有關(guān)寫學(xué)會生存的作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫學(xué)會生存的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫學(xué)會生存的作文 篇1
在人生中，學(xué)會生存無疑是對自己生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難時(shí)候幫你渡過難關(guān)。
在我們這個(gè)美好國度里，在我們這個(gè)充滿幸福與溫馨大家庭里，我們被愛包圍著。但在不知不覺中，我們受到親人溺愛，成了“衣來伸手飯來張口”大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，我們可能會想：有家人呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里上帝，不能為我們做盡所有事。再說，家人總有一天會離開我們�？傆幸惶�，我們要獨(dú)立。
如果我們早一天學(xué)會生存本領(lǐng)，就能為以后生活作充分準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)，早晚都要去面對。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢？
我們都知道，蒲公英是一種十分平常植物，但這不平常植物卻有著一種不平常精神。蒲公英母親在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压⒛赣H深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立。她唯一能告誡孩子們是：無論在怎樣惡劣環(huán)境下都要勇敢、想辦法生存下去。
這就是我們有生命物種所相通地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病爺爺，這時(shí)，父親因出車禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊！僅僅八歲孩子，就要承擔(dān)起家庭重任！他用行動告訴所有人，這是他責(zé)任和義務(wù)。我被他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動。
在生活中，在我們成長道路上，不可能都是一帆風(fēng)順，前面路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對。
寫學(xué)會生存的作文 篇2
雖然我們無法阻止自然災(zāi)難的發(fā)生，但是，我們可以預(yù)防與冷靜的面對，盡量減少一些不必要的損失。學(xué)會生存，誰都不能忽視它的重要作用。
5.12大地震，讓四川許許多多的人都喪失了性命。但是，也有很多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解，學(xué)會生存的好處。
在這次地震中，一位正在教室學(xué)習(xí)的小女孩被倒塌的教學(xué)樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎石塊搬開，騰出了一塊很小的空間。她繼續(xù)搬著，但她的半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲憊的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：“在某個(gè)特定的時(shí)刻，你只有敢于舍棄，才有機(jī)會獲得更長遠(yuǎn)的利益�！�
在唐山大地震之前，有人發(fā)現(xiàn)他自制的地震檢測儀響個(gè)不停，養(yǎng)在地下的兔子也跑了；公雞不敢進(jìn)窩，一直躲在高處，叫個(gè)不停；平時(shí)乖巧伶俐的小貓咪也整天垂頭喪氣，那人叫它，它也不理會。他覺得可能要發(fā)生地震了。但當(dāng)他把他的猜測告訴院子里的人時(shí)，他們都不信，認(rèn)為那人是杞人憂天。他只好自己做了一些準(zhǔn)備與預(yù)防。唐山大地震中，他與家人，還有兩個(gè)客人，都安全的躲過了這一劫。這也告訴我們，知道一些災(zāi)難前的現(xiàn)象也是不可少的。只有這樣，在自然災(zāi)害來臨時(shí)，我們才能鎮(zhèn)定的`采取正確的措施，保護(hù)自己！
寫學(xué)會生存的作文 篇3
生活中處處存在危險(xiǎn)，我們需要小心謹(jǐn)慎的處理好每件事情。地震、海嘯、泥石流，這些令群眾毛骨悚然的自然災(zāi)害是人們防范的重點(diǎn)對象�？墒�，在日常的生活中，也潛伏著巨大隱患。
20xx年6月3日，在長春市西五馬路和新民胡同交會處一間平房發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)女孩兒因窒息身亡。當(dāng)時(shí)，女孩兒的奶奶因?yàn)橐鋈ベI菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機(jī)在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災(zāi)難的發(fā)生，直至屋子里產(chǎn)生微細(xì)煙霧時(shí)，她才發(fā)覺。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲后，立刻撥打了119，同時(shí)也聯(lián)系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱著頭，無力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉(zhuǎn)變成撕心裂肺的嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動結(jié)束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當(dāng)場就暈了過去。周圍的鄰居們都說“小姑娘不容易啊，如果當(dāng)時(shí)她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊�！薄八易≡谌龢�，要是沒按護(hù)欄，或許孩子就能跳樓逃生了。”“……”消防車在一片惋惜悲痛聲中駛向遠(yuǎn)方……
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動作、一個(gè)防范意識。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識它、端正它。
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