【精選】信任的作文合集10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的信任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
也許今天稱得上是我的救濟日吧。每每到今天我的荷包才又會滿滿的，于是我十分殷勤的跟著奶奶去了銀行，等著看到奶奶從我的零用儲蓄里取出錢來發(fā)給我。
現(xiàn)在的銀行還真人性化，知道排隊沒啥秩序，就有了那么個取號的機器。奶奶連按了兩下基本業(yè)務(wù)。我不知所然：“原來您也這么無聊，浪費打印紙呢！”“你別污蔑我的一番好意，我是想等會碰見熟人可以讓他少排點隊�！薄暗脙�，您老好人一個�！睕]取笑得成，我只好悻悻找了個位置坐。
原以為這還有得等，誰知道奶奶竟撿到了張?zhí)柎a紙，一下輕輕松松解決掉二十幾個人。我不由得想啊，這年頭好人的確有好報。奶奶又給人提供了兩個方便，要知道我們?nèi)√柎a的時候后面還等著幾十個人呢！誰要拿了我們?nèi)〉膬蓮垼室宦肥窍麥鐜资畟�人吶！只見奶奶隨手將號碼只放在了座位上，等著人來領(lǐng)方便呢。
咦?一對夫婦來了。
“喲，這誰的呀?”
“86號？現(xiàn)在可都一百幾了。要不我們拿著？”
“千萬別，不知道放多久沒人領(lǐng)，肯定有貓膩�！�
那阿姨皺皺眉，還瞅了瞅四周�？粗麄�?nèi)×藦堃话賻椎奶枺覈@道：“哎…得兒，這阿姨夠保守。
提示器不斷地報號，“61,62,63…”。隨著數(shù)字的增大，時間也過了好幾分鐘。這不，又一老奶奶看見號碼紙了。我想著：這會兒，老人總該圖個方便吧。
“這誰丟的呀?”，老奶奶問著，“喲，咋沒人領(lǐng)？詐騙？！”哦！我的老天，這老人家一看就是假保健品買多了，這思想跨越度，沒點上當經(jīng)驗誰說的出？老人家顫顫巍巍地伸直腰，頭也不回的拋棄兩個大便宜，領(lǐng)號去了。這是啥世道，明擺著的便宜都不用。哎…人心復(fù)雜。
滴答滴答，銀行里的時鐘還在不停的轉(zhuǎn)著，一小孩蹦蹦跳跳的來了。
“爸爸，爸爸!這有兩張?zhí)柎a牌！”
“啥？多少號？”
“八十幾呢！”
“這…那咱拿著就可以少排點隊了�！�
“耶！”嘿嘿，果真還是有不把好心當驢肝肺的人，我心想著。誰知道那叔叔頓了頓，回過頭嘀咕著，“怎么有這樣的便宜？不會有人故意丟這看我占便宜，再笑我們吧？”這話我可聽不得，“叔叔，這票是剛才一老奶奶領(lǐng)的，她多領(lǐng)了幾張，給后面的人留個方便，我親眼看見的。”“管你一小孩什么事，走走。兒子，我們還是領(lǐng)個號吧�！薄翱墒�，爸爸…”那小孩又回頭望了望我，再望了望票欲言又止，最后還是被父親拖走了。
直到奶奶領(lǐng)完錢還是沒人把號碼紙拿走，為什么那些人寧愿排隊也不愿相信一個陌生人的好意呢？我也學著之前的小男孩回頭望了望那兩張?zhí)柎a紙，從門口進來的風將紙刮起，輕輕地旋轉(zhuǎn)了幾個圈，伏到了地上。一只大腳覆蓋了它們，是否我們社會的所有的互相信任都這樣被踐踏了呢?
信任的作文 篇2
有天，從報紙上看到一篇文章，文中內(nèi)容大意是：我和朋友利用黃金周出外自駕游，車是朋友的私家車，朋友平時就是非常熱心腸的人，在準備回市區(qū)的時候，朋友出于好心，心想空著的位子太可惜了，何不順帶些人一同回去。汽車很快地上路了，開始碰到一位年輕的少婦，朋友連忙把車停在她身旁，請她搭便車一同回市區(qū)，少婦連忙說，我不坐，我老公是公安局。朋友聽后只好搖搖頭，開走了。汽車走了沒多久，碰見一位手提公文包的中年人，朋友又停下車，好言好語請他上車，那人擺擺手，就是不肯上。朋友只好嘆了一口氣，又上路了。不一會兒，看見路上有位老大爺背著許多東西艱難的走著，朋友第三次停下車，請老大爺坐車，老大爺硬是不上車，說自己走，謝謝了。雖然話語說的很客氣，但朋友從客氣中聽出一絲漠然，聽出一絲戒備。朋友的心情一下子沉了起來，一路上臉上再也沒有一絲笑容。
辦公室的同事看完文章，笑了起來，但我高興不起來，我的心漸漸的沉重。這社會咋了，隨著社會的進步，物資生活的提高，人與人之間心的距離越來越遠，心也越來越戒備，表面的微笑確是背后處處的防備。
信任一詞，在字典中的解釋是相信而敢于托付�，F(xiàn)實生活中，真正能做到彼此之間信任的又有幾個。曾幾何時，我們看見路上司空見慣的乞討者，分不清哪些是真，哪些是假，大多數(shù)人會選擇默默地走開。當我們的愛心和信任遭遇欺騙時，我們的心會慢慢冷卻，我們的熱情會慢慢削弱，我們會變得更加漠然。
汶川大地震后，有位富翁親自背著一大包現(xiàn)金走鄉(xiāng)串戶發(fā)放救濟款，究其原因，他為什么這樣做，是平常聽的太多捐款、救濟金被某些人挪用。他對社會產(chǎn)生懷疑，對政府的信任度下降。于是有了此壯舉。是社會的進步還是社會的悲哀，那只有讓后人去評價了。我看后，感到可悲可嘆。
網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，為人們提供了互相學習、互相交流的舞臺。自從出現(xiàn)QQ，人們能方便地認識五湖四海的朋友。自從我有了QQ,偶爾聊天,我真誠與信任地對待我的網(wǎng)友,朋友說我傻,網(wǎng)上不需要認真,不需要真誠,說你對別人真誠、信任，人家未必真誠待你、信任你。我說既然是我的網(wǎng)友，我就信任他（她），別人如何是別人的事。但在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，曾幾何時，又有幾個能真心交流？真誠待人？彼此信任？當信任漸漸遠離時，心的戒備拉遠了陌生的距離，緊緊關(guān)閑了心中之門，溫暖也漸漸地遠離人們。
唯愿人們的真誠與信任不要再遭遇欺騙，讓信任之心慢慢回到我們身邊。人與人之間多一份愛心，多一份善良，多一份溫暖，多一份真誠，多一份信任。人人生活在和諧祥和的社會大家庭里，又有什么不好呢？我祈盼著。
信任的作文 篇3
曾經(jīng)，我的語文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔k一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對我說：交一個重要的任務(wù)給你。原來，宋老師買了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個“重要的任務(wù)”。
第一次去的那個星期一，我從家里到學校簡直是——“飛一樣的感覺”。不一會兒，我就到了學校，匆匆跑到辦公室門口，氣喘吁吁地喊一聲“報告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來辦公室說報告時小聲點，不要驚動其他老師�！闭f著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風順”。我接過“一帆風順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時，聲音比之前小了許多：“報告”。其他老師又轉(zhuǎn)過身來看我，有老師滿意地點了點頭。
就這樣，我每星期都來給“一帆風順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個月后，我像往常那樣踏入辦公室時，見桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問：宋老師，請問有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來”，宋老師說。我拿了來遞給她。她撕開干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學看到�！薄爸懒�！哦，我還沒給‘一帆風順’換水呢！”宋老師又把“一帆風順”遞給我。
就這樣，不知過了多少個星期，從每個星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺，老師們給我取了個名字叫“煊煊”。不知不覺，“一帆風順”的葉子也越來越繁密。
在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風順”送給我。我心中倏地流過一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無言的愛……
信任的作文 篇4
“我相信你，因為你是清白的。”這樣的話，在邏輯上是說不通的，當你想了解他是否清白的時候，你已經(jīng)不信任他了。再說，清白的人是不需要信任的。
信任是什么呢？如果你信上帝，你就不能要求上帝走到你的面前，讓上帝證明自己給你看，如果你信別人，你就不能要求別人是清白的——
信任是沒有理由和前提的事情。
相信一個清白的人，信任——對他又有什么意義呢？他清白著，他不需要你的信任。周記大全
真正的信任呢？是你的朋友、丈夫、妻子，他們摔倒在泥淖里，但是，你拉他們起來，你說，他們是清白的'。
你看到他們摔倒，并且為此掙扎，你理解，在人生的道路上，因為你們都是有欠缺的，摔倒是必然的，你們有種種的錯處，如果你們之間，沒有信任來維系，你們就不能存活。
這是信任的唯一理由，信任就是信任你的信任本身。
信任也因此才是“人”特有的能力。
你閉上你的眼睛，向身后倒去，因為你相信，你的愛人在身后，一定會伸出手，抱住你——這就是信任。
如果你信任一個人，你要對他閉上你的眼睛。
信任的作文 篇5
很多人都知道拓展訓練，很多人也參加過拓展訓練，很多人也親身經(jīng)歷許多拓展訓練項目，可是了解拓展的人卻不多。
什么叫做拓展訓練？每一次節(jié)假日我都會來到這邊采訪一些游客，問一個同樣問題“你認為拓展訓練是什么？”�；旧系挠慰投及淹卣褂柧毊斪魇且环N旅游，目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。這是對拓展的錯誤的認識。拓展真正目的通過一些高強度的拓展訓練去激發(fā)一個人潛在的能量。通過外界的一些事和物鋪助，引導一個人去挑戰(zhàn)自己，去突破自己，從而得到進步。
拓展訓練一般情況下都是成團隊形式展開，目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。拓展訓練通過遠離喧囂讓人接觸一個全新的生活的狀態(tài)，通過簡簡單單的拓展訓練啟迪思想。這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥�，更好地激發(fā)個人的潛能。
拓展訓練是一種體驗式的拓展訓練，是一種由內(nèi)至外的自我教育。拓展訓練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，對現(xiàn)在久居城市的人進行的一種生存訓練。通過挑戰(zhàn)高難度的拓展訓練項目，使其體能上都有所突破。更多的是生存環(huán)境模式訓練激發(fā)一個人的潛能，使之有所進步。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿足。
拓展訓練心得體會：信任是成功的開始
很高興參加了這次公司組織的拓展訓練活動，在笑翻天樂園讓我們真正體會到了戶外拓展的生活。拓展訓練不但增強了我們之間的信任，還讓我們團隊更加團結(jié)一致，樹立了工作中互相幫助的精神。
來到了笑翻天樂園內(nèi)，可以看到這邊山勢雄偉、綠樹成蔭、細水長流，是個旅游的好地方。園內(nèi)的教練帶領(lǐng)著我們來到了廣場之中，跟我們講了一些拓展訓練的注意事項以及活動紀律，然后就開始了維持一天的拓展。
“信任背摔”這個游戲很簡單，“小游戲、大道理”通過一些簡單的親身體驗去引導團隊思維的感悟，促使形成團結(jié)精神和積極進取的良好習慣，同時拓展訓練還可以磨練一個人精神意志。站在一米二的木板上，背靠著團隊，然后往下倒下去讓團隊接住。這個看似簡單的動作，團隊要想順利完成任務(wù)就必須絕對相信團隊、突破心中的恐懼。一次次的不斷嘗試，不斷地總結(jié)失敗的經(jīng)驗，最后我們順利完成任務(wù)。它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團隊合作起來才能達到最好的效果。
“信任是團隊合作的開始，也是管理團隊的基礎(chǔ)”，一個不能相互相信的團隊，是一支沒有凝聚力的團隊，也是一支沒有戰(zhàn)斗力的團隊，就是一支失敗的團隊。在這個競爭激烈的社會中，團隊的協(xié)調(diào)默契才能形成強大的團隊，才能在社會立足于不敗之地。
笑翻天樂園的教練帶領(lǐng)著我們參加各種各樣的拓展訓練項目，有水上的、也有陸地的、同時也有高空的。“畢業(yè)墻”是令我最難忘的，那最后的場面一直在我們腦海中呈現(xiàn)。面對那個4。5米高墻我們不知如何是好，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團隊一定可以的！“皇天不負有心人”，最后我們組成了疊人陣，將一個又一個的人送“畢業(yè)墻”。
“相信”讓這個團隊變得更加堅強、更加勇猛，“相信 ”讓這個團隊變得齊心協(xié)力，也是“相信”讓這個團隊堅持到底獲得最后勝利！
信任的作文 篇6
時光如流水，不斷地沖刷著我們的記憶，但是有些人卻會留在感動的河床上，讓你難以忘懷，即便只是一面之緣的陌生人。
去年的一個星期天早上，媽媽帶我去菜市場買菜。一路歡聲笑語，我和媽媽來到了菜市場。菜市場的菜真是應(yīng)有盡有：水靈靈的蘿卜，綠油油的青菜，活蹦亂跳的魚……看得我眼花繚亂。
我和媽媽來到一位老奶奶的攤位前，媽媽立刻被老奶奶面前的一排排帶著小刺的黃瓜和嫩得幾乎要流出水來的韭菜吸引了。媽媽兩眼放綠光，像一只饑餓的狼看見了獵物。她彎下腰，雙手抱起一捆韭菜，又撿了幾根黃瓜，讓老奶奶稱重。我滿腹疑惑地問媽媽：“媽媽，你買那么多菜能吃完嗎？”“你不懂，這菜一看就是原生態(tài)無公害蔬菜�！眿寢屄龡l斯理斯里地給我解釋著�！肮媚锇。闼阏f對了，這菜是我用牛羊糞種的，我們家吃不完，我拿出來賣倆兒�！崩夏棠桃贿呎f著，一邊稱著菜，“別人都賣兩塊五一斤，算了，自己種的菜按兩塊錢一斤吧，一共四塊五毛錢，再加上黃瓜的錢，閨女你給我七元就夠了�！甭牭竭@里，我心里的那塊石頭落了地。老奶奶沒有因為她的菜好而漫天要價，相反呢還比別家的要便宜。我暗自贊嘆：老奶奶真是善良樸實的人呀！
我抬頭仔細打量了老奶奶，老奶奶有些駝背了。一頭短發(fā)像罩了一層白霜。一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去。一雙粗糙的手背布滿了一條條蚯蚓似的血管，可能是長期勞作所致吧。那飽經(jīng)風霜的臉上刻滿了皺紋，每一條都像訴說著歲月的滄桑。老奶奶動作麻利地把稱好的菜放到一個塑料袋子里，遞給媽媽。
媽媽接過菜，“七元錢，是吧，阿姨？”媽媽一邊問著一邊往兜里掏錢，“哎呀，今天早上走得急，沒帶錢，就拿著手機出來了，阿姨你有二維碼嗎？我用手機付給你錢�！崩夏棠涛⑽⒁恍Γ媛毒缴卣f：“閨女，我不識字，也不會玩手機，所以更別說二維碼了�！�
“這可怎么辦？”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，她在兜里翻來覆去地找著�！皠e找了，閨女，”老奶奶和藹可親地說，“你先把菜拿回去吃吧，明天來買菜時，再給錢也不晚�！币幌蛘钡膵寢尣桓闪�，她如竹筒倒豆子般地說：“不行，不行！阿姨，你不怕我不來了，萬一我忘記給你送錢了呢？”老奶奶腳一跺，似乎生氣了，“拿著，閨女，忘記就算了，全當阿姨請你吃菜了�！崩夏棠陶f完，不容分說地把菜放在了我們的車簍里，推著我們說道：“走吧走吧，趕快回去吧�！�
我和媽媽走在回家的路上，我心里久久不能平靜，一個素不相識的陌生人能無條件地相信我們。這份信任，真的讓人感動，直到現(xiàn)在我腦海里還清晰浮現(xiàn)出老奶奶慈祥善良的面容。
信任的作文 篇7
信任本是一個好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對此感到了懷疑。
一節(jié)數(shù)學課，老師正在講臺旁講課，突然便停了下來，用手指向一個地方，說：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)�！贝蠹荫R上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰。這件事情被班長告訴了班主任，也去問了數(shù)學老師是哪兩個人，事情應(yīng)該在這兩個同愛受懲罰后就結(jié)束了，可沒想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個被數(shù)學老師說抄作業(yè)的同學寫了一張紙條，上面寫了關(guān)于抄作業(yè)的解釋，老師告訴他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當時老師點他們時我清楚地看見他們倆個人寫的東西不一樣，又怎么能夠抄對方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個人，40個人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結(jié)束了，可沒有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進教室，大聲說道：“昨天的抄作業(yè)的事本來都已經(jīng)結(jié)束了，為什么你們兩個人還要寫這個東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學小聲說：“明明是你說信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒有看見就信任了他們？現(xiàn)在全校老師都知道這件事了！”班主任話音剛落，數(shù)學課代表便走了進來：“數(shù)學老師說了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫上你們到底有沒有看見那兩個同學抄作業(yè)。”等我們每個人都寫完了交給數(shù)學課代表以后，班主任又說：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負責任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過，卻又一次被老師打斷了�！澳銈兠總�人都寫500字檢討，下周一交 ，然后親自畫掉你們自己簽的名字。”說完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門，教室里一片寂靜……
難道同學要求被信任，同學給予信任證明有錯嗎？
信任的作文 篇8
一天，森林里下著雨。大象伯伯帶著1袋大米向另一片干枯無粒的森林。小猴和小兔看到了，趕忙去問大象伯伯大象伯伯你帶著這1袋大米去干什么啊?大象伯伯說另一個森林已經(jīng)3年無雨已經(jīng)干枯無粒。民不聊生了我我去捐我的四分之一的糧食去。小兔想我要做兔子國最善良的兔。于是說道我?guī)湍�。一只狐貍餓的不行了看到有糧食就想去搶可是有人，狐貍就像去偷。
開始路程了，狐貍早就出發(fā)設(shè)陷阱了，他想趁他們想辦法弄陷阱的時候我就渾水摸魚哈哈哈哈。狐貍現(xiàn)設(shè)坑陷阱讓他們掉下去然后趁機偷食。聰明的小猴看這里怎么那么多草呢，小猴和小兔藏到草叢里扔了一顆石頭說啊救命啊。狐貍聽到了，感到很開心。他一看沒有人只有一袋糧食(小猴藏起來時放到那的)，就趕緊出去拿小猴拿出金箍棒使勁往狐貍頭上敲說讓你阻擋我送東西哼。狐貍又裝死等小猴和小兔走的時候狐貍趕緊超近路走。狐貍執(zhí)行B計劃設(shè)迷宮，大約跑了2千米遠。狐貍說幸好我看了熊出沒迷宮樂園。準備執(zhí)行和光頭強一樣的捕物方法。狐貍把小猴和小兔困在了里面，幸好大象伯伯給了他們?nèi)f能工具箱讓他們危險時用，小猴拿出了指南針，可是不定用就靠自己的力量。說肯定是狐貍搞的鬼，迷宮樂園?呸，你以為我沒看過啊?小猴說我可是孫悟空猴孫，力氣比熊還大直接向著另一個森林跑去。小兔跟在后面趕緊跑。狐貍執(zhí)行C計劃。狐貍裝作餓到快死的模樣，趴在小猴和小兔面前，裝乞丐。小兔說他多么可憐啊救救他吧。小猴看出了狐貍的詭計說好啊，可是他被夾在土里面，小猴拿出金箍棒沖著狐貍敲。小猴笑著說說哎呀打歪了狐貍說別拿我命開玩笑啊。小猴說就就憑你的這“腦子”還比我聰明?在等1百年吧。狐貍再也不敢再阻擋他們了，小猴和小兔順利的送了糧食，高高興興地走回家了。
信任的作文 篇9
在物欲橫流的當今社會，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導致被人群孤立。這往往會增大生活的阻力。為了在這個社會里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個社會，就要學會在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。
做人要相互信任，而不是相互猜忌。
信任的起點是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時好心人提供的方向，摔倒時好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹�？v使社會中有惡人的存在，也要堅信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。
我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件，實在讓人寒心。但有良知的人不會因此在老人摔倒時而無視插手口袋的路過�？v使有許多想謀人錢財?shù)摹坝行娜恕保覀円膊荒芤源藶榻杩阱e失幫助他人的機會。這就好比對于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負天下人，不教天下人負我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點猜忌，多份信任，用真誠的心對待他人，在他人需要時力所能及的出一份力。
只有我們信任了他人，才會贏得他人的信任，才能讓社會更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對方的認可，從而產(chǎn)生信任。我們的國家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個特殊時期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營造更好的辦事氛圍，達到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競爭局面。
在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長，散發(fā)出迷人的清香。
信任的作文 篇10
信任一個人有時需要許多年的時間。因此，有些人甚至終其一生也沒有真正信任過任何一個人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是傻瓜；倘若你毫不猶疑。
匆匆忙忙地去信任一個人，那你就可能也會那么快地被你所信任的那個人所背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么接踵而來的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲去信任一個值得你信任的人，那么你永遠也不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此而暗淡無光。
信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個人，除非你能證實那個人不值得你信任；你也有權(quán)利受到另一個人的信任，除非你已經(jīng)被證實不值得那個人信任。
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