【必備】欣賞的作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊桑韵率切【幘恼淼男蕾p的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
世界上有許多值得別人欣賞的人,能人異士,天才才子……而你,卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人,是看起來普通平凡的你,我的表弟。
欣賞你,欣賞你大膽的構(gòu)思和出眾的想象力。那是一次美術(shù)課,老師明明讓畫美食,你畫了什么?幾條魚被塞在蛋糕派里,露出的頭上表情各異,完完全全是“詐尸”嘛,旁邊有女生喊你“外星人”,我饒有興致的跑過去一看,也快笑掉了大牙。不過我很欣賞也很好奇:你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚頭的蛋糕派,懸浮在空中,被一片云彩托著,魚兒們都呈仰頭狀,有的三五成群,交頭接耳,有的齜牙咧嘴,擠眉弄眼……總之,就是千奇百怪,還美名其曰:“仰望星空”,頗有點(diǎn)藝術(shù)特色呢!而我,就是想破腦袋,也想不出如此奇妙的設(shè)計(jì)。
欣賞你,欣賞你大膽嘗試的勇氣,和一顆執(zhí)著的心。咱倆上一個(gè)英語輔導(dǎo)班,每個(gè)月都要自己編一個(gè)小劇,然后小組合作表演。編劇一直沒有新意,要么表演老師安排的課文,要么表演在學(xué)校里學(xué)過的課文,要么稍微改動(dòng)一下,比如變一變?nèi)宋锏拿郑牙锩娴碾u變成鴨,豬變成魚等。你不喜歡這樣,就大大咧咧地對(duì)組里成員說:“哎!來來來!都過來!那樣沒意思,我這兒倒有一個(gè)好點(diǎn)子!你們想不想?yún)⑴c?”“想�。 蹦愎首鞲呱钜恍�,那樣子活像西游記里的孫大圣,要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意�!拔覀�,用英語說相聲,再把里面的臺(tái)詞用唱戲的方法唱出來,弄一個(gè)歌��!”說著就“咿咿呀呀”地唱,但被同學(xué)們打斷了�!澳隳X子進(jìn)水了吧,這是些什么東西?”“你是不是個(gè)外星人?”“你胡說些什么?還英語說相聲,切!”……“我們別理他,咱自己商量去!”你第一次遭到這樣強(qiáng)烈的反對(duì)和拒絕,一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你,眼睛有些發(fā)紅,濕潤了。
但困難再大,也阻擋不了你完成這創(chuàng)作的決心,這就是我更欣賞的地方——你的執(zhí)著。我去找你玩時(shí),你已經(jīng)選好了一個(gè)相聲,正一句一句的,在網(wǎng)上把它譯成英文,我看到后,不禁被你所感動(dòng),耳邊響起你說的:“不管怎么樣,我一定要在課堂上表演它,哪怕一人扮演兩個(gè)角色!”
輔導(dǎo)課上,所有小組都演完時(shí),我看到了你高舉的手�!霸趺戳耍俊薄袄蠋�,我想單獨(dú)表演一個(gè)歌��!”“好的,你很有勇氣,上臺(tái)展示吧!”我聽不懂他唱的英語,只知道隨性發(fā)揮出來的曲調(diào)很優(yōu)美,而且發(fā)現(xiàn)英語老師時(shí)而緊皺眉頭,時(shí)而哈哈大笑,把同學(xué)們弄得一愣一愣的。表演結(jié)束了,英語老師帶頭鼓掌,我們也跟著鼓起掌來,你在上面漲紅了臉,有些不知所措。在暖融融的掌聲中,你迷迷糊糊、昏昏沉沉,就像“雪獅子向火,不覺的都化去也!”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來,一下子仰倒在板凳上,用手拍了幾下胸口,長長地呼出一口氣,又調(diào)皮地朝我擠眉弄眼。最終,當(dāng)老師宣布你演的節(jié)目最出彩時(shí),下面的同學(xué)都為你熱烈的鼓掌。我心中對(duì)你的欣賞又添了幾分。
真的很欣賞你,我的表弟,欣賞你的構(gòu)思和想象力,欣賞你大膽的創(chuàng)新和執(zhí)著的心。相信,在以后的日子里,你的人生道路定會(huì)越走越寬廣。因?yàn)�,你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
死是每個(gè)人面臨的必然規(guī)律,世界就是在不斷生生死死自然循環(huán)中延續(xù)著生命。人只有經(jīng)過死的痛苦,才知道生的歡樂。
自殺這在世界上并不鮮見,可上吊自殺可能就屬于中國人的專利了。古代不少的帝王常用白綾一段賜嬪.妃自尋了斷,有不少的人在頭顱被吊起的瞬間,常常會(huì)后悔莫及了。從垂死掙扎和絕望中希望生存驟然而至,可晚矣!從不少死者垂舌瞪眼來看,死的滋味的確不好受,還是信奉好死不如賴活著的好。當(dāng)然過去無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血,在死的面前毫不畏懼,可那是戰(zhàn)爭年代,是被逼的。
在自殺方面,你不得不佩服日本人的無畏,日本武士道認(rèn)為臨死時(shí)退縮掙扎是可恥的。當(dāng)明晃晃地刀劍刺入身體時(shí),是否有一種痛苦的快感我無從得知。
人死如燈滅形容人得生命是那樣地脆弱,可有時(shí)候又是那樣堅(jiān)強(qiáng)。那些九死一生的勇士,在經(jīng)歷了重重磨難后嘗到了生的歡樂和對(duì)生命的珍惜。
俗語說得好“蟻螻尚且貪生”,當(dāng)你用手指按住它幼小的身體,它會(huì)自然而然掙扎逃生。看起來連弱小的生靈都珍惜自己的生命,何況聰明高級(jí)的人類呢?
人們要珍惜自己來到這個(gè)世界,活著就要對(duì)得起生你養(yǎng)你的父母,就要為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。不求出名輝煌,但求不愧我心。珍惜生命.愛惜自然,你已收獲了一生的希望,當(dāng)你回到自然的懷抱你將是多么幸福�。磕遣攀悄阏嬲臍w宿。
欣賞的作文 篇3
天生我材必有用,我是一個(gè)5年級(jí)的孩子,我有許多的優(yōu)點(diǎn)呢!
我是一個(gè)很幽默的小孩,只要有人說到一個(gè)話題,我?guī)缀醵捡R上想到讓大家開心的話題。說出的話逗得周圍的人哈哈大笑!
我非�;顫姟㈤_朗。經(jīng)常開心得蹦跳跳呢!媽媽說,我太好動(dòng)了。總是想方設(shè)法得讓我靜一靜。我反駁道,這才叫活力四射,知道嗎?活力四射啊——懂嗎?
我自覺得是心胸開闊的人呢,堪比那“肚里能撐船的宰相”啦!以前別人跟我起沖突,我還非得還他一下不可;現(xiàn)在啊,老師說我是君子,是啊,君子,容他一下又何妨?再過分點(diǎn),去告訴老師不就行了嗎?還無理取鬧的話,得了,甭管他!
還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn):喜好閱讀。我每天獎(jiǎng)池讀書1小時(shí)!閱讀的竟是好書呢,有《三國演義》,《水滸傳》,還有《小飛人卡爾松》等等。
我更是個(gè)人緣好的孩子呢,因?yàn)槲业挠哪�,寬厚待人,平易近人的性格,所以呀,大家都喜歡與我交朋友!
看,我的優(yōu)點(diǎn)是不是很多呢?而且全都是同學(xué)們公認(rèn)的呢!更重要的是優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)了自信!
欣賞的作文 篇4
歷覽前賢,唐詩宋詞,明清小說,古人為我們留下了無數(shù)不朽的篇章。從中,我們可以領(lǐng)悟古人各種偉大的情懷。人生自古誰無死,留取丹心照汗青是文天祥的愛國主義;長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海是李白的豪爽大氣;一蓑煙雨任平生是蘇軾的淡泊名利我最欣賞的還是那最后一者——一蓑煙雨任平生。
追溯到漢魏南北朝800年間杰出的詩人——陶淵明。他那如茶般的與世無爭的品質(zhì)成就了他歸去來兮的千古情懷,充分展現(xiàn)了他鄙夷功名利祿的高遠(yuǎn)志趣和守志不阿的高尚節(jié)操�?创┝诉@個(gè)腐敗的官場,不愿與之同流合污,退隱田園,閑適,自然,譜寫了采菊東籬下,悠然見南山的佳句。他的一生可謂毫不遺憾,權(quán)也好,貴也罷,讓它們隨風(fēng)飄散。所以決不為五斗米而折腰。一簞食,一壺漿,便是后半生所有的寄托,不為名,不為利,只求一顆清凈的心。正是這種心情創(chuàng)造了他不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴 的偉大情懷。
唐朝的大詩人王維也擁有這種情懷。王維才華橫溢,胸有大志,也曾小心地駕駛理想的小舟,也曾熱情地歌頌過。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,晚年隱居田園,傾心于佛學(xué),禪悟真理,看淡了這個(gè)世界,熱情的心平靜下來,悟出了行到水窮處,坐看云起時(shí)的樂趣。體會(huì)到了渡頭余落日,墟里上孤煙的恬靜自然。達(dá)到詩中有畫,畫中有詩的境界,得到了山水田園詩人的雅號(hào),被譽(yù)為詩佛,成就了他淡泊名利的偉大的情懷。
回首過往,這些古人的情懷的確值得欣賞。但如今,有多少人擁有這種淡泊名利的胸襟呢?那顆平靜閑適的心,你有嗎?在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),有多少人不擇手段謀求高官;有多少人為了金錢而違法犯罪;有多少人為了一己私利而加害他人這些不和諧的音符擾亂了這個(gè)世界,但我們要堅(jiān)守住自己的正確的立場,淡泊名利。
權(quán)力留不住,金錢帶不走,人生在世,要留清白在人間,保持安詳平靜的心,欣賞古人的這種情懷。
欣賞的作文 篇5
我是一個(gè)從農(nóng)村走出來的大學(xué)生,去年畢業(yè)于東北的一所高校,屬于三類本科,學(xué)的是汽車模具專業(yè)。
當(dāng)我拿到畢業(yè)證的那一刻,我的眼里流下了淚水,不知是喜悅,還是心酸。因?yàn)檫@張薄薄的畢業(yè)證里,不僅有我十幾年的寒窗苦讀,更飽含著父母在黃土地里日夜操勞的汗水。在我的腦海里,永遠(yuǎn)無法逃避的,是他們殷切期待的眼神。
自從上學(xué)起,老師就教導(dǎo)我們:努力學(xué)習(xí),要做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國家有用的人,不要辜負(fù)了父母的養(yǎng)育,老師的培養(yǎng);我自認(rèn)為是一個(gè)聽話的孩子,學(xué)習(xí)上一直刻苦努力,即使幫家里干著農(nóng)活。
懷里也要揣著一本書,山坡上,地壟旁都留下了我學(xué)習(xí)的身影。直到夕陽西下,我才伴著星星回家;昏暗的燈光下,一直學(xué)到深夜,有時(shí)母親半夜起來,心疼我的身體,會(huì)熬一碗粘稠的小米粥,放在我的學(xué)習(xí)桌旁,又默默地回屋睡覺。
父親盡量不讓我干過重的農(nóng)活,放學(xué)后,只是讓我放家里的幾只羊,目的是能讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。因?yàn)檗r(nóng)村的孩子能有出息,唯一的出路就是念書。和我同齡的伙伴,初中畢業(yè)后,就在家里務(wù)了農(nóng),所以我知道父親的良苦用心。
他寧可在地里累了一天,再拖著疲憊的身體編筐到很晚,也不讓我去地里幫忙,父親說自己沒文化,不想讓我也像他一樣只能在地里刨食。我怕辜負(fù)了老師,更怕辜負(fù)了父母,學(xué)習(xí)更加刻苦,以優(yōu)異的成績考上了縣里唯一一所重點(diǎn)高中,父親的臉上有了欣慰的笑容。可我卻看到了父親的鬢角又添了白發(fā),背又駝了幾分!
每次回家拿生活費(fèi),都是父母賣了玉米,賣了編好的筐,換來的錢。父母舍不得吃一個(gè)雞蛋,臨走時(shí)卻給我的書包里裝了十幾個(gè)熟雞蛋。每次返校臨走時(shí),父母總是假裝上地干活,把我送到村口,我不敢回頭看,只在心里下決心努力學(xué)習(xí),好讓他們的心里能得到一點(diǎn)安慰。
高考時(shí),由于感冒,我沒有發(fā)揮好,只考上一所東北的三類本科學(xué)院,當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí),覺得對(duì)不起父母,而父親卻高興的放了一掛鞭,從不喝酒的他,那天喝得滿臉通紅,嘴里一直念叨著:我們家終于出了狀元啦!
我卻高興不起來,幾千元的入學(xué)費(fèi)用,還不知從何而來。夜深了,我呆呆地望著窗外的滿天星斗,無法入睡。聽見母親和父親小聲地商量:賣了家里的幾千斤玉米,再把幾只羊賣了,還差一千多;父親說:不行的話,我去村長家先借點(diǎn)兒,孩子念書要緊,等孩子上了學(xué),我去城里建筑隊(duì)當(dāng)小工,掙錢再還上。聽到這里,我不禁淚流滿面,不敢出聲,用枕巾捂住了嘴。
臨開學(xué)那天,父親和母親把我一直送到車站,客車已經(jīng)開出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),他們還在望著我遠(yuǎn)去的方向,久久不愿離去。
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終于大學(xué)畢業(yè)了,我懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù),下決心一定要干一番事業(yè),回報(bào)父母,為家鄉(xiāng)人爭臉。同學(xué)們陸續(xù)都找到了工作,家里有關(guān)系的,去了事業(yè)單位,成了公務(wù)員,對(duì)于那些沒關(guān)系的同學(xué),有的去了汽車4S店,有的等著招聘單位來接收。
我自然屬于沒有關(guān)系的,恰好一家汽車配件鑄造公司來招聘,雖然遠(yuǎn)在千里之外,我還是毫不猶豫的簽了合同。我想象著,憑我的專業(yè),憑我的文憑,怎么也能進(jìn)技術(shù)部門。可現(xiàn)實(shí)卻無情的給我上了一課,我被分到了機(jī)加車間學(xué)徒,當(dāng)了一名加工汽車配件的數(shù)控車工,學(xué)徒費(fèi)是五十元一天,這還是因?yàn)槲沂谴髮W(xué)生,從社會(huì)上招來的徒工只有二十五元一天。
一晃半年過去了,我終于出徒了,憑我的文化,干著初中生都能做的工作,當(dāng)然得心應(yīng)手。而我卻只能干一些比較粗糙的工序,因?yàn)檐嚬ひ惨撡Y排輩,我再有文化也只是一個(gè)新人,只有干幾年以上的工人,才有資格加工比較精細(xì)的工序。
就這樣,曾經(jīng)握筆的'手,搬起了沉重的工件,過著三班倒的生活,干著初中生都能做的工作,在別人熟睡的時(shí)候,我正在機(jī)床前工作,工友們說我的書白念了,我并不在乎,我相信是金子總會(huì)發(fā)光的,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有一天把我調(diào)到技術(shù)部門,那時(shí)我會(huì)施展我的才華,得到他們的認(rèn)可。
一年已過,沒有誰在意我,除了沒活放假,開到手的錢,每月只有兩千多,我不敢告訴父母,怕他們?yōu)槲覔?dān)心,電話里始終說我很好,領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心我。一想到他們期待的眼神,想到母親的白發(fā),想到父親駝了的背彎,我像做了什么錯(cuò)事,心里有一種負(fù)罪感。
家在公司附近的大專生,通過人際關(guān)系直接進(jìn)了技術(shù)部,過著白領(lǐng)的生活,拿著比我高很多的工資,我開始有些不自信了,沒有了豪情壯志,沒有了豪言壯語。我曾試著找領(lǐng)導(dǎo)談話,說:我如果在技術(shù)部門也一樣會(huì)干好;領(lǐng)導(dǎo)說:那就努力,你一定會(huì)有發(fā)展;可幾個(gè)月又過去了,我還在當(dāng)著車工,掙著微薄的工資;也想過跳槽,卻又怕那句“天下烏鴉一般黑”,我迷惘了,不知前方有何風(fēng)景!
已經(jīng)二十五歲的我,也想和心儀的女孩花前月下,可我卻給不了她幸福,沒錢喝咖啡,沒錢看電影,沒錢給她買喜歡的包,漂亮的衣服�?粗抢锏囊慌排艠欠�,想著寸土寸金的房價(jià),我的心真的碎了,哪一間才是屬于我的。有人說幸福不能用金錢來衡量,可是如今的女孩兒有誰能和你裸婚的。我也不可能再向父母要一分錢,我已經(jīng)虧欠他們太多。
十幾年寒窗苦,得到了一紙文憑,父母為我熬干了身體,我卻無法回報(bào)。
這是一個(gè)從農(nóng)村走出來的大學(xué)生的自白,不需要同情,只需要認(rèn)可!
欣賞的作文 篇6
“ 秋色蕭瑟,空氣中有一種透明的涼 ”,看著這樣的文字,心里不禁有種莫名的顫動(dòng),涼意就像一股電流一般,觸及身體中的每一個(gè)細(xì)胞,每一滴血液。也許就是心里的那份蒙動(dòng),于是就在清涼的午后,背著背包,一個(gè)人漫步在靜謐的校園。 日歷上顯示早已經(jīng)過了秋分,但也許這就是南方特有的韻味吧,即使天氣已逐漸轉(zhuǎn)涼,但枝頭上的那幾抹綠依然在那里,就在藍(lán)天之下,執(zhí)著地與那已不再溫柔的風(fēng)抗?fàn)幍阶詈蟮淖詈蟆?/p>
我喜歡校園里悠遠(yuǎn)嫻靜的林蔭小道,喜歡陽光調(diào)皮地透過枝葉的那抹明亮,輕輕踏過,我就在光與影的懷抱中解開了纏繞了校園百余年的寂寞。 突然,一陣伴著些許涼意的秋風(fēng)吹來,一片蒼老的葉子緩緩飄落下來,就落在我的腳邊,在沒有溫度馬路上,它還想再跟隨著這風(fēng)重新回到天空,回到那充滿回憶地方,但它卻只能在地上苦苦掙扎著,想重新站起,卻又無能為力。此刻默默傾聽,隱隱約約只有一個(gè)悲涼的哭聲...
時(shí)光就是這樣無情,歲月就是這樣沉重,在我們還自以為年輕時(shí),殊不知,我們的生命早已刻在時(shí)間的羅盤上,一直在往前走,沒有停留,沒有退后。宛如這落葉一般,就在幾個(gè)月以前還是綠油油地一片,但也就在轉(zhuǎn)眼間變得蒼老,只留下時(shí)光的畫筆在葉片上染上的暗黃與歲月的刻刀在葉脈上刻畫的那些枯黑斑點(diǎn)。
無法忍受這種沏人心扉的涼意,打開手機(jī),隨意點(diǎn)出了一首音樂,竟是林俊杰的《一千年以后》,在這個(gè)純粹纏綿的聲音中,仿佛悲寂的秋天,一下子就被一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符靈動(dòng)起來,美麗的旋律使悲傷的氣氛一下子有了歡笑與感激。又是一陣秋風(fēng)拂過的,聽,樹葉的簌簌之聲,那是葉子給我們最后的樂章呀,我們?yōu)楹尾煌O履_步,靜靜聆聽,它們可就在我們的心里歡悅地微語著呢�!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”如果真的有一千年,我想這份美麗依然會(huì)隨著四季的腳步,慢慢傳遞吧。
還記得林清玄說過:“推開寒涼的秋夜,推出一扇溫暖的天空。”果真,只有真正踏出腳下的那一步,才可以品味真正的秋天的味道。不信,你聞,就在路上,一陣丹桂飄香,仿佛是喑啞的大地發(fā)出的渴望的聲音。
欣賞的作文 篇7
外表代表的不是內(nèi)心用來描述你是再合適不過的了。
你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā),像鳥巢一樣,壯觀而不失氣勢(shì),你走起路來一蹦一蹦的,仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來都是寬松肥大的,褲腳皺皺巴巴,可真是可憐極了。
你十分自大,在眾人面前夸自己帥氣智慧,無人能及,接受了一個(gè)又一個(gè)彩虹屁�?墒悄阌置艚荩跀�(shù)學(xué)課上,老師還沒想到的答案卻能先被你從口中說出。語文課上,答題類型答題結(jié)構(gòu)你都知道了,你口述出來的都是正確答案。
你確實(shí)無人能及,二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章,還在年級(jí)組里被傳來傳去,他們說你:
思維真活躍!
這腦子里是藏了多少好東西!
你又肯下苦功夫。小學(xué)英語沒學(xué)好,剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說著我是中國人,英語學(xué)好也沒用English真麻煩之類的話,可誰都知道,你偷偷買了幾本輔導(dǎo)書,沒在宿舍里睡過午覺,只是為了提高英語�,F(xiàn)在這局勢(shì),正如你所愿。
你像一個(gè)林肯式的人物。精通中國舊學(xué),歷史課是你最活躍的地方,歷史計(jì)分冊(cè)上,哪次你不是全班第一?
年級(jí)組里,人人都把你當(dāng)成競爭的對(duì)象,想著超越你,取代你;在家長眼中,你就是那個(gè)別人家的孩子;在老師眼中,你是不可代替的,課上舉手的人中沒有你,就感覺氣氛太壓抑。
我無數(shù)次的想過,為什么你是這樣一個(gè)幾乎沒有缺點(diǎn)的人物?后來我才明白:你的優(yōu)點(diǎn)就像太陽,你的缺點(diǎn)就像星星,太陽一出來,星星就都不見了。
可為什么又有那么多人欣賞你,贊美你?也是后來我才終于知道,你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內(nèi)心,那顆深邃的內(nèi)心值得我們?nèi)バ蕾p,去贊美!
欣賞的作文 篇8
某時(shí)驚醒,夕陽正好。
在寢室,這下午,無人正清靜。
這個(gè)假期不回家,回家也可能回不了家,或者,待不了幾天。直到如今我也不知道該如何把這句話完整的給家中的父母表述。
這世間有兩個(gè)人,把你看得比他們自己還重。這分量從來不會(huì)消失,反而會(huì)隨著他們漸老的容顏,越發(fā)的凝重。
可是如今呢,一家三口人,三個(gè)不同的地方。我從來都是個(gè)文藝青年,面對(duì)這種無可抗拒的悲傷,從來都只有嘆一聲云隨雁字長。
父親
我分明記得,父親坐在我的身旁,家中的小小的電視機(jī)旁,用他的方式在向我說著他的開心;他依舊給我夾菜,依舊笑著對(duì)付著媽媽的埋怨,依舊說著他的兒子,依舊和我說著我的前途,得意于我的輝煌。
可是他卻不知道,現(xiàn)在的兒子在外面過得卻不如意。
我不敢在他面前說起我的不如意,我怕,怕他的小心翼翼不經(jīng)意間變成了失落,怕父親的白發(fā)一不小心就爬滿了頭。
經(jīng)不起等待的年歲,我在長大,可是父親和母親都在變老。以前的“爸爸”在我的文字里漸漸也變成了父親。
我不敢回憶父親經(jīng)歷過的風(fēng)霜,我也不敢回憶父親說過的歲月承載的多少愛,他總是在沉默著,沉沉的一個(gè)家,默默的堅(jiān)強(qiáng)。
該是我吧,曾經(jīng)帶給了他多少歡樂和傷心。
我的每一次成就,是不是,我都能記起你的滿心歡喜呢?
而我知道我做過太多太多對(duì)不起你的事情,如今,當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候,卻是被一句“子欲養(yǎng)而親不待”生生生疼。
對(duì)啊,子欲養(yǎng)而親不待。
記得你輕描淡寫的描繪著去年突然病倒的經(jīng)歷,我卻追問著為什么我不知道,為什么連這種事都不再告訴我。我去問母親,母親心有余悸給我描述了當(dāng)時(shí)的心急如焚,我才知道,記憶中那個(gè)高大的父親,卻已經(jīng)被風(fēng)霜侵蝕到搖搖欲墜了。
于是心里狠狠地罵著自己,卻已不知道該罵點(diǎn)什么。
欣賞的作文 篇9
常常在很深很深的幻想中看到一座深山,深山的密林中露出一角白墻黑瓦,露出一團(tuán)濃云似的梨林子。那便是我的家。
一個(gè)普通、貧瘩然而溫馨、整潔的家。門前依然有桃李,有桅子花,有腳丫子踩光溜了的杏樹干,有房前屋后漫山的松柏;有小狗、貓兒、一群雞兒,有老牛在屋側(cè)的老棟樹下擦出一片平整的地;有衣著樸素的媽媽,有花白頭發(fā)的奶奶行走其間,還有父親帶煙味的咳嗽,和哼出一兩句沒頭尾的小曲聲交相應(yīng)和。堂屋有熏黃了的舊年歷畫,有大大小小的獎(jiǎng)狀,有廚房灶臺(tái)子的靜默、灶膛子的微溫、瓷碗的瑩亮。
屋外,風(fēng)輕輕,山靜靜,陽光柔和又燦爛。時(shí)間,一分一分地過去,聽得見足音,又似乎聽不見。
常常在幻想里,我踏著周末的節(jié)奏,用了飛快的步子從山外的路上歸來,踏響了山中的寂靜。飛跑的我,一雙紅布鞋,是媽媽親手縫;一身粗布衫,是媽媽親手裁;一個(gè)花書包,則是媽媽用一塊塊小碎花布拼成的。媽媽呢?在屋旁的泡桐樹下,倚樹而立,微笑地等候;妹妹們,則雀躍著來接我的書包。屋前屋后彌漫的盡是炊煙中挾帶的噴香,灶火正旺,鍋里正響……
那時(shí),一定有山風(fēng)起了,敲響松濤,如同拂過水面,我龜裂的心,在它的拂蕩中,悄悄愈合……
常常,有這樣一個(gè)儉樸的幻想。
欣賞的作文 篇10
旅游大巴停在景點(diǎn)前,隨著人流對(duì)著著名景點(diǎn)狂拍一氣,而再次翻開相冊(cè)時(shí)卻沒有絲毫印象;走過春風(fēng)拂面的小徑,對(duì)專注拍攝一朵花蕾的同學(xué)不屑地一瞥,哪年的春天不是一樣……
不知從何時(shí)起,我開始抱怨生活的枯燥無味,自嘲胸中那顆冷冰冰的心,對(duì)那句“人的成長伴隨著對(duì)世界的麻痹”充滿共鳴。
講評(píng)作文,面對(duì)自己慘不忍睹的分?jǐn)?shù),我做好了聽老師大談“積累素材、感悟生活”的準(zhǔn)備,沒想到老師只說了一句:“讓心靈醒著�!蔽毅裸露胤磸�(fù)品味,心頭感到一種沖擊,捫心自問,自己的那顆心靈好像已經(jīng)睡得太久。
老爸來學(xué)校開家長會(huì),回家后跟我說得最多的不是老師的建議評(píng)價(jià),而是一個(gè)吹長笛的男生。那個(gè)男生我當(dāng)然也看到了,我當(dāng)時(shí)從他身邊匆匆走過,奔向自習(xí)室。他一人靜靜地坐在長廊上,對(duì)著柳絮飄過的老校長室,或許是什么別的景致,又或許是什么都未在意,就只是吹著自己的長笛,陶醉在自己的旋律中,長廊上人來人往未曾打擾他。老爸說他站在那里看了那個(gè)男生好久,他的情趣,感動(dòng)于他的陶醉。男生沉浸在悠揚(yáng)的旋律中,老爸沉浸在那個(gè)畫面中。我突然有些明白了,他們都沉浸在自己的心靈中,那顆敏感的心靈。
只有心中擁有美的情懷,才能看到世間的美麗。腦中浮現(xiàn)出《海上鋼琴師》中的畫面,影片的高潮主人公在即將報(bào)廢的輪船中,坐在鋼琴凳上,面前空無所有,但他雙眼緊閉,十指在空中快速跳動(dòng),在胸中奏起了一曲不朽的樂章。又想起盲人歌手楊光,他歌唱陽光,歌唱春天,歌唱整個(gè)世界,但他卻未曾看過這個(gè)世界,哪怕只是一瞥。他曾溫柔地?fù)崦赣H的面龐,描述他心中的母親,字句間流露著無盡的愛。我想他已經(jīng)看到母親了,而且肯定比許多人都看得真切,因?yàn)樗怯眯撵`去感悟的。
叫醒心靈,世界。讓我們有一種情趣去美麗,其實(shí)倒不如說是,讓我們打開心扉,去感悟內(nèi)心,去探尋,去發(fā)現(xiàn),去心靈之美。人們常歌頌孩提時(shí)的童真,慨嘆隨著時(shí)間的推移,這個(gè)被孩子的好奇眼光照耀得色彩絢麗的世界,在成人洞察一切的眼睛注視下蒼白失色。但我想說,孩
提時(shí)的童真是因?yàn)閾碛幸活w好奇的心,一顆柔軟敏感的心,而我們每一個(gè)人都是從那時(shí)成長起來的,這個(gè)世界沒有變,我們的心也不應(yīng)失去原有的光芒。
我拿著相機(jī)在校園中游逛抓拍那些未曾關(guān)注的美麗,晚自習(xí)后我踩過映著月影的積水仰頭數(shù)天上的星星……世界仍然充滿美麗的驚喜,只要我們用心去。
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