有關(guān)欣賞的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
我們校一年一度的運動會將于下個月開幕，這讓我想起了我去年在運動會上跑800米時的情景。
那一天，我穿著紅色的衣服，后背掛著“4430”的牌子，和幾個照顧我的同學(xué)一起來到起的地方。我坐在地上練習調(diào)節(jié)呼吸，并且慢慢恢復(fù)著剛才消耗的 體力。老師喊了，“4402、4417、4430……這些選手準備好！”我的體力也恢復(fù)得差不多了，起身向起跑點走去。我站在離起跑線后50厘米的一條線 上，活動著身體，體育老師說：“各就各位——”我走向起跑線，左腳頂著起跑線，量出一步；右腳并在左腳旁，同樣量出一步，然后右腳跪地，兩只手按在起跑線 后�！邦A(yù)備——”老師喊。我的心怦怦直跳，撐起身體，把重心把在手上，等著槍響�！芭�！砰——！”體育老師的槍響了，他也喊了，我也沖了出去。我們學(xué)校的 跑道是200米的，所以要跑4圈。跑第一圈、第二圈時我還很輕松，悠哉悠哉地跑著，可是第三圈時，我跑到國旗臺后面時，大口大口地喘著氣，感覺全身酸痛。 可是，卻沒有任何東西能阻擋的腳步，我只有一個念頭，那就是：跑！我也想到了放棄，但是一看到旁邊的同學(xué)們在吶喊：“鐘紀凱，加油！”我就覺得：如果現(xiàn)在 放棄的話，就會對不起同學(xué)們了，平時我在班上可是一個“無名小卒”，一想到他們?yōu)槲壹佑�，為我吶喊，我便把這個想法拋到九霄云外去了。
旁邊的同學(xué)一個接一個放慢了腳步，他們也許在想：“反正也拿不到名次了，放棄吧，下次還有機會的�！币不蛟S在想別的，我不禁為這些同學(xué)感到惋惜，因 為，他們不懂得什么叫“堅持”。我想：不管有沒有拿到名次，不能半途而廢，不能對不起同學(xué)們！只剩下100米了，我的速度也慢了下來。不過，我可不是放 棄，我是在聚力沖刺最后50米。當我沖刺時，剛好趕上黃莘捷，我們并排跑著，沖過終點，我再也堅持不住，身上一軟躺在地上。那幾個照顧我的同學(xué)急忙跑過 來，左一個右一個的拉著我的手腕，把水給我喝，又拉著我坐在休息區(qū)。
那一次長跑比賽，我不會后悔，更不會忘記，我只想告誡你一句話：凡事只要真心、努力、堅持不懈地去做，你可能不是第一的，但也決不是最后的�！�
欣賞的作文 篇2
我有一個愛好，就是看畫。記得有個星期天，外面下著冰冷的雨，媽媽正好生病，于是我和媽媽躲在床上，媽媽在床上看她長輩從國外寄來的信，因為我外婆的家族原來是書香門第，有很多從前的故事，我媽媽也不知道，她就寫信問遠方的長輩。那個下午，我就躲在床上一邊玩兒，一邊看媽媽看信。
后來我從書房搬來一堆畫冊，就和媽媽一起看畢沙羅的畫了。我印象最深的那幅畫就是《走向村莊的男人》，這是一幅油畫，原來是畫在畫布上的。畫上有一個村莊，有一片蔚藍色的天空，我從繁茂的樹枝，還有大片大片的草地，看出了這個村莊正是夏天的時候。
一片草地，一棵大樹，一片房屋，一個行人，一片天空。我覺得這幅畫畫得真是巧妙，我想起“六一居士”歐陽修，我覺得這幅畫可以取個外號叫《五“一”圖》。
最引起猜想的就是這個背著包的行人。我覺得他應(yīng)該是中年人，如果是年輕人的話，不會壓力這么大，頭低著的，而且他好像走路也走得沒精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子長長地拖在地上。
媽媽說：“我們來猜猜這個行人是歸人還是過客吧�！�
我覺得說他是歸來或是路過都有可能。他低著頭，好像是有什么事情不能回家，但是他又必須回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他卻回家了。而且他對風景看都不看一眼，如果是過客的話，那他肯定有興趣看看這些風景，不過另一方面呢，我覺得他離開這個村莊已經(jīng)很久了，這個村莊也應(yīng)該有點改變，他應(yīng)該要看一看這個村莊的呀！
這個憂郁的行人，或許他的人生是受過挫折的。他到底是歸人還是過客呢，他到底低頭在想什么呢？他為什么心事重重呢？
媽媽也覺得他不像是路過村莊的人。
還有一幅畢沙羅的《馬恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感覺很寂寞，只有一兩個人，有可能畢沙羅在畫這幅畫時心情不太好，這幅畫畫得是挺好的，但我感覺這個村莊好像沒有希望。媽媽就說：“這幅畫陰森森的，看了有點讓人難過�！�
我很喜歡畢沙羅的畫，畢沙羅大部分的風景畫讓人看了心情愉悅，一整天都活力四射，如果我穿越到那些畫中，會感覺自己就像進入了美妙的夢中。
我有很多畫冊，有唐卡畫、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等，我覺得我好像有一種特異功能，可以進入當時畫家畫那些畫時的心情和思想！
后來我功課越來越忙，像這樣可以和媽媽一起看畫的下午，越來越少了，也許，我的“特異功能”也要失靈了。
欣賞的作文 篇3
自然界中處處都蘊含著美好，蘊含著情感。一滴清涼的水，從高山落下，他沒有帶走世間的浮華，反而給世間一絲清涼，一束溫暖的陽光從天空射下，他沒有剝奪人們享受的權(quán)利，反而給人們以溫暖和希望……
學(xué)會欣賞，便更能感受到欣賞的魅力和價值。記得有過這樣一則事例：日本有一位著名的寫作家，他早年的時候因為總是筆耕不輟地在書案前寫作，所以他感到非常的疲勞。也是由于如此，他在年輕時出版了不少他自己的著作。但是到了晚年的時候，她卻有些后悔了，后悔當年沒有更好的享受、欣賞，沒有更好的欣賞這個世界，沒有更好的欣賞自己周圍的人。所以他馬上停止了寫作，找到一處幽靜的居住，開始了獨自領(lǐng)悟生命的價值。一次他向別人說自己最大的愛好，就是每天晚上的時候，將他所愛讀的書，將他所寫過的書都一一整理出來，也不閱讀，只是從目光淡淡的將它們身上移走，又重新來過，只有這樣才能感到心靈的滿足，才能體驗到這種欣賞的快樂。
是的，欣賞并不在于擁有，也并不在于占據(jù)，欣賞，只是懂得從這個事物的本質(zhì)來尋找事物的美好，在無形之中感受事物，帶給人們心理的滿足。如果你喜歡一本書，不需要打開閱讀，只需要在它封面上輕輕的撫摸，便能感受到他那，冥冥之中的溫度……
一個旅行者，發(fā)現(xiàn)了令他癡迷多年的一種古老傳承記憶。他馬上向這個技藝的傳承者，提出了要求：我是否能夠買一件這種記憶的制品？那位傳承者，卻淡淡地回絕了。最后只有不過，他找來了一把剪刀，在那個工藝品上剪下了一個小口子，對那位旅行者說：任何看似完美的事物都是不完美的，但是只要你具有一顆欣賞的心，即使這不完美，也可以在心中化為一片凈土，一片令人滿意的，令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的點了點頭，將它小心包裹好，帶著一顆欣賞的心遠走高飛去了……
學(xué)會欣賞，欣賞是一種價值體現(xiàn)，欣賞是一種美感，追求欣賞更是世間最美的一寸陽光……
欣賞的作文 篇4
生活在社會這個大家庭里，每一個人都必須懷有一顆善良的心。但總有一些人會讓我們拋開了所有的陰霾以及丑惡，最后走向了光明和成功。所以，我們生活中也應(yīng)該懷有一顆感恩之心，來回報他們。
從我們呱呱落地那一天起，父母就無時無刻地照顧我們。小時候，當我們依偎在父母的懷里，高興地喊著爸爸媽媽的時候，他們是那么欣慰，那么感動。生病時，是他們在床邊無時無刻地守著我們。晚上，是他們陪我們在床邊一起看故事書，還給我們講好多有趣的故事。當我們會說話時，是他們教會了我們讀第一個漢字，是他們教會了我們唱第一支歌。他們，就是我們的爸爸媽媽，給了我們生命的人，我們有何理由不去感恩他們?
過完了第七個生日，我們走進了校園，來享受這個大家庭的溫暖，來體味老師給予我們這深沉的愛。小學(xué)，我們從幼兒園那個幼稚的寶寶，變成了少先隊員。是小學(xué)的老師帶領(lǐng)我們，慢慢走向了學(xué)習這條路。
六年后，我們升入了初中，還沒有適應(yīng)這個階段，是老師給我嗎指引了方向，把我們引向了成熟。當我們迷惘時，是老師向我們投來贊許的目光，給予我們向上的力量。犯錯時，不要怪老師的批評，其實，他們都是恨鐵不成鋼。有哪一個老師不希望自己的學(xué)生未來是一片輝煌，又有哪一個老師希望自己的學(xué)生長大后會沿街乞討。當他們登上了三尺講臺的那一刻，肯定會把知識毫無保留的傳授給我們，當我們還在為一丁點不如意，而頂撞老師時，請想一想老師的辛勞。老師，我們怎能不去感謝您?
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己父母的愛，感動一生。老師的教導(dǎo)，一生受益。他們是我們生命的源泉，生命的力量。我只能再說一句：感謝您，我的爸爸媽媽，感謝您，我的老師。將來我無論成為美麗的鮮花還是平凡的小草，我都將以生命的綠色來回報你們!
欣賞的作文 篇5
隨著社會發(fā)展前進腳步的日益加快，工業(yè)產(chǎn)業(yè)化趨勢與日俱進，時至今日，由于受到大自然和人為的兩種毀害，水污染極其嚴重；再加上水資源性缺水、水質(zhì)形缺水和功能性缺水三種形態(tài)的產(chǎn)生，生態(tài)環(huán)境肆意惡化，導(dǎo)致中國缺水、世界缺水、地球缺水的劇烈慘狀和惡劣險況。整治、保護、開發(fā)水資源可謂是迫在眉睫，它以一種箭玄于弓的急切之勢擺放在我們面前，渴望和需要我們?nèi)ソ鉀Q和改變。
看著各種各樣的大型自然災(zāi)害頻頻到來，眼睜睜的看見一個個因缺水而消逝的人們和各類瀕臨滅絕的生物物種，作為擁有最高智慧的我們－－人類，是不是到了“居安思危”的境地了呢？你能想象假如有一天沒有水的日子我們該怎么過嗎？所以，節(jié)約用水已經(jīng)到了刻不容緩的時刻，節(jié)水是每個人都應(yīng)該時刻銘記在心的大事。
眾所周知：“人可一日無食但不可一日無水。”惜水、愛水、節(jié)水成了每個社會公民共同的責任和道德義務(wù)。
生命是離不開水的，沒有了水生命難以維系，珍惜水其實就是珍惜自我生命的行為。
依法管水官之責；
科學(xué)用水民之義；
自覺節(jié)水己之德；
惜水愛水人之福。
開源與節(jié)流并重齊趨；節(jié)約優(yōu)先，治污為本；兩者雙管齊下達到節(jié)以治為首，治以節(jié)為先，開發(fā)和管理同時進行的內(nèi)外兼顧之狀態(tài)，從根源上解決和抑制水資源問題。
而我們要以“浪費水可恥，節(jié)約水光榮”的高度個人榮譽感來鼓勵和督促自己，實現(xiàn)從我做起，從節(jié)約每滴水做起，珍愛每一滴水資源。
作為人類，作為一個依靠水而生的我們，作為一個有先覺意識的自我個體，不管是為了民生大計也好抑或僅僅是為了自己的生命也罷，我們都絕對有必要在節(jié)水和惜水這件事情上有所為之。
就讓我們從現(xiàn)在開始，從今時今日起、從此時此刻起，竭力去把握生命的每個當下，珍惜、愛護、節(jié)約每一滴生命之泉。
拯救自己，也為子孫后代多留存一點水源，存留一汪生命的源泉。
節(jié)約用水，造福人類；利在當代，功在千秋。
千萬別讓我們自己的眼淚成為地球上最后一滴水！
如此這般，
悲矣嘆兮；
悔時晚也！
朋友的情誼
朋友，一旦和情綜合，總是要牽扯出點事情。特別是，異性朋友之間。
和朋友聊聊，突然說到最近煩惱的事。原來，她跟一個以前的同班同學(xué)一直有聯(lián)系。而且，最近讓她不安了……因為她覺得他們之間的關(guān)系在默默地發(fā)生點變化。別說女生是敏感的。因為這些所謂的敏感都是有源頭的。
就像一個巴掌拍不響。殊途同歸，情感也是相互的。朋友，只是在感情上理智了些，只是更多的用了好朋友這個詞當了擋箭牌。時間久了，誰也沒有說出來，誰也忘記說出來，誰也不敢輕易說出來。因為這是冒風險的，說不定結(jié)果連朋友也不是了。當然，也有可能，成為了一生最重要的朋友……從朋友到好朋友，再到其他的什麼，有時并不是一個人可以掌控的……
反正，人與人之間，就是這么復(fù)雜，就是這么簡單。復(fù)雜得讓人胡思亂想，簡單得讓人一笑而過。
最終，陪在我們身邊的，就是那些個一輩子也離不開的人。
復(fù)雜就復(fù)雜吧，簡單就簡單吧。這就是生活了。
涕血的思念
不知是怎么了，一想起那個名字，就會莫名地流出鼻血，常常地。
在清晨和黃昏里，我都有遠眺的欲望，想去看到那條彎彎曲曲的山路，和路旁折采藍色花朵的人。
“這花真美，它叫什么名字？”
“它的名字叫－－勿忘我！”
視線模糊在不近不遠的地方。
藍色的夢被殘酷的現(xiàn)實破滅，我已沒有權(quán)力再去滋生某種渴望和吐露心語。如果懺悔的汗水能洗刷蒙塵的靈魂，我會珍惜這份涕血的思念。
我不祈盼她的到來。從遙遠的都市到遙遠的鄉(xiāng)村。無言的相對。苦澀的灼痛。她的目光會讓我窒息，我的身影會讓她憔悴。
就這樣吧！不去聽她的嘆息，不去看她的淚眼。我自己選擇的坎坷之途，就讓我在默默串跌倒、爬起，在默默中跋涉。
就這樣吧！能為一個名字心痛，能為一個思念涕血，能有一個圖新的目標，我已滿足。
好幸運，撿到了東西
花了幾個月失去了那些，花了半年適應(yīng)改變了的生活，花了一年的時間才愛上自己的專業(yè)，人畢竟得低頭。
�。ㄊ欠裼悬c愚懵…）
心中藏有一個夢，腦袋之中還是有自己的小九九。討厭忘記這詞！
（是否又是聰明…）
當決定不再“不務(wù)正業(yè)”，當決定沖回逝去的信仰，設(shè)法找會以前的感覺。
（記起該忘記的頂著不該忘記的…）
繼續(xù)不得不愿意的事業(yè)，看著編輯出版的專業(yè)書籍，背著英語六級單詞……
�。ㄓ袝r很想睡覺…）
地下溝通自己的所好，吸著心理學(xué)的案例，讀著營銷的理論……
�。ㄓ袝r也很枯燥…）
也許算是找到了，把自己遺忘的又撿了回來，回首卻又是整整一年
�。ê孟蟠鷥r很大…）
所幸心中那份感覺沒有丟，所幸還能從記憶中找到從前
所幸現(xiàn)在還能有些動力，所幸可以找到自制力
所幸理解了過去，所幸明白了現(xiàn)在
所幸還是姓萬，所幸真的還是姓萬（痞子科）
那份情
這是我和保保的晚飯，比格的比薩
今天又跟保保膩了一天，中午保保做了我點的醋溜白菜，飽餐后繼續(xù)補覺！冬天的被窩真是舒服，特別是在保保的陪伴下，很溫暖……鬧鐘響了，懶懶的起床。今天下午領(lǐng)導(dǎo)回京，讓我把車給放在機場，保保陪同，然后做地鐵回家，這也是在我的要求下，找一下和愛人一起擠地鐵公交的感覺！在路上，保保說第一次來機場是和我，第一次看電影也是和我，他說好多的第一次都給了我，我狂暈……在倒公交的時候路過比格，買了套餐，在車上就把它們解決掉了，感覺好好……
昨晚和上上任男友（他是直男，我原來的戰(zhàn)友，四川人，曾經(jīng)擁有過很美的一段經(jīng)歷）通電話，問他是不是忘了些什么事（前兩天我陽歷生日），結(jié)果沒忽悠住，他說我生日還沒到呢，因為他只過陰歷，說早就記錄在他的手機備忘錄提醒里了，心里一陣感動，分開這么多年了，他仍然記得我農(nóng)歷的生日，仍然記得當時的諾言（每月至少聯(lián)系一次），即使到現(xiàn)在他都不承認我們當時的同志關(guān)系。但這已讓我很滿足，至少不曾忘記……
欣賞的作文 篇6
外公老了。媽媽說：一老人會時常思念親人的。”外公雖然不善言語，但我從他那滄桑的眼睛里讀懂了一切。
外公已年過七旬，歲月的痕跡在他臉上表露無遺。前幾年外公生了一場大病，行動不便，每次出去，他都拄著拐杖順著樓梯一步步挪動腳步。但他又是要強的，每次他下樓梯時，旁邊便有人過去說：“我扶你吧!”他都會很生氣地說：“不用!我自己行�！彼麖牟话炎约旱男那楸砺冻鰜�。記得有一次，爸爸去外公家，外公說：“丹丹他們好久沒來了。”說著說著外公的眼睛紅了，爸爸趕緊安慰：“下星期她們就來了�！�
我的記憶里并沒有太多和外公親密的畫面，只記著小時候外公在豬圈旁喂豬，我就在一旁叫：“大豬小豬們，外公來喂你們了�！蓖夤偸切χf：“你的話它們能聽懂嗎?”我用肯定的語氣說：“它們肯定能聽懂�！薄昂呛呛恰蔽液屯夤黄鹦ζ饋怼�
現(xiàn)在我很少去看外公了，記得以前每次去，外婆就做好吃的，可每次吃完飯，我和弟弟就嚷著回家�，F(xiàn)在想想自己太沒良心了。外公外婆，你們放心，丹丹以后一定常去看你們。
天下的兒女們，請珍惜身邊親人的愛吧!人間親情是最珍貴的，但同時又是最脆弱的。不要等到失去后才追悔，讓我們向父母親人表達出自己的愛吧!
欣賞的作文 篇7
新生的軍訓(xùn)，操場被大面積的綠色覆蓋，又是一屆新生打開記憶芯片，去年的`今天我也和他們一樣，穿著綠色的衣裝。在操場上練習著起步走，一遍又一遍。汗水流向衣襟，被蒸發(fā)掉。頭可以舔到唇邊咸咸晶體。而現(xiàn)在，所有的一切也都將打上泛黃的燈——懷舊。從最初到最后人換了一批又一批，走了一個又一個。
還記得那年報名上學(xué)嗎？還記得第一次穿上校服嗎？還記得食堂后的那條路嗎？還記得愛查寢的老師嗎？還記得我們一起逃課嗎？還記得那餐廳的飯菜香嗎？還記得我們愛的趙偉老師嗎？還記得我們的開心嗎？還記得我們曾經(jīng)夢想著畢業(yè)也曾經(jīng)宣誓向?qū)W長學(xué)習。還記得我們在學(xué)校干活嗎？還記得愛抓人的校長嗎？還記得看到校長逃跑時嗎？我們一起逃課在家里也曾經(jīng)被班主任抓到。還記得我們站軍姿，堅持到最后居然哭了起來，真特么丟人，還記得咱們一起唱那首軍中綠花，唱著唱著，眼淚就不爭氣的流了下來。
那些年。我們一起在學(xué)校軍訓(xùn)。教官教我們喊口令。叫我們?nèi)￡犆�。我們在教室的送別，那首歌曲，那哭泣的不爭氣的場面。那些感動快樂的淚水。我們不好好練習，教官的無奈。你教會我們太多。你讓我們班團結(jié)了。我們問你要ＱＱ，要手機號。你說這是規(guī)定，不可以給。但是你還是偷偷告訴了我們。你說你１１月１號就要退伍，回老家。
或許以后就沒有機會再見到你。你說離開是必須，我們必須接受。你說你會保存好我們寫的心得體會。說你會記得我們。軍訓(xùn)結(jié)束的那天，我們哭得抽泣。你也哭了，還有那首怔怔的歌曲。你讓我學(xué)會了很多。你讓我長大了很多。我不會忘記太陽下有你帶著我們訓(xùn)練。不會忘記你的笑容，不會忘記我們的陳教官。我舍不得軍訓(xùn)，雖然很苦。你說過這都是一種緣分，我們因為軍訓(xùn)才認識了。我們的陳璐教官，你是好男人。你是我最敬佩的人。真心祝福你退伍后會有更好的發(fā)展。
我記得。什么都記得。但是。我想失憶。我想重新來過�；氐侥切┠辍；氐侥莻�班級，再看一眼陳璐教官，為我們把嗓子喊啞的陳璐教官。你不會是我們生命中的過客。你教會了我們堅強。教會了我們勇敢。教會了我們堅定。教了我們許許多多。謝謝你。謝謝你們。陪我過了這么久。
可記得，開學(xué)典禮上，我們莊嚴地宣誓？可記得，軍訓(xùn)時，我們用汗水澆鑄青春，可記得，我們精彩繽紛的課堂，格物致知的名家講座？可記得，運動場上，我們矯健的身姿，籃球場上的大超，還有綠茵場上的足球小將？可記得，創(chuàng)造節(jié)時，到處散發(fā)的青春與智慧的光芒？可記得，第二課堂的豐富與精彩？可記得，文藝匯演時，我們用歌聲唱出青春的故事，我們用舞蹈舞出我們的人生？可記得，我們開班會交流思想，我們唱班歌尋找歸屬，我們相依相偎？可記得，無數(shù)默默奉獻的老師們諄諄的教誨？可記得，失意時老師一句鼓勵的話語，同學(xué)一個會心的微笑？可記得，曾經(jīng)有人和你分享一包干脆面，在上課睡覺時幫你放風，在你被老師提問不知所措時在草稿紙上寫下答案然后指給你看，走上講臺替你領(lǐng)作業(yè)本？可記得，曾經(jīng)有人在你不開心的時候講笑話逗給我聽，上課時一起頂風作案竊竊私語，在你冷的時候幫你關(guān)窗戶拿衣服給你披，在你渴的時候分一半水給你喝？可記得，曾經(jīng)有人和你爭搶一支鉛筆一塊橡皮，故意藏你的東西等你著急，把腳搭在你凳子邊上系鞋帶，偷偷把廢紙扔到你抽屜里？可記得，曾經(jīng)有人厚著臉皮非要抄你的作業(yè)，抱怨你總拿他的鉛筆她的尺子，或者自己一支筆都不帶隨時征用她人的各種東西？可記得，曾經(jīng)有人拿著笤帚和你追打，走廊上故意伸腿拌你摔倒？可記得，曾經(jīng)有人在下雨天你狼狽不堪進教室時借給你梳子鏡子，每個冬天的早晨借你一摞書擋在前面，讓你好在上課的時候補昨天的作業(yè)？可記得……
一幕幕的情景，就像一張張的剪貼畫，記錄著我們的青春與過程，也見證了我們純真的友誼。Ｍａｙｂｅ每個人兜該有自己的夢想，Ｍａｙｂｅ每個人兜有不同的人生，Ｍａｙｂｅ每個人的人生中兜需要經(jīng)過很多過路驛站，這些站點只是我們暫歇腳步，好讓我們以最佳的位置眺望遠方的一個個階梯，我們將漸漸成熟，也許多年以后還會回憶那些僅存的懷念。
我脾氣越來越暴躁，沒有耐性，沒有言語，變得不再是自己。想起多年以前的開學(xué)軍訓(xùn)。感謝生命中給予我的一切，那些一生的朋友，同學(xué)，或是路人甲乙丙。至少曾經(jīng)有你們我不會寂寞。那些曾經(jīng)很唯美的畫面，早已支離破碎，而我，連捧起來的資格都沒有。
欣賞的作文 篇8
我清楚的知道時光流逝，年少不再。如果曾經(jīng)觸手可及的年少輕狂都變成了回憶。
我想，我會用盡一生來好好的收藏。時光像一條水流潺潺的小溪，在我安靜的生活中悄無聲息的流過；時光像一抖無色的沙漏，一伸手就觸得到它的風華，卻怎么也阻止不了它從我瞬間落寞的指尖溜走，也無從所知；時光像天邊散落的點點浮云，即便沒有神馬的點綴，也如少年的純白笑容一般干凈，純潔。
每個人都曾有傻里傻氣的時候，在從前，我一直固執(zhí)的認為，我就是那個全世界最傻的人。
明明知道只要一分手，我們就不會有交集，我們就不會有以后，我們將會成為最熟悉的陌生人，卻還是站在時光的原點，傻傻的期盼總有那么一天，他會像往常一樣來到我面前，對我微笑；明明知道他對我很反感，討厭我的糾纏，但我還是死皮賴臉的喜歡去招惹他；明明知道我和他終究不是同一個世界的人，卻偏執(zhí)的想強行進去他的世界。
即使到最后我還是傻傻的自欺欺人，也許這就是命定。是不是我拜上帝拜得太多，而忘了偉大的中國是老天爺?shù)墓茌爡^(qū)域?現(xiàn)在我才明白，我長大了，也過了該任性的時候了，而那個季節(jié)懵懂不懂事的我，我將要和她說再見，和那個被欺負得無法還手，卻在暗地里夜夜想著如何復(fù)仇的我說再見；我要和那個總是花癡的我說再見；我要和那個軟弱的自己，幼稚的自己，動不動就生氣不理人的自己，呆呆傻傻的自己說再見。
此刻，我要變成熟變強大。默默付出才是我的愛。時光帶走了我的懂事，卻讓我懂得了什么是成熟。
再見，懵懂的自己。
你好，成熟的自己。
最后一次，我的放縱。
欣賞的作文 篇9
在我的身邊，有很多愛我，關(guān)心我的人�？晌易钚蕾p的卻不是他們，而是一個說話從不拐彎抹角，直來直去的姚雨欣。
姚雨欣的個子很矮，讓人一眼看上去就覺得是小學(xué)三年級的學(xué)生；他留著學(xué)生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。
上個星期，我經(jīng)常在教室里吹豎笛。因為是剛學(xué)的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時，姚雨欣進來了，一開始她并沒有在意，過了一會兒，她終于忍不住了，走過來說：“你能不能不要在這里“鬼叫”��！真難聽”！我當然也知道我吹得很難聽，更知道此時此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說，因此，我羞愧地低下了頭。她又說：“快別吹了！要吹回家吹去”！
雖然姚雨欣說話很刻薄，但我并沒有生她的
欣賞的作文 篇10
在人生中，我們會遇見許多人，可不一定每個人都值得欣賞。
我們家小區(qū)大門，有個門衛(wèi)大爺，他非常兇，每天都張著大嘴嚷嚷，嚇唬人。發(fā)黃的臉上一道道的皺紋，顯得是那樣蒼老，頭上少許的銀發(fā)在風中飄動�？删褪沁@么普普通通的門衛(wèi)大爺，卻讓我無比欣賞。
一天傍晚，我放學(xué)回家。進了小區(qū)，剛走沒幾步，就聽到了后面有什么聲音，我轉(zhuǎn)過身去，看見一個男人手里抓著一個女孩，那是女孩的叫聲！
我環(huán)顧四周，門衛(wèi)爺爺在門衛(wèi)室里，而這個小區(qū)附近也沒什么人。當時，我第一反應(yīng)就是追上前救女孩�？墒�，我一個小孩，怎么追得上大人？沒追多久，那人就越來越遠了，一下子不見了蹤影，我跑到前面，卻什么也看不見。我用手扶在路邊的磚上喘氣，可感覺手摸到了什么東西，像用膠水弄在上面的一張紙，上面寫著一個記號，意思應(yīng)該是左邊，我用手摸了摸左邊的磚，把它往前一推，磚就倒了。
“倒了？這不應(yīng)該是固定的嗎？”我自言自語著，往前一看，是一條小路。我正在思索著，后面不知何時出現(xiàn)了一雙手，我嚇得大叫了一聲：“��！”轉(zhuǎn)過身去，原來是門衛(wèi)大爺，他在喝完水后，查了監(jiān)控，看到了這一幕，就尋了過來，他嚴肅地對我說：“你遇到這種事都不告訴大人的嗎？”雖然在質(zhì)問我，但感覺門衛(wèi)大爺這次的語氣溫和了許多。
門衛(wèi)大爺對我說：“走，咱們往里走。”這條小路很暗，有種在走鬼屋的感覺，我全程都在發(fā)抖，還好在有門衛(wèi)大爺在。眼前驚現(xiàn)一座屋子，我們進去了，在屋子內(nèi)側(cè)，我們聽見了聲音，往里看，就看見了女孩�？赡莻�男人快要出來了，我們示意她先別吭聲。我們躲了起來，聽見男人對女孩說：“你逃不出去了，叫你鬼叫，等我上過廁所，就來收拾你！”男人走了，我們給女孩解了繩子，就準備逃離這，可這人正好從廁所出來，看到我們，他沖了過來，我們趕緊向遠處跑。門衛(wèi)大爺為掩護我們，被男人追上打了一頓。我和女孩脫離了險境，可門衛(wèi)大爺進了醫(yī)院。女孩的家人為了報恩，每天都去照顧他，我也偶爾去看他。
門衛(wèi)大爺為了我們住了院，我真欣賞他，我欣賞他的勇敢，我欣賞他的舍已為人，我希望自己長大也成為這樣的人。
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