【精選】欣賞作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的欣賞作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
人生的道路上，有形形色色的人走過。有些人出類拔萃，有些人平淡無奇。但是那天我看見的一個(gè)平常的女子卻令我欣賞倍加。
又是一個(gè)暑假常有的大熱天，我在回家的路上，看見一位長發(fā)女子，她上身穿白色短袖衫，下身則是一條黑裙子，光滑的紅色高跟涼鞋在日光的照耀下閃閃發(fā)光。
我剛想到便利店買瓶水，只聽后面啊喲一聲，原來是她涼鞋的鞋帶斷了。她停下來似乎想修一下鞋，但那是不可能的，這一突如其來的事情吸引了很多人的目光，但是他們都是一副無能為力的樣子。女子轉(zhuǎn)身看了看，似乎想找修鞋的地方，但附近根本沒有。她的鞋如果再穿，走路時(shí)就會(huì)拖著地板，發(fā)出“茲茲”的響聲。就在這片刻的猶豫后，她居然自然的地脫下鞋子，拿起鞋赤著腳走路！
我和路人都非常驚訝，他們有的張大了嘴巴，有的裝作沒看見，有的在竊竊私語。但是那女子卻不動(dòng)聲色地往前走，她也沒有加快腳步，在書報(bào)亭前還駐足看看流行畫報(bào)和雜志，似乎沒有聽見、看見那些路人的舉動(dòng),我注視著她漸漸地融入了那人群中。
我不禁開始欣賞起她的舉動(dòng)。我欣賞她的勇氣。如果我是她的話，不知我是否會(huì)有她的勇氣。即使有，我也不知道會(huì)不會(huì)有他這一般的坦然！
其實(shí)這位女子給我們的啟示就是那句人人皆知的名言——
走自己的路，讓別人說去吧！
欣賞作文 篇2
世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的見解，不要總是以為自己的就肯定會(huì)比別人的強(qiáng)，聰明的人會(huì)學(xué)會(huì)從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來的東西也是不一樣的。
人生下來本身具備的條件就不一樣，有的可能比別人聰明些，有的可能家庭狀況比別人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待別人呢？
我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強(qiáng)，他的文化課成績不是很好，每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了，當(dāng)我們班每次評(píng)班級(jí)最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里，對(duì)他進(jìn)行了了解才知道，小強(qiáng)同學(xué)是因?yàn)閱斡H家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說話，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思，所以他的學(xué)習(xí)成績也越來越差。
當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認(rèn)識(shí)到了自己這么做確實(shí)不對(duì)，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過一段時(shí)間接觸后大家突然覺得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績可能差了點(diǎn)，可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀，平時(shí)班里的水都是他主動(dòng)打，每天都是他來的最早來給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因?yàn)樗牟簧朴诒磉_(dá)而忽視了他。
有時(shí)候人就是這樣，有人對(duì)我們的好我們可能會(huì)記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對(duì)自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會(huì)在心里記恨很長時(shí)間。或者是看到一個(gè)陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總盯住別人的短處不放，甚至拿自己的長處去比別人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩書，可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話也不說，而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話，可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢？
欣賞是我們?nèi)祟惗季哂械囊环N本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們?cè)诹w慕別人的同時(shí)，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
欣賞作文 篇3
春光明媚，百花爭艷，我們?cè)跉g聲笑語中坐上了前往巢湖的大巴車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的等待，終于來到了美麗的巢湖。
進(jìn)入巢湖紫薇洞風(fēng)景區(qū)后，導(dǎo)游阿姨首先帶我們來到了神秘的王喬洞。走進(jìn)洞內(nèi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，左右兩邊的洞壁上有許許多多的佛像，而每個(gè)佛像卻都沒有了頭，后來導(dǎo)游阿姨告訴我們，這些佛像的頭都被那些貪財(cái)?shù)娜私o偷走了，只有一個(gè)最大的佛像的頭沒有被偷，因?yàn)檫@尊佛像保佑著人間的平安，所以才得以保存，原來小偷也有怕的啊，真可笑！
參觀完王喬洞后，我們又來到了著名的紫薇洞。它給我的第一感覺就是冷。一進(jìn)洞，一下子就像從春天瞬間來到了冬天，同學(xué)們紛紛把帶來的厚衣服穿上。而第二個(gè)感覺就是神奇啦，洞內(nèi)有許多自然形成的景象：海豚戲水、母子情深、猴子撈月……每一處都是那么的逼真，像是人工堆砌或雕刻的。第三個(gè)感覺就是驚險(xiǎn)。紫薇洞很長，洞內(nèi)一片漆黑，只有片片燈光，而且洞內(nèi)冷颼颼的，到處是水，我們不時(shí)要左閃右躲，以防洞頂不時(shí)滴下的小水珠，真像是一場神秘的探險(xiǎn)。紫薇洞給我的最后一個(gè)感覺就是有趣。在洞內(nèi)，我們還坐上了小船，小船順著狹窄的溶洞蜿蜒而下，伸出雙手就能觸到兩側(cè)的石壁，而洞頂就緊貼著我們的頭皮。同學(xué)們個(gè)個(gè)低頭斜眼，那情形有趣極了！
從洞里出來，溫暖的陽光照在身上，我不禁瞇起了雙眼，肚皮開始咕咕地叫著，快樂的時(shí)光總是過得飛快，原來已經(jīng)到中午啦！同學(xué)們紛紛拿出各自精心準(zhǔn)備的美食。我喜歡參加學(xué)校的春游活動(dòng)，因?yàn)榭梢孕蕾p到美麗的景色，開闊視野；我更喜歡旅行的過程，因?yàn)橛蟹窒�，有驚喜！
欣賞作文 篇4
我的奶奶個(gè)子不高，不胖不瘦，滿臉的皺紋，但是眼睛特別有神。烏黑的頭發(fā)摻雜幾絲白發(fā)，一雙長期做家務(wù)的手顯得非常粗糙，但是在我的心中她永遠(yuǎn)是一位可親可敬的好奶奶。
記得小時(shí)候，每到周末媽媽都會(huì)帶我到奶奶家。奶奶總是給我買好多好吃的，好玩的，每次都會(huì)煮了一桌美味可口的飯菜。但有的時(shí)候我不想吃，奶奶會(huì)一直跟我說吃飯的好處和不吃飯的壞處。最后在奶奶的.勸導(dǎo)下，終于把飯菜吃完了。
記得還有一次，我和哥哥一起到植物園去玩把衣服弄濕了，到了家爺爺生氣地罵了我，可是奶奶讓我上樓洗澡還幫我拿衣服。這時(shí)媽媽回來了，看我全身濕露露狼狽不堪的樣子，對(duì)我破口大罵，奶奶把我抱到一旁和媽媽說起好話。
奶奶感謝您，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)報(bào)答不了您這比山還高，比海還深的愛。
欣賞作文 篇5
和朋友相聚在一起，經(jīng)常聽到他們將上司評(píng)論得體無完膚，上司幾乎成了天下的罪人。
“我辭職，并不是對(duì)工作不滿意，也不是嫌待遇低，而是我討厭自己的上司，他將所有的工作都推給我做，而他自己卻跑到老板那里邀功。加工資總是加他，卻加不到我的份兒，我再做下去也是讓他得益。”朋友A越說越氣憤。其它朋友也隨聲附和，朋友A得到了無限的精神支持。
朋友A是會(huì)計(jì)行業(yè)的新手，上司在人才市場看中她長得老實(shí)，便招她做會(huì)計(jì)，并新自教她做內(nèi)帳，上司只做外帳。上司是一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，對(duì)工廠的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)非常熟悉，當(dāng)朋友A能熟練地學(xué)會(huì)做內(nèi)帳，上司準(zhǔn)備讓她接手做外帳。只有外內(nèi)帳全懂了，才稱得上一個(gè)合格的會(huì)計(jì)。但朋友A覺得自己要做內(nèi)外帳，工作量大，自己吃虧了，心里不愉快，于是提出辭職，并在老板的面前說上司的壞話，弄得場面很尷尬。
她走后，一個(gè)同事告訴她，其實(shí)上司已向老板申請(qǐng)加她的工資，老板已批下來了，可朋友A等不到那天。于是，她又進(jìn)入另一間工廠，待遇卻沒有原單位高，新上司不愿教她會(huì)計(jì)上的知識(shí)，她后悔極了。
如果朋友A做事能從大局出發(fā)，將眼光放得長遠(yuǎn)一些，她的命運(yùn)從始就會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。上司肯帶她這個(gè)新手入行，就證明上司非常信任她。如果朋友A學(xué)會(huì)欣賞上司，能站在上司的角度考慮問題，上司會(huì)將全部的經(jīng)驗(yàn)傳授給她，她成為最終的得益者。一旦上司升職，朋友A就是上司的接班人了，她的前途可謂一片光明。
作為上司，他能爬上中、高層這一領(lǐng)域，絕非池中之物，沒為公司創(chuàng)造出佳績，他能穩(wěn)坐上司這個(gè)寶座數(shù)年嗎？如果上司是夸夸其談之輩，他能指揮下面的員工嗎？任何一個(gè)年代都是能者為師，上司之所謂成為上司，就是他能不斷地學(xué)習(xí)，重大局、輕小我。
為什么有些老員工仍呆在平凡的崗位毫無建樹呢？老員工認(rèn)為自己的能力比上司強(qiáng)，處處與上司作對(duì)。試問，這樣的員工能得到上司的賞識(shí)嗎？有些下屬喜歡罵上司辦事不公，任人唯親，惡意中傷上司，讓上司的形象受損，上下級(jí)關(guān)系緊張。這樣的員工能得到重用嗎？
看看工作幾年就贏得升遷的新員工吧？他們具有良好的職業(yè)道德，沒有一個(gè)不是上司的好幫手的。他們欣賞上司，努力地學(xué)習(xí)上司身上的優(yōu)點(diǎn)。在關(guān)鍵時(shí)刻提出合理的建議，與上司共患難，深得上司的器重。
任何一間企業(yè)追求的目標(biāo)都是利潤，就創(chuàng)造價(jià)值而言，服從管理的員工高于態(tài)度惡劣的員工。公司為了更好地發(fā)展，只挽留有合作精神的好員工，將散布謠言、工作不認(rèn)真的員工清場。
上司不會(huì)被下屬罵就失勢(shì)，相反，優(yōu)秀的上司會(huì)不斷地反省、改過，完善自身的修養(yǎng)和品德。
歷史上最具有代表性的好下屬是李斯。秦始皇統(tǒng)一中國后，為了加強(qiáng)政治統(tǒng)治地位，改革勢(shì)在必行。李斯原是楚國人，六國統(tǒng)一后投奔丞相呂不韋，呂不韋很欣賞李斯，并向秦始皇推薦他。秦始皇欲驅(qū)逐來自各國的客卿，認(rèn)為客聊是間諜，李斯開篇充分肯定秦始皇的治國才能，再從國家的利益出發(fā)，諫驅(qū)逐客聊的危害性，深得秦始皇的信任，官至遷慰。
李斯以大局穩(wěn)定為重，大膽地提議推行郡縣制，保守的官員們極力提議分封制。秦始皇衡量利弊，最后采用了李斯的建議，國力大大增強(qiáng)。李斯官至丞相，他對(duì)秦始皇忠心耿耿。秦朝變強(qiáng)，離不開秦始皇出色的管理，更離不開李斯的輔助。李斯具有獨(dú)到的政治眼光，秦始皇有李斯出謀獻(xiàn)策才能稱霸數(shù)十年。秦與李在精神上、思想上已融化為一體，不分彼此。李斯的謀略如果不能遇上秦始皇，他充其量成為一個(gè)小有名氣的詩人，寫寫詩、喝喝酒，過些風(fēng)花雪月的生活，庸碌地度過一生，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了遠(yuǎn)大的政治理想。
秦始皇如果沒有李斯的幫助，他的國力也不可能在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)大。在盛產(chǎn)能人的國家里，為什么只有李斯得到秦始皇的青睞呢？李斯欣賞自己的上司，肯定上司的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)上司的榮譽(yù)，與上司生死共存。當(dāng)上司的決策猶豫不決時(shí)，李斯堅(jiān)定了上司的信心�？梢哉f，李斯是秦始皇的精神支持。
書生意氣的官員們認(rèn)不清政治方向，改革多年后，仍強(qiáng)烈地堅(jiān)持他們?cè)瓉淼恼卧瓌t，并組成一個(gè)團(tuán)體，抗議李斯的政治主張，欲走歷史退路，并在社會(huì)上散布對(duì)國家不利的謠言，破壞社會(huì)的穩(wěn)定，最后導(dǎo)致焚書坑儒的悲劇。
為什么學(xué)歷不高、能力不強(qiáng)的員工總是得到上司的提雋呢？他們謙遜、上進(jìn)，不計(jì)較個(gè)人得失，合作態(tài)度很好，在做上司的助手過程中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，為將來的升職加強(qiáng)了法碼。
滿街都是有才華的窮人，偏偏這些有才華的人從不分析自己的劣勢(shì)，過分驕傲，持才無懼，不愿融入集體里去，所以摘不掉窮人這頂帽子。
只有學(xué)會(huì)欣賞上司，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能產(chǎn)生忠誠敬業(yè)的態(tài)度，才能贏得更多上升的空間。朋友A的失敗告訴我們，上司對(duì)自己的發(fā)展起決定作用；歷史告訴我們，李斯是最了不起的下屬，他通過秦始皇這個(gè)載體，實(shí)現(xiàn)偉大的政治抱負(fù)，為國家的富強(qiáng)立下了汗馬功勞。
欣賞作文 篇6
他像神仙，一眨眼的功夫，他就飛的無影無蹤了。我總告訴自己他一定還在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里開始擔(dān)心害怕�！霸谶@黑暗的世界里我離不開你們回來吧，老師同學(xué)我想你們——我不想畢業(yè)！”我呼喚著，可是對(duì)他來說我就像是茫茫宇宙中一顆渺小，甚至看不見的小沙粒，他會(huì)為我而停留嗎？
剛來到這里時(shí)，我們每個(gè)人的臉上充滿著幼稚、好奇，對(duì)這個(gè)新地方的陌生緊張�？吹揭粡垙垖�(duì)我們笑的臉卻不敢對(duì)他們回笑，只是膽怯的牽著媽媽的手走向新教室。
后來的我們，臉上凈是開心、成熟，對(duì)這個(gè)地方早已熟悉，自己就像是這的主人了�？吹礁魑焕蠋焸儚垙埿δ�，自己也對(duì)著老師微微笑起或大膽點(diǎn)就懷開大笑。
六年級(jí)是我們最美的時(shí)光，感謝遇見了您——王老師。
我們班吶簡直是隔著門縫吹喇叭——名聲在外，簡單說，我們班其實(shí)是一個(gè)“爛班”，王老師接手了我們班，王老師可是這個(gè)學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好教師，他教上一屆的六三班時(shí)期末考試拿了第一，因此他教我們時(shí)，其他班定會(huì)羨慕吧？哎，但我們的爛班可是名不虛傳的！剛進(jìn)教室，這就像菜市場一樣，講臺(tái)上就坐著大名鼎鼎的王老師，可咱班卻不以為然，鬧的鬧，玩的玩，吵的吵�？善婀值氖峭趵蠋焻s沒有生氣，只是在上面寫著什么。上課了才知道，他是在記名字。講話的那些人就在那天都傷心極了。
他教我們?cè)鯓幼鋈嗽趺磳W(xué)習(xí)。記得學(xué)校有一次體操比賽，他叫我們一定要得到第一，為此那天體育課他也下去了。那天上帝好像在與我們開玩笑，我們剛下去時(shí)太陽像火一樣烤著大地，我們剛下去不久就滿頭大汗了，可王老師說“你們可是六年級(jí)的學(xué)生了這點(diǎn)苦都受不了嗎？老師也在曬，和你們一樣！”我們堅(jiān)持了。后來到我們做操時(shí)，天上烏云密布，做到一半時(shí)天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，體育老師問王老四還做不做，老師看看我們說做！老師說“同學(xué)們，這點(diǎn)雨不算什么，老師也是人也在淋雨�！笔堑奈覀兛匆娏耍砩隙己臀覀円粯訚裢噶�。
這多美啊！
可是他卻讓我們分開了，他——時(shí)間。這如同一顆顆美麗的珍珠打碎在地上。
畢業(yè)，我感謝您，也恨你，我感謝您讓我成長，我很您讓我么畢業(yè)，讓我失去這么多。
欣賞作文 篇7
美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說，美是漂亮的衣服；青年人說，美是嫵媚的身姿；老年人說，美是一種樸實(shí)；風(fēng)說，美是微風(fēng)拂過的新綠；雨說，美是潤物無聲的節(jié)拍；云說，美是藍(lán)天的自在包容；草說，美是對(duì)大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說，美是世間美好事物的永恒；我說，美是生活永遠(yuǎn)的主題歌！
同學(xué)們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽到好聽的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒有想過，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關(guān)心。
我記得以前在媽媽廠里干活的一名清潔員，我不知道她叫什么名字，她沒有了兩根手指，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在別人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一只健全的手，但是她依然動(dòng)作熟練，干得十分得認(rèn)真。再想想我自己雙手健全，在家里卻很少做事，我真是既感動(dòng)又慚愧，于是我拿了幾個(gè)蘋果遞給她說：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑著說：“謝謝你，小朋友，我不吃�！闭f完她又去做事去了。同學(xué)們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關(guān)心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻(xiàn)出自己的一片愛心吧！
殘疾人，他們有的沒有健全的肢體，有的看不見這五彩的世界，有的聽不到那美妙的音樂……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望！
美不僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在平常的點(diǎn)滴舉止中。讓我們關(guān)注殘疾人，與美同行，與愛同行。
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