【推薦】希望的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的希望的作文，希望能夠幫助到大家。
希望的作文1
人生中有希望，也有失望，希望和失望的交錯組成了多彩的人生。只有正確對待希望與失望，我們的生命才可能充滿陽光，因為它們都是生活樂章中無法抹去的音符。
春天，一個農(nóng)夫滿懷信心地在地里播種，希望秋天有一個好的收成�？珊懿恍遥龅搅烁珊�，田地欠收，失望籠罩著農(nóng)夫。可農(nóng)夫沒有放棄，又把希望寄托在了來年。新的種子播種下去，新的希望又在升騰。但是，他又遇到了澇災(zāi)，只能空手而歸。農(nóng)夫又寄希望于后年，但是他又遇到了蟲災(zāi)，辛苦付之東流……希望與失望在農(nóng)夫的心里不斷地折磨著、煎熬著他，但是，農(nóng)夫始終沒有失去信心，仍然進(jìn)行著投入，希望之火在心中熊熊燃燒。終于，農(nóng)夫迎來了豐收，獲得了成功，他疲憊的臉上綻放出無盡的喜悅。
在學(xué)習(xí)的過程中我們可能都遇到過下面的情形。開始的時候，我們信心百倍，訂的計劃周密細(xì)致，各項工作準(zhǔn)備充分，在一番努力過后的檢測中，卻不盡如人意，甚至一敗涂地。這是多么大的失望啊。這時我們應(yīng)該怎么辦呢？怨天尤人、就此放棄嗎？如果是這樣，我們就永遠(yuǎn)不會成功了，之前所有的努力都不會有任何收獲了。事實上，所有有成就的人早已用他們的故事向我們證明，失敗不可怕，失敗可以化為可供參考的教訓(xùn)，可以被看成是一種財富，由它轉(zhuǎn)化成的希望更有實現(xiàn)的可能。
世界上的路根本就沒有永遠(yuǎn)平坦的大道，天也有陰晴，月也有圓缺，更何況人生呢？前進(jìn)的路上，千萬不要一遇到令人失望的事情就垂頭喪氣，在黑暗中一定要看到光明，在失望中一定要樂觀地看到希望，去不斷追求心中的夢想。
希望的作文2
每個人的心中都充滿著陽光的希望，而我的希望只是一個小小的、擁有美好的日子和充滿活力的生活。
我認(rèn)為人生離不開希望，沒有希望的日子生活會黯淡無光，其實希望可以隨處可見，希望伴隨著人的一生，只要擁有美好的希望，相信你希望的一定會實現(xiàn)！
小時候，我就有一個希望能考好的愿望，可我深知，我的成績和學(xué)習(xí)好的成績還相差很多，但是我堅信，只要我夠努力，找到學(xué)習(xí)的方法，就一定會考好，就在上初一的時候，我的老師對我很好，總是鼓勵我，給我無限的希望讓我堅持不懈，最終在最后第一次大考里我的成績上去了不少，雖然還沒有超過學(xué)習(xí)好的人的成績，但是我努力了，一部分原因是老師的鼓勵和對我的不放棄，才使我有了現(xiàn)在的成績，我很感謝您。還有一部分原因，是因為我的不懈努力，給了我希望的動力。
記得還有一次，我希望得到父母理解的眼神和飽含著的希望，同時也希望父母能夠理解我。
快要上初三了，叛逆的心理到了，我開始變得心情很煩躁和有什么事情一個人分享和承擔(dān)，父母害怕我在學(xué)校交男朋友了，以至于我的成績一直在下滑，那天，父母趁我不在家就跑去樓上看我的日記，一個在看，一個在把風(fēng)，我回來后見我的抽屜是看開著的，就去問他們，他們說：“對是我們看的，我還以為你有什么事情瞞著我們之后就……聽到后，我的心情不平復(fù)下來，就和父母大吵了一架，事后，我認(rèn)為自己也有錯就去和父母道歉，他們不但沒有不原諒我，反而還對我說：“以后別一個人獨自承擔(dān)”，我說：“嗯，也希望您們能理解我”。父母回答到：|“好！”之后我們都笑了。
這就是我心中的希望，也是我擁有美好日子和生活充滿活力的生活。
生活中，處處都有希望，人生離不開希望��！
希望的作文3
希望，如黑夜之光明，照亮前行。希望，如撲鼻花香，沁人心脾。希望，如溫暖春雨，洗凈人心。希望是生命的源泉，失去了她生命就會就會枯萎。
小個子拿破侖是昔日的歐洲霸主，被譽(yù)為是“戰(zhàn)爭天才”，一生中光輝無數(shù)，高光時刻震徹歐洲大陸。昔日的歐洲霸主，在遭遇了歷史上有名的滑鐵盧失敗后，便被新皇儲流放到圣赫勒拿島，永久關(guān)押，不得釋放。一天，他的世交好友送給他一幅象棋，為了讓他度過島上無聊的生活。拿到這一副象棋后，拿破侖便一個人自己下棋，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一代傳奇人物拿破侖就這樣度過了自己的余生。許多年后，人們爭先搶后的要購買那副象棋，被炒到了天價。當(dāng)人們購買他之后，仔細(xì)觀察那副象棋，發(fā)現(xiàn)一個國際象棋的下面有一個類似于抽屜的小東西，人們打開那個小抽屜一看，里邊是一幅地圖，是一副如何讓拿破侖逃出圣赫勒拿的路線地圖，人們一個個驚嘆不已。
那么，事實是，拿破侖當(dāng)時并沒有發(fā)現(xiàn)這幅地圖。一輩子崢嶸歲月的拿破侖居然敗在了一個輕而易舉的小機(jī)關(guān)上。可是，回過頭來仔細(xì)想想，拿破侖真的想到過逃跑嗎？他來到島上，應(yīng)該從來沒有想過逃跑。從來沒有想過自己有獲救的希望。拿破侖一生最大的敗筆，不是滑鐵盧，而是這么一個小機(jī)關(guān)。拿破侖如果堅信自己有獲救的希望的話，那么他可能會改變整個歐洲大陸，改變整個世界。
改變未來的筆握在自己的手中，只要心懷希望，在人生的道路上勇往直前，便是成功！
希望的作文4
希望是什么？我多少次在心里悄悄問自己，就像一個迷路的水手在尋找港灣似的，在傍晚的夕陽下，在寂靜的小路上，我邊走邊思索，看著快要落山的太陽，心中的傷感油然而生。夕陽西下，我沉默著低頭，腳下的石子路上不見一點綠色。忽聞秋蟬鳴樹間，哦！這些小東西的生命可能已經(jīng)到了盡頭，現(xiàn)在是深秋，離冬天已經(jīng)不遠(yuǎn)，我在思索他們到底為什么還在一直鳴叫。我邊走邊想，漫無目的獨自前行，夕陽把我的影子拉得很長很長。
突然間，前方柏油路旁泛起一點點的綠光，我疾步向前，一株綠色小植物映在眼前。它的根很長很長，只要再稍微動一下，便能觸摸到那石路外的濕土地。這就是這株小苗的希望，不知是誰把他連一小塊土弄到了路上，但在無水的路上，他堅強(qiáng)的向前一小步、再一小步，離泥土、離希望近一點、更近一點。
不管什么時候都要有希望，蟬到了冬天就會離開這個世界，但他們無懼死亡，因為有了希望，他們的孩子便是他們重生的渴盼，希望是他們努力活下去的動力，因為希望在，所以不憂傷，引吭高鳴、開心歌唱生命的每一天。
希望是珍寶，是我們心底向上的動力，一點點的挪、一步步的走、一步一個深深的腳印朝著夢想，向著詩和遠(yuǎn)方。
如果沒有希望，就無法向上攀登，不能向前，生活便失去了意義，就會開始麻木，甚至瘋狂�？梢赃@樣說，希望如生命一樣，生命讓你找到自己的希望，而希望讓生命不再干涸，為生命插上翅膀、令生活五彩繽紛。當(dāng)你步步前行，你將體會到目標(biāo)實現(xiàn)時的狂喜和滿足，與此同時，擁有一顆追求上進(jìn)、樂觀堅強(qiáng)、不屈不撓的心和一個勤勞、奮斗、善良以及剛毅的靈魂。
希望的作文5
我們有堅定不變的信仰，所以心中有希望�！拇嫦Ｍ�
當(dāng)耀眼的陽光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中誕生。眾人認(rèn)為，陽光代表希望，黃昏代表衰落。其實我認(rèn)為不然，陽光之中固然存有希望，但黃昏是在醞釀更加美麗耀眼的希望。來自自然的萬物，都代表希望，即使是狂風(fēng)暴雨，也是彩虹的制造者。
“人哪，總要信�！边@是某部電影里的一句話。因為我們心中堅定不變的信仰，所以我們散發(fā)著希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表著希望。他們心中希望最多，因為他們相信“萬事皆有可能”，而不是用過于謹(jǐn)慎的眼光去看待這個原本單純的世界。
希望，是前進(jìn)的動力。如果心中沒有一點希望，那人生也就飄渺迷茫，是心中透出的希望光亮驅(qū)散人生如霧的迷茫，讓你找到前進(jìn)的方向。即使是一個孩子說：“我希望得到老師獎勵的那塊糖”，他心中也有了目標(biāo)和方向。他會努力，會為之奮斗。即使希望無法實現(xiàn)，但心中也有了憧憬。
像啟明星，代表希望的星星，堅定著自己的信仰和心中的希望。它相信光明會到來，心中永存希望。所以每天黎明都堅持掛在東方的天空等待光明，怎樣的堅持，怎樣的努力，換來了怎樣的回報。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更閃亮。
“不要向上帝抱怨你的命運，上帝知道你是誰？”這句話，或許是片面了些。你心中渴望上帝的眷顧，如果可以奮斗的話，怎么知道上帝不曉得你？即使沒有上帝，但至少你努力了，會得到更多人的肯定，讓更多人為你而感到驕傲。
希望是我們靈魂的組成部分，是我們心的心臟。
心中的信仰，是東方希望的曙光。
希望的作文6
生活就像是幸福里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。失敗是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會應(yīng)答。我許下第一千零一個愿望，每天都期待著它會慢慢長大，就算它還是不會聽我的話，青春是我的籌碼。
我喜歡《挑戰(zhàn)主持人》，不僅僅是被那燈光四射，絢麗多彩的舞臺上一個個選手門唇槍舌戰(zhàn)，滿腹經(jīng)綸，精美絕倫的比賽所折服，更讓我我信服的是他們自己的希望，他們所憧憬的夢想。
或許，在賽場上，他們的希望就是在那個令人心馳神往的無上站一分鐘，再站一分鐘。然而，自然界沒有不凋謝的話，人世間也沒有無曲折的路，比賽終究有輸贏�；蛟S，那些笑到最后的選手們之所以能夠堅持下去，是因為心中的那個夢想與心中的那縷希望吧！
如果將人生比作一望無際的茫茫夜空，那么希望與夢想就是那吸引芒芒眾生、閃閃發(fā)光的北極星；如果將人生比作一片荒原，那么希望與夢想則是一豆星火，即使微弱，也要努力讓它燃盡整個荒原！
我喜歡邰麗華，不僅僅是因為她在無聲的世界里，將舞蹈與音樂結(jié)合得那樣天衣無縫，而是喜歡她那臉上總是掛著的甜甜的微笑。微笑代表什么？是開心，是滿意，還是幸福？或許是她自己都無從名狀的希望與夢想吧！
或許，在無聲的世界里，邰麗華僅僅希望自己是個靈動的舞者，僅僅是想成為一個舞蹈的精靈。那么，在她一再遭到打擊的時候，就是因為這些簡單而平凡的夢想讓她看到自己未來的希望吧！最終，她做到了。她的精湛的技藝不僅感動著整個中國，她對希望與夢想的那份執(zhí)著與堅定也感動著每一個人。
如果說人生的目標(biāo)在于劃到成功的彼岸，那么希望將是帆船，夢想將是船漿；如果說人生的夢想在于爬到山頂，那么希望將是頂峰上向你揮手的旗幟，夢想將是一路上的指向標(biāo)。
希望的作文7
有一個村莊，那里很簡陋。但是，那里很和諧。人們來來往往，有說有笑。
突然有一天，人們在一個小屋子里開會。原來，他們在議論要不要鑿井的問題。有一個人說：“我們鑿一個井吧！你們看，只有城里有一個井，那里還有很多人，每個人去了，都還要排隊�！庇钟幸粋�人說：“就是，縣城離我們這里有好幾里路，我們還要走著去，快累死人了。”
人們說著說著，村長聽了所有人說的話，一聲令下。所有人都回去拿鑿井的工具，回到小屋里，都建議在靠近小溪的地方鑿。人們飛速的跑向那里，選好地方，開始鑿井。到了晚上，終于把井鑿好了。村長拿來了兩只桶，看到井挖的剛好能放進(jìn)桶，高興的說道：“我們終于把井弄好了！”
人們也累了，都回去了。這時兩只桶開始了對話。
一只桶說：“我終于可以派上用場了！”而另一只桶說：“我可不這么認(rèn)為，我覺得還不如不用我呢！你看他們把我身上弄的一塊青一塊紫的。而你是新桶，你怎么知道我的痛苦！”
那只新桶覺得那只舊桶自私又自利，不愿和它做朋友，就沒有理睬它，只是說了一句話：“你早晚會壞掉的！”
那只新桶心想：我一心一意的為人們做貢獻(xiàn)，為他們打水，人們應(yīng)該很喜歡我。過了一陣子正如那只新桶說的，舊桶真的壞掉了。都是因為它心中的不滿、憤恨而壞的。
村里人換了一只新桶，那只新桶很樂觀，兩只桶做了好朋友，一直為人們奉獻(xiàn)著自己。
人生之路就是這樣，只要你有希望，努力去實現(xiàn)，就一定能戰(zhàn)勝困難。為人們奉獻(xiàn)，自己會無比快樂！
希望的作文8
這是一些希望的日子，過去很短，未來長長，一眼望去，不見盡頭，而風(fēng)景就在眼前，它向著遠(yuǎn)方飄渺而去，美麗地延續(xù)著。
一個一個這樣的日子，我憧憬著我的未來，也憧憬著國家的未來。相信國家的福祉有一天會降臨到我的頭上，我只要耐心等待就行了。希望的等待，長而美好。一個心里裝著希望的人，又何懼時間的漫長呢。
一個人什么都沒有不可怕，就怕沒有希望。一個沒有希望的人，是一個眼中看不見太陽，心中沒有光亮的人，或許是最黑暗的人了，他靠什么來作為他的精神呢？人，最無味的是一個徹底的“唯物主義”者，他是現(xiàn)實的鑄鐵，堅硬無光，是最無可救藥者。
辛伯達(dá)每一次的旅行都心懷希望，命運眷顧他，每一次他都死里逃生，滿載而歸，辛伯達(dá)是幸運的。我也曾經(jīng)活在希望里，卻沒有辛伯達(dá)的幸運。在我感性地走向我的未來之時，現(xiàn)實教訓(xùn)了我，讓我學(xué)會了理性。我看到了一個國家曾經(jīng)上演的種種悲��；我看到了人性的脆弱和人心的險惡。我走在真實的土地上，腳下卻沒有堅實的土地，我注定沉下去，掙扎一番之后，我又浮了上來，從此我的心開始低落，希望開始減少。
一個人或許不能只是抱著希望過日子，卻也不能沒有希望過日子。我曾經(jīng)有過很多希望，也有過很多幻滅。對于我，希望一結(jié)束，意味著幸福就不再來。
今天，在我冷峻地看向我的未來之時，望著窗外的燈光，卻無端地懷念起那些什么都沒有，卻滿懷希望的日子。相信有的人就是活在希望里，一個人，有了希望，就意味著有了天堂。
希望的作文9
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動�！贝藭r此刻，我的心隨著張雨生的歌聲跌宕起伏，這就是久違的情致，這就是悸動的感覺。
從未有過的悸動，伴隨著隱約的痛惻，為誰?為你哪一次任性的矜持。翻開那段逝去的歲月，歡樂沉淀的日子，綻放的希望是那么純清，那么的燦然，我的心義無反顧地跟著悸動。然而那份悸動掩蓋不住情感背后的一種脆弱，執(zhí)著情痛難離紅塵的追求，將希望寫在臉上。
感謝距離，讓心有了期盼這份深情的希望，使激情像奔騰的泉水一樣澎湃不息;感謝文字，讓情愫穿越時空牽引著你的愛叩響我的心扉。同時感嘆天涯咫尺的情緣，彼此靈犀默契。于是約定心靈零距離的明天。平時喜歡寫些凄美的情感散文，那是屬于我的文采，傷感而秀麗，有心動的痕跡，有澀澀的情懷，有夢中淚水的浸泡，有懷抱希望的追求。過往的煙雨并不朦朧，歷歷在目。情愫如此瘋長，獨自起舞難免帶著孤單的苦澀。因為愛，雖痛并快樂著。
背著碩大的行囊踩著一路的依戀朝著希望而行，緊緊抓住兩手交織的情，抵達(dá)心靈歸置之處。此生縱然有風(fēng)有雨，我會躲在無人的角落獨自忍受，縱然遍體鱗傷，相信終有陽光明媚的時光。傷一次又何妨，痛一次又如何，縱然傷了痛了，走過的路曾留下甜蜜的回憶。
心動了，心疼了。真的不得已，真的很迷惘，該為自己的癡情買單。此時的我，就像一個黑暗森林的迷失者，前行的方向有一絲光明，那是希望所在。未來并不是夢，心跟著希望在動，只是捧著以前受過傷的心等待著，等待一縷暖風(fēng)，等待一淅春雨，等待一個默契者，讓自己的心跟著希望悸動。
希望的作文10
不知不覺中，嚴(yán)冬來臨。
樹葉脫落了，留下光禿禿的樹枝；小草枯黃了，沒有了絲毫的生氣；就連太陽也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。
在最沒有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。
天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過氣來。
當(dāng)你仰望著它時，也只能看見幾只孤獨的歸鳥在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。
風(fēng)也是灰色的。
它虎著臉，暴烈地掠過地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來，一片蕭條。
當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來時，凜冽的寒風(fēng)也肆無忌憚地向四周襲來。
所過之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。
就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。
曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。
然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬物哀泣之中，某個角落里，一縷芬芳悄然綻放。
嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。
盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的白色中，在萬籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。
它就是－紅梅！
你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的影響。
在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。
風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因為它知道，在冬的那邊，有生機(jī)盎然的春天！
因為希望，它滿懷對生活的熱愛；因為希望，它不懼冬季的酷寒；正因為希望，它才能在漫漫白雪之中，開放出屬于自己的春天！
希望的作文11
弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打，關(guān)于希望的高中作文。那年他讀小學(xué)四年級，爸爸從上海出差回來，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過盒子時欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來只能看不能動的模型。
以后的日日夜夜里，只要一空下來，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺，然后坐在門檻上，聚精會神地銼呀、釘呀、裝呀……
不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對我說：“姐姐，我被市青少年活動中心的模型班錄取了�！蔽也桓蚁嘈诺卣f：“不可能，爸爸又沒帶你去報名�！�
原來弟弟在班里聽同學(xué)說，青少年活動中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個星期六下午，對模型班充滿向往的弟弟真的去少年宮找那個模型班了。也不知過了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過來問他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非�？隙ǖ攸c點頭�！澳阌惺裁醋髌穯�？”弟弟又點點頭�！澳窍轮艿倪@個時候把你的作品帶來讓我看看。”也許是太激動了，弟弟竟然一句話都沒說，又是使勁地點點頭。
第二個周六，弟弟如約來到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看�，F(xiàn)在想來，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的`那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。
作為姐姐的我后來成為一個小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個新的班級時，我總會給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因為青少年活動中心給每一個有夢的孩子開啟了希望的大門。
希望的作文12
人們常嘆希望很渺茫，其實希望就在眼前，可是希望是什么？
每個人的希望都是不一樣的，就拿學(xué)生來說，好學(xué)生的夢想是努力念書將來考上大學(xué)，替父母爭口氣。而差學(xué)生卻整日想著吃喝玩樂，做事了了草草，一點不正經(jīng)，是希望老早離開學(xué)校，自己出去闖社會。好學(xué)生的希望很容易就實現(xiàn)了，可是差學(xué)生的希望卻受到百般阻撓，好容易逃出學(xué)校大門，被老師發(fā)現(xiàn)不在教室，就急忙通知家長，最后還不是一樣的讓父母從人堆里或網(wǎng)吧里的電腦前面揪回來，回到教室里重新哭喪著臉學(xué)習(xí)。這樣的掙扎不會給自己帶來什么好處的。
可是他們并不甘心，因為在他們眼里老師和好學(xué)生都是敵人，他們想：自己不好，他們休想他們好。所以老是跟好人過不去，到處找茬兒。在課堂上擾亂課堂紀(jì)律，阻礙老師講課，影響同學(xué)聽講。下課不把教師鬧得沸騰他們不罷休，害得每次老師來上課都得花好長時間來安撫。我覺得老師已經(jīng)夠仁至義盡了，他們還是無動于衷真是太不應(yīng)該了。
不過對于九年級的大同學(xué)來說這個愿望應(yīng)該很快就實現(xiàn)了，不知道他們‘實現(xiàn)’了以后會怎樣想。不知是為當(dāng)年的無知感到悲傷，還是為當(dāng)年的壯舉感到威望？
這樣的希望到頭來只會給自己的將來埋下炸藥，少不留神就會后悔半生。這可能就叫做希望越大失望就越大吧，所以希望最好是那種一勞永逸的，那樣的話實現(xiàn)了以后，成功的你就會有無數(shù)驚喜和和喜悅，這就所謂一分耕耘一分收獲。
其實希望是什么？它只不過是你冥思遐想中的一段小插曲而已，讓我們樹立起理想的風(fēng)帆，激起希望的漣漪，讓自己的人生更加絢麗吧！
希望的作文13
一次撼動人心的大地震，讓我對災(zāi)區(qū)的孩子多了份關(guān)注，希望他們能勇敢、頑強(qiáng)地生活著；一場舉國上下的春風(fēng)行動，讓我對貧困兒童多了份留意，希望他們平安、幸福地生活著；一趟長途跋涉的山區(qū)之行，讓我對山區(qū)里的孩子多了份牽掛，希望他們能開心、快樂地生活著�，F(xiàn)在，山區(qū)里的孩子沒有好的生活條件，吃不好，穿不好，睡不好，我希望有人來幫助他們。
我希望農(nóng)業(yè)專家來幫助他們，手把手地教他們種糧知識，解決他們的溫飽問題，讓他們吃得飽，穿得暖，讓他們也品嘗到生活的喜悅。
我希望建筑師來幫助他們，幫他們打造屬于他們自己的寬敞、舒適的新家，讓他們不再因為風(fēng)、霜、雨、雪的惡劣天氣而為自己的生命感到惶恐不安。
我希望教育家來幫助他們，幫他們建造學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)校，讓他們在這個大家庭中好好讀書，讓他們不再因為沒有學(xué)校而浪費年少時光。
我希望更多的老師來關(guān)心他們，教他們學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識，讓所有的失學(xué)兒童都能夠背著書包，高興地邁進(jìn)美麗的校園，盡情地暢游在知識的海洋中。
我希望各行各業(yè)的大老板來幫助他們，無私捐贈大量的體育器材，讓他們能在學(xué)校享用這些器材，從此不再因為沒有器材而紙上談兵，讓他們也感受到運動的樂趣。
我希望有更多的愛心人士來幫助他們，幫助他們走出大山，和城市里的人過著一樣的生活，讓他們和城市里的人共同享受城市里的生活。
……
山區(qū)的孩子需要的東西還有很多，我希望有更多的人伸出雙手幫助他們。幫助他們，就像在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)種植了一棵小樹苗一樣。我爸爸就領(lǐng)養(yǎng)了一個因地震而失去家人的四川孩子，我堅信：有了我們的呵護(hù)，這棵小樹苗一定會更加茁壯地成長起來，人間處處都會充滿愛心。
希望的作文14
是一種磨練，也是一種考驗，往往就是在中來的。
都說諸葛亮神機(jī)妙算，其實他也不外乎是個普通人，沒有三頭六臂。比別人多的，只不過是一份耐心，多一份三思的能力罷了。著名的“赤壁之戰(zhàn)”就足以論證這一點。諸葛亮憑著聰明的才智，為這場戰(zhàn)役深思遠(yuǎn)慮，東風(fēng)。恰好的時機(jī)為這場戰(zhàn)役贏得了成功，又成就了一個千古佳話。
有足夠的耐心去并不是一件易事，多數(shù)人都缺少這份耐性。因而觸手可及的成功就在放棄的那一剎那而漸漸遠(yuǎn)去了。
我在《意林》上看過這樣一個故事，一個令人深感惋惜的故事。
在一個小城里，男孩和女孩深深地相愛著。然而好景不長，女孩的父母在國外取得了極大的成就，女孩理所當(dāng)然地被接了過去。走的那天，女孩送給男孩一個機(jī)械小豬，告訴男孩想她的時候，就按下小豬頭頂?shù)陌磁ぁＤ泻I流滿面地目送女孩離開。忽然間他清醒過來，自己竟忘了問女孩在那邊的地址和電話，但已經(jīng)來不及了！每天，男孩只要一想起女孩，就按下那個按扭，小豬就會說一聲“我愛你”。男孩一直在，女孩寄信過來�？蛇^了幾個月，女孩依舊沒有任何消息。男孩心碎地想，女孩一定是嫌棄他了。他把小豬丟棄在樓下的垃圾堆旁，決心忘了女孩。清潔阿姨發(fā)現(xiàn)了小豬，“多可愛啊，拿回去給孩子玩也好。”她看到小豬頭上的按扭并按下了它。一張紙條從小豬嘴里吐了出來，上面寫著一串電話號碼。
原來，按扭被按了一百次以后，紙條就會被吐出來。只要男孩一打電話給她，女孩便會馬上回到他的身邊�？上�，男孩卻只按了九十九次，而女孩還在！
就只差了一步，就只是舉手之勞，幸福與成功就擦肩而過了···是痛苦的，而有足夠耐心去的人才會與成功越來越近。因為，往往就是在中來的！
希望的作文15
今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進(jìn)發(fā)！
同學(xué)們在車上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機(jī)；有的在和同學(xué)門聊天，還有的在閉目養(yǎng)神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細(xì)葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！�。
不知不覺，我們到了。
我們來到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹苗�？匆娞覙涿邕@么小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。
我們開始種樹了。由于鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15厘米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后一只手扶著樹，另一只手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹苗寄托著我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！
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