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      心胸寬廣作文

      時(shí)間:2021-02-28 10:09:42 心胸寬廣 我要投稿

      精選心胸寬廣作文錦集6篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的心胸寬廣作文6篇,歡迎大家分享。

      精選心胸寬廣作文錦集6篇

      心胸寬廣作文 篇1

        1.感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

        2.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

        3.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

        4.語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

        5.語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

        6.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

        7.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

        8.語言基本通順,偶有不暢。

        9.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

        10.語言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

        11.文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

        12.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

        13.文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

        14.文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

        15.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

        16.以飽滿的激情,描寫了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。

        17.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切!暂p松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

        18.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

        19.對(duì)于景色的描寫,語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

        20.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

      心胸寬廣作文 篇2

        人們都說“宰相肚里能撐船”.這句乃寬容的最高境界。古往今來,有多少明君是在“寬容”之上才能稱得其“明”的,有多少偉人不是把“寬容”牢記心中的?多少事例,讓人們學(xué)會(huì)寬容,而到了我們這一代又有多少人做到了寬容?這使我想起一件令我愧疚的事。

        "626,李世民登上皇位......"教室里到處都是迎接考試的緊張氣氛.我也是為迎接考試正如火如荼地背著."嗒嗒"忽然,余夢(mèng)搖起了凳子來.我死死地盯著他,一股熱氣沖上來,以為著一場(chǎng)"暴風(fēng)雨"的來臨我猛地把凳子一推,"干什么啊你 我又沒有惹你!"余夢(mèng)說道.我臉氣得通紅,生氣地說:"哎喲!哎喲!你還有理了你!你還理直氣壯了你!好,好,好!你沒有惹我,行嗎 是我的錯(cuò)!"余夢(mèng)皺皺眉頭,說:"怎么了你!干什么啊!一副什么樣子啊 我干什么了惹你生那么大的氣 "我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不復(fù)習(xí)別打擾別人好嗎 人家還要復(fù)習(xí)呢!我可不想考個(gè)大鴨蛋啊!真是的害人害己!"余夢(mèng)居然做起了他的招牌動(dòng)作扭扭頭,說:"好男不跟女斗!不和你計(jì)較!"我的眉頭皺成了個(gè)"川"字,雖然嘴上沒有說但心里卻發(fā)誓再也不和他說話了!說做就所,到這一學(xué)期完我都沒有給他好臉色瞧過.

        事后,我的心久久不能平靜,老是悶悶不樂."退一步,海闊天空"有這樣一句話.我的心忽而感到內(nèi)疚:我怎么這么小氣呢/小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個(gè)新敵人.何必這樣斤斤計(jì)較 我一定要學(xué)會(huì)寬容!寬容能讓大事化小,小事化無,讓這個(gè)世界更加和睦.因?yàn)槲覜]有學(xué)會(huì)寬容,讓原本是好朋友的變成了敵人,因此我真的想寬容.寬容是一盞明亮的燈,總給人帶來光明;我們手中都有一盞燈,讓我們都用一顆寬廣的心去點(diǎn)亮它,讓世界充滿光明!

      心胸寬廣作文 篇3

        寬容,是一種高貴而且難得的品質(zhì),它會(huì)讓你的人生更充實(shí),所以,我們的人生需要寬容。

        寬容對(duì)自己是包容,對(duì)別人是接納。與其去苛求一切,還不如去包容一切。曹操之所以能從僅有的幾個(gè)子弟兵到剿滅北方群雄,占據(jù)中原,擁有百萬大軍,與他“山不厭高,水不厭深”的寬廣胸懷是分不開的,倘若曹操當(dāng)時(shí)是苛求一切,而不是去包容一切,他會(huì)消滅北方群雄嗎?他會(huì)擁有百萬大軍嗎?不會(huì)。

        “開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑,大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷啊!寬容不僅僅對(duì)于我們?nèi)祟惗,更是?duì)于異類而言。我們不應(yīng)該只想著該怎么去消滅自己討厭的動(dòng)物,而是應(yīng)該想想該怎么去包容自己討厭的動(dòng)物。

        “老吾老以及人之老,幼無幼及人之幼”,富有仁愛之心的人,也是一個(gè)懂的寬容的人,他不會(huì)過分的去追求完美,他會(huì)試著給自己的生命留下一點(diǎn)空白。他也不會(huì)去苛求別人,他會(huì)給別人留下足夠的空間。

        “己所不欲,勿施于人”,魯迅先生筆下的阿Q聽人家提起疤、禿、光就要和人家打架,到后來甚至于不許別人當(dāng)著他的面說燈。他若不是心胸過于狹窄,他會(huì)忌諱嗎?一個(gè)心胸寬廣的人是不會(huì)去忌諱這些的。

        人常說:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭!笔前!一個(gè)心懷感激、心胸豁達(dá)的人,對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較,與苛求多忌諱的人相比,他自然人源好了,人緣一好,快樂就會(huì)隨之而來,自然而然的就會(huì)長(zhǎng)命百歲了。望人人擁有寬容之心,長(zhǎng)命百歲。

      心胸寬廣作文 篇4

        每個(gè)人的.心里都有一個(gè)自己的舞臺(tái),放自己的音樂使自己成為明星。但是它取決于你的心情。如果心情好,那個(gè)舞臺(tái)就會(huì)星光閃耀;如果心情不好,那個(gè)舞臺(tái)就會(huì)黯然失色。 有一句話說的好“心有多大舞臺(tái)就有多大”沒錯(cuò),只有我們心胸寬廣,那個(gè)舞臺(tái)才會(huì)星光璀璨。

        我們的心胸要好比大海一樣寬廣,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不要吃一點(diǎn)虧就不愿意,要知道吃虧就是福呀!并且,我們大家要吸取教訓(xùn),下此注意不就好了嗎? 是我們自己的,別人怎么搶都搶不走 ,而不是我們的,你是怎么強(qiáng)求都求不來的。 朋友們,我們的心胸是交友最好的基石,我們從小就要打好這個(gè)基礎(chǔ)。男子漢要有風(fēng)度,女孩子不要斤斤計(jì)較。如果每一個(gè)中國人都有這種風(fēng)度,我想我們的祖國會(huì)變的更佳繁榮昌盛。建設(shè)祖國的重任落在了我們身上,加油,為了我們美好的明天加油

      心胸寬廣作文 篇5

        腦海里的記憶瓶子在漂,向我講述著曾經(jīng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛徜徉在秋天的落葉里,回憶著那么一件事。沒錯(cuò),就是那件事!就是那件事教會(huì)了我做人的道理,讓我可以站得更高些,讓我知道比天還大的是一個(gè)人寬廣的胸懷。

        那是個(gè)秋天的早晨吧,我和形影不離的好友小瑩手拉著手走在繁華卻又喧鬧的街道上,享受著雙休日的愜意。迎面走來一個(gè)差不多矮我一個(gè)頭的小妹妹,手里還拿著一瓶醬油。突然,一個(gè)不小心,那個(gè)小妹妹摔了一跤,打破了手中的醬油。頓時(shí),瓶中的醬油濺了出來,剛好濺到了我剛買不久的白色布鞋上。我急忙從口袋里掏出紙巾擦起來。而小瑩卻不顧自己被濺臟的褲腳,反而抱起那個(gè)摔了一跤的小妹妹,幫她吹著擦破皮的手心。由于擦不掉鞋子上的污漬,我生氣極了。剛揚(yáng)起手想教訓(xùn)那個(gè)小妹妹時(shí),就被小瑩攔住了。小瑩摸了摸小妹妹的頭,轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說:“小璇,別這樣。我們要有寬廣的胸懷,用一顆善待他人的心去關(guān)懷每一個(gè)人。再說,這個(gè)小妹妹她也不是故意的。”“可是,這是我上星期才買的鞋子,就這么被弄臟了!”我指著腳下的鞋子說!敖憬,對(duì)不起、我不是故意的!

        站在一旁的小妹妹開口了!靶¤,你都已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了,就更應(yīng)該要有一些值得別人學(xué)習(xí)的地方。凡事要看開一點(diǎn),給別人的印象才能更好!宾畷r(shí)間,我啞口無言,向小瑩投去一記“我懂了”的眼光!笆前,待人要心胸寬廣!蔽野蛋祵(duì)自己說。于是,我便蹲下,對(duì)那個(gè)小妹妹說:“小妹妹,對(duì)不起啊!剛才把你嚇著了!闭f完,我們?nèi)齻(gè)都相視而笑了!“走,小妹妹。姐姐帶你去買醬油!毙‖撜f完,就拉起我和小妹妹的手。之后,我們就一起將那個(gè)小妹妹送回家了。走在回家的路上,太陽仿佛向我綻放著笑臉。我看了看腳下的布鞋,覺得它比剛買來的時(shí)候更漂亮了。

        “難道,比天還大的不是一個(gè)人寬廣的胸懷嗎?”我這樣問著自己。

      心胸寬廣作文 篇6

        寫字課上,許多的毛筆不翼而飛。翻弄找尋了半天,仍不見蹤影,許多只好氣惱地趴在桌上看別人練字。嚴(yán)老師見了,沒好氣地說:“就你事兒多!”嚴(yán)老師是他們班的語文老師,也教寫字課,大名嚴(yán)爾碧。

        許多的字屬于那種典型的“兒童體”,歪歪扭扭,如蚯蚓拱土。他知道老師一向不喜歡他,因此對(duì)教師的批評(píng)、嘲笑他也就從來不放在心上。但今天聽了老師這句話,他心里忽地躥起一團(tuán)火。丟了毛筆,這已夠倒霉的了,可你不但不給我一絲安慰,反朝我頭上潑冷水!哼,你心狠,我比你更狠!許多拿出一支鉛筆,唰唰唰寫了三個(gè)字:嚴(yán)爾碧。他的目光凝固在這三個(gè)似乎很有氣勢(shì)的字上,忽然,一個(gè)念頭從腦袋里蹦了出來。他低頭琢磨了一會(huì)兒,然后在紙上寫出了一首詩:

        業(yè)字翻一翻,廠字下面走。

        爾字跟上來,王白坐石頭。

        此人迂腐極,世上無藥救。

        只盼早點(diǎn)死,我們無憂愁。

        剛寫完,就下課了。許多收起筆,氣消了一半。正當(dāng)許多得意地玩賞這首詩的時(shí)候,不想被坐在后面的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了。班長(zhǎng)臉上現(xiàn)出一絲詭秘的笑,立刻就有幾位同學(xué)圍到許多身邊。許多擔(dān)心此事會(huì)帶來麻煩,便迅速地把詩撕了下來,揉成一團(tuán),準(zhǔn)備從窗戶扔出去。誰知班長(zhǎng)搶先一步關(guān)上了窗戶。沒辦法,他只好向教室外跑去,哪想到周昕和張秀萍早已攔住去路;仡^一看,可恨的班長(zhǎng)又截住了后路。哎,前有馬超,后有張飛。萬般無奈之下,許多只好將紙條塞入口中。豈料精靈鬼周少青箭一般沖上來,捏住許多的喉嚨,想阻止他吞下紙團(tuán)。在這千鈞一發(fā)之際,許多發(fā)現(xiàn)周昕身旁有一個(gè)空隙,便使出學(xué);渾身力氣,雙臂一震,從空隙中突圍出去,沖到墻邊,打開窗戶,將紙團(tuán)扔到天井里。

        證據(jù)扔了,打開窗戶松了一口氣,可心里還是有些不安。過目不忘的班長(zhǎng)一定會(huì)把詩的內(nèi)容告訴嚴(yán)老師。想到這,許多稍微平靜的心湖又掀起了風(fēng)浪。整個(gè)下午許多都是提心吊膽地度過的。

        第二天上午,許多的心仍然緊繃著,生怕老師找他去談話。語文課上,他不敢抬頭看嚴(yán)老師一眼,心里一個(gè)勁兒地祈禱:嚴(yán)老師啊嚴(yán)老師,您大人大量,大人不記小人過,求您原諒我的幼稚無知吧。整整一堂課,他的雙腿不停地顫抖,心里不停地祈禱,老師講的內(nèi)容幾乎一句也沒聽進(jìn)去。

        然而奇怪的是,第二天過去,第三天過去了,竟然什么也沒發(fā)生。嚴(yán)老師依然像往常一樣,說說笑笑,和藹可親。

        終于,在星期五的興趣小組活動(dòng)上,謎底揭開了。許多參加的是小記者班。那一天嚴(yán)老師教大家寫新聞稿,他當(dāng)著所有小記者的面,情真意切地說:“許多同學(xué)愛讀課外書,知識(shí)豐富,很有寫作水平,遺憾的是我指導(dǎo)得不夠。如果他再多寫多練就更好了!甭犃死蠋熯@番話,許多又激動(dòng)又愧疚,他似乎明白了老師一直不批評(píng)自己的原因。

        星期天上午,嚴(yán)老師親自把他叫到學(xué)校,耐心地指導(dǎo)他寫作,所寫的內(nèi)容正是他作詩詛咒老師的事。老師說,這個(gè)材料很生動(dòng),很有價(jià)值,寫得好,完全可以發(fā)表……

        許多感受到了老師心胸浩瀚和品質(zhì)的崇高。

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