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      信任的力量作文

      時(shí)間:2021-08-31 19:06:12 信任 我要投稿

      信任的力量作文(精選14篇)

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的信任的力量作文,歡迎大家分享。

      信任的力量作文(精選14篇)

      信任的力量作文1

        有人說過對待科學(xué)要持懷疑的態(tài)度,對此我不置可否,可是當(dāng)有人把這種觀點(diǎn)運(yùn)用在人際交往中,我就不敢茍同了。

        匈奴草黃馬正肥

        長河落日,大漠孤煙,蕭索的寒風(fēng)肆虐著漢家的軍旗,浩浩蕩蕩的隊(duì)伍族擁一位少年:未滿十七歲的冠軍候一去病,試想如此年輕的將軍是如何征沙場,斬將奪旗的?如果不是漢武帝用人不疑,霍去病又怎能封狼居胥,發(fā)出“甸敘未滅,何以家為”的壯志豪情?

        怒發(fā)沖憑欄處

        同樣的內(nèi)憂外患,不同的面孔,這是紹興十一年的深秋,臨安城依舊歌舞升平,靡靡之音不減,而郊外的風(fēng)波亭,卻寒意襲人。

        南宋小朝偏安一隅,處于風(fēng)雨飄搖之中,而趙構(gòu)卻以“莫須有”的罪名將一代名將賜死于風(fēng)波亭,寒風(fēng)蕭瑟,淫雨霏霏。南宋小朝廷還在垂死掙扎,而造成這一切的不是別人,正是趙構(gòu)。

        我們假設(shè)岳飛沒死,或許歷史就會(huì)改變,可借歷史不能重來,試問那些害怕功高蓋主,高高在上的人,曾幾問時(shí)何曾想到過我們。

        且把風(fēng)流唱少年

        我們常說年輕是我們最大的資本,不知何時(shí),這種優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無存,年輕的力量,年輕的力量,青春的活力也早已煙消云散,留下的只有因?yàn)槟贻p帶來的質(zhì)疑。

        當(dāng)那些懷疑我們的人,開始因?yàn)樗麄兊馁Y歷,而質(zhì)疑我們的能力時(shí),我想說:“給我們一個(gè)機(jī)會(huì),不要因?yàn)橘Y歷束縛了自己!

      信任的力量作文2

        在這個(gè)世界上,有一種東西,它叫信任。大人之間需要信任,小孩子之間需要信任,陌生人之間需要信任,老師和學(xué)生之間更需要信任。

        今年我讀四年級了,換了一位語文教師。同學(xué)們都議論紛紛,這個(gè)老師好年輕羅,這位老師怎么樣?一個(gè)星期下來,我佩服他。

        事情還得從我們班崔文潔說起。她是從來不做家庭作業(yè)的,經(jīng)過新老師一個(gè)星期的接觸,她徹底改變了,學(xué)習(xí)的勁頭足了,好像換了個(gè)人似的。是什么使得她徹底轉(zhuǎn)變的呢?是信任的力量。

        她以前不做作業(yè),老師總是批評她,跟她的媽媽說,媽媽罵她打她。什么辦法都用盡了,可是沒有一點(diǎn)兒用,她總是抱著破罐子破摔的想法,漸漸地,老師也就放棄了她,媽媽也不再說她,成了我們班三不管的自由人。

        新老師來的第一天,布置了一道作業(yè)題。并且說,我初來乍到,想看看我們班同學(xué)們寫的字咋樣?大家聽了后,回到家里都認(rèn)認(rèn)真真寫了作業(yè),想在新老師那里表現(xiàn)表現(xiàn),可是崔文潔絲毫不為所動(dòng),第二天上學(xué)仍然交了個(gè)空本子。

        第三節(jié)課是語文課,新老師抱著家庭作業(yè)本進(jìn)教室了。新老師神采飛揚(yáng),興高采烈地說:“我們班同學(xué)們的作業(yè)做得太好了,出乎我的意料,只有一位叫崔文潔的同學(xué),作業(yè)……”我們聽了都偷偷的笑,都等著看新老師怎么懲罰崔文潔。誰知新老師沒有批評她而是走到她跟前,摸著她的頭說:“崔文潔,我相信你能行,你的作業(yè)一定不是最差的!贝尬臐嵞樇t紅的,地下了頭。第二天果然交了她久違的作業(yè),新老師看了,喜出望外,當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她。從此,崔文潔換了個(gè)人。

        這件事讓我明白了信任的力量有多大!

      信任的力量作文3

        信任是人與人之間產(chǎn)生的美好情感,信任使人感動(dòng),信任使人快樂。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)微小的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)出信任的重要和偉大。

        今天中午,老師問同學(xué)們有沒有人到學(xué)校二部附近吃飯的,她想讓我們幫她女兒送一下簽字的中小學(xué)生收費(fèi)單。同學(xué)們沒有舉手的,因?yàn)樗麄兂燥埖牡胤讲辉谀歉浇,我也一樣。但是想到老師為了我們(nèi)找共賱冢艺嫦霝樗鳇c(diǎn)什么,仿佛有一種力量推動(dòng)著我,我不由自主地舉起了手。

        吃完飯,我出發(fā)了。路上來來往往的人和車非常多,說實(shí)話我還從來沒有自己一個(gè)人在這樣的地方走過,有點(diǎn)想放棄了?墒且粋(gè)聲音在我耳邊回響:沒事,你可以的。于是我沿著路邊,大膽地向前走。

        過了這條馬路來到了人行道上,抬頭看看周圍,都是一張張陌生的面孔,我不禁又打起了退堂鼓,甚至開始想媽媽了。但是我答應(yīng)老師的事情,一定要做到。于是我緊緊跟著人流,小跑著過了馬路。

        終于到了學(xué)校二部,可是沒有看到老師的女兒,我等了很長時(shí)間也不見人影,我有點(diǎn)著急了。我想:算了吧,不送了?墒怯忠幌攵家呀(jīng)要成功了,怎么能輕易放棄呢,老師不是經(jīng)常跟我們說遇事要多動(dòng)腦筋嗎。突然看到了收發(fā)室的電話,靈機(jī)一動(dòng):我可以打電話啊。于是我向收發(fā)室老奶奶問了電話號碼,電話打通了,她的班主任老師告訴我,老師的女兒回家吃飯去了,她讓我把收費(fèi)單暫時(shí)放在收發(fā)室吧,等老師的女兒回來再拿。我高興地答應(yīng)了。

        任務(wù)順利完成了,我仿佛看到了老師贊許的笑臉。

        后來,我才知道激勵(lì)我前進(jìn)的這個(gè)力量叫做——信任。

      信任的力量作文4

        從你來到這個(gè)世界到離開這個(gè)世界,有一樣?xùn)|西,是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻,都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。

        責(zé)任就像大海,它既能承載著你,自然也能淹沒你。

        在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——

        彭宇是一家公司的職員,某天到站下車的時(shí)候,看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太,并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折,花費(fèi)了數(shù)萬元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她,要求賠償損失,未果,于是向法院起訴,要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬多元!叭欢鶕(jù)社會(huì)情理,在老太的家屬到來后,彭宇完全可以在言明事實(shí)的情形下,讓其家人送其去醫(yī)院,然后自行離開,但他并沒有這樣做,其行為與常理相悖!备鶕(jù)以上推理,在宣讀的判決書中,法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷,而非其所稱的見義勇為,據(jù)此酌定彭宇補(bǔ)償40的損失。

        我想這個(gè)判決,將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任,人們對處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手,因?yàn)槿绻坏┏霈F(xiàn)問題,你的一切善意的行為,都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。

        幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任,可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī),導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。

      信任的力量作文5

        論語中有一句話說得好:“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁,如果人與人之間沒有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和諧社會(huì),哪有朋友之間的友誼?如果沒有了信任,人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中,信任的力量。其實(shí)只要我們對別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任,那么一切問題都將迎刃而解。

        記得曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)勞改犯在外出修路的過程中,在路上撿到了1000元錢,他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察,可是,監(jiān)管警察卻輕蔑地對他說:你別來這一套,把自己的錢變著花樣賄賂我,想換得減刑,你們這號人就是不老實(shí)。囚犯萬念俱灰,心想這世界上再也不會(huì)有人相信他了。晚上,他就越獄了。在亡命的途中,他大肆搶劫錢財(cái),準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后,他乘上開往邊境的火車;疖嚿虾軘D,他只好站在廁所旁。這時(shí),有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所,關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來,輕聲對他說:“先生,你能為我把門嗎?”他一愣,看著姑娘純潔無邪的眼神,他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所,而他像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士一樣,嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間,他突然改變了主意。在下一站,他下車了,到車站派出所投案自首。

        其實(shí)信任對任何一個(gè)人來說都是一種彌足珍貴的東西,沒有人能夠用金錢買得到,也沒有人可用利誘和武力爭取得到。它來自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開始,對身邊的人增加一點(diǎn)信任,這樣世界將會(huì)變得更加和諧美好。

      信任的力量作文6

        信任往往能使一件看似非常困難的事完成,信任也就說明他人是相信你的,信任,也是一種力量。

        “eight,nine,ten!!!”全班沸騰了,而我也死死地咬緊牙關(guān)……上個(gè)星期五,我們玩了一個(gè)需要信任他人的游戲:四個(gè)人靠在一起,每兩人呈90度,每個(gè)人都躺在你后面人的腿上,接著陳老師將把椅子抽掉。

        第一組被幸運(yùn)之神鎖定在黃一凡等人,他們準(zhǔn)備好了以后,陳老師便將椅子抽掉。周雯頤顯然并不信任伙伴,她閉上眼睛,好像已經(jīng)做好了塌下去的準(zhǔn)備。果然不出所料,陳老師將最后一張椅子抽掉后,四個(gè)人沉重地倒下了,第一組以失敗告終。

        第二組,我也成了幸運(yùn)兒,我飛快地跑上去,準(zhǔn)備好了,長吸一口氣。丁夢琪壓在我腿上,因?yàn)樗苁菪,所以我沒有壓力。而我是壓在丁佳林腿上。陳老師開始抽椅子了,當(dāng)我的椅子被抽掉時(shí),我很緊張,怕塌下去。但我轉(zhuǎn)念又想:有高大的丁佳林撐著我,有什么可緊張的呢?的確,抽掉椅子后我感覺和沒抽一樣。當(dāng)四張椅子都被抽掉時(shí),我腿上也有了一陣壓力,但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,雖然雙腿在顫抖。但我想:既然丁夢琪相信我,我也不能辜負(fù)她的信任。我在死撐著。10秒!全班沸騰了!雖然由于丁佳林的多慮,我們不算很成功,但我對我自己的表現(xiàn)很滿意。

        接下來的一組,盡管身材差距很大,但他們堅(jiān)持著,還相互問候,特別是尹伊,把劉瑋撐了1分30秒,這是由信任創(chuàng)造的奇跡!!

        信任,是一種強(qiáng)大的力量。這種出色的力量,足以使一切困難黯然失色。

      信任的力量作文7

        信任的力量是無窮的。在生死關(guān)頭,只有相信別人,才能一起生存下去。

        今天,陳老師給我們開展了一個(gè)關(guān)于信任的游戲:抽椅子。游戲的規(guī)則是這樣的:首先,我們端四張凳子上去,然后每個(gè)人兩兩之間呈90度坐,接著要躺在對方身上。而陳老師會(huì)將凳子抽掉,最后看哪一組支撐得最久。

        第一組幸運(yùn)兒上場了,是劉禧、黃一凡、陸科偉和沈君怡。開始游戲了,劉禧他們按規(guī)則做好姿勢,陳老師開始抽凳子了,教室里的氣氛變得緊張起來,許多同學(xué)不約而同地走下座位驚叫著。抽完凳子,我發(fā)現(xiàn)劉禧的腳踮了起來,很吃力的樣子,看來快要撐不住了。果然,不多會(huì),他們就敗下陣來。

        尹伊一隊(duì)上陣了,如法炮制,當(dāng)陳老師抽完凳子時(shí),他們堅(jiān)強(qiáng)地支撐住了。教室里沸騰了,同學(xué)們激動(dòng)地為他們鼓勁:“1、2、3、4、5……”我在激動(dòng)之余也聽到他們不斷地在相互鼓勵(lì):“尹伊,你還行嗎?”體形肥大的劉偉壓在廋弱的尹伊身上,他怕尹伊吃不消。“我,我還行”,尹伊用微弱的聲音回答,“徐琛,你呢?”“沒問題!”徐琛的聲音透著自信。我看到尹伊的腳顫抖著,但是她像不倒翁一樣,頑強(qiáng)地支撐著,臉漲得通紅。他們臉上露出了痛苦而又堅(jiān)定的表情,但憑著對同伴之間無比的信任,他們贏了!“哇,1分30秒!”我們都為他們感到驕傲!

        信任,唯有信任,才能成功!才能堅(jiān)持到底!通過這個(gè)游戲,我懂得了只有彼此信任,集合大家的勇氣和智慧,才能勇往直前,旗開得勝!

      信任的力量作文8

        上五年級的時(shí)候,楊老師幫我們訂的戲服到了,便讓我們上節(jié)目的人去試服裝,試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

        她急得像熱鍋上的螞蟻,頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來,有人提議說同桌互相翻書包,可楊老師并不同意,她說這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂,做了傻事,現(xiàn)在一定也很后悔。如果翻書包的話,若真的翻出來是哪個(gè)同學(xué)拿的錢,那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢,明天把錢悄悄的還回來或放學(xué)了找她談一談,明天把錢還給別人,但她不會(huì)告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完,我們便放學(xué)回家了。

        一路上我在想那個(gè)人是誰?為什么拿別人的錢?明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎?如果明天那個(gè)人還沒把錢還回去怎么辦?楊老師為什么那么信任他?

        第二天早上,錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個(gè)事情,有人說那個(gè)人肯定把錢放到了家里;有的人說肯定是那個(gè)人不想承認(rèn);還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門,把我腦袋弄得暈乎乎的,關(guān)鍵是那個(gè)人到底找楊老師說了沒有?晚托時(shí),肖佩佳驚喜地說她的錢找到了,就在抽屜里。

        從這以后我們懸著的一顆心終于放下來了。

        楊老師用她對那個(gè)人的信任換來了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),挽救了一個(gè)因一時(shí)糊涂而犯錯(cuò)的同學(xué)。這就是信任的力量。請相信信任的力量吧!

      信任的力量作文9

        信任是一縷春風(fēng),它會(huì)讓大地綠草如茵,繁華如錦幛。

        信任是一條紐帶,它會(huì)讓人們親密無間,友愛如手足。

        信任是一種力量,它會(huì)讓我們勇往直前,堅(jiān)毅如鋼鐵。

        善意

        善意讓信任者確信被信任不會(huì)傷害自己且會(huì)保護(hù)自己的利益,因而愿意信任對方。善意的表現(xiàn)再更進(jìn)一步就是慈悲心的流露,慈悲心是指被信任者不以自私為導(dǎo)向,而會(huì)以信任者或共同利益為優(yōu)先,善意可以被視為人際信任產(chǎn)生之關(guān)鍵;缺乏善意之信任,只可被視為信心。對于不同的時(shí)刻,不同的人,有著不同的作用和效果。

        理性決策

        如果僅是一廂情愿的相信他人而無任何的'懷疑,將會(huì)導(dǎo)致危機(jī)或加劇信任濫用的情形,當(dāng)信任者在交換過程中獲得被信任者值得信任的證據(jù),如口碑、意圖、能力、可靠性,及前述的善意等,然后信任者會(huì)依其信任傾向來決定是否信任對方。

        情感狀態(tài)

        個(gè)人的情感狀態(tài)會(huì)影響信任經(jīng)驗(yàn),并影響對被信任者可信任性的判斷。這與前述之理性面向的論點(diǎn)并不矛盾,認(rèn)知性及情感性的元素同時(shí)存在于人際信任之中,如果只有情感而沒有理性認(rèn)知,信任就成了盲目的信心,反過來說,如果只有理性認(rèn)知而沒有情感性元素,則信任只是冷血的預(yù)測,因此信任通常是情感及理性思考之混合體。

        獲得客戶、家人、朋友的信任,是一種無往不利的力量!

      信任的力量作文10

        星期一的下午,我和兩個(gè)朋友一起騎車沿海邊去往棧橋。

        路上,我們開心地聊著天。耳邊的海風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊亩,還發(fā)出沙粒摩擦的聲音,像極了低沉的男高音。低頭覓食的海鷗,站在海上與潔白的浪花相互比美,不過浪花再美也只能是海鷗們美麗的點(diǎn)綴品,大海與海鷗成為一道亮麗的風(fēng)景線。

        整個(gè)行程煞是愉快,然而抵達(dá)目的地后麻煩來了。棧橋沒有自行車停車位,我們新買的自行車沒有了安全的保障,朋友還提出不上棧橋玩的想法。不過已行了這么長時(shí)間的路,現(xiàn)在回去豈不是太過可惜?在一個(gè)朋友的建議下,我們將三輛自行車用同一個(gè)鎖索在一起,這樣還能好些。上了棧橋,我們?nèi)允切纳癫欢。總是回過頭去看自行車還在不在,路過的每一個(gè)行人都是令我們擔(dān)憂的對象。在簡單的游覽后,我們回到了停車的地方。看到自己的自行車“毫發(fā)未傷”,我們終于放松下來。

        回家的路上,我思考著這樣一個(gè)問題:是誰的過失造就了人與人之間的不信任?思考了很久我都沒有想出答案。忽然想起曹玉立同學(xué)寫過的一篇文章中提到:韓國人堅(jiān)守兩個(gè)原則,其一便是“信用”,所以韓國人不會(huì)生產(chǎn)假幣。我想,正是因?yàn)檫@種“信用”才使韓國人互相信任,信用也是信任帶來的實(shí)際用處,二者可以相互轉(zhuǎn)化。想來想去,我得出了一個(gè)結(jié)論:越是發(fā)達(dá)的國家,人民越團(tuán)結(jié),越相互信任,越講信用。這樣一來,我的問題有點(diǎn)眉目了。答案是否有關(guān)中國人民的生活質(zhì)量?是否有關(guān)教育質(zhì)量?有關(guān)文化信仰?

        答案也許是多方面的,但有一點(diǎn)不變:信任造就幸福、富強(qiáng)的人民、民族、國家!

      信任的力量作文11

        有一個(gè)年輕人,好不容易獲得一份銷售工作,勤勤懇懇干了大半年,非但毫無起色,反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事,個(gè)個(gè)都干出了成績。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室,他慚愧地說,可能自己不適合這份工作!鞍残墓ぷ靼,我會(huì)給你足夠的時(shí)間,直到你成功為止。到那時(shí),你再要走我不留你!崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。他想,總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來再走。于是,他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。

        過了一年,年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過,這一次他是輕松的,他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首,成了當(dāng)之無愧的業(yè)務(wù)骨干。原來,這份工作是那么適合他!他想知道,當(dāng)初,老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?

        “因?yàn),我比你更不甘心!崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。

        老總解釋道:“記得當(dāng)初招聘時(shí),公司收下100多份應(yīng)聘材料,我面試了20多人,最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職,我無疑是非常失敗的。我深信,既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可,你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說我對你仍有信心,倒不如說我對自己仍有信心。我相信我沒有用錯(cuò)人!

        我就是那個(gè)年輕人。從老總那里,我懂得了:給別人以寬容,給自己以信心,就能成就一個(gè)全新的局面。

      信任的力量作文12

        在一個(gè)城市的角落,有著一棟破舊的小樓,它與這個(gè)城市相比,實(shí)在太過于渺小。

        這棟小樓的主人,是一位女人,她獨(dú)自撫養(yǎng)著一個(gè)身患重病的女兒。無論媽媽怎樣呵護(hù)著女兒,女兒的病情卻并沒有好轉(zhuǎn),反而一天比一天嚴(yán)重。

        媽媽心急火燎,但她并沒有放棄,她找來市中最厲害的牧師,為她女兒祈禱,牧師并沒按照媽媽的意愿,反而只寫了一張紙條給媽媽。

        “不要擔(dān)心你女兒的病情,你只需要每天抽出時(shí)間鼓勵(lì)她,并且信任,相信她能自己戰(zhàn)勝病魔,去自己做一些力所能及的事!眿寢尳舆^紙條,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “女兒,你看,今天又是美好的一天,媽媽相信你能自己吃藥,可不可以?”一大早,媽媽撫摸著女兒的臉,親切的問!昂玫模瑡寢!迸畠赫娴陌凑账f的去做了,并且做得很好。

        “今天你的任務(wù)是自己整理床鋪哦,如果你有困難,一定要找媽媽,媽媽相信、信任你能獨(dú)自完成任務(wù)哦!薄敖裉炷阋獓L試給媽媽澆花……”“今天你要自己穿衣服哦……”媽媽每天給女兒布置不同的任務(wù),任務(wù)逐漸困難,可好像對于這個(gè)女人的孩子來說,并不是一件難事。

        媽媽終于逐漸發(fā)現(xiàn)了女兒的變化:女兒現(xiàn)在能蹦蹦跳跳,能說會(huì)笑,惹人十分喜愛,再也沒像從前那樣充滿著病態(tài),這可是這位女人從來沒想過的事情。

        女兒的病完全好了。一天,女人在收拾屋子時(shí),發(fā)現(xiàn)了牧師原來給她的紙條,她剛想扔掉,卻無意中瞥到了一橫細(xì)小的字:

        “信任,能改變一切不可能發(fā)生的事!

      信任的力量作文13

        讀完下面的小故事,可以得到這樣的啟示:給別人以寬容,給自己以信心,將來也許就是一個(gè)全新的局面。

        有一個(gè)年輕人好不容易獲得一份銷售工作,勤勤懇懇干了多半年,非但毫無起色,反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗?伤耐拢瑐(gè)個(gè)都干出了成績。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室,他慚愧地說,可能自己不適合這項(xiàng)工作。

        老總沉默了一會(huì)兒,平靜地說:“就這樣走了,以失敗者的身份離開?你真的甘心?”年輕人沉默不語!鞍残墓ぷ靼,我會(huì)給你足夠的時(shí)間,直到你成功為止。到那時(shí),你要走我不留你!

        老總的寬容讓年輕人很感動(dòng),他想,總應(yīng)該做出一兩件象樣的事情再走。于是,他在以后的工作中多了一些冷靜和思考。

        過了一年,年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過,這一次他是輕松的,他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜上高居榜首,成了當(dāng)之無愧的業(yè)務(wù)骨干。原來,這份工作是那么適合他。他想知道,當(dāng)初,老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?

        “因?yàn),我比你更不甘心!崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。年輕人大惑不解。老總解釋道:“記得當(dāng)年招聘時(shí),公司收下一百多份應(yīng)聘材料,我面試了二十多人,最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你得辭職,我無疑是非常失敗的。我深信,既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可,也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可,你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。與其說我對你仍有信心,倒不如說我對自己仍有信心——我相信自己沒有用錯(cuò)人!

      信任的力量作文14

        曾幾何時(shí),“信任”這詞常常在我心中游蕩著,在我的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……

        記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí),我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺到他們的猜測和好奇,似乎有些厭惡我的感覺……也許吧!終于,楊老師的話語打破了平靜的氣氛,她嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,這位同學(xué)是因?yàn)橄敫优W(xué)習(xí),才來到我們班級的,希望你們能團(tuán)結(jié)起來,在學(xué)習(xí)方面競爭!痹捯魟偮,我瞧見有幾位同學(xué)在竊竊私語,不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

        陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里,難免有時(shí)很彷徨,于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時(shí)間后,同學(xué)們都覺得我很孤僻,不愿與我說話,但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強(qiáng)。

        他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著一雙似乎會(huì)說話的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺,所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動(dòng)地與我說話,我也只回了他一個(gè)微笑,并不說話。時(shí)間長了,我發(fā)覺我能融入他的話語中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動(dòng)與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問題,舉手回答老師的提問。仿佛,我那灰暗的內(nèi)心,有了信任這扇窗,射進(jìn)了幾方斜陽,讓我感受到了友情的光輝。

        信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。

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