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      信心作文

      時(shí)間:2021-03-01 15:42:29 信心 我要投稿

      精選信心作文八篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的信心作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選信心作文八篇

      信心作文 篇1

        窗外溫暖的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠綠的枝葉上,搖曳出一夏的斑斕。

        恍然間,回到一年前,一樣的季節(jié),一樣的陽(yáng)光,教室里歡聲笑語(yǔ)連成一片。

        我緊張地攥著手中的稿子,站在講臺(tái)的一角,腿早已抖動(dòng)不停,我望著教室的門,等著語(yǔ)文老師的出現(xiàn),卻只看見門外的走廊和欄桿,以及更遠(yuǎn)一些的樹,心“撲通,撲通”地跳著,有一萬(wàn)個(gè)不情愿,但這一切早已成定局,我已是案板上的魚肉,想逃也逃不掉,也無(wú)力掙扎了。我看向講臺(tái)下的同學(xué)們,他們都注視著我,還沒等我們對(duì)視,我的眼神便下意識(shí)的避開。又看向手中緊緊攥著的稿子,都快要揉爛了,還沾著我手心中的汗,想再看一眼稿子的內(nèi)容,卻是一個(gè)字都讀不進(jìn)去。

        在這短短的不到三分鐘的時(shí)間里,我的內(nèi)心萌生了數(shù)百種念頭,焦灼無(wú)比,這比被老師和家長(zhǎng)批評(píng),比考試還緊張。

        終于教室的門外出現(xiàn)了一個(gè)身影,是語(yǔ)文老師,老師跨進(jìn)門來,這時(shí)響起了悅耳的上課鈴,不,這并不悅耳,反而讓我覺得是死亡前的鳴奏。

        鈴聲逐漸消散,老師笑著說:“開始吧。”講臺(tái)下掌聲四起,我故作泰然地走到講臺(tái)中間,一開口,卻發(fā)現(xiàn)自己什么都忘了,忘得一干二凈!真是太不幸了,我心中苦笑,但也不能什么也不說,就偷瞄了一眼稿子,說出幾句斷斷續(xù)續(xù)的話來,但又停住了。

        頓時(shí),臺(tái)下一片嘩然,我的耳邊傳來了一個(gè)同學(xué)的加油聲,緊接著,同學(xué)們都為我加油。老師拍了拍手掌,示意同學(xué)們先安靜,并望向我,什么也沒有說,只是點(diǎn)了個(gè)頭,頓時(shí),我收獲了來自于這個(gè)教室里每一個(gè)人的鼓勵(lì),從同學(xué)們的眼中,從老師的眼中,我讀到了肯定和相信。

        一下子,我的自信,恍若劃過天際的流星,僅那么一瞬,將心底黯淡的天空點(diǎn)亮,緊接著,我開始了我的演講,腦海中的思緒傾吐而出,盡管這中間有不少的磕絆,但是,此刻的我,早已不是之前的我了。

        故事終落幕,臺(tái)下掌聲四起,久久縈繞于耳畔,滌盡最初的彷徨。

        如今,一年過去了,景致依舊,最初的彷徨早已不見,發(fā)自心底的自信根植心底。

      信心作文 篇2

        仔細(xì)回想,生活中處處有著需要專注的地方,專注使人進(jìn)步,專注也能使人有所收獲,更重要的是,專注還能讓在迷途的你重新拾起那份童年的初心,就像我一樣。

        從小我便開始學(xué)習(xí)游泳,并且游泳一直是我的最愛。起初,我剛開始學(xué)習(xí)游泳,那時(shí)游泳對(duì)于我來說就是我最熱愛的體育項(xiàng)目,一般下了水都不想再上岸,整日都想暢游在泳池當(dāng)中,但漸漸隨著歲月的飛逝和游泳訓(xùn)練力度的增大,我對(duì)游泳的興趣也隨心中雜念的出現(xiàn)而不再專注,童年對(duì)游泳的專一與熱愛也隨之泯滅,留下的只有不盡的傷感與對(duì)游泳初心的迷失,直到那件事的出現(xiàn),才讓我重新愛上游泳,才讓我學(xué)會(huì)了專注。

        長(zhǎng)期的的.游泳訓(xùn)練也讓我有了一次機(jī)會(huì)被選中去參加北京市游泳比賽。初到賽場(chǎng)時(shí),滿場(chǎng)的都是選手與觀眾,看著時(shí)間,比賽也即將開始,我極力安撫著自己緊張的心態(tài),讓自己發(fā)揮到最好,當(dāng)我踩上跳板時(shí),我回想到了以前,以前那個(gè)專注的我,那個(gè)對(duì)游泳始終保持初心的我,那個(gè)不睦名次一心熱愛游泳的我,這時(shí),心中的雜念早已飄散,專注再次涌回心田,專注于這一刻,始覽重拾初心的美好。一切都已準(zhǔn)備就緒,我站在跳板上,專注的等待比賽的開始。

        安靜的空氣中只聽“!币宦暎羞x手齊刷刷的跳進(jìn)了泳池,全場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來,但此時(shí)我的心中卻是無(wú)比的安靜,水花隨著我的擺動(dòng)翩翩起舞,水下的世界讓我感到出奇的親切,用心感悟游泳的美好,讓一切雜念都淡泊下來,專注的回味那游泳的獨(dú)特趣味。比賽結(jié)束后,雖然我沒有拿到名次,但我成功了,成功讓我學(xué)會(huì)了專注,成功讓我再次熱愛上游泳,重拾了那份初心。

        人生亦如此,處處需要專注,專注使人進(jìn)步,專注也能使人成功有所收獲,繼續(xù)努力吧,讓專注培養(yǎng)你更多優(yōu)點(diǎn),讓專注使你更加成功,讓專注繼續(xù)幫助你重拾那份美好的初心。

      信心作文 篇3

        生活中的一切事都是難料的,當(dāng)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨跌倒時(shí),我們都要重新充滿自信地站起來,即使跌倒過一百次,也要如此。愛默生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣!”

        在三年級(jí)的一次偶然機(jī)會(huì),我參加了學(xué)校的西子鳥文學(xué)社。當(dāng)我看到學(xué)校公告欄上名單上有我名字的時(shí)候,我激動(dòng)極了,我自信我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)社社員。在第一年,我一直很認(rèn)真。但是后來漸漸厭倦了寫作文,開始對(duì)自己沒信心了。當(dāng)又一次布置作文時(shí),我企圖去網(wǎng)上去抄一篇。星期五,我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧,一直祈禱:老天保佑,可千萬(wàn)別讓老師發(fā)現(xiàn)我的作文是抄來的!我回到教室,坐立不安。

        終于,我最擔(dān)心的事情發(fā)生了。周一,文學(xué)社老師把我叫到了辦公室。此時(shí)的我,已經(jīng)預(yù)感到接下來將要發(fā)生的事情。我心神不安地來到辦公室門前,用顫抖的聲音說了一聲“報(bào)告”。“請(qǐng)進(jìn)”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴(yán)肅地說:“周,這篇作文是不是從網(wǎng)上抄來的?”我乍一聽,立馬愣住了,慚愧地低下頭,臉漲得通紅,低聲答道:“是的。”這時(shí),老師拍了拍我的肩膀,意味深長(zhǎng)地堆我說:“你呀,真傻,怎么會(huì)想到去抄作文呢?你真的對(duì)自己那么沒有自信嗎?馬爾頓不是說過這樣一句話嗎?‘堅(jiān)決的自信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)!蚁嘈牛灰銓(duì)自己有信心,就一定能寫出比這篇更好的作文。好了,這一次對(duì)你抄作文的成分就是要寫一篇比這個(gè)更棒的作文!”聽了老師這一番耐人尋味的話,我終于知道了自信心對(duì)于人來說有多么重要。

        回到家,我細(xì)細(xì)琢磨著老師的話,然后拿起筆又開始寫作。第二天,我把作文交給老師,老師見了,嘖嘖稱贊。我聽了,心里也美滋滋的。通過老師修改,我的這篇文章還登上了?(dāng)聽到這個(gè)喜訊時(shí),我激動(dòng)極了。同時(shí),我終于知道自信對(duì)于我有多重要。

        在以后的日子中,只要我碰到挫折,我就會(huì)引以為戒。重新鼓起自信的風(fēng)帆,因?yàn)槲覉?jiān)信“自信是成功的第一秘訣。”

      信心作文 篇4

        在人生的旅途中,最不可缺少的就是信心,要帶著信心出發(fā)。

        信心來源于自己的內(nèi)心,是對(duì)自己能力的最大信賴。沒有人在不相信自己的前提下獲得成功,當(dāng)你相信自己一定能夠成功時(shí),你才有可能成功。你也是一個(gè)聰明的孩子,你也是一個(gè)各方面都正常的人,別人能做到的,你一定也可以做到。所以,當(dāng)你確立了目標(biāo)時(shí),一定要告訴自己:我能行!一個(gè)走向成功之路的人,隨時(shí)隨地都陪伴他們的一句座右銘。因?yàn)橄嘈抛约菏撬谐晒φ吣_下的路,是成功者的里程碑。

        哪怕是一個(gè)受挫者,失敗者,只要相信自己,便能從跌倒處再次站立起來,能讓傷口綻開殷紅的花朵。相信自己,我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒有自信的人,在任何時(shí)候都不會(huì)成功,生命也沒有價(jià)值,這就如同一個(gè)沒有支桿的稻草人一樣,永遠(yuǎn)都不會(huì)站立。如果我們多留心一下那些成功者,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):每當(dāng)他們?cè)陂_始做事之前,總是充滿自信,深信自己所做的事必能成功。所以,他們總會(huì)付出全部精力去完成,不管有多少艱難險(xiǎn)阻,直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵(lì)著他們。

        有一句這樣的話:偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽(yáng),人生就是一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅程,天有不測(cè)風(fēng)云,月有陰晴圓缺,沒有人一生會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻,也沒有人一生會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,那么只要你堅(jiān)定信心,相信自己,始終如一,你的生命就充滿希望。

        朋友,請(qǐng)你打個(gè)響指,告訴自己“我是最棒的”,有人缺少信心,并不是因?yàn)樽约簺]有成功的可能,而是心靈封閉,難以感受到未來的希望。我們應(yīng)該把心靈之窗敞開,去迎接那屬于自己。

      信心作文 篇5

        我向來字寫得很差,自小如此,如今亦是如此。

        小時(shí)常常被父母罵,罵得體無(wú)完膚,好像是一個(gè)不可造就之人,一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信,也在這一次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

        漸漸地,我媽也察覺到罵不能解決問題,她便寄希望于練字,想通過練字來改善我那丑得一塌糊涂的字,想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來,把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來。

        可當(dāng)我剛在紙上寫下第一個(gè)字時(shí),就迎來我媽的當(dāng)頭棒喝:“你瞧瞧你寫的字,差成這樣,就連幼兒院的小朋友都寫得比你好!重寫!”聲音之大,嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。

        自此,我便放棄了自己所有的希望,長(zhǎng)吁短嘆,吁自己字寫得實(shí)在太差,橫不像橫,豎不像豎,這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸,好不容易將這一筆一畫組合在一起,就成了一個(gè)個(gè)怪物,全無(wú)老師寫的字的那種漂亮與端莊,嘆的是自己的字實(shí)在沒有希望,不如把時(shí)間花在別的地方,另謀出路。

        當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候,老師只是將我的字帖從手上接過,端起。戴上他的金絲眼鏡,嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì),“寫得還不錯(cuò)嘛”,老師抬起頭,注視著我,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞:“下次繼續(xù)努力!

        這句話像是一劑強(qiáng)心劑,令我感覺心中又有了信心。

        此后,我對(duì)待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意,開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待一筆一劃。我的字,也漸漸地好看了起來。我的信心,也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少,但,我已找回了我的自信。

        在老師的鼓勵(lì)中,我找回了我的自信。

        我收獲了自信 王塵琨

      信心作文 篇6

        小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽開始教我滾鐵環(huán)。

        一個(gè)人,面對(duì)他面前的困難時(shí),就應(yīng)該拿出自己的勇氣和信心,可那時(shí)的我卻沒有。

        我失敗了一次又一次,媽媽也鼓勵(lì)了我一次又一次,為我演示了一次又一次?粗鴭寢屓缪嘧影爿p盈的樣子,她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音,如同甜美的歌聲。但在我聽來,卻是對(duì)我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑,十分刺耳!

        媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中,滿懷期望地看著我。我又嘗試了一次……“當(dāng)啷!”鐵環(huán)還是不聽話地躺倒在地上。

        我又一次失敗了!眼淚像斷了線的珠子一樣,撲簌簌地落了下來,落在了冰冷而堅(jiān)硬的地上。媽媽把我抱在懷里,不停地安慰我。她具體安慰了我什么話,我已經(jīng)記不清了,只記得我哭完以后對(duì)媽媽說的一句話:“媽媽,我們繼續(xù)!”

        我那句話的語(yǔ)氣是凄涼的,甚至是悲愴的。媽媽對(duì)我說:“兒子,我手把手來教你!

        媽媽握著我的手,我們一起跑了起來。我第一次有了飛一般的感覺!但是,當(dāng)媽媽松開手之后,我一個(gè)人向前跑了沒多遠(yuǎn),“當(dāng)啷……”,鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著,慢慢地躺倒在地上。

        我無(wú)助地躺倒在地上,開始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來,我卻死活都不肯起來。“兒子,起來!我們?cè)倮^續(xù)!眿寢屨f。她的語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴,而是一種鼓勵(lì)和慈愛交織在一起的感覺。

        我從地上爬起來,媽媽看著我的眼睛說:“你要相信自己、相信我,相信——我!”說著用手指了指我的胸口。

        雖然接下來還是“當(dāng)啷”之聲不絕于耳,但媽媽的話如同一團(tuán)火,在我胸中燃燒,趕走了我心中冰冷的惡魔……那團(tuán)伙的名字,叫做“信心”。

        那一天,媽媽給我上的,不只是如何滾鐵環(huán)的課,更是一節(jié)人生的課。我將這是銘記在心,成為我永遠(yuǎn)的記憶。

      信心作文 篇7

        信心是一個(gè)人內(nèi)中最為高尚的品德之一,一位哲學(xué)家也曾這樣說:你可以丟掉一切,但是一旦失去了活下去的信心,那么你的生活就沒有任何意義。直到現(xiàn)在,直到現(xiàn)在,我仍然深以為然

        二戰(zhàn)過后曾經(jīng)在國(guó)際戰(zhàn)場(chǎng)叱咤風(fēng)云的德國(guó)戰(zhàn)敗。由于是戰(zhàn)敗國(guó),德國(guó)的經(jīng)濟(jì)崩潰,國(guó)家破碎,一切都陷入了深無(wú)止境的黑暗中。但是令人驚奇的是,德國(guó)人民并不會(huì)做出哄搶食物,擾亂社會(huì)秩序之類的行為。因?yàn)樗麄冎溃捎谙L乩盏募{粹主義,德國(guó)人現(xiàn)在是世界上所有人都深為痛恨的人,如果他們?cè)俨粓F(tuán)結(jié)的話,那么等待他們的無(wú)疑是毀滅性的命運(yùn)。

        因此,他們團(tuán)結(jié)一心,努力開拓,恢復(fù)生產(chǎn),做他們力所能及的事,不被挫折所擊敗。終于,他們創(chuàng)造了奇跡,經(jīng)過德國(guó)人幾十年的努力,德國(guó)的工業(yè)突飛猛進(jìn),躋身歐洲先進(jìn)國(guó)家之列。然而當(dāng)你問起他們,他們做了什么,怎么會(huì)這么快就能使國(guó)家富強(qiáng)呢?他們回答你的只有一句:自助者神助。是的,這就是一種極強(qiáng)的自信心,他已經(jīng)深深地融入了日耳曼人奔騰不息的血液中,成為用之不竭的精神財(cái)富,德國(guó)人用他們的奇跡證明:自信是一種偉大的力量。

        信心不僅僅能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛,還能幫助一個(gè)平凡的人成就偉大的事業(yè)。

        公元前334年,馬其頓亞厲山大大帝帶著“山不到我這里來,我就到他那里去”的雄心壯志,開始了他波瀾壯闊的東征。

        在兩河流域的高加米拉,面對(duì)波斯王數(shù)十萬(wàn)大軍,亞歷山大只有七萬(wàn)步軍,異常懸殊的比例,許多人認(rèn)為這次戰(zhàn)役馬其頓人必?cái)o(wú)疑。大戰(zhàn)前夕,有人問了亞歷山大:你把你所有的財(cái)富都分給了你的部下,那你給自己留下了什么?亞歷山大回答:希望。

        此時(shí)此刻,這個(gè)男人背后已恍若冉起了一團(tuán)炙熱的火焰,霎那間點(diǎn)燃了廣袤的原野。他點(diǎn)燃了馬其頓人的熱血,讓他們超越自我;他點(diǎn)燃了全軍的士氣,讓他們無(wú)所畏懼;他點(diǎn)燃了男人千百年來立靈魂深處司職戰(zhàn)斗的本能,讓他們是不可擋,當(dāng)著披靡。

        是的,亞歷山大憑著一股強(qiáng)勁的自信,引領(lǐng)馬其頓人的鐵蹄踏碎波斯的江山,建立了一個(gè)跨越歐亞非三洲的龐大帝國(guó)。

        信心是一把鋒利的長(zhǎng)劍。是一切自卑、懦弱的克星。來吧,朋友,就讓我們拿起這把神兵,破開悔恨,撕裂迷惘,鑄就輝煌人生。

      信心作文 篇8

        多少回我想去挑戰(zhàn)他,可到頭來發(fā)現(xiàn)自己連信心都失去了。

        這似乎是一道過不去的坎兒。

        從小我身子骨就沒有別的孩子壯,每每老師讓我們班里的同學(xué)去搬桌子椅子時(shí)。我也只能在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,我怕自己會(huì)搬不動(dòng)這件事而遭到同學(xué)們的嘲笑。我想避免它,可時(shí)間長(zhǎng)了我也開始被猜疑,還是被嘲笑了。

        后來漸漸的長(zhǎng)大了,體育課變成了我的弱項(xiàng),我害怕站在1000米的跑道上,還沒跑的時(shí)候我的腿早就軟了,跑起來也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面看著別的同學(xué)得意洋洋的樣子,自己我禁感嘆道:“唉!光有個(gè)腦子有什么用。”

        尤其是上了初四,這種自畏的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,我擔(dān)心這樣會(huì)影響自己的中考成績(jī)。

        天漸漸的開始冷了,同學(xué)們也失去了對(duì)運(yùn)動(dòng)的那份熱情,那顆火熱的心隨冬天的氣溫而降低?匆娫诼降耐瑢W(xué)們,這無(wú)疑是一個(gè)超越他們的好機(jī)會(huì)。

        自此,每周的體育課上我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去鍛煉。不管天有多熱還是有多冷,自己永遠(yuǎn)都是一副滿頭大汗的樣子。

        然而,站在1000米的跑道上我發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)樣子。我也懷疑自己的方案是否可行,不過我并沒有放棄,而是變本加厲的練了起來。終于,功夫不負(fù)有人心,我發(fā)現(xiàn)自己在這片操場(chǎng)上的步伐留多了,自己也就不那么害怕了。

        慢慢地在一次又一次的1000米測(cè)試中,自己的成績(jī)?cè)絹碓胶茫踔脸蔀榱税嗬锏念I(lǐng)頭羊。這使我很快樂!

        我并不因?yàn)槿〉昧诉@么點(diǎn)成就而放棄自己的計(jì)劃,路還是要自己走下去的,意志力不是憑空產(chǎn)生的。我一直堅(jiān)信長(zhǎng)跑可以磨練人的毅力,我一直在增加自己的運(yùn)動(dòng)量。

        慢慢地,自己完全找回了本該屬于自己的那份信心,1000米起點(diǎn),跑道,終點(diǎn)的我都是顯得很輕松。

        人活著就要不斷進(jìn)取,1000米并不能滿足自己的野心,還有更長(zhǎng),更大的項(xiàng)目等著我去挑戰(zhàn)。我毅然的報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米的項(xiàng)目,回想整個(gè)過程雖然艱難而漫長(zhǎng)。但令我欣喜的是自己面對(duì)3000米的起點(diǎn),也不覺得恐懼。這大概就是自信的力量吧!

        日后的路還長(zhǎng)。

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