精選信任的作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的信任的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
在辦公室改作業(yè),拖到晚上九點(diǎn)半,很累了才回家。出校門不遠(yuǎn),有個(gè)公交車站,一個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái),他身著的校服不是我這所學(xué)校的。孩子個(gè)兒高,可能上初三了。
“爺爺,我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”他很有禮貌。我每次被人喊“爺爺”都很不自在,但我喜歡有教養(yǎng)的孩子,我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,可以的。”
孩子幾乎一字一頓地問(wèn):“爺爺,你說(shuō),我長(zhǎng)得帥嗎?”
我愣了一下,樂(lè)了,但隨即高興地稱贊:“嗨!小伙子,挺精神的!”這時(shí)我眼角的余光發(fā)現(xiàn),街燈下不遠(yuǎn)處另有三四個(gè)和他差不多大的孩子在看著我們。
“謝謝爺爺!”孩子響亮地道謝,隨即開心地轉(zhuǎn)過(guò)身,大聲地向同伴說(shuō):“怎么樣?怎么樣!”
在站臺(tái)等車的人都樂(lè)了,笑著看這群歡樂(lè)的孩子。這是個(gè)愉快的夜晚;到家后,我打電話告訴朋友,大家也快樂(lè)。
我把這件事說(shuō)給學(xué)生聽(tīng),問(wèn):“當(dāng)時(shí)他們?cè)诟陕铮俊?/p>
“打賭!睅缀跛械膶W(xué)生都認(rèn)為那孩子是在和同學(xué)打賭!八麄?cè)谫什么?”我問(wèn)!伴L(zhǎng)得帥不帥。”有位學(xué)生搶先回答!案也桓液湍吧苏f(shuō)話!”更多的學(xué)生說(shuō)。
敢不敢和陌生人說(shuō)話?對(duì)了。如果真想知道自己長(zhǎng)得帥不帥,他只要照一下鏡子就能知道,未必要問(wèn)陌生人的,他還不至于這樣沒(méi)有自信吧。
“也可能兼而有之。這是個(gè)心境愉快的人。”有學(xué)生這么認(rèn)為。
這個(gè)回答也很好。孩子們的生活中就該有這樣的趣味。我有時(shí)覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生太沒(méi)情調(diào)了,特別是看到女生穿著男性化,男生說(shuō)話像“小沈陽(yáng)”,便感到不舒服。當(dāng)然比這些更讓人感到無(wú)趣的,是青少年被緊張的學(xué)習(xí)壓得不會(huì)笑了。在學(xué)校,看著經(jīng)過(guò)身邊的一張張神情板滯的面孔,你會(huì)覺(jué)得所有的人全成了陌生人。
過(guò)了幾天,把路遇孩子的事說(shuō)給辦公室的老師聽(tīng),在大家的笑聲中,我又想到一個(gè)問(wèn)題:那孩子在打賭時(shí)也許是有所選擇的,他為什么選擇了我?被孩子們信任,難道不是一種榮譽(yù)?作為教師,我應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)讓孩子們信任的人,而不能僅僅用職業(yè)權(quán)威要求他們信任我。
20xx年,我替省作文大賽出過(guò)一個(gè)題目:“陌生人,你好!”喜歡那個(gè)題目的人不少。但我自己卻沒(méi)寫過(guò),雖然我有許多和陌生人打交道的經(jīng)歷。20多年前,我的學(xué)生曾在新年前夜,集體在大街上步行歌唱,他們向每一個(gè)過(guò)路人問(wèn)好,“公民,新年好!”“嗨,祝你快樂(lè)!”一些路人驚疑地快步走開,有的好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái),激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們好!”
在許多國(guó)度,陌生人也會(huì)問(wèn)好,寒喧:在我們這樣一個(gè)大國(guó),人們?yōu)槭裁唇?jīng)常那樣地相互提防呢?有個(gè)電視連續(xù)劇劇名好像就叫“不要和陌生人說(shuō)話”,內(nèi)容我不了解,但這個(gè)劇名所傳達(dá)的信息會(huì)不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),少年兒童將如何理解,是不是該斟酌一下呢?
我多么渴望孩子們能生活在一個(gè)和平安定、相互信任的環(huán)境里啊!如果有一天,孩子們走出家門時(shí)不再需要父母千叮嚀萬(wàn)囑咐,不會(huì)讓父母牽腸掛肚,那才是我們理想的社會(huì)。我多么想聽(tīng)到父母能這樣對(duì)孩子說(shuō):“孩子,你上路吧,在這個(gè)世界上,你到處都能遇上好人……”
為了有這樣的可能,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)努力做一個(gè)讓孩子們信任的人。
信任,是人與人之間最深厚、誠(chéng)摯的情感。而陌生人之間所傳達(dá)出的信任,則是其中最美麗、動(dòng)人的部分。它不僅是當(dāng)事者之間美好的交流,而且還體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)文明、融洽的程度。我們都希望生活在一個(gè)“人人為我,我為人人”的那種其樂(lè)融融、充滿信任的社會(huì),為此理想,我們自己就要首先去做一個(gè)讓別人信任的人。
信任的作文 篇2
信任是一種高尚的情感,信任更是一根連接人與人之間的紐帶。
學(xué)校門前有很多小吃,我尤其喜歡吃烤腸。有一天放學(xué),我急匆匆的沖向烤腸店。終于排到我了,阿姨把烤腸拿給我,我邊接烤腸邊掏錢!霸愀!我的錢丟了!蔽覍擂蔚恼f(shuō)。無(wú)奈,我把烤腸遞給阿姨,阿姨沖我笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你拿去吃吧,下次來(lái)再還!蔽页灾牢兜目灸c,心里十分溫暖。可是,很快我就把這件事給忘了。一天放學(xué),我再次被烤腸的香味兒吸引了,快步來(lái)到了烤腸店。當(dāng)我看到這位熟悉而親切的阿姨時(shí),突然想起還欠人家一元錢。我為忘記還錢而羞愧,于是打定主意,這次不買烤腸了,用來(lái)還錢。我把錢遞到阿姨手中,并說(shuō):“阿姨,我來(lái)還錢了!卑⒁棠眠^(guò)錢笑著說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子!”
今天,雖然我沒(méi)有吃到香噴噴的烤腸,但是我卻嘗到了信任的滋味。信任就像是放在心里的蜂蜜,讓我感覺(jué)無(wú)比甜蜜、幸福!
信任的作文 篇3
第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都座不了, 你最好帶他去醫(yī)院看一看。“回家的路上,兒子問(wèn)媽媽,老師都說(shuō)了些什么,她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友,只有她的兒子表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子:“老師表?yè)P(yáng)你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!澳翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排在第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,你最好能帶他去醫(yī)院查一查!白叱鼋淌遥飨铝藴I。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對(duì)你充滿了信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過(guò)你的同桌,這次你的同桌排在第21名。“ 說(shuō)這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn),從這以后,兒子溫順得讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,都沒(méi)聽(tīng)到他兒子的名字。她有些不習(xí)慣,臨別去問(wèn)老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。“聽(tīng)了這話,她驚喜地走出校門,此時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。走在路上,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說(shuō)不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說(shuō)了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中!
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她對(duì)兒子說(shuō)過(guò),相信他能考取重點(diǎn)大學(xué)。兒子從學(xué);貋(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然,就轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái),兒子邊哭邊說(shuō):“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……盡管那是騙我的話!奥(tīng)了這話,媽媽悲喜交加,再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水,任它流下,打在手中的信封上…
看了這段文字相信大家都有一個(gè)感覺(jué)----信任的力量會(huì)是如此龐大,那么,我們?cè)撛趺醋瞿。我覺(jué)得我們應(yīng)該互相信任,信任是獲得成功的階梯!!
信任的作文 篇4
“迷而知返,失道不遠(yuǎn);過(guò)而能改,謂之不過(guò)”,每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出陸老師她在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我的信任。
雨,嘩啦啦地下著,天空烏云密布。我獨(dú)自坐在教室里,突然,看到了同學(xué)抽屜里的日記本。當(dāng)我正一頁(yè)一頁(yè)地翻看時(shí),陸老師正拿著水杯走向講臺(tái),看見(jiàn)我偷看別人的日記本,眉一皺: “你在干什么?”我聽(tīng)了,心里開始慌張起來(lái):老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),不可以隨便亂翻別人的東西。“你在想這樣做代表什么?”老師一句接著一句緊迫地問(wèn)道!拔摇蔽矣行┱Z(yǔ)無(wú)倫次,便慌慌張張地回答,“我在看日記!薄芭,那給我看一下!崩蠋熣f(shuō)完便伸出手拿日記本。我一時(shí)冒出了冷汗,老師慢慢走了過(guò)來(lái),一看不是我的日記本,她有點(diǎn)生氣了……
我馬上低下頭對(duì)老師說(shuō):“老師,我不是故意的,而是我一時(shí)興起。老師,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒我。”老師走到我的面前,撫摸了我的頭:“汪秋路同學(xué),你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,老師非常高興。請(qǐng)你記住這一句話‘迷而知返,失道不遠(yuǎn);過(guò)而能改,謂之不過(guò)’以后對(duì)你的成長(zhǎng)都是有幫助的!
如今,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。親愛(ài)的老師啊,是您的信任,讓那個(gè)年少無(wú)知的我明白了許多人生的道理;是您的信任讓現(xiàn)在的我思念起您那張熟悉的臉龐;是您的信任讓我知道人一生最珍貴的品德便是:真誠(chéng)待人,知錯(cuò)就改。
信任的作文 篇5
信任,是一種贊許的目光;信任,是一條無(wú)人阻擋的美好道路;信任,是每個(gè)人最歡心、喜愛(ài)的;信任,還是人與人之間心靈搭起的一座橋梁。所以,信任是人人必備的。我也被信任過(guò),讓我來(lái)告訴你們把!
那天,考卷發(fā)下來(lái),哇!96分,鮮紅的大字在我面前出現(xiàn)!我高興地手舞足蹈、眉飛色舞,可張穎愁眉苦臉、神色失落,我猜想:可能是成績(jī)“中頭彩”了吧!不一會(huì)兒,翁老師叫她帶著考卷、鉛筆和橡皮去辦公室,我又想:接下來(lái)肯定是去改作業(yè)的。
沒(méi)多久,張穎低著頭出來(lái),而我,卻被“吸”進(jìn)辦公室,我心想:我干嘛要去辦公室?我又沒(méi)做錯(cuò)什么事?真奇怪!進(jìn)了辦公室,翁老師鄭重地說(shuō):“黃祿桐,你這次成績(jī)不錯(cuò),我覺(jué)得你可以去當(dāng)張穎的小老師,如果她有不懂得,你去教一教她,我剛剛也跟她說(shuō)過(guò)了!薄昂玫。”
真是虛驚一場(chǎng),原來(lái)是夸我,我還以為是批評(píng)我呢!不過(guò),從老師的目光中,可以看出翁老師他信任我。以后的每一天里我都會(huì)教張穎一些她不懂的題目,直到她會(huì)為止,我才教下一題;如果她問(wèn)我題,我也會(huì)不厭其煩的告訴她。
不到幾日,真是功夫不負(fù)有心人!在我的指導(dǎo)下,張穎的作業(yè)成績(jī)幾乎是“優(yōu)+”,考卷分?jǐn)?shù)漸漸地提高了,從六十幾分到七十幾分,再?gòu)钠呤畮追值桨耸畮追,真是太好了。張穎用喜悅的目光看著我,翁老師用贊許與信任的目光看著我,我的心情十萬(wàn)分的高興,因?yàn)槲汤蠋熜湃挝,相信我一定能成為一個(gè)很好的小老師。
信任他人,信任自己,搭好人與人之間心靈的橋梁。
信任的作文 篇6
最近共享汽車鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),共享單車已經(jīng)不是新奇的玩意兒——在我們急速發(fā)展的中國(guó)。
人的之間缺乏信任。好比在你的秘密傳得人盡皆知時(shí),你總歸會(huì)先去懷疑自己的好友——畢竟他們“共享”了你的秘密。所以“共享”這一件事想要推廣到全國(guó),的確是不容易的,無(wú)論是大到國(guó)家之間的互惠互利地合作,小到同桌之間共用一塊橡皮。
借橡皮的確過(guò)于老套,我有過(guò)“借修正帶”的一次經(jīng)歷。
我踏著鈴聲,走進(jìn)考場(chǎng),老師已經(jīng)在發(fā)卷子了,我倍感輕松地坐下,看著桌子上不簡(jiǎn)單的語(yǔ)文試卷,并沒(méi)有太過(guò)擔(dān)憂。因?yàn)槲也](méi)有寫錯(cuò)多少字,所以也沒(méi)有意識(shí)到我沒(méi)有帶修正帶。
我“唰唰”幾下,快速做完了基礎(chǔ)和閱讀題。翻到作文,苦思冥想一會(huì)兒,又提筆開始快速地寫。寫到一半,感覺(jué)不太對(duì)勁兒,反過(guò)來(lái)念一遍——糟了!這段我漏寫了一句!根本讀不通!于是我回身去包里找修正帶,可我找了很久,久到老師都來(lái)問(wèn)我在干什么了,我還是沒(méi)找到?荚囍皇O率昼,我漏掉這一句,前后連接不通,至少扣去五分,但是我還有一半沒(méi)寫!我去問(wèn)了問(wèn)同桌,他把修正帶緊握在手中,抱歉地對(duì)我笑:“不好意思,我修正帶快沒(méi)用了!蔽覜](méi)有心情去戳穿他,只是焦急抬眼,尋找著一個(gè)不會(huì)擔(dān)心我用完修正帶、用壞修正帶的人。
一秒、二秒、三秒。考試還剩七分鐘。
一個(gè)白色的修正帶拋了過(guò)來(lái)——我們班長(zhǎng)沖著我笑,對(duì)我比口型:“剛剛我沒(méi)關(guān)注你,你是要這個(gè)嗎?”
我和班長(zhǎng)離得很遠(yuǎn),空氣很涼,但呼吸很暖。我能感受到,兩顆心貼在一起的,滾燙溫暖的溫度。
我感激地對(duì)她笑笑。
那天考試我順利地完成了,我和她也成為了很好的朋友;ハ鄮椭,互相信任的摯友。
共享單車,共享汽車,這是時(shí)代飛速發(fā)展的證明,也是人們互相信任的證明。共享共享,共享的是資源,也是信任。
“嘿,共享下你的文具唄!”我如今和班長(zhǎng)借東西時(shí)總是這么調(diào)侃對(duì)方。共享,給我們泰來(lái)快速便捷,與之同行的,還有信任和愛(ài)。
信任的作文 篇7
地震中的父與子,我的心久久不能平靜,平常的一件事,卻反映出了信賴力量的偉大!
文中有兩個(gè)人物,父親,兒子,當(dāng)兒子面臨困難,希望渺茫時(shí),父親沒(méi)有選擇放棄,而是選擇幫助兒子,所有人認(rèn)為他瘋了,無(wú)藥可救了,想兒子神經(jīng)失常了,可是他把哪些不幫助他的人無(wú)視掉,在沒(méi)有找到兒子時(shí),一直在刨土,他認(rèn)為,兒子就在里面,兒子得到幫助后,并沒(méi)有心急如焚的跑出來(lái),因?yàn),他和父親,和親人在一起,親人的力量是偉大的。
假如換一個(gè)場(chǎng)景,火災(zāi)了,地震了,暴風(fēng)了,無(wú)論多么強(qiáng)大的力量都難以撼動(dòng)這種來(lái)自親人支持的力量,課文有句話,深深的感動(dòng)了我,兒子說(shuō):“不,爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧。我知道你會(huì)跟我在一起,我不怕,不論發(fā)生了什么,我知道你總會(huì)跟我在一起!”
兒子不怕地震,因?yàn)橛懈赣H的支持,這個(gè)例子足以證明親情的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)的已經(jīng)超過(guò)了自然災(zāi)害的力量。
愛(ài)是偉大的,信任也是偉大的.,兩個(gè)人互相信任,互相理解,成功就會(huì)越來(lái)越近,兩個(gè)人,相互排斥,默默無(wú)言,最后迎來(lái)的只是失敗,無(wú)論做什么事情,都要相信你的戰(zhàn)友,兩個(gè)人互相配合才能獲得最后的勝利!
信任的作文 篇8
看到這個(gè)題目,我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣一個(gè)人,他衣衫襤褸,左手提著一桿秤,右肩上扛著一個(gè)臟兮兮的大麻袋。
他是誰(shuí)?他是一個(gè)收破爛的瘦小老頭。在大家的心目中,左手提稈,右肩上背著大袋的瘦小老頭每天來(lái)我們小區(qū)收破爛。我聽(tīng)奶奶說(shuō),這種工作的人“手腳不干凈”,我也對(duì)他沒(méi)什么好印象。
夏天將至,我家買了一臺(tái)空調(diào),包裝的雜物塞滿樓道。第二天早晨,我們?cè)跇窍掠龅嚼先,爸爸招?lái)老人,并指了指樓道。事后,爸爸回家高興地對(duì)我們說(shuō):“事情終于解決了!辈恢^(guò)了多久,一天傍晚回到樓下,爸爸讓我拿鑰匙開信箱,拿出水費(fèi)發(fā)票,卻帶出一疊整齊的零錢,我驚訝地?fù)炱饋?lái),爸爸沉思了一會(huì),才說(shuō):“一定是那個(gè)收破爛的老伯留下的。”我數(shù)了一下,共有3塊6毛。媽媽感慨地說(shuō):“好一個(gè)老實(shí)人!”爸爸附和說(shuō):“是啊,我那天只叫他把紙皮拿走,反正我們也用不上,沒(méi)讓他留下錢,沒(méi)想到,他把錢留在這里!”
晚飯后,我們?cè)谛^(qū)散步,老遠(yuǎn)看見(jiàn)他右肩扛著大麻袋,弓著背,走在夜色里。爸爸快步跟上去:“大叔,您幫我家清理紙皮,還留下錢,這怎么好意思?”老伯伯聽(tīng)見(jiàn)叫聲,抬起頭,一本正經(jīng)地說(shuō):“年輕人,我每天干的是這工作,不是幫你們清理紙皮,你們把紙皮賣給我,我應(yīng)該付相應(yīng)的金錢,你們相信我,才讓我自己進(jìn)去拿紙皮的,我不能辜負(fù)你們的信任!彼恼Z(yǔ)言是多么純樸,品質(zhì)多么高尚。
他就是他們那個(gè)行業(yè)中的楷模,是令人敬佩的!
信任的作文 篇9
記得二年級(jí)時(shí)我數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)很不理想,”3*6=12“算的不準(zhǔn)、算的慢,幾乎每次都有我。因此,老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我:“李佳璇,你得努力呀!不能每次都是這樣,你不知道我對(duì)你希望有多大!希望這次你能考好……”回到家,爸爸媽媽也說(shuō):“你再這樣下去不行,這回一定考好,我們?cè)傧嘈拍阋淮。?/p>
我在心里默默的想:我可不能讓老師、爸爸媽媽失望呀!他們這樣相信我,我非常開心,但我也得抓緊復(fù)習(xí)。想到這,我拿起本做了幾十道計(jì)算題,小九九背了好幾遍。終于這次期末測(cè)試,我排進(jìn)了前三名,可算沒(méi)讓老師、爸爸、媽媽失望呀!
是因?yàn)樾湃巫屛覙?lè)觀的敢于面對(duì),是因?yàn)樾湃尾沤o了我最大的鼓勵(lì)。
信任的作文 篇10
這個(gè)世界,問(wèn)問(wèn)自己,誰(shuí)?會(huì)是你最信任的人呢?答案,很模糊,不清楚,說(shuō)不出的感覺(jué)。
只是,在一個(gè)人走往心靈深處,一個(gè)人孤寂,落魄,受人冷漠的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué),其實(shí)你的身邊很空虛,空氣仿佛都難以呼吸。
總有一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候,抬頭轉(zhuǎn)往向右,望著那頭,內(nèi)心積壓的痛往誰(shuí)訴說(shuō),誰(shuí),才是你最想訴說(shuō)的人。
一直,原以為身邊有太多太多的朋友,認(rèn)識(shí)很多種不同的人,有的很信任,當(dāng)成心目中最好的兄弟,甚至,愿意在你最困難的時(shí)候竭盡我能做到的一切,你倒下的時(shí)候會(huì)在你身邊,扶你一把,可惜,到頭來(lái),換回的,不是你想要的,你想要的并不多,只是。
當(dāng)一年年的長(zhǎng)大,在周圍的空間不斷擴(kuò)散,經(jīng)歷過(guò)一些事情,見(jiàn)識(shí)過(guò)一些你末曾聽(tīng)聞,看過(guò)的事跡,你會(huì)發(fā)覺(jué)自己,心智已經(jīng)又長(zhǎng)大了小小。
就像爸爸說(shuō)的對(duì),或許,你不必交太多的朋友,而朋友只需要那么一兩個(gè)就行,這些我懂那么一點(diǎn)你說(shuō)的道理,可是,并不是那么的容易,認(rèn)識(shí)久了,才會(huì)發(fā)覺(jué),一切離的那么遠(yuǎn),只是你傻,才會(huì)自以為你有過(guò)人的資本,在你面對(duì)苦澀的時(shí)候,只有自己一個(gè),才發(fā)覺(jué)那一些平時(shí)所擁有的,陪伴的,離的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),一切是那么的假,獨(dú)自一個(gè)人會(huì)傷心。
能不能說(shuō),同樣是人,將心比心,其實(shí),那是永遠(yuǎn)不可能的,現(xiàn)實(shí)之中會(huì)夢(mèng)想差的太遠(yuǎn),人與人無(wú)法相比,不能說(shuō)羨慕,只能說(shuō),那些你不會(huì)有,但我可以爭(zhēng)取,那些不會(huì)是現(xiàn)在長(zhǎng)大后卻帶那小孩子時(shí)代的夢(mèng)想,外面的世界很大,很大,你無(wú)法去想象,只有漸漸試著去了解,去開擴(kuò)。
可能,現(xiàn)在,只能說(shuō),你無(wú)法相比,只為你還沒(méi)有真正的成熟,沒(méi)有過(guò)那么的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有真正的生存過(guò),而,只能信任自己,那才是真的。
但,已經(jīng)全心全意用真心去努力過(guò),付出過(guò),爭(zhēng)取過(guò),我想,不值得后悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。
值得信任的人,永遠(yuǎn)在心里,而不是常掛嘴角,相信自己,你已經(jīng)做了自己該做的,該信任的了,一切自然就好吧。
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