【精選】欣賞的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
教室的一隅有一朵悄悄生長著的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。
你瘦小得“弱不禁風”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時而優(yōu)美地垂著、時而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。
你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無處沒有一個小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛的小東西躍然紙上時都有種溢于言表的激動和喜悅涌上心頭，給繁忙的學習生活添了支輕快的小曲。
那一天，你在課間里再度拿出那個熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的一部分，卻沒想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個小小的蝴蝶結(jié)正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長的雙手正抱著藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時，纖細的雙腿也前后立著，蓄勢待發(fā)。
那一刻，我心潮澎湃，認為這個小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時記憶里的神筆馬良簡直如出一轍。
你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫中，更能將其溶于文字里。
你的文字總是美妙的驚人。語文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當語文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開來時，總有人向你投來羨慕的目光，羨煞旁人。
那寧靜的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進的放向。
難忘的你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇2
欣賞是道德修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹，一種智慧。
五年級時候，林培陽在班里是班里出了名的內(nèi)向生。你看他默默地聽課，默默地笑。一叫他回答問題，緊張到說話結(jié)巴，憋滿臉通紅。老師對他是又喜又悲。
有一次，我校為傳承象棋文化，進行了一場象棋比賽。老師問：“我們班派誰去？”幾個男同學踴躍地舉起手，其中就有那個怯生生的林培陽。老師猶豫不決：“要不當場pK，最厲害的去�！贝蠹耶惪谕暫�！班上馬上擺起了陣勢。第一回合“林培陽”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀。“將軍”比賽最后關(guān)頭，一旁的才子梁嘉偉贊不絕口：“妙��！妙！林培陽你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽好像是第一次有人欣賞他的象棋天賦，越戰(zhàn)越勇，果然，不一會兒，陳智隆就敗下陣來，林培陽出場參加學校的比賽，沒想到他一路過五關(guān)斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績參加了學區(qū)的比賽。那一次，他代表我們學校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。
還有一次，班里推薦去參加繪畫比賽�！傲峙嚓�！林培陽！”在大家的極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。
從那之后，他就像變了個人似的，變得活潑開朗了。課堂積極發(fā)言，再也不藏著，掖著。還去參加過學校的演講比賽呢。
最喜歡的一句格言：激勵人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的一的贊美。她會讓一個人改頭換面。我想這應(yīng)該就是欣賞的獨特魅力。
欣賞的作文 篇3
快二十年了，總有一個強烈的向往，到青海去一趟，這不只是因為小學課本上就學到的柴達木、青海湖的神秘，也不只是因為近年來西北開發(fā)的熱鬧。另有一個埋藏于心底的秘密，是因為一首歌，那首《在那遙遠的地方》，還有它的作者，像一個幽靈似的王洛賓。
今年夏末，才有緣去朝圣。汽車翻過日月山口的一霎間，我像一條終于跳過龍門的鯉魚，像那個千磨萬難之后到達西天的唐僧。日月山口是當年藏王親迎文成公主的地方。山下是一馬平川，綠草如茵，起起伏伏地一直漫到天邊，我不由想起了“天似穹廬，籠蓋四野”的古老民歌。遠處有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配來映照這藍天白云的鏡子。我們的汽車像撒歡的馬駒，追著天邊的云朵。路邊閃過一條金色的彩帶，那是一片片正在開花的油菜。微風掠過草面，送來一陣遠古的蒼茫。那首歌就誕生在這里，青海湖邊這片被稱為金銀灘的草原。
這里的草如毯如氈，將大地包裹得嚴嚴實實，除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不時鉆出一束束金色的柴胡和白茸茸的香茅草，遠望金銀相錯，如繁星在空。牛羊漫過天邊，帳篷旁閃過姑娘的彩裙，牧人悠然揚鞭，帶著他的歌聲翻過山梁……當年26歲的王洛賓云游到這里，只因那個17歲的卓瑪姑娘用鞭子輕輕地抽了他一下，含羞拍馬而去，他就癡望著天邊那一團火苗似的紅裙，腦際閃過一個美麗的旋律——在那遙遠的地方。
天才之作總是合天時地利之靈氣，妙手偶得。如王羲之的《蘭亭記》，如羅丹的《思想者》。據(jù)說《藍色多瑙河》是約翰·斯特勞斯在餐桌上靈感一來，隨手寫在袖口上的，還差一點被妻子洗掉。卓瑪確有其人，是一個牧主的女兒。當時王洛賓在草原上采風，無意間捕捉到她的倩影，這倩影繞心三日，揮之不去，終于幻化為一首美麗的歌，就永遠定格在世界文化史上。卓瑪一輩子也沒想到她那輕輕的一鞭會抽出一首世界名曲。
我突然想到這自然世界和人的內(nèi)心世界在審美上是多么相通。你看遙遠的東西是美麗的，因為長距離為人們留下了想象的空間，如悠悠的遠山，如沉沉的夜空；朦朧的東西是美的，因為它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一個美的輪廓，如月光下的鳳尾竹，如燈影中的美人；短暫的東西是美的，因為它只截取最美的一瞬，如鮮花的盛開，如故人的邂逅；逝去的東西是美的，因為它留給我們“永不能再”的惆悵，也就有了永遠的回味，如童年的歡樂，如初戀的心跳，如破滅的理想。陳毅論國畫藝術(shù)有詩云：“大師撮其神，一紙皆留住�！蓖趼遒e真不愧為音樂大師，對于天地間和人心深處的美麗，做到“提筆撮其神，一曲皆留住”。他偶至一個遙遠的地方輕輕哼出一首歌，一下子就幻化出一個叫我們無法逃脫的光環(huán)，美似穹廬，籠蓋古今，直到永遠。
欣賞的作文 篇4
今年十月，我們的語文老師生了一場病。在我們無可奈何時，她出現(xiàn)了。她是我最欣賞的人，一位非常敬業(yè)的老師。
她是我們學校的骨干教師，她帶的班總是年級中數(shù)一數(shù)二的。但是，今年的她同樣生了一場病，她的顴骨受損，說話艱難。學校讓她在家修養(yǎng)。這次是她主動提出來給我們班上課。數(shù)學老師告訴我們，她帶的班成績都是出類拔萃時，我們都慌了神，都覺得她肯定是個令人聞風喪膽的人物。為此，我們都有所畏懼。
那節(jié)語文課如期而至。在我們的喧嘩聲中，隱隱傳來“咚咚咚”的聲音。我們快速跑回座位。那人不再敲門，徑直走進教室。只見她——秦老師——身穿玫紅色風衣，白色高領(lǐng)衫，棕色的褲子，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，臉上表情略顯憔悴，但依舊是一副文質(zhì)彬彬的樣子。
她倚著講臺，費力地清清嗓子，大聲喊了一聲：“上課！”隨后大家慢吞吞地站了起來。她在過道中行走，看到我們班的調(diào)皮鬼，熟絡(luò)地微笑著說著：“嘿！你是你們班的調(diào)皮鬼吧？”那調(diào)皮鬼頓時漲紅了臉，不敢抬頭看她。她幾乎了解我們每一個人，猜透了每一個人的心思。誰也沒有告訴過她，誰也不知道她是怎么知道的。隨后的課堂也變得有趣了，大家都愛和與她對話，交流。她漸漸和我們熟悉起來了。我感覺自己蠻欣賞她的。
那一天，她沒來上課，我們盼望著她，而她并沒有來，卻盼來了數(shù)學老師。大家心情低落，心不在焉的，一個問題問下去幾乎沒有人回答，沒有人在認真聽課，都想著上語文課多好。后來才得知在給我們講課這段時間內(nèi)，她因為說話過多嘴巴開始疼痛，不能給我們來上課，學校也給她安排了幾天的假期。
第二天早上，英語老師準備來替她代課，卻怎么也沒想到她竟來了，英語老師慌忙問道：“怎么來了？不再休息幾天？”秦老師微笑著說：“哈哈，我當一天和尚撞一天鐘，我要盡到一個代課老師的責任��！”我自此更加欣賞她了。接下來的幾天，我們和她相處得很好�？墒�，我們終究到了分開的那天。我們的語文老師回來了，秦老師不需要來給我們代課了。
語文老師回來后，秦老師也時不時來看我們上課，下課時我們也會與她打打招呼。秦老師是我見過的最敬業(yè)的老師，也是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇5
在一座高高的山腳下，坐落著一個小村莊。這里山清水秀，環(huán)境優(yōu)美；這里人們勤勞善良，社會和諧。這就是我的家鄉(xiāng)–——忻城縣歐洞鄉(xiāng)永合村高椅屯。
記憶中的家鄉(xiāng)，山坡是光山禿嶺的，就連一只老鼠在山上奔跑也能看得一清二楚；水是望天的，吃水要到離村很遠的河里去挑，農(nóng)田用水要等老天爺開恩下雨后才能耕種；住是低矮陰暗很不牢固的泥瓦房，一旦刮風下雨，叫人寢食不安；路是凹凸不平的羊腸小道，出行很不方便。
改革開放以來，特別是最近幾年，中央高度重視農(nóng)村工作，連續(xù)出臺一系列的惠農(nóng)政策，使家鄉(xiāng)面貌煥然一新。
山變綠了。黨的生態(tài)環(huán)境保護政策如春風細雨，吹遍了廣西，澆潤了家鄉(xiāng)。放眼望去，山上綠樹成林，山下綠草如茵，漫山遍野一片郁郁蔥蔥的景象，令人心曠神怡，給人一種生機勃勃的感覺。
水變清了。黨的農(nóng)業(yè)投資政策讓家鄉(xiāng)長期以來的“望天水”、“望天田”變成了現(xiàn)在的“自來水”“保水田”。兩年前，在政府的幫助下，興建了自來水工程和水利渠道工程，解決了全村人畜飲水和農(nóng)田灌溉難題。如今，一條清澈見底的水渠，像一條明麗的帶子繞村而過，四季長流。水中的魚兒成群結(jié)伴地在水中玩耍嬉戲，還不時向路人吐水泡，好像在說：“我們今天的生活真美好，黨的政策少不了”。
房變高了。黨的富民政策使家鄉(xiāng)的樓房猶如雨后春筍般，一幢幢拔地而起，縱橫交錯，座落有致。房前屋后，花果飄香，村莊周圍綠樹成蔭，猶如哨兵一樣日夜守護著人們的安寧。村中央設(shè)有一個小廣場，供村民聚會、納涼、娛樂之用。呈現(xiàn)出社會主義新農(nóng)村的雛形。
路變寬了。黨的扶貧政策把家鄉(xiāng)的路拓寬變硬。昔日彎彎曲曲凹凸不平的羊腸小道，如今變成了一條寬闊筆直的水泥路直通到家門口，徹底改變了家鄉(xiāng)行路難問題，打開了家鄉(xiāng)的致富的黃金大道。
��！家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，可謂日新月異，今非昔比。我相信，隨著改革開放的進一步深入，隨著黨的富民政策的進一步貫徹落實，家鄉(xiāng)的面貌明天會更美！
欣賞的作文 篇6
坐公交車是我最喜的事之一。
靠窗坐著，看著窗外，街景電影似的一幀幀略過。男人在昏黃的路燈下抽煙的影，捏著信紙發(fā)怔的學生，翻起了角的舊招牌，還有那下水道口的一灘污水，帶著生活油膩的滴跡，一晃，都融在尾氣里了……
這些平凡無比的情景，于我，卻似一件件藝術(shù)品，最耐欣賞。
每當我藏身于人群之中，便越感平凡之氣的彌漫與侵襲，大部分人都平凡得如一絲風，一滴雨�？赡阕屑毧纯茨且粡垙埬�，那仿佛上帝閑來捏著玩的面孔，毫不亮眼，卻是那么生動活潑，每張臉譜都不盡相同，神色各異，身材體態(tài)也是如此，走著，蹦著，說著，笑著，帶著缺陷，以平凡之姿行走于世，可生命的鮮活也順著那股平凡的勁兒展現(xiàn)出來。我眼里這汪人潮，枯木復生般的活了起來，生命的朝氣順著枝條往上，往上，其實放小了看還不是一片平常的綠，可我置身其中，卻因這份生的鮮活而無比感動！一個陌生人從身邊擦過，正對著手機開心地講話，那張平淡的臉因為喜悅而有了顏色，生之活力真真切切地洋溢在你的臉上，你知道嗎？
一點點平凡，丟在偌大的世界里，早已經(jīng)找不見影子�？缮磉吷涎莸囊磺卸几嬖V我，比起不平凡帶給我們的艷羨驚喜激動，平凡的真實才最雋永，最美好。
小時候愛做夢，做盡了各種明星科學家宇航員的夢，可自己還是那個系歪紅領(lǐng)巾的臭小孩；少年人，最怕聽“平凡”這兩個字，發(fā)奮讀書，立意標新，想著世界如此廣闊，需要我來探索�？纱蟛糠秩说筋^來，依舊是滾滾紅塵中的一介砂礫，到那時再驚覺，卻是什么也沒抓住。與其苦恨自己的不爭，倒不如欣然做一個平凡人，一個最貼近生活的平凡人，簡簡單單，平平淡淡，放眼燈火闌珊，只想有一盞燈為自己留著。
俗世煙火里，回首那些歲月，細說今天的瑣屑，品觀自己，不過是一曲平凡歌曲上的音子。我在用文字的節(jié)奏譜唱生活里的淡淡和美好，不管流水的琴音為誰彈奏，只要日子安好，就能夠安然。過得平淡又快樂，誰說這樣的人生不偉大呢？
誠然，我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想成為這樣的平凡。
欣賞的作文 篇7
你，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！她們欣賞你溢于言表的才華，然而我卻欣賞你平時的小幽默，風趣！
你，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內(nèi)容。記得你剛來我們的時候，因為從來都不熟知你是什么樣的人，以為你跟書呆子沒有什么區(qū)別，了解你后我才發(fā)現(xiàn)我一開始的認知是錯誤的，因為你是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風聲，一點都沒有么臨考的'緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復習的你，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了你清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到你抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被她聽到。她聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”她嫣然一笑說“好��！”本以為她是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。她卻說的比我們都多。我想，肯定是她平時的壓力太大，所以讓她本該有的一面給掩藏起來了，現(xiàn)在看到她這樣子，莫名的松了一口氣。平時的她讓我感覺我和她之間有很大的距離感，但是看到她這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞她的幽默，風趣，是因為她表面的形象已經(jīng)給了她太多的壓力，讓她把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子�，F(xiàn)在她這樣的樣子讓人有一種想要親近她的感覺，更多的了解她，成為她的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內(nèi)在，你們呢？
欣賞的作文 篇8
一個人的氣質(zhì)里，藏著他走過的路，讀過的書，愛過的人。向往詩和遠方的我，不管身在何處，抬頭仰望都有星空。
我和一個獨一無二的女孩一起走過了4080個日日夜夜，形影不離，我有時候是她，而有時候只能充當她的影子。她大部分時候都是自信樂觀的，但也曾在為數(shù)不多的深夜里否定自己，埋怨自己。
每當這時她總會想起那青青的草地，披著柔軟翠綠的大衣，即使鏟除其根，卻仍在另一處茫然生長；傲嬌的薔薇有著大紅大紫的裝扮，總是抬頭挺胸，只有秋實時分乖乖地低下了頭；微小的蒲公英駕駛著輕盈的身體漂流不定，至少它知道在這個大千世界總有自己的地方，它的心始終不動搖。它們或堅強或絢爛或漂流，卻始終保持獨立品格，始終選擇欣賞自己。
而作為金字塔頂端的人類的我們，故事的走向，旁白的贊美，別人的吐槽，或真或假；發(fā)自內(nèi)心的真摯，流于表面的祝福，博取利益的追捧，我們也許會自卑。我們曾會對自己發(fā)問：“為什么我不能像她一樣美？為什么我不能比他高？為什么我不如別人？到底是為什么呢？”就像動物界的強弱關(guān)系相互比較，有人成為參天的大樹，就有人會成為渺小微弱的小草；有人會是萬眾矚目的太陽，就有人會是溫柔的星光。而我們又何必一味地羨慕大樹的強壯，卻忽略自己小草的堅韌；或是只顧望向火熱的太陽，卻看不見自己星光的璀璨呢？
大千世界，唯有自己發(fā)現(xiàn)自己的美，我才是獨一無二的自己。懂得欣賞自己，成為自己宇宙里最璀璨的那顆星。
欣賞的作文 篇9
世界上最溫馨的路唯有小路，即，使你沒有走過小路，小路的概念也會讓你在品味中詮釋出溫馨。小路的內(nèi)涵沒有文字的意義，但外延是多么的悠長和遙遠深邃。
柔和綿軟的夕陽的光灑在小路上，母親扶著一棵槐樹，向遠方張望，眼神和小路一樣，伸向遠方。漸行漸遠的消失了的那個模糊是她的骨肉。她淚水里復雜著心跳——激動中憂傷，牽掛中盼望。
村口的小路，是纏著母親的一根無限延伸的纜繩，抽不盡她守望的思緒。村口的小路是母親自作的一個陷阱，跌進了她企盼的孤獨。母親離小路的端頭很近，母親離小路的盡頭很遠，她整日的攥緊著這根繩子，怕拴不住盡頭的她的兒子。母親，就這樣，在路口的徘徊中老去。
小路是愛情的延伸，無比愛戀。每當唱起前蘇聯(lián)那首《小路》就想起了它優(yōu)美傷感愛戀的歌詞：“一條小路曲曲彎彎細又長，一直通向迷霧的遠方，我在沿著這條細長的小路，送別我的愛人上戰(zhàn)場——”。小路啊，愛戀斷腸的起點，又多是生死離別的終點。歷史以來多少英雄、豪杰、精英為了祖國、事業(yè)、真理、和平離開愛人，沿著小路奔向遠方，義無反顧。模糊中我看到一個瘦弱的女人抱著孩子站在小路的起點，肝腸寸斷的送別，我潸然淚下，如沾衣細雨。
小路是游子的鄉(xiāng)愁，它的孕育了鄉(xiāng)愁，我沒有美麗的詞語了，只好想起古人絕倫的文字以表達心緒。鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那臺嘶啞而可憐的紡車——母親手中線，游子身上衣。鄉(xiāng)愁是妻子床前的那盞孤獨的火苗——遙想千里外，各守一燈紅。鄉(xiāng)愁是寫實在兒女臉上無邪的疑惑——兒童相見不相識，笑問客從何處來。鄉(xiāng)愁是老屋檐上的那個絕育了的鳥巢——花落人獨立，微雨燕雙飛。鄉(xiāng)愁是一個讓驚散歸鳥傳丟了的口信——鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)愁是山村長發(fā)垂下的黃昏——浮云游子意，落日故人情。鄉(xiāng)愁是我還不完的人情債啊——剛下眉梢，又計心頭。這些，都與小路有關(guān)。
鄉(xiāng)愁是一部沒有注釋的唐詩，在爺爺?shù)目诖�，在父親的枕頭旁，在我的書櫥里，我擔心我們的下一代代，他們在優(yōu)生中，鄉(xiāng)愁不再是一種遺傳性疾病。
小路最使我想表達的是一個字：“盼”，盼，是一堵墻，擋住了我與母親的目光，我把理想反射給太陽，母親用企盼尋找著月亮，十五的晚上，我們用心對望。你在小路的這頭，我在小路的那端。
欣賞的作文 篇10
水是生活的事情非常重要。沒有水，地球上就沒有生命。所有的動物和植物都需要水。人類也需要水。水幾乎無處不在。即使在世界最干燥的地方有一些空氣中的水。正如我們都發(fā)現(xiàn)了，水可能是固體，或是液體或gas.When它是固態(tài)時，它可以像磚一樣硬;當它是液體，你可以倒出來的一個容器。當它是一種氣體，你不能看到或感覺到。
雖然約70地球表面的百分之都被水覆蓋，但在世界上仍有許多地方缺水。所以我們要好好利用地球上的水。
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