【精選】信任的作文合集五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的信任的作文5篇,歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
我永遠(yuǎn)無法忘記第一次被信任的感覺。
那是冬日一個(gè)溫暖的下午,金色的陽光斜斜地從窗戶穿過,在教室里拖出一道長長的光柱,灰塵在光柱中歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲,不用看我們都知道是班主任趙老師來了。
趙老師優(yōu)雅的走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“臨近期末考試,我們需要一位同學(xué)來協(xié)助各科老師,幫助全班同學(xué)搞好復(fù)習(xí)!
原先安靜的教室一下子沸騰了起來,有的同學(xué)在思索自己心中的人物;有的同學(xué)一口報(bào)出心中的人選;有些同學(xué)則在商議權(quán)衡,場(chǎng)面十分熱鬧。我不假思索的說出了班里學(xué)習(xí)最好的那個(gè)同學(xué)。這時(shí),我聽到有人說出了我的名字。趙老師也說:“王昱天最近表現(xiàn)得不錯(cuò),我覺著他一定能勝任這個(gè)職務(wù),大家覺著怎么樣?”大家齊聲叫好。
我簡直不相信自己的耳朵,諾諾地抬起頭,迎上的卻是趙老師滿臉的微笑,如同夏日里盛開的蓮花,純凈而又熱烈,目光中寫滿了信任。她輕聲對(duì)我說:“就你了,可以嗎?”一瞬間,我的心如同被魔法棒點(diǎn)中,心中的花“噗啦啦”的全開了。在老師信任的目光中,我站起來接受了這個(gè)任務(wù),同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏啤?/p>
以前都是我為別人拼命的鼓掌,那一天,我終于體會(huì)到接受別人的鼓掌、別人的夸獎(jiǎng)有多么自豪,多么幸福!而這些都源自那信任的目光。
信任似乎很簡單,但它卻能使人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量,突破障礙,勇往直前,達(dá)到成功的彼岸。我希望生活中多一些信任,那生活也將多一份美好。
信任的作文 篇2
信任,是心靈的開放,是情感的默契,是友誼的翅膀。
——題記
周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響,教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進(jìn)了我們的教室,她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲,借以考驗(yàn)我們對(duì)他人信任度。哈哈,教室里頓時(shí)炸開了鍋,這樣的游戲真是新鮮吶,俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣布了游戲規(guī)則:一人先將眼睛蒙上,做為盲人,另一人管住嘴巴,做為啞巴,二人合作齊走向二樓的心理活動(dòng)室,順利到達(dá)則信任度高,反之則信任度低。
我和小鵬是哥們,當(dāng)然我倆組隊(duì)是絕配!我們一致決定他當(dāng)啞巴,我是瞎子。準(zhǔn)備妥當(dāng)后,被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門,我有點(diǎn)心神不定:萬一我不小心撞上了別人,或者我一腳踩空呢?唉,后果不堪設(shè)想。雖說一旁小鵬緊扶著我,可我還是提著一顆心,一只手本能地前伸,摸摸對(duì)方,探探前方,生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方,他還用我們的暗號(hào)—拍手來提醒我,我膽怯地伸出右腳,踩了踩上面的臺(tái)階,確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動(dòng),終于到了三樓,我嘗嘗吁了一口氣:萬里長征第一步,總算挺過去了!
小鵬暗示我又要下樓了,我想去抓扶手,可撲了個(gè)空,還是小鵬把我的手推引到扶手前,讓我一手緊握扶梯,一手緊抓他的臂膀,我仿佛一下子找到了安全感,這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室,同學(xué)們正在七嘴八舌地講個(gè)不停,原來許多人都發(fā)生了“醫(yī)學(xué)奇跡”,或是啞巴開口說話,或是瞎子睜開了眼。想想自己,雖然沒有違反游戲規(guī)則,但這一路走來也是心驚膽戰(zhàn),忐忑不安。嗨,當(dāng)個(gè)盲人怎么就這么糗呢?為什么我會(huì)不由自主地不信任小鵬,難道是防人之心不可無在作怪?
這次信任之旅的游戲結(jié)束了,但當(dāng)時(shí)的情景好幾天都在我腦海里回放,不是因?yàn)樗男缕嬗腥,更是由于這個(gè)游戲讓我有了新的思考:其實(shí)不信任就像一條橡皮筋,你在頭,他在尾,如果你越不信任他人,就會(huì)繃緊神經(jīng),這時(shí)與信任感愈行愈遠(yuǎn),直至被扯斷……
信任的作文 篇3
信任是一種無形的力量,他可以帶給人們希望,當(dāng)然,信任是只有君子才有的一種品質(zhì),小人之間只有欺騙,沒有信任。
信任不是天生就能得到,而是需要你去打造,打造每個(gè)人對(duì)你的信任。信任是需要維護(hù)的,如果你做了一件不講信任的事,那別人對(duì)你的信任就會(huì)大大減少,還很有可能使自己多年來經(jīng)營的信任垮掉。
信任是一個(gè)很重要的東西,在你困難的時(shí)候,別人覺得你有誠信才會(huì)幫助你,如果你沒有誠信,在你有困難的時(shí)候就沒有人去幫你。
信任他是一股神奇的力量,他可以把壞人感化,讓壞人變好。在唐太宗貞觀六年,查取死刑犯三百多人,把它們統(tǒng)統(tǒng)放回了家。到死刑執(zhí)行的時(shí)候,他們又一個(gè)不缺的回來。這就是唐太宗的信任感化了死刑犯,使他們變成了好人。
信任不單單可以感化小人,還可以避免一場(chǎng)戰(zhàn)事的發(fā)生。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,楚莊王帶兵攻打宋國。這場(chǎng)仗打了很長的時(shí)間。此時(shí),楚國的軍糧不夠了,只夠吃七天。莊王非常著急,便派司馬子反到一個(gè)土山上觀察敵情。子反剛上山,就碰見了宋國的臣子華元,子反便問:“你們國家的情況怎么樣?”華元答:“將士們都疲憊的不得了!弊臃磫枺骸捌v到了什么程度?”華元回答道:“達(dá)到了交換自己的兒子為食,劈骨頭燒飯。”子凡說:“真是疲憊不已呀,不過你們國家都成這樣了,你還敢給我說?”“我聽說,君子見別人有災(zāi)難了會(huì)憐憫,而小人會(huì)幸災(zāi)樂禍,我看您像君子,所以就把事情告訴您了!比A元說。子反聽了很是感動(dòng),便也對(duì)他說:“我們也只剩七天的糧食了,在堅(jiān)持一會(huì),七天之后我們就會(huì)退兵!
子反回去了,給楚莊王說明了事實(shí),楚莊王大怒,嫌他說出了自己軍隊(duì)的情況。子反說:“一個(gè)小小的宋國都有誠實(shí)的君子,難道我們一個(gè)大國都不能有嗎?”雖然莊王聽了子反的一番話,但還是要攻城,但在子反的勸說下,楚國最終還是退兵了。
這就是信任,可以將壞人變成好人,更可以平息戰(zhàn)爭。
信任的作文 篇4
人與人之間的和諧、友好往往是建立在信任之上。信任它能夠推動(dòng)我們對(duì)許多事物的認(rèn)知,它能夠溝通互相的心靈。但是,不是所有都值得信任,有時(shí)又不得不去信任。在我心中時(shí)常記得一句話:“不要相信所有人”
大家都聽說過農(nóng)夫與蛇的故事:一個(gè)農(nóng)夫在冰天雪地里救了一條被凍僵的蛇,蛇醒來后不僅不知恩圖報(bào),還反咬農(nóng)夫一口,最后農(nóng)夫一鋤頭打死了蛇。
有時(shí)不能相信所以,有些人卻愛心膨脹,憐愛地心,愚昧地去相信那種有攻擊性的動(dòng)物,最后的結(jié)果不是所有都能承受。自己本就不信任,卻不得不去信任,這種時(shí)候要懂得優(yōu)柔寡斷。
在我認(rèn)識(shí)的人群中,我都會(huì)去了解每一個(gè)人,我很容易看通每一個(gè)人的心靈,尤其是和我同齡的人。我懂得分辨并分類,口是心非、花言巧語、阿諛奉承的家伙我會(huì)把他放到一邊,從其他人中尋找值得我信任的。跟自己不太熟的,先刨根深入了解他的性格,再選擇是否信任。
最靠譜的辦法,只能相信自己。以前的我單純得直白,父母的朋友來我家做客,臨走時(shí),一位阿姨拿出一顆糖逗我:“乖,這里有好吃的,去我家玩好不好!”我常常被一些話給打動(dòng),竟將自己的.感情和信任交給了他人,我當(dāng)著父母的面走向阿姨的車,最后是父母制止才回家。
有時(shí)這樣做是為了自己的目的罷了,欺騙和利用是一直存在的,要懂得分辨好壞。“不要相信所有人”這雖不是真理,但是理解它后,你得到的不單單只是信任。
信任的作文 篇5
爸爸愛擺弄花鳥。一到周末,我就坐在陽臺(tái)的搖椅上,沏一杯淡茶,聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫,清爽如輕煙。
這天,我看著爸爸刷鳥籠子,突然冒出一個(gè)想法:為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗(yàn)?zāi)??duì)于馮先生與愛鳥之間那種超凡的親密,我始終存有質(zhì)疑,人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語言,之間怎么可能有心靈上的溝通呢?于是,我向爸爸“申請(qǐng)”喂鳥的“重任”。
那以后,搖椅就被空置在了角落里,每天早晨我都按時(shí)給小鳥換水喂食,中午給它曬太陽,卻不見它表現(xiàn)出任何親密痕跡,反而收獲了一地它無限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí),伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出,并躲它很遠(yuǎn),免得它受驚。后來,我改變策略,把買來的蟲子用繩子系好,隔著籠子喂給它,沒有了手的入侵,它顯然踏實(shí)很多。
隨后的日子,我以加倍的真誠去對(duì)它,給它放音樂,削水果。每當(dāng)這時(shí),它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子,以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂:這只傻鳥,人類對(duì)于音樂的美妙享受你怎能明白?
這樣的“工作”重復(fù)著,當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時(shí),我告訴自己,《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的!那段日子,我與它的感情與日俱增,讓我忘了最初喂鳥的目的。
三個(gè)星期后,當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí),奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上,用尖尖的小嘴輕啄著我,兩只翅膀隨著音樂舞動(dòng)起來。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅,它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥。那一刻,我已不再懷疑那篇文章的細(xì)節(jié),鳥兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系,建立在信任基礎(chǔ)之上的愛是無需語言的。
晚上,我又翻看了一遍《珍珠鳥》,心里不由得產(chǎn)生了三句話:
生活,本該寄存于理解與信任的形骸之中。
任何時(shí)候去嘗試信任,收獲的都將是心靈的溝通。
人與動(dòng)物之間,有一種無言的東西,叫做信任。
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