【精選】信任的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的信任的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
"20xx年11月30日晚上6時,11歲男孩黃政豪在虹橋鎮(zhèn)虹橋中學(xué)沙河路周邊走失,提供線索者重金酬謝,尋到孩子者答謝50萬元,知情者聯(lián)系:110。"
當(dāng)我從手機上讀到這一條信息時,內(nèi)心滿滿的心疼與感動:為了尋找孩子,父母竟然愿意砸鍋賣鐵拿出五十萬元來報答,可見他們對孩子的愛是有多深!可次日的一條新聞澆滅了我全部的熱情:"經(jīng)警方調(diào)查,事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處,具體情況將會深入調(diào)查……"
這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡(luò)上引起了軒然大波,我也不禁怒氣沖天,這位母親到底知不知道,為了找到孩子,消耗了多少公共資源,又有多少警察、網(wǎng)友、搜救隊甚至老外都紛紛盡出了自己的綿薄之力,但結(jié)果卻令人如此心寒!這位媽媽將我們多少人的一片好心棄于足下,這到底是為什么呢?
經(jīng)過警方調(diào)查,整個事情真相漸漸浮出水面。原來是因為這對父母最近吵了一架,母親為了測試父親對兒子是否關(guān)心,就把孩子藏了起來。這是多么令人啼笑皆非,難道這位母親不知道問題的嚴(yán)重性嗎?難道她不怕傷孩子的心嗎?難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎?
通過這件事情,我想到了一個故事——《狼來了》,故事中的放羊娃三番五次地欺騙農(nóng)夫,最后狼真的來了,可放羊娃無論怎么大叫都叫不來村民,最后落了個被狼吃掉的下場。這正是一則血淋淋的典型案例啊!
如果世上沒有誠信和信任,人們將和機器人沒有兩樣,世間也將缺少溫暖與愛!所以,讓我們報以善心,以誠待人,以信任待人吧!
信任的作文 篇2
上課鈴響了,羅老師大步流星走進(jìn)教室,臉上帶著神秘的表情。我們真不知道她葫蘆里賣的什么藥?教室里鴉雀無聲。這時,羅老師用洪亮的聲音打破了教室里的沉默:“同學(xué)們,今天我們來競選班干部!”剛說到這兒,教室里便沸騰起來:“羅老師,我要當(dāng)文藝委員!”“羅老師,我要當(dāng)小隊長!”……同學(xué)們個個情緒高漲。誰知這時羅老師話題一轉(zhuǎn),說道:“這次不是我說了算,是競選,同學(xué)們自己說了算!”
先是小隊長,接著是中隊委,競選進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié)——競選中隊長。我勇敢地站起來要求競爭中隊長,和我一起站起來的.還有一位同學(xué)——李趙甜。李趙甜可是一位很有實力的競爭對手。當(dāng)李趙甜站起來的那一瞬間,我不由得緊張起來。這時,羅老師的眼睛和我對視,她仿佛看出了我的猶豫和緊張,并用眼神告訴我:“這么關(guān)鍵的時候可不能后退,要相信自己!”
我鼓足勇氣大聲發(fā)表了我的競選宣言。
羅老師開始唱票了。我的神經(jīng)繃緊了!敖棺影、李趙甜、焦子傲……”最后,我以微弱的優(yōu)勢當(dāng)上了中隊長。我興奮地跑上講臺,深深地鞠了一躬:“謝謝大家對我的支持。我一定做一個大家都喜歡的中隊長!”我知道,是老師鼓勵的眼神使我成功競選了中隊長。
信任的作文 篇3
我呆呆地望著窗外的綿綿細(xì)雨,心里會想著今天發(fā)生的一切一切。有些不安,有些委屈。但我徑直走出了教室。奔向了辦公室……
今天是重要的一天——期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備,迎接著這決定命運的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來,我們連忙收起課本,拿出紙筆,宛如革命烈士的表情,顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來了,還好,題不算很難。但我還是小心翼翼的做著,生怕出一丁點錯誤。在我做完了試卷之后,突然感覺后邊有人踢了我一腳;仡^一看,原來是小胖子,他連忙跟我對口型。內(nèi)容好像是:姐姐,幫幫俺吧,一道題也不會啊。我瞥了他一眼,回過頭來。進(jìn)行了激烈的思想斗爭:小胖子這么好,我應(yīng)該給他啊。不行,我應(yīng)該遵守道德底線,這樣雖然現(xiàn)在是幫了他,但是會害了他啊。我就回頭去說了一句:“不行。自己做吧!闭(dāng)我為自己的決定洋洋得意時,回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好,臉都修得通紅了。怎么辦?老師肯定以為我在作弊。天啊?我該怎么辦?他會不會取消我的考試資格。會不會判零分?一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生。
終于要收卷了。心里依然忐忑不安,老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎?不行,一定要去。我可不想人家會誤會我,萬一再判零分怎么辦?
雖然去辦公室只有短短幾步,我卻像走了一個世紀(jì)一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久,最后終于抓住了門柄,進(jìn)去了。
我看到了老師,老師似乎沒有很意外。只是有點氣憤與理所應(yīng)當(dāng)。“來干什么?”老師問。“我,我……我沒有作弊,老師,你一定要相信我!”我大聲喊了出來!澳阌凶鞅茁?為什么我不知道?你只是在考試的時候拒絕了孫家俊不是嗎?做得很好!只是以后要相信自己!我并沒有誤會你!我是相信你的!你也要相信我!不是嗎?”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠,那種安然無恙,使我不知所措了。老師原來是信任我的,只是我沒有信任老師。
我走在走廊里,只是覺得現(xiàn)在雖然信息發(fā)達(dá)了,缺少了一些東西,那就是彼此之間的信任,那信任的眼神,似乎在譴責(zé)我。
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