【精選】選擇作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的選擇作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
世界上存在許多條路，每一條路都坎坷特異，并不是人所能想象得到的，它是一個神秘的仙境，也許是一個噩夢似的地獄，它永遠讓人無法猜測，給人以好奇心，每個人都要選擇一條路，但是都是獨一無二的，因為有了選擇，這些路變得頻繁起來，越來越多的人去選擇，有些人選擇了道路，但又在途中換了另外一條，因為這些選擇，許多人像在走迷宮似的，一個人走完這條路到達英國分叉路口，又重新選擇了一條，當緊跟著是后一個人的到來。
一個人往往堅持不了那么久，這是因為選擇的太多太多，因為選擇多了，他便不再擔心是否有不同的后果，總有這樣一種思想牽制則他們；‘還有許多選擇呢，不怕，這條路難走，我們換一條，不行就再換�！虼怂麄冊阶咴竭h，永遠到底不了他們所夢想的那個地方，往往一些成功人士，最后堅持走完了他們選擇的路，達到了他們想要的結(jié)果。
選擇多并沒有錯，但是這是牽絆你腳步，又像風一樣帶你飛行的工具，有些人在不同的分岔路口，選擇了分岔路口，他也成功了，是的，這并不否認，分岔路口也是人生的轉(zhuǎn)折點，它引領你到達不同的地方，因為選擇增多了，能夠堅持做完一件事的人越來越少。
一件事情是很難堅持做完的，但是只要你有心去做，選擇了一條不同尋常的路，我無悔，因為每個人選擇的路但是非常尋常的，這是每個人自己的小王國，由自己去經(jīng)營打理，選擇越來越多。
選擇作文 篇2
城市生活急而空虛，偶然乘興，奔去鄉(xiāng)郊，沉淀那急躁的心。
亭亭挺立，荷花放慢了我的腳步。夏風吹不彎它的腰，暗香輕拂，鼻腔一池清香。湖中正靜，一聲“呱”鳴撕裂靜謐，攪動了我的心，驚現(xiàn)了湖中央一圈漣漪。
震，徹。蛙鳴愈漸繁密，好似每株荷花后都藏著一兩只青蛙。一陣陣“呱呱”聲，寂寞地環(huán)抱著夜中的湖。暗暗的回聲從遠處潛伏而來，附和著蛙鳴，滿池清脆的響聲，飄渺空靈，好似來自那星空。蛙鳴蕩過蘆葦，飄向遠方，朝那亙古的地平線擴散，驚得晚霞悄然溜去，只留下半弧黑暗。夜在湖上睡去，可寂靜卻被驅(qū)散，無影無蹤。
青蛙喊得更歡了。
湖中，一支樂隊蒞臨。沒有粉絲狂熱的捧場，沒有燈光炫麗的照耀，沒有金光閃閃的樂器。只有夜。是的，無邊的夜，默默地陪伴著青蛙樂團。簡陋的荷葉，冷清的池塘，蛙鳴聲不減，每一個音符都是來自肺腑的樸素之聲，每一個停歇都是下一秒的蓄力。青蛙，不張揚的自己的嗓音，只為在這冷凄的夜中，增添少許生機。我漸漸愣住了，青蛙不顧一切，只為了奏響那淡淡的樂曲，為的是什么？夜，凄冷，它們卻依然站在自己的舞臺上，沒有觀眾，仍舊誦那夜的贊歌。心弦似乎輕輕顫了一下，我對眼前這群蛙肅然起敬。
遠處蕩來一條舟，船夫頭望星空，腳踏舟邊，一手叉著腰，另一手攥著漁網(wǎng)。舟無聲地劃進荷花群中，警覺的樂隊“撲哧”一聲鉆進水中，合唱戛然而止。是寂，是暗。既而又緊挨著夜，緩緩睡去。船夫見蛙蹦魚驚，似是無奈，撐桿便走。舟在湖面上涂上一道破折號，繼而消失在遠處。城里的池塘，只有一片青蔥的蘆葦，幾只火烈鳥雕像，一汪清潭，蛙鳴卻無影無蹤。而這里，蛙鳴響徹天際，清風十里，沉淀內(nèi)心。
見此，我的心愈發(fā)清涼。往日那杯渾濁的水已愈發(fā)清澈，我正要轉(zhuǎn)身離開——
“呱、呱——呱、呱——”
空靈的蛙鳴又再次回蕩在夜空中。蛙鳴聲愈發(fā)響徹，夜都為之震動。這是鄉(xiāng)郊的演唱會，一場場平平凡凡，沒有絲毫張揚的演唱會！蛙鳴雖響，卻沉靜了我不平凡的心，洗凈了我的雙耳，洗禮了我的靈魂。這是多么樸素的一支樂隊！與城里那些高光喧嘩的樂隊相比，青蛙樂隊更使我擁抱了大自然，這才是生命，這才稱得上音樂。
時間不早，我已細聽蛙鳴，乃轉(zhuǎn)身離去。
身前，茫茫黑夜；身后，一池贊歌。
選擇作文 篇3
像是誰用刷子一層層涂著黃昏的彩霞，太陽在西沉。
朋友正打算為某慈善工程捐款，我叫住他，頗有興致：“要是某天解決溫飽都成了你的問題，你還會幫助他們嗎？”朋友一怔，低下眼瞼，愣在原地沉思
善良是個常被人提起的詞。我的朋友熱心于慈善公益，她的“善良”是不假思索�？蛇@是否是不摻雜任何感情的機械運作？那我們?yōu)楹芜�要選擇善良？
提到善良就會想到“犧牲”，但人們卻都認為舍己救人一詞有夸大成分。有一位參加過抗美援朝的老兵叫何友毅，年近九旬的老人走路都很吃力，在看到一歲孩童落水時，卻能縱身跳入河中，救出孩子。這“不假思索”不是不珍惜生命，只是選擇善良和勇氣是他們的本能。
落日斂起跳動的光，余暉打在朋友臉上。她搖了搖頭：“你這個假設不成立，現(xiàn)在是和平年代，做善事沒必要說的那么大，也不是非要轟轟烈烈的'犧牲才叫善良�！�
的確，我相信，真心做慈善的人，也許沒有辦法做到舍棄一切去幫助別人，但他們心中的善意都能一直延續(xù)下去，像晨曦一般溫暖人心。真正的行善，是為別人做好事，是懂得犧牲，而不是必須犧牲。
黑夜總還能被微弱星光照亮，是因為有人選擇的是善良。一個家住的比較偏僻的孩子，某天騎自行車行夜路，卻發(fā)現(xiàn)后面有一輛小汽車為他開燈照明整整20分鐘。善良可以是救他人于水火之中的感人壯舉，也可以是平凡生活里的一件簡單小事。汽車主人不一定順路，也不一定有時間，他可能只是心存善念，選擇幫助那個孩子。
善良是一種本性，更是一種選擇。
耐心為人指路是一種善；雨天開車經(jīng)過行人時放緩速度是一種善；為匆忙奔向電梯的人按住開門鍵也是一種善人們總對這些舉手投足的小事漠不關心，認為在金錢利益的糾紛前，才能展現(xiàn)出人性。殊不知，正是因為那些平凡的人選擇了善良，世界才顯得不那么冷漠。
余暉撲向大地。朋友思考好了，又轉(zhuǎn)向我，眼睛里映出白云舒卷的模樣，說：“我想，我會！”
是的，我會。不為什么，只因我們都愿意相信善良，選擇善良。
選擇作文 篇4
現(xiàn)在常聽到一句話：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定選擇性格，選擇性格決定命運，說簡單點—選擇性格決定命運。
在中國從來都是成者為王敗者為寇，成功的讓后世景仰，世人稱道，而失敗者則會被萬夫所指，世人所不，而項羽在們心中從來都是一個了不起的大將軍，一個讓人望其項脊的大英雄，劉邦雖然勝了，但我們聽到的更多是人們的罵聲，有人說劉邦打敗了項羽，有人說韓信打敗了項羽，可我說項羽自己打敗了自己，他的選擇性格決定了他將被打敗的命運。
項羽精通兵法，力能舉鼎，文武雙全，同時具有先天的領導力和不凡氣度，他懂得帶兵最重要的是要立軍威，項羽一向言必行，行必果，他武力過人，有萬夫不擋之勇，同時能征善戰(zhàn)，機智多謀，帶兵打戰(zhàn)同樣所向無敵，仿佛出世就是與眾不同的大人物大英雄。
項羽除了上述特征外，最重要是他非常的自信、堅強，果敢，威猛，這樣無比的自信，使他很少相信別人，他只相信自己，他個人能在萬敵之中進退自如，百萬雄兵指揮起來同樣應對自如得心應手。同樣他也剛愎自用，性情暴戾，因為他的能力之優(yōu)秀他常常目中無人，口出狂言，一般人在他眼里都是凡夫俗子，極少有人能讓他敬佩。
但他最大的錯誤不是鴻門之上沒殺掉劉邦，而是對于韓信的輕視，韓信本是在項羽手下當差的，韓信熟讀兵書，有謀略有膽識對軍事之事了如指掌，能忍他人跨下之辱就是為了不負身平所學，為了有朝一日出人頭地，在項羽帳下時雖是小兵一個，但每每都能未卜先知，對項羽的作戰(zhàn)思路了如指掌，后來他投靠了劉邦，在九里山逼得項羽彈盡糧絕才讓項羽自刎于烏江邊上。
其實項羽完全有能力避免他最來的結(jié)局，韓信、張良、劉邦三個之中他任意殺掉其中一個都不會有入最后的下場，但他從來不是一個真正濫殺無辜的人，他的骨子里是存有仁義之心的。如果最后時刻他過了江東，也許歷史將會是重新改寫。一個人的選擇性格決定著他的命運，回顧項羽走過的路，心痛傷感的同時，我們發(fā)現(xiàn)—選擇性格決定命運。
選擇作文 篇5
有人說生命在于靜止，有人說生命在于運動，也有人說生命在于挑戰(zhàn)。在我看來，對于在個充滿物質(zhì)的世界生命只在于選擇。
人的一生總會面對許多選擇，那么對于這些選擇你無法判斷是對是錯。對于有些人來說博士繼續(xù)科研是真確的，但對于其他人來說一個博士去中學教學時正確的。盡管自己不知道未來式好事壞，這都是自己的選擇。無論他做出的是什么決定，別人也會對他指指點點。畢竟自己不是大熊貓不是人人都喜歡�？墒欠裼腥擞H自去問問他，他的意愿。自己做出什么選擇度是有自己的原因的。我們無法批評他人的是非對錯，我們可以做的僅僅是看清楚自己罷了。
作為一個新時代的青年，我們是祖國的未來，我們未來的路只有自己決定，盡管前方的路一片黑暗，但穿過黑暗不是就能看見黎明的曙光了嗎。一個新的時代需求的是一代代有創(chuàng)造力的新人，它不要那些跟隨他人腳步的追隨者，若你聽從他人的意見，或許你可以成功，可那有多少是屬于你自己的東西，到頭來你終究會失敗。也許時代變遷到現(xiàn)在有它固定的模式，然而也正是這個模式它決定了現(xiàn)在人們的生活，在那些個大城市有我們看不到的成功的背后，在那些個汗水浸濕衣襟的夜晚，有多少人為了自己的明天而努力，他們有自己的理想，有自己的思維，有自己的那一份堅持，所以他們成功的，他們成了那幾萬分之一。無疑他們站在了山的最頂端。
我也曾想過跟著爸爸媽媽為我指定的方向前行，可那并不是我喜歡的。當他們讓我選擇文科時，我也曾考慮了很久，但我發(fā)現(xiàn)我不能，因為我的心不愿，我有自己的選擇，那就是理科，從初中到高中我一直以來都沒放棄過物理化學，這是我自己喜歡的。既然選擇了，那就的為之努力奮斗。時至今日我也沒后悔。這就是我的選擇。
走自己的路讓別人去說吧。我深信著這句話。在現(xiàn)代都市里，人人都夢想著成功，可那畢竟是極少數(shù)的人，而我們要做的就是成為那一小部分人。我相信只有堅持著自己那份執(zhí)著的信念，勝利就在遠方。
選擇作文 篇6
人生不過是幾次至關重要的選擇，然而于塵埃中選擇通常只有幾秒鐘，剩下的時間不過是在為自己的選擇還債。
現(xiàn)實的生活，如同一個巨大的熔爐，我們在熔爐中百煉成鋼。我在現(xiàn)實的熔爐中煉就，拖著遍體鱗傷的身體，紅腫的眼睛，再重新翻看深藍而帶有裂縫，微微泛白的扉頁，重讀那些凝重的文字，重品他那深邃如湖底的世界。
張麗鈞曾說：“我在不懂他的文字的年齡邂逅了他的文字�！庇谖叶裕膊贿^如此，我讀不懂他的文字，卻喜歡讀他那微涼微溫的文字。讀他那篇說不盡生命凄涼也說不盡生命柔韌的文章時，我想滄浪之水清兮，可以濯我纓，游走于他細膩的文字：“我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或者躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世界的昆蟲。”對于他自己塵埃中的生活，他對自己未來的選擇，迷茫而看不到邊。就如草木上爬行忙碌的昆蟲，殊不知自己忙碌和存在的意義。他說：“他看穿了，死是一件無需乎著急著去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，便決定活下去試試。生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程。”這個人，就是史鐵生，一個命運被捆綁在輪椅上度其一生的生命，實現(xiàn)了自身的自我救贖。以飛翔的姿態(tài)凄絕了他生命上的輪椅，于塵埃中凝視出生命的花朵，這便是他的選擇。
我想，上帝在創(chuàng)造人的時候，均攤給每個人一杯痛苦，但心的容器卻有能耐把它擴充成一杯痛苦或者縮減成半杯痛苦，這就看心如何選擇，是將痛苦于塵埃中擴充還是濃縮，取決于自己。
若是我于塵埃中選擇，我會選擇后者。但別里科夫選擇前者，他孤僻膽小，現(xiàn)實的生活，使他六神不安，為了躲避現(xiàn)實生活，即使在晴朗天，他也穿上雨鞋，帶上雨傘，套上一件灰色的大衣，戴上一頂帽子。他把自己包在套子里，一整個就是裝在套子里的人，他是個悲觀、逃避現(xiàn)實的人。他常掛在嘴邊的一句話就是：“千萬別鬧出什么亂子�！眲e里科夫的畏懼和逃避成了他終結(jié)生活的兇器，我想他在生命終結(jié)的那一刻，痛苦始終折磨、侵蝕他的身體，他于現(xiàn)實的塵埃中選擇躲避，以裝在套子里扼殺自己的靈魂，于塵埃中枯萎了生命中的花朵，這便是他的選擇。
惱人的塵埃，一刻不停地覆蓋著生命的花朵，我選擇將其掃凈，把一杯痛苦縮減成半杯痛苦。
每個在世間行走的人都背著越來越沉重的行囊，行囊里裝著的是越來越多的死去的日子。選擇后者，將痛苦縮減成半杯，我想于塵埃中凝視的花朵會綻放燦爛。
選擇作文 篇7
鷹幼時折翅，方能高飛，獲得那令人艷羨的自由，可能自由是真的自由嗎？天空雖廣卻也有盡頭，與其說鷹得到了自由，不如說它選擇了天空的牢籠；蝴蝶破繭而出，那美麗與自由都令人羨慕，羨慕蝴蝶逃離了繭的束縛，可我認為蝴蝶只是選擇了翅膀的束縛。
牢籠，聽起來很像是一種束縛，一種無措，可我認為世間沒有真正的自由，不過都是自己選擇的牢籠，自愿被束縛罷了。
我幼年時曾被父母寄予厚望。我被放在鋼琴班接受音樂的熏陶，可我一直認為這不是我喜歡的，我想過很多幼稚的方法去對抗，就像故意不蓋被子把自己弄感冒，在私底下彈的很流暢的歌曲，一到人前就故意出錯，終于我成功了，我沒有再被要求去鋼琴班，我自由了。在我未曾自由前，我幻想過很多我要做的事情，要去自由的生活，等這天真的來臨時，我卻發(fā)現(xiàn)我不知道我該做什么或者說我想做什么。
就這樣無所事事的過了三年，某一天學校將在一個月后舉辦文藝比賽，我們班作為傳說中的學霸班，會唱歌跳舞的少之又少，而我又恰好學過鋼琴，于是我只能參加。
再次摸到鋼琴，沒有生疏感，似是那三年從未存在一樣，隨著手指的跳躍一首《天空之城》被完美的演奏出來，音樂的氛圍似是一盤頂級的菜肴散發(fā)出的香味將我籠罩，我沉溺于其中，完全不想跳出。我想，我又進入了那個牢籠里，只是這一次我甘愿被束縛。比賽結(jié)果也算是理想，足以讓我重新進入牢籠。
"大概只有失去過后才知道有多珍貴，只有嘗試了許多東西，品嘗了許多滋味，才能知曉什么才是不可失去。如果在幼年時我能知道于我而言鋼琴的意義，是不是就不會任憑自己那么賭氣的拋棄它3年。一曲《天空之城》送給那個選擇了這個牢籠的自己，謝謝大家！"
這是我在演奏歌曲前的介紹，我沒有華麗的服飾，精彩的指法，有的只是那甘愿被束縛的身軀與自由的心靈。人大概就是在不停地選擇牢籠，世間有兩種人，一種自愿被束縛身軀心靈獲得自由，一種是身心都被束縛而不自知。
選擇作文 篇8
“選藍的還是選紅的，選紅的還是選白的？選白的還是選黑的？…”現(xiàn)在，我的面前有一道“選擇題”：這只鋼筆選什么顏色？我愣了好久，硬是在店里坐了半個小時，還沒有選好…
“小朋友，你在這兒干嘛？”店員走過來問道�！斑x筆！”我頭也不回，隨口答了一聲。這個店員笑了：“選筆？選筆怎么用的了這么長時間？”“當你不知道選哪個顏色的筆時，恐怕也像我一樣�！钡陠T又好氣又好笑，丟下一句：“那好吧，你慢慢選�！北汶x開了。
又過了半個小時，我坐在地上已經(jīng)很不耐煩了，立馬站起身來，說：“不知道選哪個，那么就不選了！”說完，大步流星出了商店，回家了。
回到了家，我又回想起來——我是因為沒筆寫才去買的呀！這下可好，筆沒買沒著，人卻回來了。算了，我也懶得再去買了，現(xiàn)在不寫了，等會兒再寫。我躺著沙發(fā)，這樣想著。
過不久，天黑了，我快要睡覺時才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫，但我又想：算了，先睡覺，明天早上再寫。
第二天早上我吃著早餐—一塊饅頭，上學去了。帶到交作業(yè)時，我才發(fā)現(xiàn)：我的作業(yè)忘寫了！然后被老師拉進“小黑屋”訓了一頓之后，又在教室門口罰站。
從此之后，我決定改掉選擇困難癥，但我嘗試了幾種方法之后，發(fā)現(xiàn)改不掉！這可麻煩了！于是我叫來幾個小伙伴商量了這件事，一個“家里有礦”的人說：“選擇困難癥，我怎么沒得過？大不了全要了！”我不禁苦笑一聲：“你做過選擇嗎？”又一個人說：“你閉上眼，隨便拿一個，拿到哪個是哪個。”還有一個人說：“讓別人幫你做選擇吧！”最后我一一嘗試，看哪個能行。
第一個。在我媽帶我買筆時，有兩個顏色可選，但我對媽媽說：“小孩子才做選擇，我全都要！”結(jié)果老媽一個也不給我買了。我大呼一聲：“呵，我太難了！”這個方法失��！
第二個。我買鉛筆盒，閉上眼睛拿了一個——粉色的，我輕嘆一聲：“呵，我笑了�！边@個方法失�。�
第三個。叫我媽幫選一個棒棒糖，我媽幫我選了一個原味的，這個口味我沒吃過，但我想：算了，就這個吧！于是，拆開包裝，吃了起來�！安诲e，挺好吃的！”沒想到原味這么好吃！哈，發(fā)現(xiàn)新大陸！第三個方法成功！
從此，我做選擇時就會用第三種方法，但是有時會“失靈”，看來“病”只“治”好了一半，現(xiàn)在還需繼續(xù)“醫(yī)治”！
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