【精選】選擇的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的選擇的作文4篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
斯人已逝，常感嘆紅顏不能長久。時空飛轉(zhuǎn)，今日又讀易安詞。她抱著那日益蔓延的憂傷，走向?qū)儆谒奶旎牡乩稀?/p>
——題記
冷月一彎，慘慘淡淡的月光灑滿人間，窗外幽暗的竹影婆娑，悵然對影的女子倚窗獨坐，看著鏡中自己日漸憔悴的容顏。
易安啊易安，何易何安？從那“燈火闌珊處”踱步而來的是你；望穿秋水，花自飄零水自流而黯然傷神，也是你；才下眉頭，卻上心頭的兩處閑愁有誰體會？舴艋舟也無能為力，是啊，你愁，戰(zhàn)亂烽火，成為你一生的遺憾，本想與他比翼雙飛，卻只能將國愁家恨寄托在對另一只翅膀的思念中。
易安的柔柔女兒情，膚淺的世俗，冷得像冰，“物是人非事事休”，一杯濁酒洗清腸，人世變遷，韶華飛逝在你的額頭，只能感嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，愁緒飄然不定，哀思即景而生。
易安，你一夢千年，我相思千年，無言的憂傷，無言的苦澀，無言的甜蜜交織心間。好想牽你溫暖的手，走在暮色里，聽短笛悠悠，聽流水潺潺，愿同你一起醉。醉在你深情款款的眼眸中，忘卻世俗的一切。
飄過了千年輪回，我為何不能與你相遇在八百多年前！盡管我無法與你相比，但我懂你！
易安，這也許就是上天冥冥中的安排，這就是宿命，我們凡夫俗子無法選擇這改變不了的命運，這大概就是宿命，苦海聽愁，又怎一愁字了得！
選擇的作文 篇2
今天我看到一則新聞?wù)f的是，某部隊接到上級命令。準許每個戰(zhàn)士回家探親，假期一個月。有個戰(zhàn)士叫張強，特別開心。他想：我可以回家看到朝思暮想的媽媽了。他自幼喪父，是母親把他含辛茹苦拉扯大的。母親為了他不受到后爸的欺負就再也沒有改嫁，他長大以后他當了一名解放軍戰(zhàn)士，很少回家看母親了，隨即，中午他就趕往火車站買票，好早些見到母親，他在路過一座橋的時候。
聽見有人喊救命，他走近前一看，原來是一位老大爺失足掉進河里了，因為昨晚下了一夜的暴雨水流很湍急，所以沒人敢下去救他，只見那位老大爺，抓著一根樹根在水里掙扎，有人說快打119和120，張強想自己是一名解放軍戰(zhàn)士，保護群眾生命財產(chǎn)安全是自己的使命，于是他脫下衣服就要下去，這是一個人攔住了他，對他說：“你的精神值得我們學習，但這水流太急了，你下去可能你也就不上來，反而你可能會死在那里的，還是等解放軍來吧�！�
張強想了想：我是現(xiàn)在回去見母親還是救他呢，對救他，母親在我小時說過，如果你長大成為一名解放軍的話，你要把保護人民財產(chǎn)安全看做是你的使命。于是他還是下去了，終于經(jīng)過與河岸上的人配合，把他救上了岸，但他連游回岸的力氣也沒有了，消失在了河水中。他再也見不到朝思暮想的娘了。
司馬遷有句名言：人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。這位戰(zhàn)士的犧牲比泰山還重，他實現(xiàn)他的人生價值，他的選擇是無悔的！
選擇的作文 篇3
人的一生都會經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我在作文班上經(jīng)歷了一場殘酷的選擇。
上課了，老師給我們發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們在紙片上寫出自己心中最重要的五個人，我毫不猶豫地寫了：爸爸、媽媽、外婆、自己和妹妹，他們里面沒有一個不讓我喜歡。
過了一會兒，老師神秘兮兮地說：“今天地球會毀于一旦，在危機來臨之際，你們必須離開這個我們賴以生存的地球，你們現(xiàn)在只可以帶三個人逃離�！痹捯魟偮�，教室里頓時炸開了鍋，“還有一個人怎么辦？”“不是讓我們帶上五個親人嗎？”本來還在嬉皮笑臉的同學，全都嚴肅了起來。
我猶豫不決，思考過后我只好依依不舍地把剛出生的妹妹劃掉了。
本以為游戲就此結(jié)束，我們可以到此逃過這一場選擇時，丫丫老師又發(fā)話了：“剛剛得到總部通知，現(xiàn)在只可以帶兩個人走，不然飛船會超載！”聽了這話，我頓時呆如木雞。
我想到如果劃掉了爸爸，我就會失去一個世界上最好的“奧數(shù)老師”，在我有題目不會做時就不可以問我的爸爸了。如果劃掉了媽媽，我就會失去一個世上最愛我的人。如果劃掉了外婆，我就會失去她的噓寒問暖，她那張慈祥的面容也歷歷在目。我下不了筆，他們哪一個我都不舍。經(jīng)過一番思想斗爭后，我只好劃掉了外婆。我依依不舍，臉上淚流滿面，同學們也嗚嗚地哭出了聲兒。
在我劃掉了妹妹，外婆，爸爸以后，本以為我和媽媽就可以平安無事地逃過這場危機，可是誰知道，丫丫老師竟然又說：“現(xiàn)在要在最后剩下的兩個人中劃掉一個，看看你們最后要劃掉誰！”
這時我毫不猶豫地把自己劃掉了，因為媽媽懷胎十月才生下我，作業(yè)也都是她管�！白佑B(yǎng)而親不在”，這一句話更是讓我堅定地劃掉了自己。
突然老師大喊一聲：“游戲結(jié)束！”我們這才猛然回到了現(xiàn)實，幸好這只是一個游戲，但卻讓我們懂得了親情十分重要，不要等失去了才后悔，所以現(xiàn)在我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
選擇的作文 篇4
一個晴空萬里的早晨，我們的作文班開始了今天的課程─小型辯論會。
今天的'辯論會不是辯論“小學生去學校帶手機好，還是不帶手機好？”，也不是“有一臺神奇機器，可以訂制你的完美一生，你會去選擇嗎？”，而是我們身邊最簡單的一個問題：做一只家貓幸福，還是野貓幸福？
可能有的人認為是家貓幸福，有的人認為是野貓幸福，下面就讓我們來看看創(chuàng)想寫作班的同學是如何辯論這個問題的吧！我們寫作班的12位同學分為2組，每組6人，我被分到了“家貓幸福組”。我們先進行小組討論，然后再開始辯論。其實，對于這個問題，起初我也沒有什么想法，只是想聽聽其他組員的意見。忽然，有一樣?xùn)|西讓我靈光一閃─我們家的醫(yī)保本。這讓我想起了家貓的生活是有保障的，就像人類的醫(yī)保一樣。家貓生活在主人的房子里，無憂無慮，不用擔心自己的衣食住行：出門散步時有漂亮的衣服，睡覺時有舒適的貓窩，沒事干時有專門玩的玩具，還有它的專屬貓糧。說到貓糧，營養(yǎng)價值非常高，有的甚至比人吃的食物都貴。要是它們吃的不舒服或生病了，主人會帶它們?nèi)俚膭游镝t(yī)院看病�？蛇@些對于野貓來說，一條都不能實現(xiàn)。我把這個想法告訴了其他組員，他們也很贊成。老師讓每組派兩個代表，我和王婧然光榮的成了“家貓幸福組”的發(fā)言代表。
辯論開始了，我們組先闡述了觀點。輪到“野貓幸福組”了，他們的觀點主要以“愛心人士和自由”為主。
當我們說到家貓有溫暖的家和高營養(yǎng)的貓糧，而野貓沒有，它每天還要考慮溫飽問題時，“野貓幸福組”提出抗議：“社會上有很多愛心人士他們會關(guān)心這些野貓，喂它們吃的。當有暴風雨、暴風雪來臨，愛心人士會收留它們，如果是普通夜晚，它們只要臥在房子的屋檐下，就可以安然入睡。
第二天起來，它們組成一支浩蕩的遠征隊，互相關(guān)愛、互幫互助、渡過難關(guān)，不受束縛地去見外面的世界，自由自在地去流浪地球�！边@時，我也在思考，就像匈牙利詩人裴多菲說的：生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，兩者皆可拋。不一定被主人養(yǎng)的家貓就幸福。雖然野貓有時會餓肚子，會找不到休息的地方，但是有更大的世界等著它去闖！
辯論讓我明白了：有些問題的選擇沒有對與錯，當然也都有優(yōu)點和缺點，就像生活中你有權(quán)利選擇屬于自己的人生！
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