留心啊!要不就吃虧了,特別是住校的,回家一定看看報(bào)紙,雖說是小題,但也要仔細(xì)。
好了,說完語(yǔ)文,下面是數(shù)學(xué),我在這里說說技巧,先說 “圓”吧,你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧,告訴你一個(gè)方法:你把從1至9成圓周率的積背下,這樣便好多了,還 有,你們整天算圓的面積,數(shù)可能被不下來(lái),但一定熟悉吧,如果你算圓的面積,得到的是數(shù)比較陌生,那有可能算錯(cuò)了。
最后是英語(yǔ),這更沒啥說的,但我強(qiáng)調(diào)一個(gè)事,我們上初中考試,一定有區(qū)別讀音的題,比如這一題:
找出畫線部分讀音不同于其他三個(gè)的一項(xiàng)
A. where B. there C. here D. chair
很多人看了,就會(huì)說:“這不簡(jiǎn)單嗎,前三個(gè)劃的全是‘ere’而第四個(gè)劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個(gè)啦 !”這下壞了,出錯(cuò)了,如果你查查字典,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那四個(gè)劃的讀音是C選項(xiàng)不同(能力有限,不打音標(biāo)--。嵝汛蚣賱e耍小聰明。“聰明反被聰明誤”這句話大家一定要記住,還有,假如你有單詞或句型不會(huì),看看前面,有的話直接套上去,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)翻來(lái)覆去就是那點(diǎn)東西。
怎樣,看了之后,感覺如何?是否有些感悟?那么,我祝愿大家今后的的考試,勇拿冠軍!好了,再見!
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