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      選擇什么作文

      時間:2021-03-01 20:30:45 選擇 我要投稿

      選擇什么作文5篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的選擇什么作文,歡迎大家分享。

      選擇什么作文5篇

      選擇什么作文1

        選擇就像禮物柜里的禮物,又像水族館里那五顏六色的小魚,那么多,那么多。選擇有重要的,有不重要的,有可以馬上回答的,還有需要考慮很久的……

        當體育老師說“解散”兩個字時,我們就像被放生的鳥兒,“呼啦”一下,散開了。

        我們女生在操場上做著游戲,還有比賽,比的項目也很多,比如跳繩呀,跳高呀,跳遠呀等等,每當我們比賽時總會有一些同學來觀賽,我們就像開了一個小小的運動會。

        突然,這美好和諧的場面,被一個調皮的男生給破壞了,正當我們在比跳繩時,那個男生就用腳來擋繩,連續(xù)了好幾次。

        我終于忍受不了了,怒氣沖沖的地跑了過去,拽著他的帽子狠狠地在他后背上連捶了五六下。

        那個男生苦苦哀求說:“我永遠不打擾你們比賽了!蔽矣帽M全身力氣踢了他最后一腳,他灰溜溜地走了。

        我們繼續(xù)把比賽進行下去,一直比到了下課。

        選擇是由你來決定,當你無法忍受時,果斷做出自己的選擇。不要怕別人怎么說,怎么議論,只要你覺得你做出的選擇是對的。就像我,被欺負時,選擇了動手。

      選擇什么作文2

        在畫中,一根釣竿,一壺美酒,一個漁翁在一葉小舟上悠閑垂釣;

        在畫中,一輪彎月,一把鋤頭,一個老翁伴著月色走回茅屋之中……

        如果真的可以,我愿意遠離城市的喧鬧,在小舟上嘗著美酒靜靜垂釣,就像畫中的那個老漁翁一樣。在春風之中與細雨相伴,而我則在烏篷船上,披蓑衣,帶斗笠,看著原本平靜的湖面被細雨打出一串串漣漪,看著原本垂直的釣線被微風吹斜,而小魚來啄食這鉤上的魚餌;品著這辛辣的美酒,心中嘆著這世有誰能和我一樣逍遙!

        如果真的可以,我愿意逃離城市那污濁的空氣,在竹林中搭一個茅屋,每天日出而出,月升而歸。如同畫中的老翁一般,在山中找塊荒地隱居躬耕,閑來之時,挑盞油燈,讀讀詩書;而忙碌之時則日出而作,月出就拿起鋤頭,哼著小調,伴著微風,在彎曲通幽的小路上,踩著碎石,走回茅屋之中。心里感著這天下誰能和我一樣呢?

        不論是扁舟,還是茅屋,不論是垂釣,還是躬耕。對現(xiàn)在來說是不能的了,可我就是希望,不只是希望像他們那樣生活,而更是希望能擁有他們那樣的心態(tài)看破紅塵,望穿生死,不為名利,只在悠閑的生活之中靜靜地感受自然萬物。在現(xiàn)在,有太多壓力,太激烈的競爭,使得一些原本善良的人變成惡人,可是如果這世上的每一個人都有他們這樣的心態(tài),那會有為名利殺人或坐牢的慘事呢?

        我知道,我是永遠也不可能有那樣的生活,但我知道,我可以我也必須在這喧鬧的城市中保持一顆淡然的心,保持一個平靜的心。

      選擇什么作文3

        人要做許多選擇,而選擇是可以影響你自己的至關重要的因素。

        又是一個晴朗的星期日,太陽高高掛在樓頂?shù)牧酪录苌,我在樓下的`公交站帶著我心愛的公交卡,提著古韻滿滿的書法包,走在去往書法班的路上。到了二樓,一股墨香撲鼻而來,我不禁加快步伐……

        “看,這兒一定要藏風入筆——”我踮起腳尖,輕輕悄悄地挪移到了位置上,一大步一大步地放慢動作,輕輕漂移到長桌旁,看老師示范講解。才看了一小會,老師便教我們自己裁剪那一摞六尺整張和折格寫作品,卻另外把我叫過去。

        “你干什么去了?來得這么遲?”老師問我。

        “吃飯去了,”我說!昂茫荒苡邢麓瘟!”老師說。

        于是,我開始疊紙。當我歸位時,身邊的大家已經(jīng)寫完一行了,我便快馬加鞭,字七歪八扭,根本不能看。我想,用下課時間彌補吧!說下課就下課了。

        “休息十分鐘”

        我的朋友們像打了雞血,問我各種各樣地“為什么”,還熱烈邀請我和他們玩三字經(jīng)。我不好意思拒絕,害怕我和他們之間的關系僵硬,但是面對老師遲到和未完成的懲罰,我難以選擇。

        猶豫了一會,看小伙伴們期待的神情,老師一絲不茍的表情,最終,我選擇了玩耍。我想:“反正作品已經(jīng)毀了,不管了,去玩吧!”

        終于等到那一刻,老師的腳步聲近了,我的心跳快了!芭尽蹦且恢皇譁蚀_無誤的落在脖子上,我被罰重寫了。我硬著頭皮寫完作品,再也不敢想玩的事情。

        唉!在難以抉擇的選項前,怎么可能倆全齊美,互不相欠呢?

      選擇什么作文4

        若能捧起一縷月光,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。也許你會說,我的選擇不是最好的,但是——我的選擇,我相信!

        在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇《高山流水》,因為那旋律,勝過一切浮躁的時尚;在李白與F4之間,我選擇<蜀道難>,那大膽的想象,浪漫的色彩,足以抵御一切無聊的庸俗。也許你會說,我的選擇太老土,但是,我的選擇,我相信。

        我喜歡在網(wǎng)上沖浪,但拒絕網(wǎng)上交流,只有面對面,心靈才能交匯;演講成功了,我選擇自信的笑,而不是虛偽的平靜;考試考砸了,我會選擇盡情的哭而不是假裝滿不在乎!笆∈浅晒χ浮,也許你會說,我的選擇不夠含蓄,但我喜歡率直,真誠是我的本性,

        在高山上遇到深陷困境的人,我一定會伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定會選擇讓出最后一滴水;在金錢名利與國家利益面前,我會告訴自己,我是中國人,在名義與生命之間,我會告訴自己,道德與氣節(jié)是生命的精魂。也許你會說我的選擇不夠明智,但我的選擇,沒有理由。這是我的心做出的選擇,而我不能背叛我的心。

        在馳騁操場與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進人生的站臺。我始終告誡自己:能登上象牙塔的可以是雄鷹,也可能是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,想著自己的目標前進。

      選擇什么作文5

        “海歐”選擇了暴風雨,“老人”選擇了與大海博斗;“簡.愛”愛選擇了愛;“赤兔馬”選擇了誠信。我問我,你選擇了什么?我有些迷茫,于是我開始在生活中尋找答案。

        小學三年級的時候,一天老師問:“是誰打破了玻璃?”同學們個個都低著小腦袋默不作聲,我卻站起來大聲的說:“老師是班長。”奇怪了,從那以后,小伙伴們都不和我玩了;丶液笪腋嬖V媽媽,媽媽卻說我是死心眼。我不明白,他們都不要誠實,可我要。我依然堅持我的,誠實。

        上五年級了,班里每個月都舉行月考。一天,同桌小寧對我說:“我給你報酬,月考時你給我抄,行嗎?”我堅定的搖搖頭。之后,同學們都說我一根筋。但我依然堅持我的,正直。

        六年級了,我積極的參加各種活動。然而,第一名卻總不是我。朋友勸我說:“算了,做不了大樹就當棵小草,當不了大海,就做條小河吧!蔽覔u搖頭,為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進?認定自己有星星的光亮,自然不會散發(fā)太陽那熾熱的光芒。把目標定在山腰,就一定不會到達山頂。我依然堅持我的,上進。

        我選擇了什么?我現(xiàn)在可以驕傲的告訴“海鷗”,告訴“赤兔馬”,告訴“簡.愛”,告訴“老人”,我那簡單而又慎重的選擇:做一顆不被磨圓的石子。因為我知道我的棱上有誠實,有正直,有上進。還有許許多多我不愿被磨掉的東西。

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