精選星期天的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的星期天的作文4篇，希望對大家有所幫助。
星期天的作文 篇1
每個(gè)星期天，我都過得很快樂，也很充實(shí)。
每周日，我只要能夠完成老師布置的作業(yè)、媽媽外加的少量作業(yè)，以及每天一小時(shí)雷打不動(dòng)的練琴，就沒有什么忙碌的事了。這不，今天我和媽媽就來到了海韻公園散步。
陽光明媚，每個(gè)人的臉上泛起歡樂，如此艷麗；陽光灑在每一片葉子上，如此明媚；陽光鋪在河面上，如此閃耀！走進(jìn)綠色一片的公園，走過綠樹成蔭的小道，我們邁著輕快的腳步，不知不覺地來到了假山。公園里有許多玩耍的孩子，他們一個(gè)個(gè)曬得黑黑的，健健康康的，似乎與我的同學(xué)有點(diǎn)不一樣，哦！原來他們?nèi)沁M(jìn)城務(wù)工家庭的孩子。他們一遍又一遍地玩著滑梯，好像一只只快樂的、頑皮的猴子�？墒遣恢獮槭裁矗藭r(shí)我卻沒有了玩的興趣。
我問媽媽：“媽媽，為什么這里見不到城里的孩子呢?”媽媽若有所思，感慨地說：“是啊，也許他們都去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班了，或者在家里看電視吧!”我想，是啊，在這美麗的公園中，我找不到我的伙伴，找不到我的同學(xué)!難道我們城里的孩子正在失去玩的天性嗎？此后，這個(gè)問題縈繞了我整個(gè)星期天！
這個(gè)星期天，到底快樂嗎？我真的有些迷茫了。
星期天的作文 篇2
星期天，是開心的日子。而今天，我卻一點(diǎn)都不開心。為什么？你們還問我為什么？
熊出沒的第四季我已經(jīng)等了一個(gè)星期了，今天晚上我飛快的吃完飯，趕緊拿起遙控器調(diào)到熊出沒的第四季。哇哦！這么好看，我正看的津津有味兒的時(shí)候，一時(shí)得意忘形把遙控器放到沙發(fā)上了。爸爸瞅準(zhǔn)這個(gè)得之不易的機(jī)會(huì)，一把搶了遙控器就把電視調(diào)到了戰(zhàn)斗片。
我很氣憤：你這個(gè)大人不知道要讓著小孩兒？
爸爸嗤之以鼻：你是學(xué)生吧？難道不懂得尊老愛幼嗎？
爸爸不講理，我先拿到的遙控器。
遙控器在誰手里電視歸誰。
聽到我們吵架，媽媽從衛(wèi)生間里跑出來啦。我心想：我的救星可來了。我得意的看著爸爸。
你倆咋回事兒？
我和爸爸一回頭，就看見媽媽臉上貼著黑黑的面膜，好似一個(gè)老妖怪，嚇得我和爸爸一聲尖叫：�。【驮谝凰查g，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`頭上突然冒出了火。
我想，今天晚上沒有好日子過嘍！果然，媽媽上來給我們倆一個(gè)大巴掌。
我們兩人悶悶不樂的回到了自己的房間。
唉！這是過的什么星期天。
星期天的作文 篇3
“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家……”每當(dāng)我哼起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起在我們家舉行的成語接龍比賽。
一開始，媽媽是裁判，只聽她一聲令下：“詞語接龍比賽正式開始！”我自告奮勇先來開頭：“禮堂�！薄拔抑�，堂姐�！薄敖惴颍 薄胺颉颉裁囱�？”爸爸腦子突然短路，愣是想不出什么詞兒來，媽媽看了看爸爸，宣布道：“第一局詞語接龍結(jié)束，我們的小寶貝獲得勝利！”我看著爸爸垂頭喪氣的樣子，不禁哈哈大笑起來。
緊接著，第二局正式開始，我是裁判：“開始！媽媽先。”“生氣。”“汽水�！薄八�。”“晶體�！薄职謰寢屇阋谎晕乙徽Z地比拼著，講到精彩的地方還不時(shí)拍手叫好，“體育�！薄坝鞘裁囱剑课也粫�(huì)！”最終，我宣布媽媽獲勝！媽媽可高興了。
我愛我家，我家有愛我的爸爸媽媽。
星期天的作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光嘻嘻哈哈地在天空中蕩秋千，純凈又明麗，這樣的早晨很容易讓人神采奕奕、手舞足蹈。但卻是我有一個(gè)不祥的預(yù)感。
大家應(yīng)該聽過“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的流行語吧！可我們班卻有一個(gè)“人見人厭，花見花落，車見車漏油”的人，那就是我的同桌。那天下午……我們拿起《小靈通》讓王老師修改錯(cuò)誤，我修改完后，就下課了，我便去跳集體舞了……
晚上，我回到家，來到房間，打開書包，打算先做數(shù)學(xué)作業(yè)，可我卻怎么也找不到那本《小靈通》，正當(dāng)我手忙腳亂、抓耳撓腮的想時(shí)，一幕幕場景在我腦海里出現(xiàn)：“詩琪，借我《小靈通》抄一下啦�！蓖缿┣蟮��！案陕镆�，你自己想嘛，如果我給你抄，以后考試考到了，你還是不懂怎么辦，所以我讓你抄，是在害你！”我忍無可忍地?cái)喽ǖ�。“哼，小氣鬼！”同桌小聲嘀咕著……我的《小靈通》不會(huì)被他帶回家了吧！不！！我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果真的被他拿走了，那我晚上怎么做數(shù)學(xué)作業(yè)�。∪绻覜]做作業(yè)的話，會(huì)被老師懲罰的，霎時(shí)，我腦海里又突然出現(xiàn)了我被王老師罰站到門口，“淚牛滿面”（淚流滿面）的情景。這時(shí)，我突然想到，不是有全班同學(xué)的電話通訊錄！于是，我便找到了他爸爸的電話號，撥通了：“喂，叔叔，您好，請問石凱明在家嗎？”“哦，他去老師家補(bǔ)習(xí)了……”聽到這句話，我的心立刻跌到了谷底，不會(huì)吧！突然想到：他還一直向我借橡皮。我打開鉛筆盒，把它翻了個(gè)底朝天，可還是找不著，“石凱明，你這個(gè)混蛋！！”我咬牙切齒。在這無可奈何的情況下，我只好打電話告訴王老師我的作業(yè)明天再補(bǔ)。
唉，大人們覺得，沒有工作是最煩惱的事了，可在我們小學(xué)生看來，有一個(gè)討厭的同桌能使我們與快樂“絕交”。
【精選星期天的作文4篇】相關(guān)文章：
【精選】我們的星期天作文3篇03-15
星期天的早晨作文(精選9篇)01-23
歡樂的星期天作文(精選4篇)01-16
美好的星期天作文(精選5篇)01-14
美好的星期天作文(精選4篇)01-13
星期天的早晨作文精選7篇01-12
星期天的早晨作文(精選5篇)01-03
苦惱的星期天作文(精選5篇)12-27
我的星期天作文(精選12篇)12-22
星期天的早晨作文精選8篇12-10