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      信任作文

      時(shí)間:2021-10-25 16:53:57 信任 我要投稿

      精選信任作文匯編五篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的信任作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      精選信任作文匯編五篇

      信任作文 篇1

        這個(gè)世上有很多美德,它們可以激勵(lì)你上進(jìn),給你力量。而美德中首要的第一點(diǎn),就是做人一定要有一顆信任別人的心。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但有一件發(fā)生在小學(xué)的事讓我記憶猶新。她是我小學(xué)時(shí)的死黨,長得很惹人喜歡,臉是胖乎乎的,有著一雙雖然小卻很吸引人的眼睛,小巧的鼻子和嘴,整體像一個(gè)又胖又可愛的小豬。她和我好得幾乎天天粘在一起,這件事情就發(fā)生在我跟她之間,讓我至今難忘。

        那是一個(gè)天氣晴朗的早晨,我高高興興的約了她去上學(xué),一路上我們邊走邊聊十分開心,當(dāng)我們走進(jìn)教室里時(shí)氣氛怪怪的,可我們沒有在意,徑直走到自己的座位上坐下,突然我聽到她發(fā)出一聲怒吼:“這是誰寫的?”我回過頭看向她,她手里拿著一張小紙條,上面似乎寫了一些令她很生氣的文字。我起身正要走過去看,旁邊有同學(xué)說:“好像是你死黨寫的吧,你看!闭f著她便拿起我的作業(yè)本,“字跡好像一樣呀。”我傻在原地,又有人來湊熱鬧說:“好像我昨天看到她往你桌子下面放了一個(gè)紙條,是不是就是這張紙條呀?”我呆呆的看向她,正好撞上她也看著我的目光,那目光中流露出一絲疑問。我頓時(shí)覺得眼睛熱熱的,起了霧氣,好像有東西要流下來,我對她小聲說了一聲:“不是我。”小得幾乎連我自己都聽不見,說完后眼淚終于不爭氣的掉了下來。

        這時(shí),邊上有幾個(gè)平時(shí)愛起哄的女生尖叫起來:“就是她,就是她!笨赏蝗槐灰宦晠柡疰(zhèn)住了:“都別說了!鳖D時(shí)教室里安靜的連針掉在地上的聲音都能聽到。只見她向我走了過來,說:“我相信不是你,走咱們找老師去!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我們手拉著手走出了教室。最后通過老師的幫助,我們找到了寫這張紙條的人。而我們倆的友誼也比之前更加深厚了。我很感謝她相信我,是她的信任給了我力量,讓我也有勇氣和力量去相信其他人。通過這件事情,讓我更加堅(jiān)定了我那顆信任別人的心。

      信任作文 篇2

        人與人之間總?cè)鄙僦敲匆稽c(diǎn)信任、理解,如果人與人之間多一點(diǎn)信任和理解,或許人世間不再冷漠、不再有騙子、也不再小氣……

        人與人如果相互信任,也許你向別人借東西,別人會(huì)很爽快,不再小氣,因?yàn)閷Ψ较嘈拍阌薪栌羞,鄰居的關(guān)系也不會(huì)差,這世上也許就沒有小偷,也許人與人之間會(huì)相處的很好,無情的人少了、小偷少了、小氣的人也少了,也再也沒有“鐵公雞”這稱號(hào)。

        如果再多一點(diǎn)理解,我相信世上的冬天不再寒冷,多一份理解,就多一份溫暖,就像冬天的一把火,面對一位殘疾人我們?nèi)绻嘁环堇斫,給殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的眼光,也許殘疾人不在會(huì)沒有活下去的勇氣、如果公交車上我們盡量讓老人。孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人做,那么坐下去的人對你是一片感激、心里更是一片溫暖,如果我們……

        生活上有著一些活生生列子,一群觀眾看見一名女子掉了下水,卻沒有人站出來去救人,一位剛趕到的,把自己的手機(jī)、錢包交給一名觀眾,然后馬上跳下水去救人,但救人上來,卻發(fā)現(xiàn)剛剛那人不見了,唉!好人沒有好報(bào),卻反遭被騙,那拿走別人錢包、手機(jī)的人呢,我想問你良心何在?人與人之間總?cè)鄙倭诵湃巍⒗斫狻?/p>

        但往往信任卻被不信任,被騙,如果真能多一份信任、理解,那么人與人之間將多出一道亮麗的風(fēng)景線……。

      信任作文 篇3

        一個(gè)企業(yè)的靈魂是什么?這是值得深思的事,在任何一個(gè)組織中,它都有一個(gè)核心力量,大的決策,行事的意圖的出現(xiàn),都與這有關(guān),這至高為上的權(quán)力決定了每一個(gè)行事的細(xì)節(jié),一個(gè)企業(yè)最終形成的規(guī)模大小,以及它的穩(wěn)固程度,完全取決于此。

        對于權(quán)力的獲得,不同人有不同人的背景與機(jī)遇,在同一個(gè)企業(yè)中,最終形成穩(wěn)固的人力架構(gòu),利也好,弊也好,這架龐大的機(jī)器就會(huì)夜不停息地運(yùn)行著。

        作為這臺(tái)機(jī)器上的零部件來講,就是順應(yīng)著這個(gè)核心力量按部就班地工作著。

        權(quán)力給人帶來什么,如果是給老板帶來的是財(cái)富和榮耀,那員工獲得的也是同樣的,但情況并非如此,在利益的最大化的渴求下,這種差異往往決定了人們行事的方式,一種企事業(yè)的靈魂最終以一種文化的方式表現(xiàn)出來,這就如同一部小說,各種人物在這特定的背景下全都活起來,人生就是一部戲,每個(gè)人都是中間的主角,一種層次感特別分明,在核心力量的決定下,有種叫信任的東西銜接這些大個(gè)的部件,這種信任也成了一種權(quán)力,對于權(quán)力的轉(zhuǎn)移同樣也形成了局部的小組織,這也就是人們常說的集團(tuán)利益,對于利益來講,這才是企事業(yè)的靈魂,所有的這一切,都是在為平衡這一利益來判斷行事的`正誤,這就是一種政治覺悟,公理與正義,也就有了它特定的內(nèi)涵,就如偉人所言,和平不是目的那只是一種手段,于是故事也就有了高潮,悲也好,喜也好,這全靠各人的造化了,再去上升到理性上講,多大的魚翻多大的浪,在特定的環(huán)境中,就有一種統(tǒng)一的價(jià)值觀出現(xiàn)了,如同一種潛規(guī)則,人人都明情的事,也就不出矩了,這也是不能出的,一出就錯(cuò),換句話說你是不想混了,權(quán)力與信任作為一個(gè)概念,也能演繹一部曹雪芹那部寫不完的小說,這就看你如何去寫了。

      信任作文 篇4

        “你去看看‘貓’有沒有來!蔽覍Α澳腥似拧闭f道!昂冒!薄澳腥似拧被伊锪锏刈吡。我們是在玩一個(gè)下課玩得最多的游戲——“幽靈車”。當(dāng)“幽靈”的那個(gè)人要去抓其他人,抓到一個(gè),那個(gè)人也是“幽靈”也要去抓人,直到最后一個(gè)人被抓完為止。而我和“男人婆”躲在墻角,畢竟兩個(gè)跑不快的人只能躲,何況這局的“幽靈”(我們常說成“貓”)是個(gè)厲害的角色呢!

        我望著“男人婆”消失的地方。緊張極了,過了一分鐘左右,“男人婆”還沒有回來,這時(shí),“貓”突然出現(xiàn)了,我連忙往相反的方向跑,心里氣憤極了,“男人婆”怎么能這樣呢!拋下我獨(dú)自跑了!何況我還是這么信任她!眼見“貓”靠近了許多,連忙拐彎,“男人婆”正在操場上四處張望,看見我和“貓”來了,頭也不回跑了!

        最后,我被抓了!我氣憤至極地去追“男人婆”。游戲結(jié)束了,我和“男人婆”的友情也結(jié)束了!

        這雖然只是一場游戲,但體現(xiàn)了她為了一已所欲。背叛了我,背叛了友情,我還有什么理由信任她呢!

        而“班長大人”是我最信任的了,她不僅信任我,還不辜負(fù)我對她的信任。她會(huì)告訴我她自己非常私密的秘密,而我這個(gè)藏不住秘密的人也居然從沒有把“班長大人”的秘密泄漏出去,連“存折”(很好的朋友)都從沒說過。這似乎是沒理由的信任。

        友情的信任,你能否守?

        乞丐,也能做英雄。

      信任作文 篇5

        人有許多品質(zhì),或好或壞,它構(gòu)成了我們的性格,而我們的品質(zhì)構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,所以,為了社會(huì),擁有良好的品質(zhì)不需任何其他理由。其中,最重要的品質(zhì)就是信任了。

        信任是人與人溝通的基石,有了信任,社會(huì)活動(dòng)才能進(jìn)行,試想一下,如果人們都不相信對方,用偽裝的面具保護(hù)自己,這樣,不但會(huì)傷害他人,還會(huì)影響自己。對此,我深有體會(huì)。

        記得剛剛升入初中的時(shí)候,我對每個(gè)人都不信任,我總是會(huì)懷疑他們的動(dòng)機(jī),在被人捉弄過一次后,更是變本加厲,對于他們對我說的每一句話,我都有幾分懷疑,總要考慮過后,才給出答復(fù)。

        一次,我的同學(xué)在下課時(shí)跑到了我的面前,對我說:“老師在找你,你快去吧,他就在辦公室里等你呢!蔽乙驯贿@種把戲捉弄過,一開始我根本不信,也就沒理睬,繼續(xù)干自己的事。過了一會(huì),他又來找我,對我說了同樣的話,我對他很不耐煩,但又不便發(fā)作,就口頭上答應(yīng)了,還向辦公室走了幾步,待他走了之后,就又回去了,但過了一會(huì),他又一次來了,又過來催我了。我十分憤怒就打算戳穿他的伎倆,等我說完后,他似乎還不死心,生氣對我說:“你愛去不去,話我傳到了,你要是不信任我,就自己吃虧吧!彼吡酥,我又開始做自己的事。

        不一會(huì),上課了,老師走進(jìn)來,怒氣沖沖對我說,我叫你,你怎么不去找我,之后批評了我,我也失去了一份同學(xué)情誼。

        在學(xué)校如此,社會(huì)上更是如此。如果沒有信任,社會(huì)就會(huì)崩塌,如今的"扶不扶”問題,不就是信任造成的,讓我們互相信任,創(chuàng)造更美好的明天吧。

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