希望作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的希望作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望作文 篇1
我希望中國(guó)不再有霧霾;我希望中國(guó)可以綠油油一片，可以環(huán)保;我希望中國(guó)可以認(rèn)真對(duì)待每一起販賣兒童案，不能只罰幾百塊;我希望中國(guó)每一個(gè)人都守紀(jì)律!
我發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)的一些地方，有可能離我們很近，也有可能離我們很遠(yuǎn)，霧霾很嚴(yán)重，再加上現(xiàn)在科技的發(fā)展，要把一些老房子推倒，蓋新房子或高樓大廈，使那些地方霧霾連連，飛沙走石，人們都不得不戴口罩。我希望人們上班上學(xué)時(shí)，近的騎自行車或步行，遠(yuǎn)的坐公交或出租車，如果要開車，那么就用環(huán)保一點(diǎn)的，比如：用電的，用太陽(yáng)能的……現(xiàn)在都要吸進(jìn)去空氣排出去還是空氣的車子了，多環(huán)保呀!
我發(fā)現(xiàn)，人們?yōu)榱擞懈嗑幼〉牡胤�，不斷大量的砍伐樹木和原始森林，使�?dòng)物們被迫離開了他們賴以生存的家園，他們無(wú)家可歸。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在亂穿馬路，搶劫的事情越來(lái)越多了。亂穿馬路給你帶來(lái)許多危險(xiǎn)，給任何司機(jī)都帶來(lái)許多危險(xiǎn)。在日本，你亂穿馬路，被撞到，罰款，誰(shuí)讓你穿的?日本三個(gè)月就治好了亂穿馬路的行為。但在我們中國(guó)，無(wú)論怎么治都治不好，為什么?因?yàn)橹袊?guó)只罰司機(jī)，不罰穿馬路的行人，使人們膽大包天，大街上到處都是亂穿馬路的現(xiàn)象。我希望，我們中國(guó)應(yīng)該多管管和治治這些不好的習(xí)慣!
在我的想象中，中國(guó)應(yīng)該天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，山綠綠的，街道上干干凈凈的，車子也是很環(huán)保的。
在我的想象中，中國(guó)的每一個(gè)人都應(yīng)該乖乖的，守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)花草樹木的，不亂穿馬路的……中國(guó)，這個(gè)美麗的國(guó)家，現(xiàn)在，什么沙塵暴嘍，洪水嘍都來(lái)了，因?yàn)闃淠镜娜鄙伲切┑胤蕉急簧硥m暴和洪水淹沒(méi)了。我希望人們別再砍伐樹木了，并且，每年的三月十二日植樹節(jié)，學(xué)校和公司里可以抽出一點(diǎn)時(shí)間，帶著人們出去植樹，并提醒其他人每時(shí)每刻都要愛(ài)護(hù)花草樹木，被人抓到一定要重罰。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在外面壞人很多。在菜市場(chǎng)里買個(gè)菜，孩子都有可能丟失，被別人弄成殘廢，慘不忍睹。我記得一件事，一個(gè)五歲的小女孩在外邊玩，突然，她媽媽看見(jiàn)自己的孩子被一位陌生的阿姨拉走了，小女孩的媽媽飛奔下樓，可是連自己孩子的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她報(bào)了警。五年后，小女孩的媽媽一個(gè)人在大街上走，她發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)小女孩，頭發(fā)沒(méi)了，渾身上下都是傷，被打得鼻青臉腫，穿著一身破破爛爛的衣服，可憐巴巴地望著她，想說(shuō)什么，又說(shuō)不出來(lái)。那位媽媽立馬把小女孩報(bào)到醫(yī)院做檢查，發(fā)現(xiàn)那正是她的女兒，醫(yī)生查出她得了白血病，不能活幾天。
一天她媽媽把小女孩帶回去，可就算在爸爸媽媽的精心照料下，小女孩還是去世了，那一年她才十歲。后來(lái)，犯人抓到了，可法院才判他坐牢兩個(gè)月，罰五百元。我希望法院可以判他們這種人無(wú)期徒刑或死刑，不然中國(guó)不太平。
唉，什么時(shí)候想象能變成現(xiàn)實(shí)呢?我真心希望能快一點(diǎn)!
希望作文 篇2
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如意，每次會(huì)見(jiàn)親戚時(shí)總是躲在爸爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問(wèn)總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒(méi)有老師的關(guān)心，也沒(méi)有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺(jué)得豪無(wú)興趣，對(duì)我的未來(lái)更是如此。
初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒(méi)有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺(jué)得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺(jué)得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。啊!天是藍(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長(zhǎng)。這上我以前可望不可及的�，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。
初二的生活讓我看見(jiàn)了我的未來(lái)。于是在初二時(shí)期我就滿懷著希望去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當(dāng)然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺(jué)得是苦中帶樂(lè)。不是嗎?你看，班主任上課時(shí)不免說(shuō)出幾句幽默的話，讓教室噸然生機(jī)。語(yǔ)文老師上課時(shí)不免說(shuō)出自己的回憶，還讓同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在老師們的教育下我們看到了希望。
帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)。
希望作文 篇3
打小起，他就對(duì)英語(yǔ)不感興趣。他總認(rèn)為，“英語(yǔ)不是母語(yǔ)，我長(zhǎng)大后又不想出國(guó)，學(xué)它干什么？”
于是，有了這個(gè)想法的他就心安理得的不寫英語(yǔ)作業(yè)，不背英語(yǔ)單詞，甚至連課也懶得聽(tīng)。成績(jī)也自然好不到哪兒去。
在七年級(jí)時(shí)，課程相對(duì)比較寬松，英語(yǔ)什么的隨便糊弄一下也能上八九十分，而八年級(jí)則不然，連努力學(xué)的人都不一定能上九十的，更何況他一個(gè)游手好閑的。在得到次次噩夢(mèng)般的分?jǐn)?shù)后，他開始醒悟，開始努力學(xué)習(xí)。然而他的基本功太差了，無(wú)論他怎么努力都看不到成績(jī)有所起色。
于是他將煩惱告訴了朋友，朋友聽(tīng)后開導(dǎo)他“是不是努力的方向不對(duì)？”他恍然大悟，開始補(bǔ)起了七年級(jí)的英語(yǔ)，每天補(bǔ)一單元，有不懂的就粘著老師問(wèn)。老師也很理解，不厭其煩地為他講著一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜又零碎的知識(shí)點(diǎn)。他有時(shí)感到很累，想要放棄。但他一想到那布滿錯(cuò)號(hào)的卷子后，又咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。一邊努力，一邊還給自己打氣：我差下的課程不多，只要努力，一定可以成功的！
于是乎，在他宛如小強(qiáng)般的意識(shí)下，老天讓步了，他嘗到了成功的甜頭，這也讓他更下定自己能學(xué)好的決心，他想：“既然我能考到班級(jí)中游的位置，那我為何不嘗試游到上游去呢？”然后他接著努力，直到今天，他的成績(jī)已經(jīng)能次次躍進(jìn)前十，穩(wěn)居九十分不下……他，就是我。
我認(rèn)為，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能總給自己找借口去應(yīng)付，而是應(yīng)該留一點(diǎn)希望給自己，然后繼續(xù)努力，直到困難向我們屈服。
希望作文 篇4
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紙飛機(jī)滿載著希望，飛向藍(lán)天。小小的紙飛機(jī)在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。
愿安康
醫(yī)院充斥著刺鼻的消毒水味，不時(shí)有凌亂的腳步聲響起。姥姥病房里，一株丁香正隨風(fēng)搖曳，陽(yáng)光透過(guò)窗，在房間里投下星星點(diǎn)點(diǎn)，室內(nèi)靜極了。
悄悄把頭探進(jìn)去，見(jiàn)姥姥靜靜躺在病床上，手背上有幾個(gè)青色的針眼，臉色蒼白如紙，整個(gè)人瘦得不成樣子�？粗@樣脆弱的姥姥，滿是心痛。迫切地希望姥姥痊愈。
對(duì)姥姥的希望源于愛(ài)。
愿早歸
火車站，人群熙熙攘攘，各種聲音不絕于耳，太陽(yáng)也被鬧得受不了，躲到云層后面去了�；疖嚒斑燕疫燕摇钡剡M(jìn)站來(lái)，帶來(lái)多少人的心，又帶走哪些人的思念？
和媽媽擁抱，猛地紅了眼眶，卻又倔強(qiáng)地不讓眼淚流下來(lái)，只是不停吸鼻子。等到背影消失在車門口，才放聲大哭。剛離開就希望著回來(lái)。
對(duì)媽媽的希望源于思念。
愿優(yōu)秀
狂風(fēng)用力拍打著窗戶，樹在秋風(fēng)中顫抖著，枯葉在地上無(wú)聊地打轉(zhuǎn)，學(xué)生們低頭在教室里寫著卷子。
交上卷子，忍不住伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，放松下來(lái)后渾身疲倦，心中卻止不住緊張和激動(dòng)。無(wú)力地靠在靠背上，希望有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)自己的希望源于責(zé)任。
一個(gè)個(gè)希望在心中種下，生根發(fā)芽，開滿了芬芳的花。
希望作文 篇5
五月，田間地頭已經(jīng)開始插秧。最近，有事延吉最熱的幾天，總覺(jué)得冬雪消融后，春天是那么短暫。
周末，我與父親來(lái)幫舅舅干活。路上，一方淺潭被大大小小、形狀不一的田壟撕開，形成了高低錯(cuò)雜的田畦，有正方形的，有長(zhǎng)方形的，有月牙形的，但他們水質(zhì)混油，土沒(méi)有翻平，時(shí)而又土塊露出，實(shí)在比喻不上鏡子。一個(gè)個(gè)農(nóng)民行走在水中，手中的機(jī)器流下一滴滴淺綠的點(diǎn)綴。秧苗的綠色，是一種實(shí)實(shí)在在，真實(shí)的生命的顏色，我曾看過(guò)他們?yōu)M大地的各個(gè)角落，那種茂盛，蓬勃而又樸實(shí)的綠讓我心靈安靜，敬重自然。
走到舅舅家的地頭，一方方插有秧苗的地皮像地毯一般卷城圓柱形被撂在壟上，兩頭冒出些許秧苗，加上育苗時(shí)地皮底印上的花紋，頗有些誘人。一打開，葉片上的水珠鼓得圓圓的，它也熱得大汗淋漓？
走上田壟，野生的綠也已經(jīng)長(zhǎng)得壯碩，讓人踩上去堅(jiān)固，耐壓。田里的兩棲動(dòng)物遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那樣干脆，舒心悅耳。它拉長(zhǎng)了音還要多上幾個(gè)顫音，整個(gè)天地回蕩著它們的叫聲，等你要隨聲而尋的時(shí)候，那只會(huì)立刻停下聲來(lái)，與大地融在一起。
田邊的秧苗一株株被深插進(jìn)土地，他們挺立在水中，等待用遠(yuǎn)山鑲邊，阡陌畫線，做一幅動(dòng)人的豐收畫。
希望作文 篇6
尊敬的老師：
一年的時(shí)間匆匆就過(guò)了，會(huì)想起這一年里發(fā)生的事，仿佛就發(fā)生在昨日般清晰，在這一年的時(shí)光里您教會(huì)了我很多東西，不管是身心上的還是思想上的。我很慶幸在這本該逆反的青少年時(shí)期可以遇上您，是您讓我意識(shí)到生命與親情的可貴，在以前我一直都覺(jué)得我的人生本來(lái)就應(yīng)該默默無(wú)聞，我從來(lái)都沒(méi)有在乎過(guò)父母的感受獨(dú)自頹廢著。原因是因?yàn)樾r(shí)候我父母就把我留在家鄉(xiāng)里，帶著我弟弟到城市里去生活，當(dāng)初不知道是幼稚好事對(duì)父母的不解我一直都埋怨著他們，盡管后來(lái)他們把我也接到了城市里去。在高一的一年里我承認(rèn)我并沒(méi)有怎么去認(rèn)真的學(xué)習(xí)我所想的大部分是我從被我父母接到城市里后我所遇到的人和事。在我的記憶里我爸爸是一個(gè)剛強(qiáng)的男人，在我眼里他是多么的高不可攀，我從來(lái)都不敢正面對(duì)視他，因?yàn)槲液ε拢液ε驴吹剿难凵�，我的任何自信，任何能力，任何語(yǔ)言在他眼前都會(huì)頓然消失，但不知從何時(shí)起堅(jiān)固的金剛石似乎也被風(fēng)化了，原本那種高不可攀的威嚴(yán)似乎發(fā)生了動(dòng)搖，我覺(jué)得我的父親變得軟弱了許多，在我拼命地尋找原因的時(shí)候卻猛然的發(fā)現(xiàn)父親他老了許多，我不知如何是好!記得有一次我的成績(jī)考得不太好，在我還不太在乎的時(shí)候我聽(tīng)到了一件事，讓我傷心的事，姐姐跟我說(shuō)爸爸在聽(tīng)到我成績(jī)的瞬間就頭暈了，姐姐說(shuō)爸爸把所有的希望都給了我，這樣的成績(jī)他接受不了。聽(tīng)到這些，無(wú)數(shù)的悔恨沖上心頭，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有哭，但我的內(nèi)心似乎在流血了。
老師，我想轉(zhuǎn)去14班，我希望您能夠支持我和幫助我，或許您可能會(huì)問(wèn)我原因，但我可以告訴您我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得它不是用語(yǔ)言就能表達(dá)清楚的;h或許您可能會(huì)勸我，但我希望您能夠像以前一樣支持我相信我的選擇，轉(zhuǎn)去14班并不是我一時(shí)的沖動(dòng)。我是想了很久才下的決定，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)我的選擇后悔的，為了不讓我的父母再次落空，我決定去承受一切的壓力。最后我想說(shuō)謝謝你，老師。
希望作文 篇7
隨著歲月的流逝，人類在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，地球上一切一切已有了翻天覆地的大變革，而我們新時(shí)代的中學(xué)生，也邁開了堅(jiān)韌有力的步伐，趕在時(shí)代的最前頭，向世人展現(xiàn)出我們最積極、最進(jìn)步、最有時(shí)代特色的一面。
在這金色的歲月中，我們是幸運(yùn)的。即使遇到困難、受到挫折是周圍也充滿濃濃的愛(ài)、深深的情。在溫暖的避風(fēng)港中，我們擁有豐富的物質(zhì)資源，同時(shí)也貪婪的吮吸著大量的精神食糧；在學(xué)習(xí)中，又有老師那慈祥的目光，我們又何懼之有？
在這金色的歲月中，我們是堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕黃河天上之水想我們滾滾而來(lái)，我們也手牽手朝著困難吼一吼，吼出心中的希望，吼出自己的理想作。我們永不退縮，我們站在時(shí)代的尖端，向著未來(lái)投去期待的目光。
在這金色的歲月中，我們是肩負(fù)重任的'。父母、老師對(duì)我們的期望，時(shí)代賦予我們的挑戰(zhàn)，像一座大山壓在我們肩上，但我們要做時(shí)代的主人，面對(duì)一次比一次巨大的挑戰(zhàn)，我們總興奮不已。我們把每次挑戰(zhàn)當(dāng)作磨練自己的磨刀石，我們裹挾著全身的銳氣，向著成功大門一步步挺進(jìn)。我們勝而不驕，敗而不餒，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒！
在這金色的歲月中，我們是希望的種子。國(guó)足走向世界，北京申奧成功，中國(guó)也走向了國(guó)際市場(chǎng)。這一切告訴我們：中國(guó)需要人才，世界需要人才！我們迎著世人的期待的目光，迎著世紀(jì)的微風(fēng)徐徐地飄蕩。在心曠神怡的意境中，緊緊抓住夢(mèng)想，保持心平氣和的心態(tài)。作為時(shí)代的主人，我們更要在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，生成一股凌駕于所有人之上的氣勢(shì)，用微笑與自信去面對(duì)一切，在蕓蕓眾生中脫穎而出，在人生的道路上種下一棵又一棵希望的種子，讓它隨著春天的微風(fēng)、伴著溫情的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)……
希望作文 篇8
每個(gè)人的心中定會(huì)有一朵花種在他的心中，到永遠(yuǎn)……春天到了，我懷著無(wú)比興奮的心情走進(jìn)了這所學(xué)校，心中只有那一份自信，仿佛天塌下來(lái)也無(wú)所謂，那校園的花仿佛也在對(duì)我微笑，就是它給了我更大的自信，我懷著矯健的步伐向遠(yuǎn)處走去。
夏天到了，那燥熱的空氣使我受不了，空氣中還帶著一絲絲的苦味，使我很煩心，數(shù)學(xué)試卷卻如期而至的發(fā)了下來(lái)，我一看震驚了，我居然在我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)上失利了。我一個(gè)人走在路上，腳踢著一顆小石子，突然那顆石子滾到了一朵花旁，這是那朵花正頭朝的太陽(yáng)，仿佛在嘲笑我，我頓時(shí)怒火三丈，跑過(guò)去想把它給摘掉，但這朵花的根卻異常的深，很難拔起來(lái)，我慢慢地放開了手，看著它，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“你真無(wú)能，世界都沒(méi)有放棄你，你卻放棄來(lái)了你自己，應(yīng)該嗎？”我頓時(shí)就明白了，這時(shí)我又懷著自信走向了遠(yuǎn)方。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，期末考試也如期而至的開始了，我走向了我的考場(chǎng)，那出了自己的筆，寫下了自己的名字……
結(jié)果可想而知，我成功了，這要得感謝我的那朵花。冬天到了，花也謝了，但我心中的花又綻放了起來(lái)，我心中要懷著它走向未來(lái)
有一種情感，它不像友誼那樣脆弱。也不似愛(ài)情那樣熱烈而短暫，其實(shí)，這種情感就是父母之愛(ài)，它是那樣至純至真，是那樣永久，充滿著人的一生……
小時(shí)侯，每當(dāng)自己摔倒了，父母從來(lái)不去扶我們，而總是我們大哭著爬起來(lái)；每當(dāng)上公共汽車時(shí)，父母總是謝絕為我們讓座的人，并說(shuō)我們已經(jīng)到可以站的年齡，讓我們無(wú)奈的站著。當(dāng)時(shí)，我們還小不懂得什么是愛(ài)，只知道父母給我們買吃的、玩的，和我們一起玩，就是愛(ài)，其實(shí)“讓自己爬起來(lái)”、“謝絕讓座”等等也是愛(ài)。也就是從這時(shí)起，我們開始埋怨父母。
上小學(xué)了，調(diào)皮的我們少不了挨打挨罵，不是因?yàn)樽约汉蛣e人打架，就是因?yàn)樽约鹤鳂I(yè)沒(méi)完成、經(jīng)常做錯(cuò)。可是天下父母誰(shuí)不心疼自己的孩子呢？誰(shuí)不望子女成龍成鳳心切呢？但是，那時(shí)的我們又怎么會(huì)知道呢？我們只知道父母為我們解答難題、晚上幫我們檢查作業(yè)是好的，但是他們每天的“嘮嘮叨叨”也是好的呀！是他們提醒我們冷就穿衣服、熱就脫衣服，過(guò)馬路要小心等等。于是，我們只夸爸媽什么題都會(huì)做，很聰明，而其他的就貶低的一無(wú)是處了。長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，爸媽讓我們自己的事情自己干，讓我們自己洗衣服，自己整理房間，自己拖地，有時(shí)因他們工作忙讓我們自己炒菜煮飯，當(dāng)然，檢查作業(yè)、解決難題也以他們不會(huì)做為由推脫了。我們便會(huì)說(shuō)“爸媽好無(wú)情”、“連這些題都不會(huì)做”等等之類的話，只有當(dāng)我們離家在外求學(xué)時(shí)，才會(huì)知道父母的一封封信件、一張張明信片已連成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線一頭是在天空中不知安危的我們，一頭是在地上焦急等待的父母，他們不讓也不敢讓絲線斷掉，便時(shí)常與我們保持聯(lián)系，而每當(dāng)我們收到那些信件時(shí)，可能會(huì)嘲笑父母那么放不下我們，也可能會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶，反省自己以前做的事是那么無(wú)恥呀！終于，我們感受到了父母之愛(ài)，理解了他們。
將來(lái)，我們終究是要成為父母，去感受做父母的難處，去以父母之愛(ài)感動(dòng)自己的孩子們。
父母之愛(ài)是永無(wú)止盡的，真是可憐天下父母心��！
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ�；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 希望，就像美麗的四葉草，清新鮮活，把我們從絕望的泥沼中解救出來(lái)。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望的四葉草所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之綠色，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？
若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘](méi)了希望之光，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f(wàn)丈豪情？
“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？把握希望的四葉草，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
把握希望的四葉草吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！
絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，找到希望的四葉草，幸福就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方。
希望作文 篇9
尋不見(jiàn)半間泥房，覓不見(jiàn)半畝菜田，蒼茫大地上惟有一叢叢枯黃里透出幾絲綠意的小草，在初春的寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的挺立。這是大西北五十年代的荒涼大地，而今，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，已經(jīng)改寫了“北大荒”的歷史，蒼茫的西部大地有了生機(jī)，像沉睡的巨人漸漸蘇醒，盡管在許多人的眼中西部依舊是一片貧瘠的土地。
“改革開放”為中國(guó)帶來(lái)希望，“西部大開發(fā)”為西部送去了曙光，“西氣東輸”為西部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶去了機(jī)遇 ，“援疆干部”、“西部青年志愿者”則為西部的教育以及其他方面注入了新鮮的血液。物質(zhì)的貧瘠并不可怕，可怕的是思想的落后和不求上進(jìn)。中央臺(tái)曾經(jīng)放過(guò)這樣一個(gè)片段：?jiǎn)栆粋�(gè)放羊娃：“你為什么放羊？”“為了掙錢�！薄皰赍X干嗎？”“取婆姨。”“取婆姨干嗎？”“生娃放羊�！�
天山的飄雪，呼喚著沉睡千年的古蓮，祖國(guó)的發(fā)展，呼喚著西部的進(jìn)步。中國(guó)西部是一個(gè)充滿希望的搖籃，西部的發(fā)展需要教育，但教育全靠國(guó)家的投入嗎？不是的，西部的教育需要的不僅是物質(zhì)上的投入，的是精神上的關(guān)懷。
五十年代的年輕人在西部大地上豎起了“中國(guó)青年墾荒隊(duì)”的紅旗，八十年代的年輕人應(yīng)該怎么樣做呢？擁有廣博知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該走到生活中去，在生活中磨練自己。“大學(xué)生志愿者西部行動(dòng)”為他們自己提供了機(jī)會(huì)，也為西部教育帶去了希望。當(dāng)?shù)谝慌鞑恐驹刚咴谏n茫大地上流下他們奮斗的汗水時(shí)，我看到了希望，西部的希望，蒼茫大地的希望。
感謝那些已經(jīng)為西部奉獻(xiàn)力量的志愿者，同時(shí)也呼吁的志愿者去西部，共同點(diǎn)亮那把希望的火炬。走出來(lái)吧！以書做繭的年輕人，西部需要你們，需要你們撐起那片希望的藍(lán)天。
后記：作為西部窮山溝的孩子，到沿海上高中兩年來(lái)，看到沿海與西部的差距，尤其是教育上的，西部那些面臨失學(xué)的孩子，需要你們，需要開放的思想，因?yàn)檫@是他們的希望，也是家鄉(xiāng)的希望！
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